閱讀的作文（薦）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的閱讀的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
記憶中的事，多得像滿天繁星，有亮有暗。有的事也許終生都無法忘記，有的事卻在那一瞬“灰飛煙滅”。那件事，那個美麗的姿態，大概是這滿天繁星中最亮的那顆了吧。
一個夏日，我和媽媽來到了一家新開的飯店嘗嘗鮮。剛一進門，嗬！只見每張桌子旁都擠滿了人！我長吐一口氣，慢吞吞的走到一桌前，開始了漫長的等待……終于走了！我在心里歡呼�？墒牵斘铱吹阶雷由系摹皻埜ｏ垺睍r，我的心情一下子從天堂又墜入了地獄。
這時，一抹俏麗的身影從我眼前一晃而過。我定睛一看——哦，是這兒的服務員。那服務員穿著樸素而整潔的工作服，長長的黑發干凈利索的被梳在了腦后，眼睛小小的`，鼻子有點兒塌，下面還戴了個口罩。
我本不以為然！一個服務員而已，沒什么好看的。但沒多久，我卻被她那動作所吸引了。她先將桌上的剩飯倒入垃圾桶，接著拿出一個小噴壺往上面噴水，再拿出一塊白色干凈的抹布細細擦拭。這一系列熟練的動作做完后，她慢慢摘下口罩和手套，嘴角勾出一絲好看的弧度：“請問您需要什么？”“兩碗牛肉面�！眿寢屘痤^，淡淡的說�！昂玫�！”那服務員轉身去到了柜臺。
趁著上菜的功夫，我又細細打量了其他桌子的清潔———那幾張油乎乎的桌子似乎與我們這干凈的直發亮的桌子形成了對比！再看看其他服務員——天哪！肥大又臟兮兮的衣服裹在她們身上，亂糟糟的頭發披在腦后，嘴里還不停的打著困倦的哈欠……我吐吐舌頭：看來，我還挺幸運。“兩碗牛肉面！”不知何時她已將面小心的放在了桌子上，輕快的說：“用餐愉快！”她又一蹦一跳的走了。
她是我見過的最認真的服務員，她那清潔的樣子令我久久不能忘懷。她很勤奮，是這個社會少有的榜樣！
那最美的姿態，值得我們去學習。
閱讀的作文 篇2
每個人都有自己的童年，童年有歡笑，有眼淚，有哀傷，有快樂……多姿多彩，五彩繽瀾，《飛翔的教室》這本書寫的就是五個住校的“瘋孩子”在童年發生的值得懷念的'故事。
這本書有聲有色地描繪了五個性格各不相同的孩子-------敏感多思，自小失去父母關愛但又擅長寫作的約尼;繪畫天才，懂事的學習尖子馬丁;總也吃不飽的大塊頭馬蒂亞斯;膽小但又有勇氣改變自己的小個子烏利……在他們成長的道路上，因為有伯克博士和不抽煙的人的引導和幫助，才使得他們向著一個明朗的方向前進。
在這些人物中，我印象最深的是哪個在學習和繪畫方面都表現得特別突出，而且很懂事的孩子馬丁。在圣誕節的前幾天，而馬丁卻躲在角落里想見人，他實在沒錢回家!晚上躺在床上翻來覆去，他強行對自己重復說著一句話：“不許哭，不許哭……”
我覺得馬丁很可憐，就這樣回家這個小小的心愿都難以實現!
讀完這本書，我懂得了：即使童年有挫折有不幸，也要記住自己的童年。記得德國的埃里希`凱斯特納曾經說過：“很多人像對待一頂舊帽子一樣把自己的童年丟去在一邊……只有那些已經長大，但卻仍然保持了童心的人，才是真正的人�！�
閱讀的作文 篇3
時光飛逝，如今的社會隨處可見一幢幢高樓大廈，電子屏幕，手觸廣告宣傳……在這個高科技發達的年代中，人們早已習慣了“指尖閱讀”，手指一動，信息紛至沓來，隨時隨地都攜帶著“移動圖書館”。一種新潮的碎片化閱讀學習逐漸流行，可是這也就導致了人們對紙和筆，還有書本的疏遠。
我也發覺爸爸媽媽平日里也經常利用每日零碎的時間，上班的途中，晚睡前的邊角時間來進行碎片閱讀。的確，這樣的閱讀方式更廣博，可以讓大家進行海量的咨詢瀏覽，也可以有選擇性地進行個性化閱讀，可這些斷斷續續的碎片化閱讀卻無法帶領人們領略“完整”的美好，同時碎片閱讀也漸漸在沖擊著代表中國悠久歷史文化的經典書籍。
然而，在我家的大書櫥中卻依然保存著琳瑯滿目的書籍，每天我都打開書櫥去看看它們，我總愛翻翻書本的扉頁，感受書本自身巨大的知識內涵，更喜歡漫步在書香的叢林中，吮吸著它那墨香的氣味，沁人心脾。朱自清的《荷塘月色》，《湯姆叔叔的小屋》……。我全神貫注的閱讀，也能直抵書本靈魂的最深處。從書中，我讀到了勤勞，善良與正義，也讀到了歷史的心衰與人間的不平等。
往往這些碎片化的閱讀會占用人們大量的時間，影響正常的.工作學習，碎片化了的閱讀方式，也同時讓我們的生活碎片化，我們想對大家大聲說：“放下電子產品，遠離碎片化閱讀，讓我們碎片化的生活重新完整，享受真正的紙質閱讀，享受正真閱讀書籍的人生�！�
每一天，人們都依賴著電子產品，在那分分鐘短暫的時光里，都要拿出電子產品上網進行閱讀學習……可以說，只要人們一空下來就會想到網絡，這也使得我們原本豐富多彩的生活被剪成了碎片。越來越多的人們開始使用電子產品去查閱資料，閱讀書目，導致越來越多的經典書籍被塵封在歷書店的角落里，正在漸漸地被人們遺忘著……
閱讀的作文 篇4
閱讀是一個最富有智慧的精靈。在我們的生活中，它無處不在，你走到哪里，它就會跟到哪里，不離不棄。它永遠在你觸手可及的地方。
念小學的時候，開始我對課外閱讀也不重視，自從升到四年級后，語文老師反復強調了閱讀的重要性。課余時間還比較多，每個周日閑暇在家時，我最常做的事情就是隨手在書架上拿下一本書，坐在陽臺邊，靜靜的.讀者著，不管樓下有什么聲音，在我看來都是噪音，我依然如癡如醉的在書海中遨游。有時，這樣一坐就是一整天，什么也不知道，不知道餓，不知道渴，不知道困，不知道累；只知道書中有哪些人物，情節是怎樣發展的，和主人公一起笑，一起哭。
半年來，通過課外閱讀的實踐，我的思維能力提高了，口頭表達也豐富了。每逢寫作，只要一見題目，我稍加思考，寫起來就得心應手，順理成章了，我真正從閱讀中嘗到了甜頭。誰說閱讀沒有生命？閱讀是一個精美無比、永恒的生命。那永恒的閱讀，那文字的演變，不正是閱讀生命的體現嗎？在這個世界，閱讀無處不在。如果這個世界沒有了閱讀，將怎樣開出燦爛之花呢？
只要用心去閱讀，用心去品味，你就會發現其中無窮的奧妙。
閱讀的作文 篇5
突然來了興致，深夜里爬起來，隨便寫寫，關于小說閱讀。
讀了一些小說，回顧起來，開始讀小說的年齡并不小。那時大概是初二，買了兩本懸疑小說。不記得情節了，只記得那種陰森的感覺，唯一留存的意象就是河上漂流的浮尸。初中時學業太緊張了，讀課外書的時間幾乎沒有，很可憐現在的中學生業差不多還是這樣。那兩本書，同學也很喜歡，借去看。后來漸漸買了大部頭，四大古典名著，必看的。首先看的是三國演義。
看三國的時候，還有很多漢字認不得，就邊看邊，做了很多批注，大多是字詞解釋而已。就覺得喜歡那文風，干練啊，喜歡那些故事，運籌帷幄，決勝千里。真個喜歡！感謝這本書使我認了更多的字。最喜歡臨江仙的詞：
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
是非成敗轉頭空，
青山依舊在，幾度夕陽紅。
白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。
一壺濁酒喜相逢，
古今多少事，都付笑談中。
后來聽楊洪基的演唱，那叫一個英雄豪邁�。∮谑怯挚戳艘槐�。
有人說“少不看水滸，老不看三國”，我正青春年少，看三國的感覺，只覺一股豪氣沖云霄！
話說少不看水滸，可畢竟是有公論的四大名著，我照看不誤！但沒看完。宋江被招安后，去打方臘，我實在是看不進去了�？傊钦J識了不少英雄豪杰！也認識了潘美女。我覺得，水許描寫的功夫絕對是一流！
接著看了西游記，覺得沒多大意思�？次饔斡浀臅�，不如就看老版的連續劇西游記得了。
讀紅樓夢的時候已經的十八九了。讀第一遍，懵懂！讀第二遍的時候，正找工作，不覺淚濕衣衫，喟嘆啊，喟嘆。
也讀了一些世界名著，比如紅與黑、罪與罰、安娜卡列尼娜、被侮辱與被損害的、刀鋒，也沒幾本。也讀諾貝爾文學獎作家的小說，比如鼠疫，接受效果不好。后來因為讀歐美文學史課程，買了一本黑色幽默的代表作第二十二條軍規，看不進去，至今也沒看完。有些書，注定是要在對的'時間對的場合遇到對的人才能發生共鳴的。我很釋然。
參加工作后，看書實在是太少了！遺憾，遺憾，除了遺憾還是遺憾。我覺得，只有年少時，看書才有干勁兒！現在三十而立，沒多少書看得入眼了。不久前看了慕容雪村的幾本，覺得不錯，黑色，幽默，沉重，高度風格化，我喜歡！先讀了原諒我紅塵顛倒，再讀成都，今夜請將我遺忘，接著讀中國，少了一味藥的網絡連載部分。這些都是網上讀的。后來準備買他的書，到當當看了看他的作品，讀了點伊甸桃園，前面還不錯，但半途而廢了。
百度兇猛！幸好現在停止侵權，我舉雙手贊成！好書，的確是要好好品一番的，最好是一本暖暖的清茶，手捧一本實體書，感受愛恨情仇。何況，現在網上的vip書太貴了！就那么點事兒，能寫百萬？你把曹雪芹置于何地？
我隱約有種預感，收費電子書產業在中國這樣一個知識產權保護乏力的環境下，存在著走向終結的風險，而且，我個人認為，現在正是網絡收費閱讀的瓶頸期。再則，我覺得這個世界有定論的好書多的是，干嘛要上網找書，而且還必須得眾里尋他千百度？
紅袖面對的讀者群太年輕，是愛看書的好年紀，但都看些什么書啊？不過，這是少男少女們自己的選擇，我無權干涉，我尊重他們自己的決定。但我也要發表一下自己的見解，好書不厭百遍讀，少不了一個前提——那必須是真正的好書。不過，這是一個難題？每個人心目中的好書標準不一樣。
這，畢竟是一個價值多元的時代。
閱讀的作文 篇6
我先以大家都很熟悉的一句話開頭吧：有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。照我理解，這里講的是不同個體對文本的不同解讀，這“一千個哈姆雷特”便是個體體驗世界的個性化表現。但是卻有很多人將其誤解為不同個體借助閱讀產生了不同的體驗。為什么說這是一種誤解呢？
因為在這里，他們是將閱讀作為一種工具來看待，為體驗而閱讀，即將閱讀置于一種附庸的地位。這道理同借景抒情一般。如果“景”只僅僅作為潤飾情感的工具，那么其本身豐富的世界又該如何體現呢？同樣的，閱讀若只成了追求體驗的工具，其本身飽滿的世界也將被忽略的，
波德萊爾，這位“充滿叛逆精神的文學大師”在《什么是浪漫主義》中寫道：“有多少種追求幸福的習慣方式，就有多少種美”（這話本身就是對“浪漫”的最好詮釋）。但是N多現代人沒學到大師的“浪漫”，卻招來了“泛濫”：人家說可以有多少種美，“美”便開始泛濫；人家說可以有一千個哈姆雷特，就有越來越多的“哈姆雷特”前仆后繼的'出現了。
然而，最富血肉、形象最立體飽滿的哈姆雷特只有一個，那便是個體在純粹的閱讀世界里遵循文本自身而尋找到的文本形象。
我們這個時代在追求“創新”，仿佛走別人走過的路便是一種“罪過”。于是就有那么一批人，成天逼自己“標新立異”。他們甚至來不及將閱讀進行到底，便迫不及待的紛紛跳出來解讀一個又一個“新哈姆雷特”（說是解讀，到不如說是解剖）。這些個從本體上撕扯下一角，然后極盡語言之能事鋪張刻畫的“現代藝術品”，不僅沒有大師所說的“美”，卻因“大批的制造、言語的泛濫、數量的失控”而使經典的文化一步步走向消亡。試想一下，世界人口那么多，中國人口那么多，只要其中一部分人以這種功利的心態去“解剖”文本形象，那恐怕再富血肉、再飽滿立體的哈姆雷特也要因太多來自不同方向的撕扯，而離心離散，最終支離破碎。
我想說的是，我在這里并不是說不要去解讀經典，更不是說排斥閱讀后有所體驗。只是希望對于閱讀，大家能夠抱一種純粹的、不夾雜功利的心態去欣賞。這里借《金薔薇》譯序里面提到的作家李慶西的一句話：讀書若不是為了做學問或找題目寫點東西的話，總歸是一種享受。
說到這里，或許有人會有疑問：照你這種說法，那“體驗”從何而來呢？對此，我覺得可以打個比方：如果說，閱讀是一種純粹的“入乎其內”的讀書境界，那么體驗應當是一種“出乎其外”的精神上的美學追求。之所以把“體驗”說是一種美學追求，是因為不純粹的閱讀只會令體驗因夾雜太多的功利性，而失去“親切感、歸屬感及認同感”，而這些就是我們所說的美感的主要內容。
閱讀的作文 篇7
炎熱的暑假像一個大蒸籠。同學們有的選擇游泳，有的選擇到他鄉旅游，有的則是呆在家里吹空調。我選擇了閱讀。
對于閱讀的興趣是我上六年級才有的，記得有一次班級舉行一場辯論賽，主題為—————外星人是否存。我是正方一辯手。經過一番龍爭虎斗，辯論進入白熱化，反方辯友的觀念讓我們無從下手。最后我站起來向反方辯友反駁道：《科學大眾》上的一篇關于“外星人是否存在”的文章，文中種種的跡象表明外星人是存在的，但不是像人們想象那樣，但又是非人類。我的觀念提出之后，評委宣布正方勝，辯論賽結束后，我們高興的拍手叫好，大家還夸我是見多識廣的好學生。
這件事到現在回顧起來還是那么津津有味。說來也是多虧書上那些知識產幫助了我，使我增長許多的見識。于是我要說幾句話，也就算是我對書的情有獨鐘吧！你是我精神的營養品，生活中沒有你，就好像沒陽光智慧里沒有你就好像沒有了靈魂！
我愛閱讀它可以陶冶我們的'思想，情操，教育鼓舞我們，我認為閱讀貴在勤奮。中國有句俗話叫做‘一勤天下無難事’。唐代大文學家韓愈也曾說過：‘業精于勤’。這就是說學業的精深來源于勤奮。
一直我都認為閱讀是最幸福的。我除了擁有現實世界外，還擁有另一個更為精彩的世界！
閱讀的作文 篇8
記得小時候，我看的第一本書是在家里看的，那時候我還不知道什么是書，只是單純的被可愛的圖案吸引，就像看見好吃的棉花糖，便一頁一頁的接下去看，就連好玩的玩具也不玩了，只是津津有味的品嘗書的滋味。
我喜歡看童話類的書，它不但可以讓我扮演起書里的主角，讓我把飛馬當交通工具，在天上的白云住下來，也讓我當上白雪公主，得到王子的寵愛，讓我享受無比的幸福。我愛看天才大笨貓，因為那只貓什么都會做，神奇無比，包括買東西、上班、領錢、玩牌、打球和看電影。我也愛看蘋果，能讓我學習到有東西就要分享，才會得到快樂，閱讀的滋味像美味可口的飯團，能滿足我愛幻想的胃口。
我也愛看小說，尤其是神奇樹屋，讓我跟著書里的杰克和安妮，一起去旅行，當我看見發生地震時，我跟他們一樣害怕，有時他們到了海底時，看到海豚，他們還跟大海親親，我好羨慕。有時也會深入雨林，我看見水里有條鱷魚，樹上有蛇，我被嚇得六神無主，幸好很快就通過了。神奇樹屋讓我百讀不厭，閱讀的滋味就像好吃的 餅干一樣，能滿足我所有愛冒險的細胞。
我更愛看故事，尤其喜歡看成語故事，因為每一個故事就有好幾個成語，讓我學會很多成語。馴獸記是其中之一，內容在說他們把父母變不見了，后來才找回來。成語故事不但很好看，讓我陶醉其中，而且也可以把學到的'成語寫入文章中，使文章更生動、更順暢。成語故事好像我的營養品，天天都要看，才會滿足。閱讀的滋味就像品嘗好吃的披薩，既豐富又美味。
我喜歡飯后閱讀，而且是一邊吃水果，一邊閱讀，此刻不能有人來吵我，我愛無憂無慮的品嘗閱讀的滋味。有時我會一個人躲在房間看書，看書時我有一個習慣，都會先從結局開始看，再重頭看，這樣就不會為結局擔心、緊張�？赐晡乙欢〞图胰朔窒磉@本書好看的地方，一字不漏的說出來。以前的時候，我看完一本非常好看的書時，就趕快告訴我的好朋友，兩人就開始閱讀起來，一起走入書中世界，那種滋味讓我永遠不會忘記。
是誰讓我愛上故事？讓我愛上英勇的白馬王子！是誰讓我走進書店？讓我在做夢時變成書里的主角！是誰讓我把書當成寶貝？若沒有了它，就睡不著，感謝閱讀的好習慣帶我走入書的世界。每一本書里面皆充滿了豐富的學問，讓我百讀不厭。王安石說：“貧者因書而富，富者因書而貴。”往后，我要繼續成為書的朋友，品嘗閱 讀的無限滋味。
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