閱讀的作文9篇(優)
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的閱讀的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的作文 篇1
閱讀是什么？閱讀，是吸收書中的精華，獲取更多的知識；閱讀，是感受讀書的樂趣，暢游書的海洋；閱讀，是體會書中的道理，讓我們學會正確對待事物。我是個愛讀書的少年，說到讀書，我總有講不完的閱讀故事。
我開始讀書始于三年級的暑假。當時，老師給我們布置了一些作業，其中便有寫讀后感。那時候的我略懂一些，知道寫讀后感就是寫讀書之后的想法、感受。媽媽知道了這項作業后，便開始給我買書，讓我常讀書、愛讀書�！侗坷恰肥且惶讜卜譃樗谋�，是我獲得的'第一套書，我對這四本書愛不釋手，每當讀書時，便發出“哈哈”大笑的聲音，那是因為笨狼的每一件事情都讓我覺得十分有趣，感到十分快樂�！独峭鯄簟肥俏易x的第一本長篇小說，母狼紫嵐渴望自己的狼崽成為狼王，它懷著這個夢，讓自己的狼崽不斷地去大自然中生存，結果一一死亡，最終把希望寄托給了狼孫。讀這本書，便有一種傷心的感覺，那是因為動物之間也會有愛、有親情。
之后，每到周末，我便會到超市里看書。在超市里，不僅可以免費看書，也能汲取到許多知識�！缎ω埲沼洝废盗芯褪窃诔兄锌吹模两裎疫�記得里面的一些內容。
到了現在，我即將升入中學，為了抓緊時間學習考出好成績，我已經沒有時間讀小說、童話了，也沒有時間去超市免費看書了，而我仍愛閱讀。復習后沒事干，我便拿出作文書。多看看好詞好句，優美片段，這樣有利于作文的提高，在考試的時候就不怕語句不通順了，就不怕寫不好作文了。
我是個愛閱讀的少年，無論是小說、童話，還是教輔書，我都愛閱讀。愿全天下的少年、大人和老人愛上閱讀，做個愛讀書的人！
閱讀的作文 篇2
看窗前瀟瀟風雨，參悟人生，留意夕陽殘紅，獨品霜花雪月的蒼涼;
看雨中柳枝搖曳，體會孤獨，留意雨絲的纏綿，獨品大漠駝鈴的雋永;
看草原上空藍天白云，感悟生命，留意自然的超俗，獨品草原馬嘶的超脫。
閱讀自然，收獲的是一種心情，一份感悟。
閱讀自然，是一種直接的心情體驗。只有自然的“風霜重重惡”，才能成就菊花的“性與凡草殊”、“風霜奈其何”的豪氣;只有字人的“隆冬到來時”，才能成就“紅梅不屈服，樹樹立風雪”的風格。即便是“怒發沖冠”，那也是在“瀟瀟雨歇”后由恨而生;縱然有“不以物喜，不以己悲”的胸襟，那也要先觸景爾后方能生情。
閱讀自然，就是在收獲心情。不正是因為“月下飛天鏡，云生結海樓”的瑰麗月夜，才有了那“仍憐故鄉水，萬里送行舟”的惜別之情嗎?不正是因為“朝辭白帝彩云間”的絢爛美景，才喲了那“輕舟已過萬重山”的憧憬嗎?不正是因為那“似花還似非花”，才有了那“春色三分，二分塵土，一分流水”的'傷春惜花之愁嗎?
閱讀自然，人與景往往融為一體，自然總是教會我們很多。比如，看著那大海，心中不禁想到“大海擁有博大的胸懷，故能積涓涓細流而形成浩瀚之勢;人若能博采眾長，頂能擁有無窮智慧�！毖鐾炜盏臅r候，不免想到雨果的話“望著天空久了，你便能看到上帝。”注視著花朵是墜落，又不禁嘆道“花開花落，是一個生命的輪回。永恒凝結美好，逝去的一切只能留給回憶�！�
古人有云：“師法自然�！钡拇_，大自然是最好的老師。只要你真心投入地去閱讀，品位，它便會用那不加雕琢的美景教會你許多。在繁雜的生活中抽出些須零碎時間時間，去欣賞，去閱讀，去感悟，于靈魂，于內心，也已是莫大的享受與收獲。
閱讀自然，找到一份屬于自己的心情;閱讀自然，收獲一份利于自己的感悟。
評語：
這是一篇精彩的抒情散文，文章開頭運用排比修辭，點明題旨，引起讀者的閱讀興趣。主體部分運用排比段加強氣勢，引起讀者的思考，想象豐富，構思大膽新穎、有獨創性。
閱讀的作文 篇3
一間陋室，一張書桌，一本好書，對我這“書蟲”而言，足矣！讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悅，所以，我從內心感受到：閱讀，真好！
閱讀的感覺，真好！是因為坐在家中便可知天下事，置身于書中，不禁為盛唐的繁榮叫好，為滿清的而扼腕。閱讀，讓我回到了俄國火紅十月和中國抗日的前沿，讓我感受到了華盛頓領導獨立戰爭時的自信。讓我重溫了共和國成立時的幸�！慨斶@時，我都心情澎湃，熱血沸騰。閱讀，讓我領略到中國的風采，科技發達，國力強盛，讓我由衷的為自己是一個中國人而自豪。
閱讀的感覺，真好！因為閱讀可以獲得豐碩的果實。一摞摞的'書堆在書桌上，今日讀一點兒，明天讀一點兒，日復一日，一摞摞的書就從我的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出的心書。當我需要時，它已無需再翻，只因書中的內容已銘記于心，讀讀詩文，寫寫文章時適當地用之一二，便使文章錦上添花，我的心里怎能不甜呢？
閱讀的感覺，真好！因為閱讀課讓人疲憊的身心得到放松，體味那靜謐的快樂。閑暇時，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅，張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿，金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢游……
如果有人問我，“閱讀的感覺怎么樣？”我一定會告訴他：“閱讀的感覺很好，那是一種甜，一種令人心醉的甜�！�
閱讀的作文 篇4
打開書櫥，我的目光往每一排書掃過，竭力尋找那本影響我最深的書�？山Y果卻令我大失所望，我掃過所有書目，沒有一本，里面的內容有深深影響我的。我有些喪氣，走回寫字桌旁，蔫蔫的用手撐起下巴，在腦海里盡力尋找。突然，我兩眼發亮，嘴角微微上揚。
起身徑直走向床邊，拿起了一本，封面已經“目不忍視”的書，像得到了個寶似的，捂在懷里。
這本我把它當做寶的書，其實并不是什么大文豪寫的，也不是什么國外大作家著的，它僅僅是一本由北京大學的莘莘學子們把自己的學習經驗編成的一本書——《等你在北大》。然而，它卻把我從泥潭中拉了出來。
眾所周知，北京大學，是很好的大學，有許許多多的人夢想考到那里，可是想要考到那里卻并非易事。很多人問：那些考上北大的人，是不是天生腦袋就好使，要不然這么難考的大學怎么他們就考上了呢？而這本書正是疑問的答案。
它講述的，是一個個北大學子們的學習故事、學習習慣以及學習名言。里面有一則令我印象最深的，它大概是這樣講述的：勤奮是學習必不可少的東西，然而，勤奮不等同于整天坐在書桌前埋頭苦讀。汗水只有和正確的方法結合才能被稱作是勤奮，否則，只能算是盲干，只有傻瓜才會選擇盲干。其實，大家的智商都是相差無幾的。既然你現在還在和其他人坐在同一個教室里，那就說明你的智商和你身邊的人是大致在一個水平線的，你們之間的細微差別也都是經過你們的心理放大作用之后的結果。那么，在這種相同的情況下，怎樣才能使自己脫穎而出呢？，答案只有一個——勤奮。
是啊，勤奮。在此之前，我常常聽到父親在我耳邊嘮叨，學習要勤奮要勤奮。但是，單單在耳邊講，而沒有實際事例，沒有理由，這個嘮叨也是白嘮叨。直至五年級上冊那時，我對自己的學習有所覺察的時候，我才知道，原來勤奮真是個好東西，只要你肯付出汗水，成績總歸是有的。
五年級，當我還在為自己語文全班前三名的成績而沾沾自喜時，我的數學成績卻最低谷，一個個鮮紅的數字，生生的.刺疼了我的眼睛。我拿回家給爸爸簽字，爸爸沒有說什么。而正是這個態度，令我極其傷心。這時，我隨手拿起了父親給我買的書，想沉浸在書香里給自己解解悶。可是，好不湊巧，我拿到的正是這本《等你在北大》，里面的一句句學習名言，一個個勤奮事例，深深的在我心里記上一拳。從此，我下定決心要勤奮，向爸爸討教學習方法，他告訴我，興趣是最好的老師，于是他先培養了我的學習興趣。
后來我依照勤奮二字的定義，學習可謂芝麻開花——節節高。
六年級:鐘騰英
閱讀的作文 篇5
說起碎片化生活，我第一個想到的便是生活中的閱讀，一種碎片化閱讀。
初二的暑假，我一直窩在家里。難得放一次大長假，終于可以放松放松，犒勞犒勞自己了。所以，我準備去圖書館借幾本書回家看�？刹恢趺吹兀詮陌褧杌厝ズ�，明明空閑的時間很多，可閱讀時間卻變得少了。每天的讀書時間大約也就是中午與晚上，或者有時突發奇想隨手拿起一本就進行閱讀。就這樣借來的幾本書參雜在一起月，中午讀這本書，晚上讀那本，這本讀一點兒，那本都一點兒，最后連我自己都不知道我到底在讀什么。
在我看來，現在式的閱讀就如我在暑假讀書那般，很急躁，不能靜下心來好好品讀一本書。而現在式的閱讀又是又像似一種形式，一種虛榮的形式。興許很多人認為：哦，我讀書了��！我讀了很多書呢！天真，可笑而又可悲！是的，或許你是讀了很多書，甚至還包括一些明珠�？墒牵埬銈儐枂栕约�，你們都進去了什么？書最后的中心思想是什么？作者想給我們呈現的又是什么？當然，我這也算在反省自己，反省自己以往讀書的錯誤方式。而我在寫這些話是，內心更多的是后悔和遺憾。后悔與遺憾自己沒有把我曾讀過的書讀透。
再論閱讀吧，現在很多人閱讀的已不是看紙質書本，而是電子書，手機等科技設備了。科技發達是好事，可人們在其中看的'內容卻很很令人失望。看網絡小說的越來越多，看微博段子的就更不用說了。經歷了唐詩宋詞元曲明清小說等文學巔峰后，21世紀最熱門的文體莫過于段子了。曾有人調侃：“早上打開微博，有一種君臨天下審閱奏折的感覺�！闭f實話，這種行為真的沒意義。
時代的快節奏讓人們幾乎沒時間安安靜靜地獨身享受閱讀了。大家只能抽取零碎的時間來進行閱讀，但這讀書的意義不也大大下降了？而且，有時候人們并非沒時間閱讀，而是因為書本中字太多，太深奧，沒意思罷了。人們在時代化的巨大書本迷宮中漸漸迷失自我，漸漸喪失了閱讀的興趣。
請，別做一個被碎片化閱讀，碎片化生活方式支配的人好么？即使再忙，也請抽些時間留給閱讀吧！
閱讀的作文 篇6
我和自然 “感謝你給我的光榮，我要對你深深地鞠個躬”謝謝你，讓我贏得春日的第一縷陽光。 早晨，伸個懶腰，走出家門，感受春帶來的喜悅。暖陽普照，和風拂過，白云飄蕩，腳步輕輕，走進自然。聽！“布谷——布谷——”那是布谷鳥在唱著歌，展示一下自己的水平�？�！那片土地，竟然一片綠油油的景象，小草在人們不經意間，悄悄奉獻了自己。聞到了嗎？那個味道？大自然里，花兒爭先恐后地開放，一片黃，一從紅，一簇紫，一團綠五彩繽紛。這不正是大自然的色彩嗎？真是”千景鶯啼綠映紅�！庇谑�，每每有煩心事，來這里都能為我解憂。
春天，你帶來了生機：春天，你帶來了美麗：春天，你帶來了人們向往的綠色。 夏天，大概是人們最不喜歡的季節吧。當地平線上慢慢升起一輪紅日，新的一天又將開始了。這夏日的早晨，就熱得讓人透不過氣，更何況是正午呢？我沿著樹蔭走著，腳像被放在熱水鍋里燒熟了一樣冒著熱氣。被太陽曬著的'草呀，與我一樣，迫不得己低下了頭，像認錯，蔫了腦袋�！班嘶蕖毖硗�，是只狗，這天氣，真是害物不淺呀！但，眼前的一幕情景令我震驚，荷塘里，荷花開得格外繁盛，躺在蓮葉下面，頗有情趣。故有，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！笨�！有蜻蜓駐足，我云：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！� 夏日，你充滿了激情：夏日，你充滿了勃勃生機：夏日，你讓我充滿自信。 冬日，雪白的樹。雪白的山，雪白的人，北風蕭瑟，凍得人顫栗不止。
閱讀的作文 篇7
想當然在閱讀國里游歷了一段時間，不知不覺中已經愛上閱讀國 ，愛上閱讀這件有意義的事兒了。所以，凡是閱讀國里舉辦的活動他都希望參加。
正好這一天，五讀教主發來請柬，說是閱讀國里要召開訂貨會，邀請想當然參加，為自己選購合適的書目。想當然欣然應允。
來到訂貨會現場，呵，真可謂人山人海啊，參加訂貨會的閱讀國民接踵摩肩，想當然這才領略到閱讀國里的讀書氛圍。他問道：“這訂貨會是什么意思呢？”教主說：“在我們閱讀國，國民們購書的熱情很高，每次購買的數量都很大。所以，每隔一段時間，我們就舉辦這樣的訂貨會，讓大家能集中購買�！迸�，想當然明白了。真是閱讀國，名不虛傳！可是他有個疑問：“書本這么厚，如何在短時間內決定你是否需要閱讀這本，是否要購買這本書呢？”教主笑著說：“這個問題問得真好，問到點子上啦。走，瞧瞧去！”
只見展覽會上擺放著許多書讓閱讀國民挑選。一個閱讀國民走上柜臺前，拿起一本書，看了看封面，又看了看目錄，然后迅速地翻看了書的內頁，看了看封底。
最后，他打開其中一頁仔細地讀了起來。想當然湊近一看，是這本書的序言。不過一兩分鐘，這個人已經決定購買這本書啦。啊，就這么簡單？想當然暗中跟著他，不到半小時，他就這樣選定了十幾本，真可以說是滿載而歸了。不過我們的想當然也是驚詫無比啦。
“哈哈，傻眼了吧？我們挑選書，看的是書的臉面。”“書本還有臉面？”想當然越聽越糊涂�！爱斎挥邪 ！苯讨髡f，“書的臉面不光指書的封面，還包括書的封二、封底�！薄岸加惺裁纯煽吹哪�？”想當然追問著。教主說：“你別急嘛。首先，封面是否吸引你是關鍵，好的書，封面印刷也很精美。不過我們也不全憑借封面來判斷。一些書的封面很樸素，但是內容也很好。這個時候我們會看看目錄和封二的介紹。目錄就是書本的濃縮，我想你一定知道。封二的內容五花八門，如介紹作者，介紹書的大致內容，介紹書的出版和發行單位，介紹書的發行數量等。這些信息都能說明這本書的分量呢！”想當然看書少，關注到書的臉面更是“大姑娘上轎——頭一回”。他又問：“那么封底有什么好看的呢？”教主說：“封底也有一些信息呢，例如裝幀美工是否精致等。你還可以參考一些名家的`推薦，現在很流行印刷在封底。其實，這些都是為我們購書時提供參考的信息呢。”
原來如此啊。買書還有這樣的講究，真讓人意外！
不過，善于刨根問底的想當然可不會輕易放棄這個大好機會：“那么，那位閱讀國民為什么要看看書的序言呢？”“一般而言，序言說的是作者寫書目的，這本書的寫作經歷，發行出版的意義，書本的價值、看點等，這可是購書時的重要參考依據啊�！�
閱讀國里的學問真大，就連買書也這么有講究，想當然這回算是見識到了，他趕緊按照教主的指點，也快速購買了幾本自己喜愛看的書。教主一看，咳，好多本都是漫畫書�？磥戆�，鼓勵想當然讀些有質量的書，這件事可是“心急吃不了熱豆腐”哦！
閱讀的作文 篇8
暮然回首，我這一路走來，讀過多少書籍，貪了多少精神的食糧�？鄻方豢椀拈喿x讓我流連。
夏夜傍晚，月朗星稀，在院里納涼，任憑如水般皎白的月光灑在書上，臉上。手中捧著中華五千年的歷史書籍。一切都那么和諧，我早已沉浸在書的世界里，品味閱讀的滋味與樂趣，回到過去……秦皇漢武統一中國，擁有超凡的氣概和才華，讓中國走向興盛。隋唐時期，外國的來訪和學習，對中國的認可和敬佩，無一不讓我這個炎黃子孫驕傲高興。不亦樂乎？心里向這些偉大的領袖致敬，味在嘴，甜在心。欣喜與愉悅從眉梢流漏出。時代向后，昏君當道，政權腐敗，八國聯軍肆無忌憚的欺凌中國，仿佛把中國看似一大塊熟透的肥肉，你一塊我一塊盡情享用，絲毫不把中國軍事力量放在眼里。看到祖國的屈辱歲月，不禁握緊了拳頭。心中是說不出的酸澀。那一個個記載著民族屈辱的文字，在書上，更刻在炎黃子孫的心中，苦，在心中漸漸開散，猶如致命的毒素，令人窒息和難受。鼻子酸酸的……
不單是歷史讀物，就連一些雜志，敘述文也能讓我淚如雨下。這淚，是喜極而泣，或是痛苦、感動而流……
在無人的角落，我看著《意林》上一個個感人肺腑的故事，口中，心中別無他味，只有單一的苦澀。最銷魂的故事是關于親情的。父親舍身救子，無私而偉大的愛，讓我滿面動容。渾身上下都是痛苦，以淚洗面。把書一下關上，仰天長嘆，回想我沒有孝敬父母，時常與他們頂嘴，頓覺悔恨。如同吃了未長熟的橘子，青澀充斥著口腔，引起牙齒與舌尖細胞的抗議。又決定洗心革面。父母在用無私的愛呵護我們，包容我們，我今后一定要孝順！想到這里，我不禁笑了，也輕松多了。從那濃濃的痛苦中尋找淡淡的甜兒。從書籍的'真諦中，發現自己面目全非的靈魂，化苦為力量，洗滌自己。不再那么苦了，一絲甜味兒在心間飄蕩。
閱讀，讓我嘗盡世間百味，我為這美妙的閱讀而瘋狂。在這一篇篇文章的閱讀中我爽然、思進取、求上進。在一頁頁紙張的翻動中，我成長�；厥浊Н彴倏椎男撵`和面目全非的靈魂，我在悔改，洗心革面。閱讀的滋味苦中有甜，苦樂交織，我樂此不彼！
閱讀的作文 篇9
我是一個很普通的中學生，現在的生活充實而又快樂，每當我有閑暇時間時，我就會想起小學時的時光，我從小學起就很喜歡讀書，但我的語文成績并不是特別好，因為我只是單純的喜歡讀書，而好多書上的知識在考試時都不會考到，而我又很喜歡讀書，所以不僅語文不怎么樣，數學英語也不咋樣，可是到了小學畢業時我的成績還是不怎么樣。在那個暑假我又讀了很多名人奮發上進的書，之后，我突然明白一個道理，人，之所以學習，不僅僅是為了自己，還有老師，父母的期望和社會的需要，明白了這一點之后我暗下決心，決定上了初中之后一定要好好學習，不再辜負老師，家長的希望和社會的需要。
上了初中之后我就開始發奮學習，不過一開始有點不適應，因為初中要考的科目是七科，而小學卻是三科，難度增大了很多倍，不過，我并沒有因此而放棄，而是更努力的學習，功夫不負有心人，在好幾次考試中我都取得了很好的成績，而后更是在第一次期中考試中取得了第九名的好成績，要知道我小學的成績可只是在中下游徘徊，有了開頭的努力后面更是越學越好，在第二學期的期中考試我又取得了第6名的好成績，我還認識了很多志同道合的好朋友，咋志同道合呢，我給你講一個發生在我們之間的故事你就知道了。
那是一個天氣晴朗的好日子，我早晨起床之后匆匆吃完早飯，穿上衣服，鞋后就向學校進發了，我是做的15路去的.學校，到了學校之后就開始準備上課，第一節課是數學課，老師講了一些新知識，下課之后我和一些同學因為一道題起了分歧，我們各自說出自己的見解和想法可最終還是誰也說服不了誰，于是我們就拿著這道題去問老師去了，最終老師給我們講解了這道題，是我的那個見解對了，不過我對這道題的里解更深了，就這樣，我們每天都快樂地學習著，互相幫助，共同進步，學習也一日千里，友情因為有了學習這道橋梁而更深厚了。
而這一切都源于我愛讀書并且能從書中得到知識和道理，我今后一定會更加努力的讀書和學習，從書中得到更多的知識和道理，在閱讀中更好的成長。
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