有趣的游戲作文【匯編8篇】
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的有趣的游戲作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲作文 篇1
今天早上,老師帶我們到教室外面玩了一個有趣的游戲,名字叫“老鷹捉小雞”。
老師安排了好 “老鷹”、“母雞”和“小雞”,游戲就開始了。只見“老鷹”瞪大眼睛,張開大嘴,扇動著長長的翅膀,伸出鋒利的爪子,好像好幾年沒有吃過飯似的,張牙舞爪地盯著“小雞們”,尋找機會撲上去飽餐一頓。“小雞”們怕得直發抖,“母雞”看見了說:“別怕,孩子們,媽媽保護你!”
“老鷹”開始進攻了,一會兒向左,一會兒向右,小雞”們左躲右閃,“老鷹”爪子伸過去,抓住了一只“小雞”,并把它‘吞’掉了。第二次進攻 “老鷹”變得更狡猾了,“母雞”拼盡全力保護自己的寶貝,狡猾的“老鷹”卻做了幾個假動作,“母雞”向上攔,“老鷹”就彎下腰,伸手抓住了一只來不及躲閃的.“小雞”, “老鷹”興奮得手舞足蹈。第三次進攻,其它“小雞”嚇得四處逃跑,“老鷹”對準最弱的“小雞”撲去,輕而易舉就捉住了“小雞”。“母雞”和其它“小雞”都傷心地哭了。“老鷹”大獲全勝,哈哈大笑。
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣!
有趣的游戲作文 篇2
最近,我迷上了一種游戲叫“寵物連連看”,就是把相同的寵物圖片給找出來連起來。
我一有時間就玩,“連連看”的影子似乎每時每刻都在我的腦海里晃動,不過幾個月,我就從”連連看”“小學”升級到“研究生”。
有一天,我無意中低頭看見我的睡衣上的許多圖片:蹲著的小黃狗、搖著尾巴的大狗、啃著骨頭的毛毛狗——我馬上用手指把相同的圖片給連起來,我仿佛聽到了“連連看”游戲的音樂,“嗖、嗖——”同類消掉,好過癮呀!我再定睛一看,咦?怎么什么都沒有消掉呀?林奕呀林奕,你怎么把衣服也當成游戲平臺啦!難道你走火入魔了?
更讓人不可思議的是,“連連看”的影子在我的生活中無處不在。晚上,在路上走著,看見路燈有的朝左,有的朝右,有的沒亮,有的.亮著,我把相同特點的路燈用眼睛在腦子里連起來。這盞和這盞連,那盞和那盞連,咦?怎么多了一盞沒亮的燈呀!我急得滿頭是汗,哈哈!我又一次把它們當成“連連看”了。
像這樣的“連連”數也數不清:墻壁上的圖案,公園地上的石板,池塘里的荷花……每次看見相同的東西時,我都情不自禁地把它們連起來、消掉。“連連看”游戲對我的影響真大呀!
有趣的游戲作文 篇3
今天上午,我們在王老師的作文課上玩了幾局有趣的字謎游戲,下面我來考一考你們吧!
第一個字謎:“一點一橫長,兩點一橫長。你若猜不出站著想一想。”我們皺著眉頭想呀想,突然王振宇舉起手來說道:“答案是立”“為什么?”老師反問道。王振宇說:“點是立上面的點,橫是立的一橫,兩點當然就是立的眼睛,一橫長就是立的那個長橫了。”老師高興地為他鼓掌,說:“恭喜你答對了。”王振宇反應真快,我打心底里佩服他。
老師接著又問我們有沒有別的字謎,張淼淼便張口就來:“一個日本人,拿著一把刀,殺了一口人,流下四點血。大家來猜一猜吧!”“這也太簡答了吧!”她剛說完我們就全都舉起手來了,王振宇在這時直接站起來,自信滿滿地說:“這也太簡單了吧!答案是照”老師又問王振宇為什么。王振宇說:“一個日本人是日,拿著一把刀就是照的刀,殺了一口人是口,流下四點血是灬所以就是照相的照。”此時,全班都想起熱烈的掌聲。
“千字頭,木子腰,太陽出來從下照,人人都說味道好,你猜猜是什么?”“你怎么都知道呀!”……
就這樣,在歡聲笑語中結束了我們快樂的課堂,這節課我感受到了漢字的`魅力,真希望以后還能上這樣有趣的課!
有趣的游戲作文 篇4
今天,天氣陰沉沉的,而我們作文班里卻是一片歡樂的海洋。我們在干什么呢?告訴你吧,我們在玩一個十分有趣的游戲——畫鼻子。
來老師先請一個身著黃色上衣的小女孩到黑板上畫了一個沒有鼻子的頭。接著,來老師不緊不慢走到了她的挎包前面,然后拉開拉鏈,拿出了一青綠色的長絲巾。就這樣,所有的準備工作都結束了。
同學們陸續都在黑板上為那個沒有鼻子的小女孩畫上了一個個好玩的鼻子。其中讓我笑得肚子痛的是來老師畫的.鼻子。
我們看著來老師把自己的眼蒙上,轉了5圈以后,又把她扶到黑板前,然后就開始誤導她了,最后她真得被我們誤導了,她在小女孩臉的右下方畫了一個圓圓的豬鼻子。
我自己畫的時候來老師用絲巾把我的眼睛蒙上了,我在原地轉了五圈以后,我按著我原來站的地方走,誰知?居然走到了窗戶那邊,經過同學們的提醒,好不容易我才走到了黑板前,老師把粉筆給了我。我原本想用手摸一摸粉筆印在哪?那樣好歹也可以畫個大致地方,可是這個辦法根本行不通。因為黑板上的粉筆印太多,所以壓根都不知道在哪,聽到同學們的聲音,我猶豫了,可最后我聽到的是一個個堅定的聲音。我心里想:就聽他們吧!于是我聽著他們的提示,飛快畫了一個鼻子。把絲巾摘掉以后,我笑了。因為他們還是在誤導我,導致我把鼻子畫到了女孩的額頭上。
聽了我的介紹,你是不是很想體驗一下呢?那你就別猶豫了。
有趣的游戲作文 篇5
“哈哈……”從興趣班北408班傳來了一陣響亮的笑聲,原來葉老師在和我們玩幫喜洋洋“貼鼻子”。
老師在黑板上貼了一張可愛的喜羊羊的頭像,它一頭棉花似的頭發,兩只角豎在兩側,睜著一雙水靈靈的眼睛,看著我們好像在對我們說:“小朋友,我缺了一個鼻子能不能幫我貼上”。游戲規則和以往不同,先是用絲巾蒙上眼睛,再一邊原地轉圈,一邊背一首自己喜歡的古詩,背完古詩再走到黑板跟前把鼻子貼在正確的地方。
游戲開始了,杜依第一個來貼,老師把她的.眼晴蒙上,再一邊原地轉圈,一邊背古詩,背完她已經暈頭轉向,也分不清東西南北了,她慢慢上臺,手摸來摸去,下面的同學說”左左、右右、上上。”教室里立刻熱火朝天了,老師說停,杜依不管三七二十一貼了上去、同學們笑得前仰后合。原來貼到眠角上了。第二個上去的是孫源,他大步走上講臺,他馬上背了一首古詩,拿著鼻子來到黑板前,他用手量來量去,在我們的幫助下,他貼對了,同學們一個個勁地拍手鼓拳。
這個游戲真好玩呀!我們都不想下課了。
有趣的游戲作文 篇6
上課的時候,老師讓我們玩“傳話游戲”。男生先 玩,“男1號”上去的時候,笑了個不停,傳到“男2號”的時候,說著說著,“男2號”也笑了個不停,一直傳到了“男6號”上去寫的時候,開始寫了個“媽媽 咪”,又寫了個“媽媽悟”,笑的大家腰都彎了,最后老師說“是媽媽喂馬,馬踢媽媽,媽媽腿麻。”大家聽了,再次笑倒。
到我們女生了,“女1號”傳給羅梓菲,羅梓菲傳給我的時候,老師說羅梓菲像要吃掉我的耳朵一樣,我覺得,羅梓菲老是吐口水在我耳朵里。最后傳到了“女8 號”,寫上去的卻是“小吳養了一只兒狼。”我想怎么從兩句話變成了一句話了,老師又說“是小亮趕著一群羊,半路遇到一匹兒狼。”
又輪到男生了,“男1號”傳到了“男6號”,這一次他們很順利,一下子就對了11個字,他們寫的是“我不知道這道數學題是1是4。”老師又說“是我不知道這道數學題的.答案是14還是40。”
又到我們女生了,這次,我們女生有進步,但還是沒超過男生。我們寫的是“石榴砸到我的頭,石到小皮球。”答案是:石榴砸到我的頭,鼓起的包像小皮球。
從頭到尾,大家笑的合不攏嘴,雖然,這一次我輸了,但我還是很開心。
點評:圍繞“笑”來寫,把大家笑的物景、動作寫得十分生動!“我”的心理也十分細致,題目新穎。好!
有趣的游戲作文 篇7
哈、哈、哈......從我們教室里不斷傳出陣陣笑聲,原來我們正在玩一個有趣的游戲——吹雞毛,請看我的'直播。
老師宣布比賽規則后,同學們便迫不及待地嘗試起來。第一個躍躍欲試的是胡欣妍同學,只見她鼓起腮幫子朝著雞毛一口吹去,但不知是嘴巴漏氣了,還是方向吹偏了,總之,這一嘴下去,雞毛橫著飛了,晃晃悠悠地飄下來,再飄下來,直奔我的臉龐,貼在了上面。我一把接住這份禮物,哈哈,真是“千里送雞毛,禮輕情意重”啊!終于輪到我大展身手了,我既興奮又緊張。我右手握住雞毛,彎下腰,抬起頭,眼睛像聚光燈一樣死死盯住它,好像它不是一根雞毛,而是一顆發光透亮的寶石。我再像青蛙那樣鼓起腮幫,奮力朝上一吹,右手順勢一拋,它就像風箏般騰空而起,飛得很高很高。此時,我的心也隨著它飛到了半空中,嗨得不得了,誰知樂極生悲,它突然以迅雷不及掩耳之勢高速墜落。于是,我趕緊追過去,俯下身子用嘴堵住它狂吹一番,想把它救活,可惜還是遲了一步,雞毛墜落塵埃,我只好悻悻退場。
這真是一次有趣的游戲,既鍛煉了我們的肺活量,又讓我們在緊張的學習之余放松了心情。
有趣的游戲作文 篇8
今天的寫作課上孟老師提出了一個問題?你知道紅心在哪嗎?有位同學快速舉手回答,“他用左手指著心臟的位置,說:在這里!”這時寧靜的教室立刻沸騰起來!
一陣喧嘩聲過后,孟老師告訴我們今天的寫作課是一場有意思的游戲。游戲的名子叫“紅心在哪里”,是一張畫有紅心的卡片,找兩位同學一人藏,一人找。找的同學被老師叫到教室門外,藏的同學留在教室開動腦筋想辦法。游戲中更有好玩的呢!找的同學走到離紅心近的地方,全班同學的就會鼓起雷鳴般的掌聲。當他遠離紅心時,掌聲就越來越弱。游戲規則剛剛宣布,還沒等老師說舉手,每位同學都迫不及待的想參與活動之中。真實地去感受其中的.快樂。
第一組幸運孩是我的好朋友鄭俊堅和劉澤芃,藏的同學是劉澤芃,一陣掌聲中送走了找的同學鄭俊堅,淘氣的俊堅還不時地蹦腳眺望門窗探情報,可惜窗口早已被孟老師提前做了手腳,貼了一張雪白大紙,啥都看不見,唉!遺憾!
沒有一點經驗的劉澤芃緊張的把卡片扔到地上,急得一位家長快速地把紅心卡片藏在一位同學的屁股下面。剛剛藏好鄭俊堅急得破門而入,在老師的帶動下全體同學們的掌聲響起,隨著掌聲的起伏,沒過一小會的時間,聰明的俊堅就找到了紅心。他還美美的親吻了卡片,大喊:耶!耶!獲勝的心情爽歪歪!得意的拿到老師的獎品回到自己的座位。
這組的同學真是經驗十足,同時也有了難度。兩人藏,兩人找。當藏的同學先后把卡片藏好后,還相互擊掌對視,很會配合對方。找的同學一進門沒受同學們掌聲的影響,相互擠了擠眼睛,快速跑到教室的后面,聽到掌聲減弱,兩人一點一點地慢慢前進,隨著掌聲的升起,他們停下了來分析,凝視著同學們不斷變化的表情,窺視著隱藏者緊張的心理。團結協作快速地找到了兩張紅心卡。
這場游戲在意猶未盡的氣氛中結束了!我也是參與者,你猜猜?我是成功還是失敗了呢?對!恭喜你猜中了!我是贏家!祝賀我吧!在這節課中我學習了很多!總結了很多!快樂更多!你呢?一起來吧朋友!把游戲復制到你的班里吧!
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