（熱門）快樂閱讀的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂閱讀的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
快樂閱讀的作文 篇1
書籍是人類進步的階梯，讀書也是人們獲得知識的主要途徑，是打開知識大門的金鑰匙。許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，通過讀書我不僅得到了許多樂趣，同時也讓我懂得了許多道理。
前一段時間，著名兒童作家沈石溪爺爺來到我們學校給我們講了他的親身經歷，聽了沈爺爺的講話，我漸漸明白了一個道理，就是不管到哪里都要用心觀察，多讀一些對自己有用的書籍，汲取書中的`知識，使自己變得更加優秀。
我讀了沈爺爺寫的一本書——《血染的王冠》，我明白了自然界殘酷的生存法則：弱肉強食、優勝劣汰。作文讀了法布爾的《昆蟲記》，讓我懂得了每一種昆蟲都有自己獨特的本領，來適應自然和對付天敵。讀了《作文大王》，讓我學到了寫作的技巧，也積累了不少好詞、好句，提高了寫作水平。讀了《十萬個為什么》讓我學會了很多課本上學不到的知識，使我的知識更加豐富。
每當我讀到一本好書就好像暢游在知識的海洋，每一次閱讀我都會收獲到一些新的知識，我愛每一本好書，它們使我的業余生活變得更加充實、更加豐富多彩。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，豐富了我的大腦，增加了我的見識。讀書可以足不出戶而知天下大事，我愛讀書，因為讀書是一種享受，是一種樂趣。因為我讀書，所以我快樂。
快樂閱讀的作文 篇2
對剛剛過去的暑假，我仍是記憶猶新。因為在這個暑假里，我經歷了許多事情，學會了許多道理。
夏天到了，一年一度的暑假終于來了，我懷著萬分激動的心情，邁進了它的門檻。首先要制訂一個全新的計劃。由于這個暑假事不多，我決定將讀書作為每天必干的項目之一。因此我將這個暑假稱之為“快樂閱讀，書香暑假”。既然要快樂，我決定從馬克.吐溫的幽默諷刺小說《百萬英鎊》讀起。
它講述了一位窮人意外得到百萬英鎊，變成富有的人。又因再次失去而重新變回窮人。整個故事非常戲劇化，內容很有趣。在我準備讀下一本書的時候。媽媽說：“孩子，你應該讀完一本書就做讀書筆記和摘抄記錄，不然，讀書的效果不明顯。”我恍然大悟，二話不說就開始“工作”無意間回頭，竟然發現媽媽站在一旁欣慰又滿意的笑著……�？吹綃寢屓绱�，我很開心并發誓一定要萬分努力的讀書。在媽媽的鼓勵和自己的努力下，我不知不覺中又讀了多少書，寫了多少讀書筆記，抄了多少好詞好句，自己也無從得知了。
后來，我參加了一個作文比賽。本不抱有太大希望，結果卻令我大吃一驚：我得了二等獎。在三千人比賽中得到二等獎，不容易啊。我忍不住抱著媽媽痛苦一頓，而媽媽眼中，分明也多了幾點亮晶晶的東西……。雖然獎品稀薄，但是卻阻擋不住我們沸騰的.心。我用成功告訴媽媽：我們的努力沒有白費，我做到了。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔罴偌磳⒔Y束，可我這渴望上升的夢想不會結束。我相信我會順著在人生的階梯，登上最高峰！
快樂閱讀的作文 篇3
一杯濃茶，可以驅散倦意；一陣清風，可以拂走所有的煩惱；而讀一本好書，就仿佛在與一個高尚的人談話。走進一本書，如同走進一個繽紛的世界。
每天，一有時間，我便會坐在書桌旁，手里捧著一本書津津有味地讀起來。不知不覺時間已過了許久，于是我只好依依不舍地放下書，去做起一個個由書香浸潤著的夢。在我房間里，最多的就是書。床頭邊放著，書柜上擺著，書桌上堆著，就連沙發上也還不忘放著幾本。每次讀書時我都會做讀書筆記，收集優美的語句、片段。讀書后，我也不忘寫一篇讀書心得，來回憶一下書中的內容。其實每一本書，它告訴人們的意義不同，作者寫作的手法也不同。所以我們更應該常讀書，去體會書中人物的喜怒哀樂，以及作者多樣的寫作方法……
朋友們，讓我們一起走進書的世界，去體驗那春陽夏葉、秋風冬雪，去感受這五彩斑斕世界，去把握生命成長中的每一次感動。讓我們在人生路上揮灑汗水與成功，并不忘記錄成長的足跡。
書籍是人類進步的階梯。一本好書，自然是閱讀的。在閱讀中，細細品味書本中的內容，何嘗不是世界上最快樂的事。
閱讀的快樂在于什么？
閱讀的快樂在于能增長知識。英語讀物“書蟲”每一冊書的封底都有這樣一段話：“你是一只小小的書蟲，你不斷地啃著每一頁書，當你堅持讀到最后一冊時，你會發現，你已經破繭成蝶了。”是的，當我在閱讀時，也是在“啃”書本，“啃”的不僅是書本，更是知識。閱讀科普書能讓我隨著書本的頁數去看、去探索生命的起源，地球和宇宙的科學、奧秘，動物世界的故事
閱讀的快樂在于能足不出戶，游遍天下�！妒澜缱灾巍返�'封底有這樣一段話：“旅游叢書是高度視覺化的新一代百科式旅行指南，伴你體驗閱讀時和旅游中的最大樂趣”。是的，旅游叢書讓我隨著書本的說明和介紹，去看、去旅游世界各地的名勝古跡，去了解一個城市背后的歷史滄桑，去品嘗來自世界的美味佳肴……
閱讀的快樂在于能增強想象力�？苹眯≌f不是虛無縹緲的謬論，而是對未來的一種想象，在閱讀時，它帶著我去領略地心深處的秘密，神秘島的沉沒，發生海底以下兩萬里的故事婉如到了無人之地的感受，真是妙不可言。
閱讀的快樂在于能增強分辨能力、邏輯推理能力。有人在讀完《馬普爾小姐》后說：“偵探有時會培養一些偵探”。是的，閱讀偵探小說，讓我跟著情節的發展，隨著書中的偵探，通過推測人的心理，尋找現場證據和一些蛛絲馬跡去發現真正的，探尋謊言背后的真相。在沒有看到結果時，我通過推理找對了兇手，那是何等開心！
閱讀的快樂在于能走入時間隧道，和帝星、文人對話。悠悠千年，如一絲祥云掠過，留下一個民族的記憶，綿綿千載，如一縷艷陽照過，留下一個國家的榮耀。作為在中國這個有著五千年歷史的人民，我們為祖國而感到驕傲，而歷史典籍告訴我們驕傲的理由。是的，閱讀歷史典籍，讓我知道了廉頗負荊請罪將相和中“和則兩利，鬧則兩害”的道理。飲五柳的酒，望少陵的岳，賞李后主的花，邁進燕國古道，陪季羨林大師一起聽古滕的泣訴；同魯迅一道回鄉見證世事變遷，世態炎涼；為關羽尋義兄劉備而辭別再三挽留的曹操時的“負義不負心，忠不顧死”的忠義感動……
其實閱讀的快樂有很多，在閱讀的地盤里，種下文化的萬千樹木！這其中包含著萬事萬物，融匯著萬千情理，承載著歷史、現成和未來！閱讀真快樂！
快樂閱讀的作文 篇4
風輕悄悄的吹過，不禁喚起了我對兒時的回憶，眨眼間三千多個日子從我手中溜去，我曾想過抓住它，卻怎么樣也抓不住；想留住它，卻怎么樣也留不住... ...雖然時間不等我，但是閱讀卻拉著我的手陪伴著我走... ...
當我第一次來到那家書店時，我還是幼兒園的小朋友，還記得第一次去那家書店買書的時候我那高興的情景。
還記得那天，我剛剛被媽媽從幼兒園里接出來。我戴著大紅花，高高興興地拉著媽媽的手走在回家的路上，就在這回家的路上，我們經過了一家書店，媽媽帶我走了進去，一進門，我看到了琳瑯滿目的書籍，我被一本名叫《一千零一夜》的故事書深深的吸引了，我對媽媽說：“您能給我買這本書嗎？我很喜歡它�！眿寢屜仁且汇叮缓舐腵對我說：“孩子，這種書你還看不懂，不然給你買本漫畫書吧！”媽媽走了過去，在書架上取來了一本名叫《貓和老鼠》的漫畫書對我說：“這本書也不錯的。正適合你們看�！蔽乙е勒f：“好吧，以后一定要給我買！”媽媽點點頭說：“我答應你。”就這樣，我拿著《貓和老鼠》這本漫畫書，一路上是蹦呀跳呀的，因為我終于可以看書了，心里很高興。到了家后我更是高興，找了個地方坐了下來，我急忙地翻開，書狼吞虎咽地讀著，仿佛我也置身于故事情節中。書中的小老鼠的聰明機智深深的吸引了我，我越看越開心，最后還忍不住地哈哈大笑起來，肚子都笑疼了，爸爸媽媽見我看書看的這么入迷，也很欣慰地笑了。從那以后，我書柜中不停的增加了許多的新書，有爸爸買的，有媽媽的，就連哥哥、姐姐也是不停地送新書給我。我和書就這樣結下了不解之緣。只有一有閑暇的時間我就會拿起書來閱讀，而且也養成了早晚看書的習慣：晚上只要不看書，我就會翻來覆去的睡不著覺；早上起不了床時，我只有一想到書就會爬起來，讀書給我帶來的不僅僅是快樂，而且也成為了我生活的一部分。
到了小學四年級，媽媽為了培養我對古典文化的興趣，就經常給我講一些有關三國、水滸的故事，從而我又迷上了古典文學，那天我和媽媽又一次走進了那家書店，看到媽媽給我講的《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《史記》等書籍時，我就像如獲至寶一般，急忙讓媽媽買下它們，好讓我帶回家好好的欣賞。我抱著厚厚的五本書，也不管它們有多沉，飛快地向家里奔去，只聽媽媽在后面喊：“孩子，慢一點，需不需要我幫你�！蔽翌^也不回地說：“不用了，我沒事�！被氐郊依铮业氖趾透觳灿炙嵊滞匆呀浡槟玖�，可當我把這些心愛的書籍一本本的整理好放入書柜，我又拿出了一本《三國演義》翻開看時，剛才手和胳膊的那些酸痛麻木全都被丟到了爪洼國去了。心中只剩下一個甜美的念頭：快點，快點，我要看這些書，看完后就再也不用媽媽給我講這些故事了�？粗粗鴷心切r活的人物就仿佛出現在了我的眼前：《三國演義》中諸葛亮的智慧，謀略，關羽的仁、義、信、勇、威，張飛的勇猛無敵，曹操的奸詐老辣... ...；《西游記》中孫悟空的機靈，勇敢，頑皮，豬八戒的憨厚，貪婪，沙和尚的默默無聞，任勞任怨以及唐僧的迂腐，糊涂等。都成為了我腦海中揮之不去的經典形象。
閱讀豐富了我的生活，也豐富了我的精神世界，由此引發了我對文學濃濃的興趣。
時光飛逝，我已經成為了一名中學生，在這些日子里，我又看了許許多多的文學作品，印象最深的就是現在涌現出來的一批青少年作家，他們對我產生了巨大的影響，極大的激發了我也要“創作”文學的沖動，希望有一天我也能像他們一樣公開發表自己的作品，成為一名少年作家... ...
閱讀帶給我的不僅僅是快樂，還帶給了我美好的夢想和追求，它將繼續陪伴著我，陪伴著我繼續快快樂樂地走下去... ...
快樂閱讀的作文 篇5
我喜歡閱讀，閱讀給我帶來了快樂，也讓我明白了許多道理。
每當捧起書時，我都會被書里面的故事深深地吸引，甚至忘記了時間。好象自己就是主人公似的，順著故事情節和主人公一起去冒險、一起去查探各種奧秘�！毒盘枱苫鹣x》主要講述了關于泰小洞變成螢火蟲后，同學們找尋泰小洞的故事。我在其中一會兒變成了熒火蟲自由自在、快樂的飛翔，一會兒又變成了焦急的同學們四處尋找“丟失”的泰小洞。感受了快樂，感受了著急。
閱讀的過程，也讓我明白了許多道理。人應該有一顆善良的心，應該充滿愛心；應該有堅持的意志力，勇敢面對困難的精神。在《小鹿斑比》的故事中，我仔細體會了斑比從呱呱墜地的幼鹿長成為鹿王的.故事。在它經歷了孤獨、目睹了同類由于各種原因的死去。在躲過了獵人的捕殺、避開了惡狼的追殺之后，最終成為了鹿群們敬仰的鹿王。讓我明白了想要摘到成功的果實，必須付出艱辛的勞動。
閱讀，一件有趣的事情，一件快樂的事情。它將陪伴我一生。我愛閱讀！
快樂閱讀的作文 篇6
第三節課剛下課，同學們便爭先恐后地跑出去站隊了，而老師似乎過了半個世紀才來，“去對面四樓！”我們壓抑著內心的激動，終于到了目的地：閱覽室！
門一打開，同學們就著急地沖進去。老師讓我們看書的“指令”一下，我們便如一群餓狼一般向著書架撲去。
我先一步到了書架前。呵！好多書！虧我剛才還擔心拿不到我想要看的書呢。
我從書架的這端走到書架那端，有趣的書實在太多了，我都挑花眼了。挑呀挑，我終于挑出了一本《官場現形記》。哈哈！這本書可太棒了，我看得都入了迷，眼睛都粘在書上了，脖子酸了，也不舍得離開一眼。
終于看完了，我一抬頭，發現同學們的'情況也都跟我差不多。瞧：這個同學捧著一本偵探小說集，眉頭緊鎖，大概是在和偵探一起破案吧。那個同學雙眼圓瞪，嘴做蛋形，恐怕是書中寫到了什么驚奇的事情。那一位渾身亂顫，眉毛向上揚，好像在憋著笑，大概看到了好笑之處。還有這一位，雙目怒瞪，牙齒緊咬，顯出十分怒火來，必是看到了憤怒的情節。同學們看的這么入迷，我也不能落后呀！我趁著時間還早，又看了一本《聊齋志異》。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了�！巴瑢W們，把書都放回去吧�！薄鞍Γ�沒看完呢！”“怎么這么快就下課了呀？”教室里一片哀怨之聲。曾經，不，在這節課之前的“天籟之音”變成了“地獄的召喚”。顯然，誰都不愿回去。
該來的還是得來。在老師的多次催促下，我們一一個不情愿地把書放了回去。站隊時有的同學長吁短嘆，有的同學嘟嘟囔囔，也有的回想著書的內容，更多的是和我一樣戀戀不舍，在樓梯的拐角處還要回頭望望。
讀書真有趣，真想多上幾節閱讀課啊！
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