(必備)游戲作文300字5篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的游戲作文300字5篇,歡迎大家分享。

游戲作文300字 篇1
誰要游戲人生,他就一事無成,誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。
今天晚上我玩了我一生最快樂的游戲—戰地之王,他是一種槍戰類型的大型網絡游戲。在游戲里,我比較愛玩“冰凍工廠”場景,在那里我打死的.壞人最多,被傷害的次數也挺多的。起初,我在那里東拼西突,不管死活,后來漸漸明白以前那樣不好,于是我是慢慢跑并注意了防守,不能硬沖,死的次數少了。
我還愛玩一種類型叫“生活模式”——那里有200人瘋狂,我們要把他們一個個全部干掉,否則他們拿起方磚會把我們8個人廢了。我們每個人有2條命,所以很不容易,恰巧我們槍法很好,這場游戲我們配合得很好。我希望天天都這樣玩游戲,但我意識到也不能多玩,這樣的游戲權且是對緊張學習生活的調劑吧。
游戲作文300字 篇2
這個星期我們迎來了期待已久的游戲節,星期二有十分溫馨的親子游戲,星期三有豐富多彩的男生游戲,星期四有妙趣橫生的女生游戲,星期五有熱火朝天的團體游戲,各個游戲都很好玩有趣,但是其中我最喜歡的還是“憤怒的小鳥”。
游戲規則是:每人三只玩具“小鳥”,只要把“小鳥”扔進書包柜里就可以得分,其中紅色代表兩分,藍色代表四分。在明白了規則之后,我們便開始玩了起來。
游戲開始了,我既興奮又緊張。我手中拿著一只“小鳥”,手略微有些顫抖,在一段時間的.瞄準之后,我便將“小鳥”投了出去。哎呀!真可惜,“小鳥”沒能投進去。“幸好還有機會,下次加油!”我暗暗地鼓勵自己。我要開始第二次扔“小鳥”了!這次我比第一次沉著了許多,終于我將“小鳥”扔進了書包柜中!我高興得一蹦三尺高!接下來第三只“小鳥”也被我投了進去,最終我拿下了八分。不過可惜的是,要拿下十分才能拿獎品,我與獎品無緣!可雖然沒獎品,但我一樣開心!
。≌媸且粋有趣的游戲節!
游戲作文300字 篇3
今天第四節課,蔡老師說讓大家玩,連句游戲。大家都在紙上寫了一些東西,都在互相猜測對方寫著是什么東西?課室里的氣氛越來越高,大家都迫不及待的想開始這個游戲。
游戲開始了,四個同學拿著自己寫的條子上去,真是神秘莫測。讓人心急呀!四人分別說出了自己寫的組成的句子是:笨蛋在戰場上瘋瘋癲癲的游泳!霎時,全班同學都張開嘴巴哈哈大笑,哭笑不得。還有,小孩在螞蟻窩里呆呆的打幽靈;肥婆在廣州塔上偷偷摸摸地煮拉面;小鴨子在廁所里哈哈大笑的拍屁股……每個同學的手上都有不同的詞語,不同詞語必定會組成一個奇怪的句子!
時光如線一樣,一針穿過去,另一針又穿回來,時間總是不等人,一聲不吭的就走了!今天的'連句游戲讓我們記憶猶新,回憶無窮,讓我知道語文的奧秘哪里都是有的,就是讓你仔細地去探索,發現其中所隱藏的奧妙!
游戲作文300字 篇4
一天上作文課,馮老師神秘兮兮地從講臺后面拿出一些紙杯和一些吸管。然后,在紙杯里倒上了一些透明的液體,周蕓感覺很奇怪,問:“馮老師,這是白開水嗎?我看了好想喝。”馮老師連忙說:“這是泡泡液,今天我們要玩吹泡泡游戲。這一下教室里炸開了鍋,我高興得一蹦百尺高!
接著,馮老師帶我們走到了走廊上去吹泡泡。首先,我用吸管沾了一下泡泡水,我輕輕地吹了一下吸管,一個個泡泡就出來了。泡泡在陽光下變得五顏六色,有紅的、有金黃色的,可美了!有的泡泡像水晶葡萄,有的像小櫻桃,有的像網球,還有的`像一串串糖葫蘆呢!
我想有的泡泡會飄到月亮上去,和月亮姐姐一起聽故事;有的會飄到其他星球上幫開心超人打小怪獸呢;還有的會飄到森林里和小白兔一起做游戲呢!
正當我天馬行空地想一通時,馮老師說:“回去寫作文了!蔽抑缓靡酪啦簧岬匕褨|西還給馮老師,回教室里去了。不過,我覺得吹泡泡游戲有趣極了!
游戲作文300字 篇5
“哎!這字是我寫的嗎,真想把這張丟了!
“氣死我了,急死我了,怎么又寫不好看了!。
一陣陣生氣,埋怨的聲音傳來。也許你聽了會說你們這是在干什么。吭瓉砦覀冊谕嬗米笫謱懽帜。
這天老師,神秘地對我們說今天我們來玩一個游戲,它叫做用左手寫字,我們全班同學一聽大吃一驚了,有的.同學驚呆的坐在那六神無主不知道要干什么,有的同學覺得這很新奇,于是躍躍欲試,恨不得馬上嘗試一下,還有的同學陷入了沉思……
我們開始玩游戲了,我用左手拾起筆,就覺得手心在出汗,整只手在顫抖,要是用原來的右手寫字時,那一定是下筆如有神。我用了3分鐘才寫出了10幾個字,而且像鬼畫符一樣,字要么是東倒西歪,要么是左大右小,歪歪扭扭比我一年級寫的字還要難看。心里還在反復的問自己,這真是我寫的字嗎?怎么那么難看不是我寫的吧,應該不是。
通過這次的體驗,我知道了,我們有一個健全的身體是多么的幸福,可那些有身體缺陷的人呢,他們雖然生活艱苦,但意志非常堅強,最終讓生命煥發光彩。我們應該尊重他們,關愛他們。
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