閱讀的作文

閱讀的作文[精選4篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文4篇，希望對大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1

　　說起我的閱讀經歷要從我上幼兒園開始，那時我最喜歡看的書就是幼兒畫報。當時我還有許多的字不認識，所以還得由媽媽在旁邊看著，有不會的問題隨時問。

　　幼兒畫報主要是以寓言故事和小常識為主。最使我記憶猶新的就是寓言：班門弄斧。

　　有個愣頭青，名叫宋小五。來到魯班家，手拎一把斧，說你手藝高，我偏不信服，從小玩斧頭，技藝比你熟，說完的搶斧，蒼蠅正飛舞，砍成兩片片，四周起歡呼。魯班微微笑，也把蒼蠅逐，小五仔細看，翅膀全剔除，心里好佩服，拜行大禮，無人再弄斧。

　　再后來我5~6歲的時候喜歡上了《小故事大道理》。他讓我懂得了許多道理，比如前美國總統肯林，當時美國的大參議院出身望族，而總統是一個卑微的鞋匠，所以就有參議員計劃要侮辱他。我明白了一個人的身世不能決定一個人的.命運，決定命運的職能是奮斗和能力。

　　而現在我喜歡閱讀歷史故事和動物小說。

　　“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基說過的名言�！白x書百遍，其義自見”也正是這個道理。我以后還要多讀書，讀好書。

閱讀的作文 篇2

　　閱讀是人的一大樂趣，莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;知慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”“在我眼前，我覺得書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤�！遍喿x是我的愛好，我愛閱讀。

　　每當到星期六星期天時，我都會迫不及待地到書店里去閱讀。家里的寫字桌上堆滿了書，還搭了個小書架，在書的海洋里遨游。在書中，我還可以找到我想要的東西。我閱讀過很多的書，如《西游記》、《紅樓夢》、《讓小學生學會做人的100個故事》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》等等。

　　《愛的.教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為他的朋友學習不好，他而不是你的朋友，而作為朋友應該在他困難時幫助他。而《格林童話》、《安徒生童話》把我帶進一個童話世界。讀書有苦有樂，當主人公勝利時，我會高興得跳起來;當邪惡還沒有受到懲罰時，我會氣得說不出話來;當好人犧牲時，我會在心里難過。

　　雖然我的年齡不大，不懂得什么是感情，但是我為《紅樓夢》中的林黛玉發出感嘆，更為《西游記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而高興。

　　書，是我們的老師，在學習中遇到困難時，我們可以隨時向它“請教”;書，是一位智慧的老人，啟發著我，又像是一位真誠的朋友，和我在交談;書，給我帶來了無窮的樂趣，同時幫助我提高了寫作水平，是它們為我插上了夢想的翅膀，飛向美好的明天。

　　此時此刻，手捧著書，還有誰比我快樂?面對這一本好書，讓我感到幸福，感到快樂，閱讀成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，我希望有更多的朋友和我一樣愛閱讀，和我一樣都有自己的閱讀故事。

閱讀的作文 篇3

　　暑假讀書是充實閑暇生活的最好方式，孩子們在書香中漫步一定會過得充實而快樂。眼看假期生活已過去一半兒，怎樣讓孩子度過余下的時光?我經過與孩子商量，決定讓孩子在圖書館閱讀來充實余下的假期生活。孩子爽快的答應了。于是，每周一至周五下午，孩子像上班一族一樣，在下午三點準時到達圖書館。

　　我領著孩子踏入圖書館，便感覺一股清爽侵入心脾，整個人仿佛精神也為之一振。圖書館里涼爽宜人，閱讀氛圍濃厚，很適合孩子閱讀。我很慶幸自己的做法--讓孩子到圖書館進行閱讀的洗禮。

　　我們踏進閱覽室后,我環顧了一下四周，發現讀者多是在家長的陪伴下來讀書的。有的是爺爺奶奶陪著，有的是爸爸陪著，更多的是媽媽陪著。孩子們年齡大約在三到十歲左右。

　　閱覽室人很多，平時空空的閱覽室，一下子被人們填滿了。我們好不容易才找到了兩個座位，兒子便立即坐下，不由分說打開書，津津有味的看起來。我也趕緊拿起挑好的書開始閱讀。不一會兒，我們便都沉浸在閱讀所帶來的美妙境界里。

　　突然一聲訓斥打破了閱覽室的寧靜，后來得知：原來是圖書管理員看到兩個小女生不看書，而是湊在一起看手機視頻，才忍不住對她們發火。兩個女生對此訓斥，好像無動于衷，仍然我行我素�？磥砉芾韱T也是愛莫能助，最后也只能聽之任之了。 我很好奇，便不由自主的向她們望去，順便想看看帶小女孩們來的大人作何反應？我竟然發現帶她們來的兩個老人也是表情漠然，仍低聲聊的不亦樂乎。好像此事兒與她們大人無關，一副事不關己，高高掛起的神態。我心想：怪不得她們不愛讀書呢？大人的做法對于她們的閱讀產生了不良的影響。試想如果帶她們來的大人一書在手，漫步書香閱讀之中，她們還好意思浪費時間，以看手機視頻為樂嗎？

　　可見大人們的一言一行，對孩子的閱讀將產生潛移默化的影響。兩位老人的放任不管甚至漠視，導致孩子對于閱讀認識的不足。她們在閱覽室的言行也未給孩子們帶一個好頭。

　　我覺得大人們如果能夠做到在閱覽室認真閱讀，用行動陪伴孩子閱讀，相信孩子們一定會認真閱讀，珍惜在圖書館里的閱讀時光。我旁邊的一位媽媽，用自己無聲的`教育影響著她的孩子們。她的一雙兒女各執一書，沉浸在書香里，媽媽也是手不釋卷。兩個孩子時而輕輕交流閱讀心得，時而掩卷沉思。那種溫馨的閱讀場面令我不禁對她們豎然起敬。

　　大人是孩子的一面鏡子，孩子從鏡子里模仿學習。如果大人的言行舉止大方、得體，孩子們也會紛紛效仿。那位媽媽就是很好的例子和榜樣。

　　我認為圖書館里展現人生百態，最能反映人們對于閱讀重視的問題。如果您置身其中，且留心，一定會有所發現。我通過觀察發現了一個現象：喜歡閱讀的孩子一定有一個喜歡閱讀且善于引導的家長。 家長對于閱讀的重視直接導致孩子對于閱讀的熱愛。圖書館里人滿為患，也從一方面說明了家長對于孩子們閱讀的重視。我覺得家長們僅僅是重視還不夠，還要身體力行的做好閱讀的榜樣，讓孩子體會到閱讀的重要性。把閱讀當成生活的樂趣，從閱讀中感受書香，感受閱讀的美好。

閱讀的作文 篇4

　　讀過很多文章也敬仰很多作家，到自己提筆寫文時反倒無話可說了。今天想談談閱讀對我的影響。

　　對很多人來說，閱讀是在無聊時打發時間的利器，就去游戲一樣，只不過閱讀更深入人心。閱讀就像做菜，書本賦予文字神奇的力量，這種力量就在閱讀的過程中滲入我們的心臟蔓延至全身血液。嘗遍酸甜苦辣，體驗百味人生。

　　閱讀之于我，似良師益友卻更甚于此。

　　閱讀給了我屢敗屢戰的勇氣，在生活不甚如意時，它就像家一樣給我加油打氣，把我從失望中喚醒。裂縫中的陽光可以讓生命更堅強。

　　臨界的.眼淚總有抑制不住的時候，不敢開口怕話還沒說眼淚就已經露餡兒了，“欲語淚先流”怕就這樣影響到好友，又怕沒人能懂。每當這時我便會捧書療傷，把不敢向別人透露的傷口交給閱讀，溫暖會在，陽光也在。

　　我愛你，你也許知道也許不知道�？床灰娒�不著，閱讀透出的力量是生生不息，涓涓永流。

　　閱讀讓人大智若愚，讓我可以深陷困境時多花一分鐘，多思考一分鐘，后而絕處逢生。

　　人活著身體和心總要有一個在路上，“讀萬卷書，行萬里路”閱讀開闊眼界，讓你活的更自由更坦蕩。

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