閱讀的作文

時間:2026-03-01 22:57:05 閱讀

(實用)實用的閱讀的作文

  在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的閱讀的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(實用)實用的閱讀的作文

閱讀的作文 篇1

  你注意過那些沉浸在閱讀中的人們嗎?那些恬靜而亢奮的面龐!

  也許是哪條小巷的拐角處,有位老大爺戴著老花眼鏡,捧著當日的還散發墨香的報紙,微微蹙眉;也許是哪扇明晃晃的窗前,一個剛上學的娃娃用手指著大字書,脆生生地念著童謠;也許是哪間爭分奪秒的教室,在密密的數學題下壓著一本蕩氣回腸的小說,在不經意間偷偷又翻了一頁……

  那些臉上,帶著怎樣的表情?那不自主的莞爾,來不及用手捂著匿笑,那深邃的瞳仁,恍如數千年前的先賢,那猝然盈眶的淚水,是同情,悲慟還是感動?

  他們安靜得很呢!一點兒也沒有百鳥的聒噪,像靜謐的夏夜里的螢火蟲,只有點點光亮。但他們的心中是波瀾起伏的,心靈的獨白頗有排山倒海之勢。

  書很奇妙,不是嗎?那是前代的人們用人類的符號文字所凝固下的思維火花。那些文字,是永不腐朽的石碑,印證了人類一個個哲思的奇跡、文明的奇跡。

  多少次徜徉書海,被千古的哲理所沐浴。我看到的,不僅僅是那形形色色的人物了。他們的服飾被撕去,他們的容顏被剝離,他們所袒露在我們面前的,是一個個赤裸裸的思想,或虛榮、或邪惡,亦或是善良、是高潔、是清白。在書中,在這個人格平等的世界中,我看到了社會上的各種人,我看穿了他們的心靈,我望見了人性。我藏否這些心靈,我把他們相比較,便看到了時代,看到了歷史變遷,朦朦朧朧感受到了人生的真諦,連我自己也是一條赤裸裸的思想了。把肉體擦拭干凈,靈魂便在我眼前,我看到了它的`善與惡、美與丑,于是下一串腳印的道路,便豁然開朗。

  我在書中求索,像一艘迷失的航船,尋找著微弱的燈塔之光。書是我最信賴的朋友,它告訴了迷途中的我正確的方向,我向著它給我指的道路前行,永遠不會走錯。我不明白的時候,書在一邊,告訴我,開導我;我心頭郁悶的時候,書安撫我,聆聽我;就是在我快活的時候,書也啟發我,告誡我。

  漫漫的人生路,因為有了書的陪伴,變得輝煌而光明。即使墜入黑暗的時候,書也是北斗,注視著我的摔倒和爬起,默默地為我指明方向,照耀前方的路。

  閱讀吧,那是世界上,最美的姿態!

閱讀的作文 篇2

  四天的連續假期,我有充裕的時間待在家里做我喜歡做的事,除了用心將家庭作業完成之外,適當的消遣可以調劑我的身心,其中的消遣就是大量的閱讀,從閱讀中豐富我的心靈,帶領我進入一個繽紛多采的想像天地,周一的夜間閱讀讓我感到格外的喜悅。

  我愛不釋手地將那本英語小說捧在手中,點亮書桌上的檯燈,一個人在書房里靜靜翻閱著,我似乎不受雨聲驟降的噪音干擾,完全沉浸在科學的世界中,書中故事的地點在巴黎的艾菲爾鐵塔,由一位精明的工程師構建而成,鐵塔全都由玻璃與鐵打造,質地輕盈而細致,夜晚從塔頂射出的璀璨光芒更將巴黎首都的夜景點綴得有如宇宙中明亮的星空,故事中的`人們是二十世紀的旅客,共同參加一場十分盛大的發明展覽會,書中最后要傳達一個非常重要的觀念:二十一世紀每天應用到的設備及用具有部分是來自于發明家嘔心瀝血的成果,他們鍥而不舍、勇于嘗試及永不放棄的精神是造福了大家生活上的便利。

  閱讀能使我聯想到許多事物,配合書中的內容訓練思考及統合知識的能力,它不僅讓我精彩地過每一天,也能安定人心,閱讀時即使是雨天也有如陽光般的好心情。

閱讀的作文 篇3

  夏風拂過耳邊的發絲,用它熱烈而執著的聲音呢喃。夏天的閱讀,多半進行在深夜。靜謐而溫柔的夏夜里,我與書中的靈魂執手相看,看著她光潔高傲的額頭,陷入黑暗中的迷惘……

  罪人

  "它能告訴我太陽底下為什么有公平與不公平嗎?!"苔絲在質問。

  不公平的現實如陰影一般尾隨著苔絲的一生,過早地使苔絲感受到欺騙、扼殺的存在于威脅。她是一個被世俗追逼的"罪人",不敢止步片刻地奔逃在一片荒蕪的原野上,焦黃流火的土地將她包圍,荊棘扯住她的腳,從劃開的傷口吮吸鮮紅的血,一路滴淋。苔絲無法躲避現實瘋狂的鞭笞,被迫去面對靈魂與軀體壓抑的痛苦。她終于將靈魂鎖進了記憶的深處,對于軀體的折磨漸漸變得麻木、死寂。然而本能的呼喚仍會浮現出來—她是有一顆未死的心的,她也是有夢的。當美麗的愛情在外衣下裹挾著現實惡意的窺探來到時,她的靈魂不顧傷痛的警告,在生命的絕唱中,離開了安全的所在,天真地奉獻出一切。

  隨即,一切都籠罩在夢幻般的熱情中,致命的刺殺尾隨而來。靈魂被碾碎,然而她的靈魂在完美的破碎中進入了更為完美的`境地。在粉碎的一剎那,苔絲沐浴在圣潔的光芒中,這種高于一切的光芒來自于善良純潔而歷經苦難的心,并非源于德伯這個聲名赫赫的姓氏。現實遭到嘲諷后惱火了,唯恐再次受挫,急急地將苔絲那具絕美的軀體撕裂、戕害,那發抖的手暴露出它是多么的虛弱、無力!

  苔絲也停止了她的質問,憐憫地笑了……

  生命的感傷

  黛玉永不凝止的淚,一個花魂徘徊在月下的孤唱,是怎樣的一種感傷。有人覺得她的感傷是無謂的。這種感傷并非"強說愁",那是一顆敏感脆弱的心在蒼白人生的壓促下發出的呻吟,而這呻吟又是必要的。生命的完美轉瞬即逝,曇花一現的時光、希望與幻想的破滅,令絕望的她無法抑制地歌唱。李白在酒的朦朧醉意中想抓住波動不定的水中月,終于懷抱著完美進入死亡;黛玉也期望著這種完美的解脫,臆想"冷月葬花魂"的幽然。

  人生的苦痛并不是人人都能理解的。這種感傷,可以是無端的,但絕不是無聊的。像落海的人急于求救而去抓稻草一般,黛玉終于把生命沉甸甸的意義托付在一根飄浮不定的感情"稻草"上,這注定她會徹底絕望。

  我曾夢見自己落在午夜靜寂的大海中央,海廣闊得足以吞噬一切……失去知覺,聲音消失在唇邊。我掙扎著拍打海面,連波濤也拒絕發出嘩響。無望地看著自己一點點地下沉,沒有比這更可怕的了。這種可怕不在于死亡,而在于無聲。黛玉也想要打破這湮沒的寂靜,她必須吶喊些什么,至少也要發出呻吟的聲音,來撫慰自己將死的心。于是她獨自用詩證明聲音的存在,可去時又焚去了聲音—這是唯一不驚擾他人的辦法。

  "一生杜宇春歸盡,寂寞簾櫳空月痕。"

  夏天的閱讀是真誠的。在恣意的習習夏風中,多少理解與感情正脈脈地交流……

閱讀的作文 篇4

  “蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。”曼妙的詩歌已在我的童年中印下吻痕。

  我的舅公喜歡書,在他的大書房里,住滿了書籍小精靈。耳濡目染,自然,紙墨清香縈繞著我的心。一次,我在書房中翻起了一本書——《湯姆·索亞歷險記》,幼小的我只是隨意看看?删褪悄且淮蔚拈喿x,讓我窺見了閱讀的羽翼上一片輕盈潔白的羽毛。

  對書的渴望或許是在那時孕育的吧,此后,舅公的書房便成了滿足我心中饑渴的圣地。像一只羽翼未豐的小鳥吸吮著甘露瓊漿﹕黛玉葬花的凄涼悲婉幾欲令人落淚;孫悟空的神通廣大令人折服;周瑜擁有不凡的軍事才能卻因心胸狹隘被諸葛亮三氣吐血而死,著實令人婉惜;梁山一百零八英雄好漢的俠肝義膽卻又令人熱血沸騰。

  各路名家筆下的人物使人過目不忘,記憶猶新。筆下的文字時而海闊天空,清新灑脫,時而若潺潺溪水,恬靜優雅,時而若北風吹雪,直露鋒芒。我也躍躍欲試,筆尖流轉,語言文字如同鮮活的泉水般叮咚作響地涌出。將事情的本末傾吐,再用昏暗搖曳的路光,喧鬧的.人群來襯托我——一個小女孩的悲傷和委屈。讓我第一次寫出可以讓老師給我一給我一個大大的優的作文,讓我歡悅的的不僅是成績,而是寫作時文思泉涌的快感。悄然在心田撥下一顆想成為作家的小小種子。

  是因為閱讀,讓我愛上了寫作。此后,我就更加關注人物,故事,環境的寫法和修辭方法,閱讀使我收獲了大量的好詞好句,既豐富了我的作文,又擴展了我的知識面。每一次閱讀書籍,就像是在收獲著禮物與驚喜。雖然我沒有多少偉大,驚人的事可寫,但是我卻愛從生活中提取我見過的,聽過的……,它們或讓我開心或讓我傷心,何不把它們記錄下來呢?于是,我收集生活中的素材,再結合從閱讀中獲得的知識,并寫成作文,慢慢的,就有了進步。在普通寫作中,最使我難忘的是把一個偶然的小小發現認真而仔細地記錄下來,運用通過閱讀收獲來的好的寫作方法和詞句,融入自己的思想與觀點,寫成一篇文章。

  啊。那顆深埋在心田中渴望成為作家的小小種子啊,已抽出嫩芽。我要用更多的通過閱讀收集來的陽光雨露來澆灌你,讓你枝繁葉茂,成為一棵參天大樹。

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