閱讀的作文

時間:2026-03-15 16:39:21 閱讀

閱讀的作文8篇[推薦]

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的閱讀的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文8篇[推薦]

閱讀的作文 篇1

  閱讀是掌握知識的基本技能之一,閱讀可以使我們開闊視野,豐富知識。俗話說得好,書籍是人類進步的階梯,書讀百遍,其義自見。讀書能增長我們的知識,開闊我們的視野。從閱讀中掌握知識,從閱讀中取得樂趣,在這方面我是深有體會的。

  平時我就非常喜歡看作文書。有時間我就會去翻翻看看,而且看過一遍又一遍,甚至把精彩部分背出來,這樣養成了習慣,久而久之,我的作文水平不斷提高,參加作文比賽,我通過自己辛勤的勞動,收獲了很好的成果。

  有一次,我捧著一本作文書津津有味地看著,我看著看著,突然,看到一篇讀后感,作者是通過看自己的課本,寫下來的讀后感,我還記得內容的大意是:

  在以前,人們都在鋪一條通往山頂的路,人們開始一下一下鑿,鑿好再把一筐筐石礦背到要鋪的.地方一塊塊往上放,一點點鑿,一點點背,這樣日復一日人勻用自己的鮮血和汗水鋪就了這條山路,給后來登山的人帶來了很大的方便。

  這個故事讓我懂得了如果我們每個人都象鋪路工人那樣辛勤勞作,不辭辛基,我們的世界將變得更美好。我們每個人都行動起來,犧牲自己一點,給別人帶來方便。同時我也懂得了,我們應該好好學習,將來成才,來建設國家,把自己的國家建設得更輝煌。

  我通過閱讀,懂得了很多道理,學會了許多知識,通過閱讀,遨游在知識的海洋中。閱讀是我人生中最有趣的一件事,我還要在今后的學習中繼續保持閱讀的好習慣。

閱讀的作文 篇2

  一天下午,我到爸爸的單位去玩。剛到門房,見到里面無人,里面有一部電話,就進去打電話,打給誰呢?就打給“119”吧,看消防隊員的工作態度怎么樣。正當我撥到“119”時,電話那邊傳來了親切的聲音:“你好!請問有什么事?”

  我故意緊張地說:“不好了,我爸爸的'單位失火了!蹦莻人問:“在哪里?”我把爸爸單位的地址告訴了他。電話剛掛下片刻,就聽到消防車奔馳而來的聲音,消防隊員開著車,急匆匆地趕來,人們見了,以為失火了,都感到非常害怕,人群混亂起來了。人們都跑來跑去,有的被撞傷,有的摔傷,甚至有些孩子從媽媽的手中丟失……

  我見此情景,很后悔當時不該撥打“119”,可是現在已來不及了,不知該怎么辦才好呢?后來,爸爸得知是我撥打“119”,狠狠地教訓了我一頓,他嚴肅地說:“如果撥了“119”萬一別的地方發生火災,你撥打給“119”,豈不是不該去的地方就來了,該去的地方沒去嗎?如果所有的人都像你一樣隨便撥打“119”,就會使消防人員真假難辨,給工作增添了許多麻煩。另外,110、112……都不能隨便撥打!

  我受到了這次的教訓,從此以后,我再也不敢隨便撥打這些號碼了。

閱讀的作文 篇3

  書的海洋是遼闊無垠的,即使你用盡畢生的精力去暢游也無法到達彼岸。但即使這樣,我也要做一位博覽群書的人。這棵小小的希望的種子在我三歲時就已經開始生根、發芽……

  記得三歲時的一天,我興致勃勃地抱起《唐詩三百首》,用我那口齒不清的稚嫩語調朗讀起來。當我讀到李白的《靜夜思》時,把“床前明月光,疑是地上霜”認成了“船前明月光,疑是地上霜!蔽冶銕е蓡柵苋柲赣H,“媽媽,你說李白大詩人怎么大晚上的還跑出去劃船呢!”母親聽完后像二丈和尚摸不著頭腦,接過我手中的書一看,不禁撲哧一笑,說道:“是Chuang床前而不是Chuan前啦!”全家人聽了笑得七倒八歪,還開玩笑說我是一位“自創小詩人”。我氣嘟嘟地回答:“我長大了一定要做一位大學問家,不會再讓你們任何人嘲笑!”聽了我這童真之語,全家人再一次哄堂大笑。就在那一刻,一顆渴望博覽群書的希望的種子,在我的心田悄然發芽……

  從那時起,書籍便成了我的最愛。雖然,我不必像《竊讀記》中的'林海音那樣,因為買不起書而屢次潛入書店看書;更不必像匡衡那樣,為了照亮而鑿壁偷光;但我對書籍的熱愛也不亞于他們。不信,你瞧……

  夜晚,柔和的燈光下,一名少女靠在床前,手捧書籍正在專注地閱讀。窗戶半掩著,清風徐徐,不時輕拂著少女的臉頰。皎潔的月光灑落窗前,靜靜地陪伴著這位沉迷書海的少女,滴滴答答的鐘聲輕輕地訴說著時間的流逝……終于,這位少女小心翼翼地合上書本放在枕邊,微微閉上眼睛,安然地進入了夢鄉……

  在她的夢鄉里,一棵秀麗挺拔的小樹苗,正在伸枝長葉,逐漸變得枝繁葉茂,郁郁蔥蔥……

閱讀的作文 篇4

  今年高考過后,有一句話“得語文者,得天下”深深地觸動了我。

  從小學一年級起,老師就讓我們每天至少要有半小時的閱讀時間。那時候,我還是個不愛讀書的小孩子,要么在書里畫畫,要么在書里剪個小洞……,一直做著與讀書不相關的事。

  有一次,我和媽媽去一個比我大兩歲的姐姐家玩。一走進她房間,第一眼看到的就是一個巨大的`書柜。上面整整齊齊地擺滿了各種各樣的書,有許多是又大又厚的,我都看不懂。姐姐正在書桌上看一本叫“狼王夢”的書。媽媽對我說:“有什么問題要問姐姐哦!”我突然想起,上次去海邊玩,我問媽媽的問題:“為什么我把海水捧起來時,海水是透明的,而從遠處看,它是藍色的?”我把這個問題重申了一遍給姐姐聽。姐姐想都不想,干脆利落地回答我:“因為陽光照射。你低頭時,頭擋住了陽光,看到的是海水本身的顏色——透明;陽光照射后,各種光的折射不一樣,海水就變藍色了!蔽伊w慕地問:“姐姐,你怎么知道呀?”她從書柜里拿出一本?海洋知識百科?讓我看。我看著看著就發現,原來讀書是一件多么有趣的事。從此,我就愛上了讀書。

  現在,我也養成了每天閱讀的好習慣!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”。

閱讀的作文 篇5

  寫作文體的特性:

  GRE文章只有一類文體,那就是議論文,這是因為寫這些GRE文章的人都是些思想家、教育家、哲學家或是科學家,所以他們不可能言之無物,寫的東西當然是要表達出自己的觀點和態度。不過我們可以將其寫作手法做進一步的'細分,可以分為以下兩大類:

  Presentation

  定義:作者闡釋說明自己的觀點、方法或主張。

  Argumentation

  定義:作者對別人的觀點、方法或主張進行評論,如果持反對意見,就會進一步給出自己的方法、觀點和主張。

  了解寫作文體特性的用處:

  在對GRE閱讀的文章和GRE的Issue、Argument作文寫作考試進行仔細分析比較之后,我們發現兩者之間是有很多的共同點的。比如Presentation的文章其實和寫作考試中的Issue文章是比較相近的,同樣Argumentation的文章和寫作考試中的Argument的文章也是非常類似的。

閱讀的作文 篇6

  最近,我愛上了一種新的閱讀方式,請大家猜一猜,是什么呢?是在電腦上閱讀?在書店買書閱讀?在閱讀器上閱讀?哈哈!你們都答錯了,答案是在圖書館借書閱讀。

  就在前幾天,爸爸從湖南大學圖書館借了一大堆書回來,有《易中天中華史——春秋戰國》、《細說秦漢》、《中國歷代官制》等,還有一些科學和文學書籍等。這些書都是出自名家之手,內容生動有趣。比如我最喜歡的歷史書,講述了各朝各代的一些大事,并且詳細解讀了這些事件所引發的`斗爭和結局。我一下子就被這些書的內容給迷住了,僅僅一周時間,我就把借回來的書看了個精光。爸爸告訴我,圖書館的書各式各樣、數量龐大,隨時都可以去借,還答應周末帶我親自去挑書。

  我覺得這種到圖書館借書閱讀的方式超級棒,不僅能豐富我們的知識,還非常環保節約。我也不用望著滿是書的書架,為新買的書放哪里發愁了。小伙伴們,你們也趕快行動起來,多去借書閱讀吧!

閱讀的作文 篇7

  暮然回首,我這一路走來,讀過多少書籍,貪了多少精神的食糧?鄻方豢椀拈喿x讓我流連。

  夏夜傍晚,月朗星稀,在院里納涼,任憑如水般皎白的月光灑在書上,臉上。手中捧著中華五千年的歷史書籍。一切都那么和諧,我早已沉浸在書的世界里,品味閱讀的滋味與樂趣,回到過去……秦皇漢武統一中國,擁有超凡的氣概和才華,讓中國走向興盛。隋唐時期,外國的來訪和學習,對中國的認可和敬佩,無一不讓我這個炎黃子孫驕傲高興。不亦樂乎?心里向這些偉大的領袖致敬,味在嘴,甜在心。欣喜與愉悅從眉梢流漏出。時代向后,昏君當道,政權腐敗,八國聯軍肆無忌憚的欺凌中國,仿佛把中國看似一大塊熟透的肥肉,你一塊我一塊盡情享用,絲毫不把中國軍事力量放在眼里。看到祖國的屈辱歲月,不禁握緊了拳頭。心中是說不出的酸澀。那一個個記載著民族屈辱的文字,在書上,更刻在炎黃子孫的心中,苦,在心中漸漸開散,猶如致命的毒素,令人窒息和難受。鼻子酸酸的……

  不單是歷史讀物,就連一些雜志,敘述文也能讓我淚如雨下。這淚,是喜極而泣,或是痛苦、感動而流……

  在無人的角落,我看著《意林》上一個個感人肺腑的故事,口中,心中別無他味,只有單一的苦澀。最銷魂的故事是關于親情的。父親舍身救子,無私而偉大的愛,讓我滿面動容。渾身上下都是痛苦,以淚洗面。把書一下關上,仰天長嘆,回想我沒有孝敬父母,時常與他們頂嘴,頓覺悔恨。如同吃了未長熟的橘子,青澀充斥著口腔,引起牙齒與舌尖細胞的抗議。又決定洗心革面。父母在用無私的愛呵護我們,包容我們,我今后一定要孝順!想到這里,我不禁笑了,也輕松多了。從那濃濃的痛苦中尋找淡淡的甜兒。從書籍的'真諦中,發現自己面目全非的靈魂,化苦為力量,洗滌自己。不再那么苦了,一絲甜味兒在心間飄蕩。

  閱讀,讓我嘗盡世間百味,我為這美妙的閱讀而瘋狂。在這一篇篇文章的閱讀中我爽然、思進取、求上進。在一頁頁紙張的翻動中,我成長;厥浊Н彴倏椎男撵`和面目全非的靈魂,我在悔改,洗心革面。閱讀的滋味苦中有甜,苦樂交織,我樂此不彼!

閱讀的作文 篇8

  烈日炎炎的夏天過去了,迎來了清風送爽的秋天。

  秋媽媽給樹木披上了金襖,遠望如同一片金色的海洋,真是漂亮極了。

  秋風吹過,樹上的葉子紛紛落了下來,它們有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞,有的像滑翔機一樣,在展翅飛翔,還有一只只小船在河中游蕩,小螞蟻看見了,就把糧食和自己放在上面,送往湖對面。

  路邊的一串紅紅的像一團紅火。一陣微風吹來,香香的,充滿了桂子的芳香。秋天,菊花開放了,紅的似火,黃的似金,白的似銀……

  秋天的.水果,更是各種各樣。水果店里有紅彤彤的蘋果、紫玲玲的葡萄、像一團火球的柿子……真是琳瑯滿目!

  !真是一個五彩繽紛的秋天呀!

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