校園友誼作文匯總6篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的校園友誼作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園友誼作文 篇1
友誼是什么？我常在心中問道。上周二我就親生體會了一次。
記得那天陽光明媚，我們班正在上體育課，我和同學們在一起跳長繩，開心極了，可是就在我們玩得真高興時，“啪”的一聲，我被繩子絆倒了，手被石子劃破了一個大口子，鮮血直往外流，我嚇得哇哇大叫，同學們都站在旁邊愣的不知所措，這時，在驚呆了的人群中冒出了一個女孩子。
是她，我最親密的朋友，我的好閨蜜——金燁琳。她連忙把我扶到了衛生室中，看著她那焦急的目光，我的心被狠狠地揪了一下，不禁想到，我那些法國山盟海誓的朋友，為何只剩下了她一人，難道友誼就是這么可以背叛的嗎？被衛生老師包扎好了之后，走出衛生室后，第一句話就是金燁琳的慰問："還疼嗎？要不要緊，我去和老師說一下吧！讓你媽媽先來接你吧！""不用了，真是抱歉，打擾你和同學們的歡樂時光了�！薄皼]事，有什么事情可以比友誼重要呢！反正我也累了，就當我休息一會兒吧！我們去紫藤架下休息會吧！”
我微微的點了點頭。那次，我算是真的.體會了友誼的味道，甜甜的，很好。我也明白了，友誼其實不是嘴上說說的，只有真正的朋友才會在你困難時伸出援助之手，所以，我和金燁琳從此更加珍惜彼此了，因為，友誼是很難得的一件事。
校園友誼作文 篇2
“友誼，究竟是什么？”這是一個糾纏了我很久的問題。
我有一段刻骨銘心的友誼經歷，使我至今久久不能忘懷。
小學四年級時，我在北京養正小學就讀，班里的女生們整天勾肩搭背地走在一起，中午一放學就跑到小賣鋪里去買一些花花綠綠的小掛件，要么就跑到街上去買一些發卡，一中午不知要花多少錢。我不喜歡這樣亂花錢，每天一分錢都不帶，我又不喜歡今天去逛這個明天又去買那個，所以便變得很不合群。下課時，她們在一起聊這個聊那個，而我只喜歡坐在座位上靜靜地看書。因為平時也和她們說說話，所以我感覺他們還是我的朋友。她們喜歡在一起聊八卦，最喜歡聊我。耳聽八方的我憤怒不已，在廁所的'一個角落寫下了“張X君（生頭頭）大壞蛋”的字樣，誰知這一寫，變鬧得滿城風雨。
冬天來了，我戴上了一雙漂亮的手套，中午去食堂時我把它拿下來放在桌子上，吃完飯回來時便不見了，我以為是被別的班的人拿走了，就沒在意。
第二天．我又重新戴了一雙手套，中午從食堂回來后又沒有了。下午上數學課時，剛翻開書，一下愣住了：書后面全被撕了，書殼也沒有了。驚訝之余，我趕緊看了一下書包：筆全沒了，英語書上被畫得亂七八糟，兩本字典的后面全被撕了……
我的心中悲憤不已：究竟是誰這么殘酷,連書也不放過！
晚上，我做了一個奇怪的夢：一個人上完廁所后急急忙忙向我跑來，說我的手套在廁所的下水道里，我半信半疑的跑了過去，只見下水道里橫七豎八的擺的全是我這幾天丟失的東西。接著突然醒起。
第二天，我跑到下水道一看，里面的東西和我昨晚夢見的全一樣。中午在食堂時，我無意中聽到了一段對話：
“是張X君把宣潤萌的東西扔掉的�！�
“反正我只扔了她一支筆�！�
“全班的生都參加了。”
她們被從一旁沖出來的我嚇了一跳，在良知的喚醒下 ，告訴了我一切……
老師得知后，叫她們一一上來和我握手，叫她們和我好好相處。
但真正的友誼在哪里？友誼何為？我的友誼何存？
校園友誼作文 篇3
朋友，就是在你難過的時候給予安慰的人；朋友，就是在你有困難的時候給予幫助的人；朋友，就是在你落魄的時候還陪在你身邊的人……朋友，就像家人一樣是我們生命中不可或缺的一部分，我們的生命因為有了朋友而變得熠熠生輝。我的一個好朋友雖然是偶然相識，但是我們的友情卻是堅不可摧的。
有一次軍訓結束后，我回到宿舍，突然就肚子疼得不行，我知道，應該是沒吃飯的緣故，但是我也不說。他看見了，二話不說，從包里拿出一個面包遞給我。那一刻，我終于知道了什么叫友情。
還有一次，我以為校園卡在進入學校后不久將會發下來，因此，我把我的卡放在家中沒帶進學校。有一天，我想進去食堂吃飯，卻又想到我沒有卡，這時，他出現在我身邊，用了他的`卡付了我的飯錢，在那天，我感到了朋友的珍貴。
當一個人能面帶微笑，帶著溫馨，自然，坦誠地伸出你熱情的手時，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來。我們要想獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，我們應互相坦誠相待，寬容理解，我們應向大家敞開心扉，熱情交流，我們應關心同學，幫助同學。
是的，友情可以使沙漠變成綠洲、友情可以使社會變成溫馨的家園、朋友和友誼是人生最寶貴的財富。
校園友誼作文 篇4
友誼是一彎溫暖的海港，友誼是一曲甜蜜的旋律，友誼是一抹獨特的色彩，友誼，更是一股神奇的力量。
記得校園里那些棵熟悉的桂花香和那充滿回憶的木圈座椅。無論春夏秋冬，只要一有空，我們幾個就會不約而同地想去那座椅上坐坐聊聊，不論心情好或是不好，只要來到了這個老地方坐上一會兒，我們的話匣子就被打開了，心情也隨之越來越好，我相信，那些桂花樹和木圈座椅，都是我們友誼的見證者。捧著杯熱開水，坐在微微泛涼的木圈座椅上，無言的力量融著真誠的溫暖在心中飄漾開，時而臉上掛著微笑，時而又互相鼓勵著，仿佛再大的困難都可以克服。
生活中，小到一道題，一個單詞又或是一個讀音，就可以莫名其妙地堅持著各自的意見而辯論一番，小小的辯論會竟也成為了生活中的小情趣；我出長聯，你接下聯，你說上句，我連下句，沒想到一串串的打油詩就這樣在無意間出爐了，清新幽默的內容不正來源于校園里的生活嗎？言語這種東西吧，真是門神奇的藝術；炫目的冰場，穿著彩色的冰鞋，相互牽著一圈一圈地滑，友誼帶來的力量使我們感覺不到寒冷與勞累，不在意一起摔了多少次，望著冰鞋劃過的路線，線條流暢的延伸，留下的'是痕跡，劃過的是我們真摯的友誼！生病了，我無精打采地趴在桌上，有人輕聲詢問病情，有人遞過一杯熱水&&在熾熱的友情面前，生病感冒算什么，友誼所給予的力量就足以對付。 有這樣一個經典的故事：茫茫沙漠中，兩只螞蟻相遇，只是彼此碰了一下觸須就向相反方向爬去。爬了很久之后才突然意識到，在如此廣大的時空中，體型如此微小的同類不期而遇，可是竟沒有彼此擁抱一下。
或許，生命就是如此，有一些人與我們擦肩而過，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻又不懂得珍惜。對自己好點，因為一輩子不長；對身邊的朋友好點，因為下輩子不一定再能相見，友誼這種東西，大概只有真真切切地對待它，才能感受到它賦予的神奇力量。
校園友誼作文 篇5
五彩繽紛的校園生活中，最充滿朝氣的要數我們這些同學了。在流金般的歲月里，我們一起學習，一起生活，彼此建立了真摯的友誼。
就拿我來說吧，我和邢家閎是形影不離的好朋友，就像秤桿不離秤錘，總在一塊兒。課間，我們一起做游戲。課外活動時，我們倆一起打籃球，一塊踢足球。在學習上，我們更是你追我趕。
可是，就在前天，我們倆吵了一架。那天，不知道為了什么，可能使為了發泄自己的情緒吧。我們倆像斗架的公雞，都是臉紅脖子粗的，你罵我一句，我罵你一句，滿嘴臟話，誰也不讓誰。吵好后，桌椅東倒西歪，教室里亂作一團，鬧得烏煙瘴氣。像這樣的事，又何止一次兩次呢？每次事情發生以后，我們倆就各唱各的.調，各吹各的號，各念各的經，各走各的道。他跟我說的話也變得枯燥、冷漠起來，真噎得人好像喉嚨里插上了棒槌一樣。盡管我們距離很近，但是我們彼此的心中如同隔著一座珠穆朗瑪峰，根本無法跨越。
我覺得真摯的友誼不應該是這樣的，而是互相尊重，坦誠相對，有困難一起解決，有矛盾一起疏解，這樣才像一對真正的朋友，友誼之花也才會越開越盛，越開越美。
校園友誼作文 篇6
在這間美麗的校園里生活了六年，曾經發生了許多有趣的故事。在班里，有很多關于友誼的故事，記載了我們班級的進步和歡樂。
上學期，我們班的`同學參加了奇奇運動會中的“連環傳遞”——兩人為一組，雙方的雙腳盤起，做仰臥起坐傳球，十組一隊，每個球從頭到尾，時間兩分鐘。我是倒數第二組。下午，我們開始練習。大家傳球的速度都很快，可球到了我這一組，慢慢停頓下來。我后面于穎雯那一組接球太慢，當我將球遞給她時，她總躺在那，愣了一下才伸手接球。練習了幾回，于穎雯仍沒有進步，我很生氣：“于穎雯，你接球快一點！”她不服氣：“行啦，這次我快點得了！”練習又開始了，她前幾個球接得很快，可沒多久，又慢了下來。我忍不住心中的怒火，對她破口大罵：“有沒有搞錯，你還是那么慢！”她也很生氣，和我吵了起來。幾個同學見了，過來勸架，她們教于穎雯，傳球時注意力要集中，迅速接球，接球后立刻交給下一位。于穎雯耐心聽著，很快明白了，練習時有了很大進步。
到比賽了，指揮員一聲令下，大家迅速傳球。于穎雯接球時，反應很快，快了很多。比賽了一分多鐘，大家賣力得滿頭大汗，襯衣已經濕了一大片。在大家的吶喊聲中，比賽結束。這一次，我們得了第二名的成績。啊！是友誼讓我們互相幫助，是友誼讓我們贏得了這場比賽。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情。
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