元旦作文300字4篇(優選)
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的元旦作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

元旦作文300字 篇1
“新的一年,新的希望!薄靶碌睦硐耄碌淖8!币宦牼椭朗俏覀冇⑷A小學元旦晚會主持人,晚會上講話……
我們銅管樂的特色班節目是第一個,當楊老師走上臺,向觀眾鞠躬后,轉過來,揮起指揮棒,我們都就齊刷刷的拿起了樂器,我們演奏的是《紅旗頌》,那響亮的聲音,宿舍里都能聽見。當時,我們又激動又緊張,生怕有一點出錯……我們表演完了,我們每個人的臉上都有喜悅和笑容。
還有一些節目也非常好看,例如:緊接著的'《金猴鬧春》給人一種喜悅和過年的感覺,還有四年級小同學的《靈燕鬧春》,讓人覺得這一群群小靈燕非常活潑,非?蓯。
還有兩個節目,就是我們六年級的《茉莉花開》,讓人贊嘆不已,一個接一個的舞姿,一把把旋轉的茉莉花傘,讓人看不過來,還有一個節目太厲害了,一件衣服原來是全綠的,她們旋轉的時候,瞬間把上半身的裙子改成了荷花的粉紅色非常好看……
嗨——,娛樂的時光都是那么的短暫,不知道下一次的元旦晚會什么時候才能來,也許沒有下次了。
元旦作文300字 篇2
星期二,下午,我們召開聯歡會,大家很興奮,都盼望趕快到表演節目和發吃的時間。
在我們班,第一個表演的是李思彤和惠思語唱的《蟲兒飛》,很精彩也很溫柔的感覺,我連忙鼓掌。第二個是董乙辛表演的《魔術》,剛表演完我們大家就知道怎么回事了,他還有一個相聲有時候用陜西話,有時候笑的都翻天了。老師覺得董乙辛說得好,就給他獎勵了一個好吃的,我也覺得很好。第三個是劉燁燁和張靜文表演的《荷塘月色》,我覺得她們倆唱得很有感情。第四個是邵金翔和劉燁燁表演的一首《英文歌》,我聽都聽不懂,但是很精彩。第五個表演的是張靜雯和雷智涵的《最炫民族風》,這是我最喜歡的一首歌,也是最有動感的一首歌,他們的表情也很精神,臉上好像有光芒。最后還有我和楊思齊表演的《藍精靈》,上臺的時候雖然我有一點緊張但是我還是勇敢的'走上了講臺,心不停的在跳,我們唱得很流利,大家給我們熱烈的鼓掌。劉璟璇的媽媽給我們帶了一臺做棉花糖的機子,大家不停地圍著劉璟璇的媽媽,我們邊表演邊吃著棉花糖。
今天真是快樂極了,也是20xx年的最后一天,祝大家新年快樂,希望老師和同學們在xx年天天進步,天天開心。
元旦作文300字 篇3
“快點快點,聯歡會就要開始了!……”今天是元旦,要開聯歡會。同學們都忙著準備。半個小時過去了,教室立刻被同學們打掃得煥然一新,布置得漂漂亮亮。
“我宣布,二零一三元旦聯歡會正式開始!”老師隆重地宣布!坝姓堉鞒秩松蠄觯 薄爸鞒秩艘簿褪俏,于是,我”登上“了講臺。
第一項:元旦致辭過后,就開始了我們的游戲環節。這可是大家最喜歡的!游戲中,我們和老師一起合作,體驗了難度超大的逢三過,破解了百思不得其解的腦筋急轉彎…… 盼呀盼呀,終于盼到了我們的個人才藝環節。沒想到我們班的同學這么多才多藝,呼啦圈能轉到六百多個,動聽的歌聲像天籟之音!班里雷鳴般的掌聲也在此起彼伏地持續著…… 我們班的竹笛獨奏也非常起眼,可是你們肯定萬萬沒想到,我們宋老師也在班上露了一手呢!宋老師一唱完,班里的同學都驚呆了,過了好久才回過神來……
愉快的時光總是短暫的`,到了中午,又到大家分手的時候了。但是我們非常開心,因為今天大家的歡聲笑語,我們都記在了心中!
元旦作文300字 篇4
自從我們學校開設了“勞技課”以后,我就從不會包餃子到會包餃子。這不,又到了元旦節日。我們家的習俗是包餃子,一到了家,我就聽見廚房了奏起交響曲:咚咚的剁菜聲,嘩嘩的流水聲……
爸爸媽媽已經在前一天把包餃子的餡料準備好了。爸爸見我們回來,趕緊招呼我們:“啊,你們母女倆回來啦!快脫了衣服幫我,我都忙不過來啦!”聽了爸爸這話,我和媽媽趕緊脫了衣服,洗了洗手,來幫爸爸開始包餃子了。
開始包餃子。我叫的宣布:“爸爸媽媽,我要宣布一個天大的好消息!”爸爸媽媽聽了都很納悶:“什么事呀,這么正式?”我驕傲的.說:“你們也知道了,我已經在學校的勞技課上學會包餃子了,上次我包的餃子都不好,今天我要在這里給你們露一手,讓你們看看我的真本事!敝螅冶阏J認真真的包起餃子來。爸爸媽媽見了,先是稍稍一怔,隨后意味深長的一笑,便也開始包起了餃子來。一個小時以后,面團都被我和爸爸媽媽用完了。
比賽結果是我和爸爸媽媽平局,吃著自己包的餃子,就是香!
【元旦作文300字】相關文章:
元旦隨想元旦作文04-12
元旦作文作文01-27
關于元旦作文大全_元旦作文01-15
過元旦作文 過元旦作文09-26
元旦快樂的作文元旦快樂的作文05-13
元旦的作文01-08
(精選)元旦的作文12-08
(精選)元旦的作文12-02
元旦的作文(精選)08-14
與元旦的作文11-05