下雨天，真好作文(14篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的下雨天，真好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下雨天，真好作文 篇1
今天，又是一個雨天。仍舊是那把藍色的雨傘，闖進了我的視野······
記得還是小學二年級時，這把藍色雨傘就出現在我的生活中。依然是一個雨天：
我正“端坐”在教學樓前，呆呆的望著前面來來往往的人群，看著一個個同學被家長接走，我的`心不禁急切起來：媽媽怎么還不來��！雨都越下越大了，媽媽還不來的話，我豈不是要自己淋雨回家了嗎？我親愛滴媽咪，你快來呀！可過了好一會兒媽媽都不出現。沒辦法，我只能自己回家了。正當我下定決心開始跑時，藍色的雨傘出現了，它在人群中那么不起眼，但我卻得到一個信息：媽媽來找我了······
在回家的路上，抬頭想跟媽媽說話，不經意瞄到媽媽頭頂上的“天空”，那是一片灰色的“天空”，我不禁疑惑起來。扭頭看看自己的頭頂：無風無雨，只是淡淡的藍色充斥著它。我才明白為什么媽媽那邊的“天空”與我不一樣了。伸起小手握住傘的柄，“媽媽，傘歪了”，我試圖將雨傘往媽媽那邊傾斜，可被阻止了，“沒有歪��！”媽媽爭辯道�！懊髅骶屯崃藛�！”“哪有歪，好了，不要吵了”，我只能乖乖的閉上了嘴巴······
五年過去了。那把傘早已呆在了柜子中，不再出現在我的視野中，而五年后的今天，依舊是雨天，它卻陰差陽錯的出現了。
但這次輪到我來執傘。在路上，不知道怎么回事。媽媽突然用自己的手抓住傘柄往我這邊傾斜，“孩子，你傘拿歪了”“外了嗎？沒有啊，媽，是你看錯了啦，我好好的怎么會把傘拿歪呢”
“真的歪了”“沒歪，媽，相信我”，媽媽呦不過我，便沉默了。
沉默之中，卻瞧見一滴水從媽媽臉龐落下，不知是雨水眼淚。
五年之中，在雨中我懂事了。
下雨天，真好作文 篇2
我覺得渾身難受，天上烏云密布，像那蒸籠的蓋子讓熱氣無法消散，我吸進的每一口氣都熱乎的很，讓我感到呼吸困難。衣服緊貼在身上。
突然，有一滴雨落在我的發間，地上也密密麻麻有了一個個的雨落下而形成的斑點，悶熱的感覺不一會兒就讓這潮濕、涼爽而替代。有一滴雨落到我臉上，順著脖子鉆進了衣服的空隙中，與之前的汗液融合。
雨越下越大，我想進屋避雨，但那已被熾熱陽光折磨了一上午的身體早就開始等待這一場多么涼爽，多么透心涼的雨啊。我身體上的'每一處毛孔都張開著等著這雨水的滋潤，我就這樣站在院子中央，任這雨怎樣淋，怎樣澆。耳畔也只有那雨滴落在青瓦，地面，水池中的交響樂。這聲是悅耳的，是震撼的，讓那嘈雜一上午的蟬閉上了嘴，讓那鳴叫著到處亂飛的鳥兒也回巢了。
雨已不再滴滴答答了，開始飄潑而下，只有在這樣的雨天，你才能看到這真實且美麗的世界。它沖走眼前的塵埃，沖刷掉草地上的泥土，讓小草也顯示出勃勃的生機，讓樹上的葉子也變得像那綠瑪瑙一般，綠的逼你的眼。這雨讓世界清亮了起來。
遠處，一聲飄渺的鳥鳴宣告這雨的盛宴的結束，這場雨，讓空氣變得清新，消去這夏日的燥熱，泥土的清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。
這雨消散了心頭的苦悶，去除了夏日的炎熱。下雨，真好！
下雨天，真好作文 篇3
下雨天真的好嗎？
你喜歡晴日，云淡天高，暖日融融。江南的小城里，有爬滿青蔓的剝蝕粉墻，有凹凸有致的青石地板，當然，也有雨。
雨天，你站在屋檐下，看雨，你說雨細如愁添得長河流不盡，你說雨盡在殘荷之后，雨天有什么？你向上想看天的灰暗，卻沒看到，你的眼隨一道白線滑下，眼中有亮光閃爍，頓感清新。你看到前方的雨，一顆墜下，一顆又補上，如此來來去去，就在前方形成一簾。它既瞬息萬變流動不停，又凝固了紅花，綠草，灰鵲。你心生奇怪，卻又不忍放下眼中之景。南國的雨，像自然的點綴，似水卻無水那般溫柔，似針卻無針般尖利，能布于天地也積于小洼。王維說：“桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙�！闭婷�，這雨中的遠景。都說雨霧繚繞，實際下雨時全無煙氣，景直接在眼中成象。
你又想，下雨挺好的！
雨停日出，世間此刻惟有清新明亮，在這一刻，你看到紅花姹紫嫣紅，紛吐幽芳，綠草青翠逼人眼目，灰鵲鳴聲嘹亮。在這一刻，你豁然開朗。
誰愿意每天都寫一首苦難的`詩，誰愿意每天都下著凄清的雨？你渴望幸福與快樂。但生命本就不全是金黃，正如自然。實際挫折也有美麗，正如雨天中泥濘里新生的萬物。在雨天里學會忍受寂寞的你，也會在不幸中學會微笑，這樣的人生也無風雨也無晴，去留總在無意間，“寵辱不驚，看花開花落，云淡風輕，任云卷云舒”。
你看，下雨天真好！
下雨天，真好作文 篇4
窗外下起了大雨，家里的抱怨聲也多了起來。媽媽皺著眉頭說：“又不能出去散步了。”“是啊!衣服也不能晾了�！蓖馄沤舆^話題道，“唉，下雨天真不好啊!”
他們這樣一句接一句，我卻在心里暗喜。下雨天，我又可以待在家里，做自己喜歡的事情了，比如看看書，做做手工，練練琴。
聽著“嘩啦啦”的雨聲，我邁著輕快的腳步，走到書架前，拿了一本書，坐到沙發上。下雨天看書最愜意了!外面“嘩啦啦”的'雨聲是最舒心的伴奏，清新的空氣使人心情愉悅!下雨天能使人更加靜下心來。我捧著《俺爹俺娘》，暢游在書的世界中，欣賞焦波為他的父母拍下一張張生活寫照……
不知不覺時間過去了一個小時。雨還沒有停，我想：“我看書也看得夠久了，不如，現在做做手工吧!”
說做就做!我拿來超輕粘土和水彩筆，依舊以雨聲為伴奏，開始做一盤粘土多肉。下雨天，四周都是安靜的。雨小了些，雨聲輕輕地，淅淅瀝瀝的雨聲使我很快靜下心來，做我的粘土多肉。
因為我做的多肉太小，需要非常細心，折騰了半小時，好不容易快做完了，貼最后一個部件時，一不小心太用力，把整個多肉都壓扁了!但在安靜的雨天和輕柔的雨聲的影響下，我沒有急躁，再拿了一塊粘土重新開始�；蛟S是受到下雨天安靜氣氛的影響，人也會隨之靜下心來。下雨天真好呀!
雨又下大了。受風的影響，雨聲時大時小，像一曲激動人心的樂章。我想：為何不練練琴呢?于是我坐到鋼琴前，擺好琴譜，開始練琴，不會感覺到熱。靜下心來練琴彈多少遍都不會感到厭煩。
抬頭看鐘，發現雨姑娘揮灑雨水已接近三個小時。在安靜的三個小時里，我做事效率很高，完成了不少任務。要是在平常不寧靜專一的三個小時里，我肯定會抱怨時間不夠用。
下雨天，真好作文 篇5
望著窗外那模糊的雨簾，心緒也不由自主的飄向了遠方，喃喃地說了句，“下雨天，真好�！�
記得曾經問過表哥一個問題，如果在下雨天，你最好的朋友沒帶傘，你會怎么辦？一，把傘借給他，自己淋著回去二，和他共用一把傘三，把傘扔了，和他一起淋回去表哥聽后馬上給了我一個爆栗子，還附贈一個鄙視的眼神，“你傻啊，不會等雨停了再走？”“但是，如果沒有避雨的地方呢？’表哥沉默，這個話題也就這么不了了之。又是一個下雨天，這次我和母親吵架，直接甩門而去，走進了大雨中，雨水打的臉生疼，但我還是不愿回去了，一旦離開了就不要回頭。就這么麻木的往前走著，不記得來時的路，也不知道終點。
突然眼前出現一個模糊的`身影，我使勁的眨巴幾下眼睛才看到了來人的面孔，表哥……突然覺得鼻子酸酸的，來找我的人竟然是和我關系最不好的表哥，眼淚在眼眶里打轉，都不知道臉上的是雨水還是淚水。不過這樣也好，起碼他永遠不會知道……”自虐夠了就跟我回家�！睕]有多余的話，就這簡短的幾個字足以讓我感動得淚流滿面。“表哥你的傘呢？”他不會那么笨的連傘都沒帶出來吧？“風太大，不能撐傘�！闭f完還煞有其事的點了點頭，我在心里鄙視他一把，根本就沒風……“那我們要淋回去？”“你看周圍有避雨的地方嗎？”潛臺詞還不是要淋回去……但是……謝謝你，我在心里默默的加上了這么一句話，不過永遠不可能讓你知道......
下雨天，真好。
下雨天，真好作文 篇6
雨，滴落，劃過發間，劃過耳際，劃過那有著淡淡溫度的臉頰。當流進嘴里時，發現和淚一樣咸，卻又漫出絲絲淡淡的甜。
下雨，是天使受了委屈了，哇哇大哭，淚水流到了人間，所以雨是咸的。心是甜的，將咸浸成了甜。
雨天，聽著雨滴不耐煩地敲著窗戶和門，那是種享受，雨滴的一次敲擊，就是一次在心靈的撞擊，就是一次沖洗人們不滿灰塵的心靈。一場大雨過后，心靈已經經歷過無數次的撞擊，無數次的沖洗了，心靈便沒有了一絲灰塵。
推開屋門，一道道水簾從房檐上淌下。隔著水簾看著尚未懂事的孩子們，光著小腳丫子，在雨中，奔跑著，嬉笑著，用腳掌拍打水面，讓它濺起水花，看著那可愛的童趣，你難道不覺得如此唯美的'畫面嗎？
十七、八歲的鄰家姐姐跑出家門，唱起甜美的歌，跳起動人的舞。歌聲交織著舞蹈的旋律，濕漉漉的裙擺飛揚起來，多么迷人的場景�。∷倾y鈴般的笑聲鉆進了我的心里。
母女二人合打這一把傘，緩緩地走著。我知道，那一刻，那把小小的傘下，彌漫甜蜜溫馨的氣息。母親打著傘，有意無意地將傘向女兒那兒傾斜，母女連心，女兒敏感的察覺到了，輕輕握住母親的手，一個微小動作，傘還是傾斜的，愛的天平傾斜的方向不同了。母女二人甜蜜幸福的笑容映在我的心中。
我笑了，看著動人的景色，耳邊卻傳來好友不能外出游玩的懊惱，我想我真該對她說：“下雨天真好，不是嗎？”
下雨天，真好作文 篇7
梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。輕吟一首映景的詞，又看了看窗外，秋天總是這樣，雨不斷，愁思不斷，卻又因為雨而充滿了生機，讓人不得不喜歡。
淺呡一口滾燙的清茶，目光掃向陽臺，窗外雨意尚小，樓下的行人們撐著雨傘，五顏六色的，構成了一道道流動的風景。正準備離去，目光卻掃到一角，讓我心頭一顫:兩個沒帶傘的男孩光著腳，提著鞋踩水。
樓層有些高，但我依然可以想象到他們眼中閃動天真和快樂。我也有過這段時光，只是早就遺忘。雨幕中，世間萬物盡卸淡妝，明凈安然。窗臺的苿莉，過著自己的日月;還有一池蓮花，尚未凋零，獨自含笑低眉。心里，有一種被打掃過的平靜。原來人間清歡，簡單的幸福，一直流淌在煙火塵世之間，不過，是我們忽略太多，未曾察覺。
下雨天，真好。我想，也只有這微涼的秋雨可以洗凈靈魂的塵埃，讓我們發現最平凡，也是最簡單的幸福。
微呡一口溫熱的清茶，既而又回過神來，沉浸在書的世界，窗外雨意正濃，書香、茶香、雨香交融，構成了一個寂寥的世界。在這世界中書又總是打發時間的最好工具，《詩經》、《茶花女》、《源氏物語》，這些帶著跨越時間的塵�？羁顨w來，和這秋雨一起洗滌了靈魂。一個人，一本書，一杯茶，一簾雨，有時候，寂寞是這樣叫人心動，也只有此時，世間才會如此波瀾不驚。涼風吹起書頁，這秋雨，讓這塵封在書卷里的`詞章和故事，彌漫著潮濕氣息。
下雨天，真好。我想也只有這雨天才有如此心境，如此詩意。
輕呡一口漸涼的清茶，又把目光轉向陽臺。本是初秋，卻目遇一樹繁花，滿冠的花朵在薄薄的雨幕中像一片陽光，凝聚了世間所有的明媚與燦爛！而它正值凋零之際，卻燃燒了自己的靈魂，盛放。只因它不愿自己無奈、平凡的死去。在這顆樹的背后，我看到一抹靈魂，鮮活而且倔頑，面對死神鐐拷它憤然掙脫，只為了自己的夢！
生命是荒涼的，夢想是繁麗的，在荒涼與繁麗之間，我和這棵樹努力實現夢想，于是我聽到了花開的聲音。只有在雨天，才會有閑情思索生命。
下雨天，真好。面對靈魂的磨煉，生命的考驗，也只有不屈才聽得到心的聲音。
我的耳朵敏銳地聽到了一滴雨濺下的聲音，一本書寧靜的深遠，一個人平凡的清歡，一棵樹綻放的絢麗。清幽、寧靜、鮮活。
下雨天，真好作文 篇8
細雨如毛，紛紛落下，落入土中，滋潤于花。
清明雨紛紛落下，憶起古人杜牧在詩中《清明》所描繪的一般“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”詩境如畫，幼年天真，見人不怯，以笑相對，一位牧童給杜牧指路，雨雖然是冰涼的，滴在身上有些寒冷，但心里卻是暖烘烘的，下雨天真好。
有多久沒有回憶起兒時的雨呢？
大概是六七歲的時候，我們踩著山路，來到文成百丈祭，路途中泥土沾在了褲腳上，這是大自然的足跡，還有路邊野草的芬芳清香，兩邊的花因晨露變得更為濕潤、清涼，放在臉邊輕撫著。此時，豆大的雨粒落了下來，我們加快了步伐在亭子中坐下，雨下大了落在亭子上，成了一首打擊樂曲，時歡快時緩慢，一滴滴雨滴在亭頂上劃出了一道道雨痕，從上面飄下來，如同簾子一樣隨風搖擺著，再配上那樂曲是多么愉快的一件事啊——
看著雨漸漸變小，用手放在耳邊聽聞，雨水“滴答……”落入世間，滴在葉子上，濺起細珠，奏起快樂的聲響。池塘邊上，蛙群歌唱，洗耳恭聽，無限遐想，不禁感慨：“下雨天真好！”踩過水洼“啪嗒！”連綿之聲，如樂貫耳，隨著音樂，轉起圈，跳起舞，憶起那時的無憂無慮，都因雨所創造，拾起一朵落花，因雨的沖洗，有清淡的`香味，讓人陶醉迷茫，用手捧起，迎接著雨的到來，落入手中，冰涼入心，伸出舌頭輕輕撫著，花的清香土的氣息入口，當時的美好是因雨所營造。
我仔細看著，雨慢慢落下比貓步更為輕盈，落到世間萬物之上，被它所感化，回味無窮，那一絲絲的涼爽，現在恐怕不會再感受到了，可是每當聞見雨拍打事物的聲浪；品到雨所給他們的營養；觸到她冰冷的身軀……都會回想起兒時的記憶。
我站立起，任雨滴撫摸著我的肌膚，涼涼的，癢癢的，我是多么快樂，唱出了一首首童謠，蛙蝶鳥……伴唱著，雨滴與我共舞著，山戴的帽子在那霧中閃現著，多么快樂！“沙沙……”風聞聲也來了，他來到了池邊揚起一圈圈波紋，美麗的讓人眼花；清澈得讓人陶醉；深的令我難以忘懷……憶起那么多，眼前看到的美景也那么多，聽到了的歌那么多，知道這些都是因為雨所創造所營造的，我不禁想說：“下雨天真好！是它帶給了我無限快樂的回憶，是它沖洗掉了我的孤寂，換來的只是那一回的溫暖�！�
下雨天，真好作文 篇9
小雨潤物細無聲，散入春風落滿城，溦霖并非無情物，化作甘露濕紛塵。——題記
小雨淅淅瀝瀝地下著。多情的雨滴，貪戀著這人世間，掙扎著不往下墜落�？刹恢醯�，有一雙手扼住了他的咽喉，使得它不得不追隨這千千萬萬的雨滴，溶入大地。
我并不愛大雨。大雨是兇猛的，相比于小雨而言。大雨傾瀉，讓人感到悲涼，猶如在人的頭頂上轟然一擊。
可小雨不同，那一滴滴惹人愛憐的水珠，是使者的化身。把愛送回大地，送回春天。下雨天，真好！
我喜歡在雨中漫步，并沒有灼烈的陽光，也沒有沉悶的烏云，雨下得酣暢淋漓，它肆無忌憚地飄撒在我的'臉上，溫柔地撫摸著，就如對待新生的嬰兒，一滴、兩滴、三滴……宛如一個柔和的春天。這才是下雨天！
雨水慢慢地卸下了人們的心防，整個世界似乎又凄美、傷感了三分，伸出雙手捧起雨滴，透明的，帶了些許灰�？墒牵l會是完美的？又換句話說，有瑕疵才是真正的完美！
輕輕地，輕輕地，雨滴落在我的頭頂上，霧氣在空中消散，遠處的青山可以輕而易舉地望見，雨滴跑著、跳著、繃著，詮釋了一個生機勃勃的春天。
漸漸地，雨停了，大自然收起了雨簾，又呈現出陽光明媚的大晴天。
雨停了，我也該走了。
我也應該向前走了，童年已經過去了。
雨一下，所有的東西都變成新的了。
我們也該以全新的面貌去面對新事物。
我們不該躊躇不前，停留在昨日。
我們接受了雨的洗禮，我們長大了。
下雨天，我們又可以前進了。
下雨天，真好作文 篇10
下雨天真好嘩啦啦的雨，打著傘，望著這些精靈。
它們是上帝賜予我的，它們是來幫助我 的。每當下雨時，我的心靈最純凈的，因為雨，它們洗凈了我的心靈。
也因為這一件事，現在的我多大的困難也不怕。我喜歡雨，因為它的純凈，從被人們的種種惡性污染。一天，我依舊走在放學的路上。突然，天上下起了雨，我看著雨滴，依舊走著。若是平常，我早已和它們玩耍，可今天不同，我被老師批評了，很嚴厲，讓我覺得四周的花草沒了往日的`鮮艷，天空變成灰色，世界都是灰色的。當時的我覺得回家的路好短。一踏進家門，首先看見一張長審問的臉，我剛放下書包。媽媽的叫喊聲也傳來，xxx，我一聽就知道我猜對了，媽媽爸爸一定知道我被老師批評了，我邁著著沉重的步伐，一步步走到媽媽面前，一抬頭看見一張張嚴肅的臉，一聲聲訓喝也傳入耳中。 頭好暈，我知道自己發燒了。我給媽媽說，可她正在生氣，不理我。我回到臥室，躺在床上一動也不動，說也不說。這是爸爸媽媽進來了，嚇了一跳，急忙帶我去醫院。下了樓，天好黑，下著雨，而我也很暈。等我醒來時，燒已經退了，媽媽就睡在我身邊。我問她，爸爸呢。媽媽說爸爸打不到車，把衣服往我身上一披，然后背著我跑來，結果，我好了，他病了。一瞬見我明白了，愛。有人說，愛是盞燈，是個心，而我找不到能比做的東西，但我認為，愛就是一聲聲訓斥，不愛你，又為何訓斥你，他們，因為在意你而生氣。父母親是你最親的親人，你學習不努力，他們為你擔心，你遇上困難，他們為你想辦法。而你又為父母做過一件事嗎?沒有吧。
今天又下起了小雨，我又想起這件事。
下雨天，真好作文 篇11
也許，下雨天沒有那么糟。雨也不再透明，而是有了色彩。
天上的烏云在舞蹈，早已按耐不住將被釋放的心情，地上的人們迎來的是天色變暗，陰沉壓抑，陰天，總有種失落的感覺，心情也隨之下沉，陰天，是人們靜靜思考的好時機，陰天，總是預示著要下雨；不一會兒，雨就從天而降，打破了這種沉悶。頭頂上的'蒼穹，泛著灰藍色的光，凄凄切切地照耀在地上。突然，雷聲轟隆，一道閃電從天劃過，雨越下越大。
放學的鈴音是判斷自由的哨子，當歡樂襲滿天空，只有孤獨在我身邊靜靜留守�？匆娡瑢W們都打著家長送來的雨傘，而我卻什么雨具都沒有，一個人站在學校門口靜靜等候？我左看看，右望望，還是沒看到父母的身影。雨，像剪不斷的線，淅淅瀝瀝的下個不停。身邊的人一個接一個的都被接走。
天越來越黑，雨也越下越大。我焦急的走來走去，一次又一次的看手中的表，十分鐘過去了，二十分鐘過去了心里暗想：爸媽不會忘記我了吧，怎么還不來接我。這時，身邊的人已經走盡，只有黑暗陪伴著我。心里不禁增加了些恐懼感。
隱隱約約中，我看到了一個熟悉的身影。大喊：爸爸，是你嗎？他并沒有回答，只見身影離我越來越近。我跑向他，抱住他。爸爸把我抱進懷里。
雨，還在不停敲擊著這個世界�？晌乙颜驹趥阆�。爸爸把傘偏向我。半邊身都被淋濕了。我嘆了口氣，爸爸打一把傘只不過想和我靠的更近點。他為我付出了一切，可我又為他做了什么？想到這，眼淚竟不聽話的流了出來。
下雨天真好，它使我懂得了什么是愛。
下雨天，真好作文 篇12
你看那窗外淅淅瀝瀝的冷雨，正訴說著自己的故事。
首先，我要表明我的態度——我喜歡雨。我認為雨自帶一種高貴的氣質。雨滴答、滴答的，奏起一支美妙的樂曲。雨，把我的勞累沖刷干凈，他像一個使者，帶走勞累，留下一絲寧靜。下雨天，我喜歡看雨滴落在湖面時激起的水花，我喜歡聽雨滴與大地碰撞發出的清脆響聲，那是大自然的交響樂。
水里的魚兒鉆出水面，欣賞著雨點優美的舞姿。樹木草兒則也向雨連連招手，歡迎它的到來。雨水打在地上，濺起的水花像淘氣的小孩，一會兒消失得無影無蹤了。雨水又毫不留情地打在樹葉上，發出噼噼啪啪的響聲。雨水打在瓦上，順著縫隙流了下來，落在地上。水勢洶涌，“叮咚”的聲音打破了寂靜。
雨停了，風兒好像舍不得雨，便呼呼地旋轉起來。花兒和草兒也把手搖起來，好像是在讓雨回來，下雨天，真好！
雨中的行人們都舉著漂漂亮亮的傘，有大的、有小的'、有粉色的、有紫色的……從高處向下看，是一幅很美麗的花傘圖。雨滴調皮地在傘間跳躍，又美又可愛。
下雨天可把孩子們高興壞了。孩子們喜歡那種張開手擁抱大自然的感覺，他們在雨中跑著跳著，仿佛雨天就是他們的游樂場，孩子們那時可能已經玩得忘我了，再也想不起媽媽說不能打濕衣裳，因為他們太愛雨天了。
為什么我愛雨天？你不妨去看看雨中的景色、雨中的行人、雨中的孩子。
下雨天，真好！
下雨天，真好作文 篇13
望著窗外的綿綿細雨，街上人人都打著傘，不時有人把傘借給別人，這是一種風景線；望著窗外雷聲陣陣，街道上空無一人，好安靜；望著一場太陽雨，大家都跑上操場，享受太陽的沐浴，同時享受雨點的清閑……
毛毛細雨，滴滴的下。在人群中穿梭，不斷尋找一個同學或熟人，能借我傘，或直接把我用傘撐回家�？嗫鄬ふ遥冀K找不到。正準備絕望時，前方傳來一聲男生的聲音：“我的傘借你撐吧！”抬起頭是一位和我一樣大的小學生……在艷陽高漲的太陽下，我又在人群中穿梭，這次，我尋找的是那位小學生……過了一會兒，毛毛細雨又開始下了。這是我不在尋找那位小學生，而是站起來，把傘交給了另一位正在雨中狂奔的小學生，這時，我看除了他眼中的感激，感動……有很多種感覺交織在他的眼中。我也想那位小學生一樣，用手抱著頭，走回了家……
雷雨，在下……雷電，在閃……我正在做作業，正在做一道百思不得其解的'數學題，這時，我正在數學的世界中翱翔。準備找到對這道題的一線方法。忽然！我抓住了！我找到了！我正準備振臂高呼時，一陣雷聲響徹云霄，我的思路……沒了……我抱頭，無奈。媽媽這時突然走了進來，將切好的蘋果放在我面前，說了句快吃吧，就走了。這時的我仿佛一只野獸——狼我把所有的怒氣都散發在了一個人身上。一撒手，盤子掉了下去，沒碎，蘋果撒了一地。媽媽蹲下身來，開始撿蘋果……這時，我好像懂了什么，我也蹲了下去，開始撿蘋果……那一夜，雷聲陣陣，但我卻感到格外安靜……
太陽與雨，生生相克，他們怎么會在一起？……體育課上，正在下太陽雨�？矗鞘顷�，他在研究怎樣才能把粘在地上的口香糖去除。我走過去，饒有興趣的看著他，希望他能有一點收獲。忽然，他好像有點頭緒。他一路小跑，沖進了科學館。看來他遇到了點麻煩，怎么這么長時間都沒出來，不過，這時，他滿臉笑容的走了出來。看！他的手里拿著放大鏡。他用手中的放大鏡，一面對準太陽，另一面對準地上的口香糖，過了一會兒，口香糖冒煙了。他又把放大鏡拿開，讓雨浸透口香糖。過了一會兒，口香糖，自己從地上“跳”了起來。陳好像對自己也挺滿意的。我又在想，這不是太陽與雨的結合嗎？……
今天，正好下著雨……
下雨天，真好作文 篇14
雨，是靈動的，是唯美的，是輕柔而美麗的。春天的雨，如夢似幻，喚醒了睡眼朦朧的萬物，給予萬物新生；夏天的雨，是豪邁而熱情奔放的，給這悶熱的夏天如獲新生的清涼；秋天的雨，嬌羞可人，為壯礙的鐮刀和背籠帶去甘甜；冬天的雨，少之又少，但卻很舒服，仿佛是人體的仙露瓊漿。下雨天，真好。
雨是無私的。它洗去昨日的失敗與無悔，開啟今日的美好，一棵棵晶瑩剔透的雨珠，若離烏云媽媽的懷抱，奔向一株株口干舌燥的麥苗。這雨，平凡但又無私，渺小但又偉大。它奉獻自己，為秋天的豐碩收獲打下了良好的基礎。它給萬物帶來的是甘甜與快樂，給自己留下的.卻是死亡。
雨是現實生活中的“藍精靈”，它無聲無息的滑入人們的心田，把發現美與快樂的種子買入人們已麻木冷漠的心靈，讓人們在生活中發現美。夏雨初歇，池蛙歡唱，蟬鳴鶯囀；秋雨點點，敲打殘荷，聲聲入耳；蒼白大地，睜開寂寞的眼睛；春雨蒙蒙，萬人復蘇，大地充滿活力和說不盡的詩意。雨聲沖擊著萬物，聲聲都落盡人們的心里。
雨是調皮的。別看此刻陽光明媚，下一刻，雨孩子又來嬉戲了。路上的行人躲進周圍的小店里，玩耍的孩子在媽媽的催促下戀戀不舍的回家�？捎诌^來一會，雨孩子竟覺得沒意思，回家去了。這時，掛上了一一抹絢麗的彩色——彩虹。人們看著這明媚的彩虹。急躁的心靈就變得和平了。
下雨天，真好。從現在開始。欣賞雨吧，你會發現生治的多姿多彩，會發現更多的美和更大的快樂。
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