實用的游戲作文300字9篇[集合]
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的游戲作文300字9篇,歡迎大家分享。
![實用的游戲作文300字9篇[集合]](/pic/00/d7f7cec45_2.jpg)
游戲作文300字 篇1
今天,我們盼望的班隊活動課又開始了。陳老師笑瞇瞇地說:“這節課我們來進行詞語游戲課!
游戲開始了,每位同學都很興奮。第一回合是擊鼓傳花,陳老師打鑼鼓,我們將花一朵朵往下傳,鼓聲停了,花在誰手中誰就要說一個成語。當花傳到我手中時,我激動地說了一個成語是“十拿九穩”,為我們組奪得了10分;第二回合是心心相通猜詞語。這個游戲更有趣,每組派兩位同學,一個同學看詞語然后做動作給另一個同學猜,猜對了加10分。我們當她們的拉拉隊員,在大家的`一陣陣“加油”聲中,只見小明做著跳舞的動作惹得大家哈哈大笑,可可一下子就猜出“跳舞”這個詞。小紅做出“目不轉睛”的神態讓同學們都笑得前俯后仰;第三回合開始了,是填成語,同學們紛紛踴躍上臺填成語,為自己小組奪分數。只見梓揚替第一組喊出一個成語“四海為家”,害了我們組被扣了十分。
班隊活動課結束了,我們在這次活動課中學到了不少的成語,我們組還得了第一名。我盼望著下次的班隊活動課快點到來!
游戲作文300字 篇2
上周六,我和小伙伴們一起在舊籃球場上玩游戲,有一二三木頭人、老鷹抓小雞、跳房子、丟手絹其中,我最喜歡玩兩人三足跑。
游戲規則是:兩人一組,兩個人中間的兩條腿綁在一起變成一條腿,最先從起點走到終點的那一組獲勝。
我們先用石頭剪刀布來決定誰和誰一組,到最后,我和尹淑怡一組,陳梓健和陳佳琪一組,方潔慶和張欣怡一組。確定好之后,我們便跑向籃球場的左上方練習、準備。
我們一起齊心協力地把繩子綁在腿上,把手搭在對方的肩上。一開始我們走的時候笨手笨腳,像兩只小企鵝。多走幾遍,發現并沒有想象中的'那么難。
比賽正式開始了,我們竭盡全力,并肩作戰。突然,陳梓健他們超過了我們,我們很著急,但是,我想:心急吃不了熱豆腐。我對尹淑怡說:沒有關系,等一下他如果摔跤,我們再加快腳步,超過他們。但是,他們并沒有摔跤,我們沒有地方找到支撐點
比賽結束了,他們真的贏了,我們也只得了第二名。從這個游戲我知道了團結友愛、努力,才能取得最后的成績。
游戲作文300字 篇3
賽爾號是個充滿智慧的網頁游戲,它聚集了兒童所喜歡的東西,讓孩子玩得開心,家長管得放心,賽爾號,智慧童年。
賽爾號里的賽爾是個卡通機器人,非常瘦,大大的腦袋。但是它很勇敢。賽爾就是每個小朋友的代表,小朋友可以給賽爾們起名字。我的賽爾就叫灰太狼,因為我太喜歡灰太狼了。在游戲里,還有的小朋友叫美羊羊、喜羊羊……我都和他們交朋友呢。我總是說:“我來抓你們啦!”
賽爾號和摩爾莊園非常象,它們都是上海的“淘米公司”出品的!
小朋友們可以通過玩游戲,掙到賽爾豆(就是賽爾用來買東西的'貨幣)還可以通過玩挖金礦、吸蒸汽機,掙到賽爾豆。有時,打敗精靈,獲得光和能量、水之精華、火焰元素……再換成賽爾豆。有了足夠的賽爾豆,就可以買漂亮的衣服了。
假如你也有賽爾的話,請加我為好友吧,我會在21服務器上的海洋星上等著你們。
游戲作文300字 篇4
不知是什么時候,誰開始的,最近我們班刮起了一陣轟轟烈烈的“打雷”風?
四年級開學,幾乎人手一本方格本,一支筆,拉住一個人,“嘿,我們一起玩‘掃雷’吧!边@“掃雷”可不是一般的電腦手游,而是一種類似于五子棋的游戲。就是在方格本上畫一些圖形,只要畫了五個連在一起的'圖形,就算贏了。
在班里,每個人都有屬于自己的圖形。不會玩的同學嘛——sorry,你落伍啦。
至于玩得最瘋的,你肯定猜不到,是兩位“班長大人”,班里很多玩得不熟練的,都要向他們討教呢,他們只要一和別人干上,必定奪冠。他們似乎忘記了自己是全班同學的榜樣了,吃飯玩,課間玩,就連上課也把方格本藏在柜子里,避開老師的目光,偷偷地繼續玩。我幾次想報告老師,但我深知兩位學霸的性格——我沒有證據!我多么想帶個照相機過來----想想還是算了吧,不然“掃雷”風還沒刮完,又該刮起一片“相機”風了。
最夸張的一次,一個畫畫比賽,兩位班長竟然用在操場上畫起了方格,更氣人的是,他們沒被老師批……
但是我對這種游戲沒興趣,認為它很無聊,所以沒有參加,直到今天,“掃雷”風還在刮著,老師也沒有阻止我們。這個“掃雷”風,還會一直刮下去嗎?
游戲作文300字 篇5
今天的作文課上,老師讓我們玩了一個夾球游戲。
首先我們分成一、二、三小組,規則是每組同學一字排開,用筷子將小球從第一桌,傳到最后一桌。過程中不能用手觸碰小球。哪組同學在規定的時間內傳球數最多即為獲勝組。同學們找到相應的位置,拿好筷子,就開始游戲了。前面幾個人很順利,但是傳到那個人的時候,小球就是不上鉤。只見他使出了吃奶的.勁,小球還是不給面子不上來,它東跑西竄,一會兒往這個人旁邊跑去,一會兒又往另外一個人腳邊跑去,真是一個頑皮的小孩子。就在大家以為他要放棄的時候,他擦了擦額角的汗珠,深吸一口氣,目不轉睛地盯著小球,等小球終于安靜下來時,才慢慢地夾住它。這一次終于成功了,成功地將小球傳給下一位同學。
游戲還在有序地進行著,我覺得老師讓我們玩這個游戲的目的是為了讓我們知道在遇到難題時,要放松心態,沉著冷靜地面對。
游戲作文300字 篇6
今天,一開始上課張良老師就說我們來做個游戲。我高興地說:“好!”我最喜歡玩游戲了?墒怯行┩瑢W說:“咦——”可是張良老師拿出獎品時。有的同學又說好了。
于是游戲開始了,張良老師說人太多了,于是先猜硬幣,(淘汰一部分)張良老師的手在口袋里抓了一下,讓我們來猜他手里有沒有硬幣。我想著老師口袋怎么可能剛好會有硬幣呢,所以他手里肯定是沒有的。我很自信的選擇了沒有硬幣。還有很多小朋友和我一樣都選擇了老師手里沒有硬幣。
小朋友們都選擇好了,就到了揭曉答案的時刻。我們興奮地要跳起來了,眼睛一眨不眨的盯著老師的手慢慢伸開。老師的手里明晃晃的躺著一個硬幣,隨著答案的揭曉,有同學開心也有同學失望。當然我就在失望的隊伍里……我被淘汰了。
有十三個同學晉級了,晉級的.同學可以開始玩接下來的游戲了——搶星星。隨著游戲的白熱化,立即就有兩位選手不甘的離開了賽場,和我們一樣成為了觀眾……
游戲到了最后有兩位選手居然平手了,于是他們選擇用石頭、剪刀、布來決勝負。在我們的歡呼聲中,他們倆進行了石頭、剪刀、布的對決,很快就有了結果,輸了的那個拿了黃色的書簽也下場。
最終這次游戲的獎品由一個男生贏得。
游戲作文300字 篇7
去游樂園玩游戲是大家再熟悉不過的事了,可是有一些游戲卻需要很大的'勇氣,比如氣摩天輪、流星追月這一類的。
星期天,媽媽帶我去錦云樂園玩,我看了看游戲項目,果斷地選擇了流星追月。媽媽有點懷疑地對我說:“你行嗎?”我自信地說:“我,玩遍天下無敵手!
就那玩意兒,能嚇得住我?”我和媽媽來到機器前,看到那“大塊頭”的機器,我也不由得有點望而生畏:那機器不僅塊頭大,而且還會365°旋轉哩!
我轉念又想,男子漢大丈夫,怕這玩意干啥?于是,我便跨進了“流星”里。剛進去系好安全帶,機器就快速地旋轉了起來,真令我有點始料不及。當我回過神兒來的時侯,我已經呆在了半空中,我不由得發出一聲驚叫:“救命呀!救命!”可是機器好聽不見我的呼叫,仍在飛快地旋轉;我想喝點飲料定定神,飲料卻弄了我一頭一臉,真是狼狽呀!
時間不知不覺地過去了,飛快地旋轉把我“折騰”地頭昏惱脹,我在心里大罵道:“你個爛機器!到底要把我折騰到什么時候才罷手呀!”機器好象聽到抱怨似的,停了下來。當我一歪一斜從機器里出來時,媽媽笑著對我說:“累吧?記住,不管做什么事它貴在勇氣,而不在于成敗!笔茄,貴在勇氣。我一直記著這句話。
游戲作文300字 篇8
一個雨過天晴的下午,我們班舉行了一次緊張而刺激的游戲——擊鼓傳花,刺激的游戲——擊鼓傳花。
“叮叮!,下午第二節課的上課鈴剛響,同學們滿心歡喜地把板凳端到操場的草坪上,拉著圈做游戲。“咚咚咚……”,游戲開始了,花像箭一樣穿過同學們的手掌心,當花傳到我手里,我迫不急待地傳給旁邊的楊超,心里默念著:“阿彌陀佛!”。楊超想捉弄旁邊的`鮮儉修,故意把手里的花東拋西扔。一會功夫,鼓停了,楊超自作自受,上臺表演了一套自編的醉拳,歪來晃去,有趣極了,逗得同學們捧腹大笑。
又開始擊鼓了,封老師真倒霉,花剛傳到他手里,鼓就停了。同學們欣喜若狂,個個拍手高呼:“該封老師表演了!該封老師表演了!”。封老師無可奈何地走到圈中央,唱起了《;丶铱纯础,同學們跟著拍手,可還沒唱到一半,他就像一位害羞的小姑娘,紅著臉,笑盈盈地回到了坐位上。大家都指著他,不停地大聲喊:“封老師耍賴!”頓時,草坪上一片歡騰
……
“叮叮叮……”,下課鈴響了。我們戀戀不舍地離開了這個緊張而又刺激的游戲。有些同學唉聲嘆氣:“下課鈴響得真早。”
游戲作文300字 篇9
今天上課,老師高興地對我們說:“今天,我們要做一次游戲。”“耶!”我們異口同聲地喊道!澳钦覂蓚同學上臺來表演!”一聽這話,我們一邊舉手一邊爭先恐后地喊:“老師,老師,叫我!”最后,老師選了兩個同學,一個是劉張旭雯,一個是肖一丁。
他們倆一上臺,劉老師就說:“玩什么呢?嗯,玩‘說反話吧!’”這時,劉張旭雯顯得十分緊張;而肖一丁卻大大方方地等待著老師說誰發指令。
過了一會兒,老師和同學們商量好了,準備讓劉張旭雯做動作,肖一丁發指令。
游戲一開始,只見肖一丁沉思一會兒,便說:“站起來!”劉張旭雯一聽,兩手一揮,像小鳥飛舞的翅膀,倏地蹲了下去,差點跌跤,弄得臺下的同學哈哈大笑。
劉張旭雯又聽肖一丁說:“哭!”她一想,面朝肖一丁嘿嘿地一笑,逗得我們肚子都笑疼了……
這時,打下課鈴了,劉老師說:“好了,同學們,游戲結束。下課!”“老師休息!”同學們大聲說。
這真是一節有趣的'語文課。
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