閱讀的作文

時間:2026-04-14 10:05:39 閱讀

閱讀的作文常用【6篇】

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的閱讀的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文常用【6篇】

閱讀的作文 篇1

  當我們打開書本,里面的文字正在飛舞,要帶我們到多彩多姿的世界。

  很多人說,讀書使人心眼明亮,是全世界的營養品、精神食糧;也有人說,閱讀應該改寫成“悅”讀,因為只有喜愛閱讀,才能真正的有收獲。我非常喜愛閱讀,它讓我扮演起童話故事里的`主角,非常入迷。故事的情節包羅萬象,里面的悲歡離合,總令我無法自拔。

  當我進入書中的世界,當我沉迷在這樣的世界里時,它讓我廢寢忘食、搖搖欲墜。喜歡讀書的人,心靈是彩色的;不喜歡看書的人,心靈是空白的,就像一片無止境的大草原,很單調。我看過很多書,有偉人傳記、白蛇傳、三國演義……尤其是三國演義,它讓我感到非常勇敢。

  “悅”讀,使我變成一位小天使,讓我可以在魔幻世界中飛翔,讓我感受到舒暢、虛假,還讓我的身體非常輕盈。

  讀書的滋味,就像沉浸在“書的世界”,總是使我快樂無比!讀書會讓人變得耳聰目明,所以,我以后一定要再多讀一點書,成為一位無比神奇的智慧小博士。

閱讀的作文 篇2

  我是一個小“書癡”,我讀過許多書,比如:《昆蟲記》,《聊齋志異》,《魯濱遜漂流記》……但是最讓我愛不釋手的還是《狼圖騰》。下面就是發生在我身上讀《狼圖騰》讀癡了的故事。

  記得那一天下午,媽媽要外出辦事,臨走前再三的囑咐我,要我好好的在家認真寫作業,然后便出門了。媽媽剛走沒一會,我去客廳喝水,一眼就看見了在客廳沙發上的《狼圖騰》,我的目光一下就釘在書上,拔不出來了,我偷偷摸摸的走到沙發上,拿起了書,帶著剛剛泡好的菊花茶回到了我的書房。我悠閑的把書翻到上午看到的章節,“吭哧吭哧”的看了起來,偶爾看下作業,隨意的用筆寫幾個數字,點兩個小數點,又立馬沉浸在《狼圖騰》的世界里!安恍校@樣不行!”腦海里蹦出來一個聲音,“再這樣看下去你要寫不完作業的!”可是,我是多么的希望知道狡猾的狼會如何捕捉行動迅速的黃羊,算了算了,就再看兩頁,就兩頁看完,我就去認真的寫作業!

  可是,就一小會,兩頁就看完了,一點都不過癮,就像夏天剛吃了兩口的冰淇淋就掉到了地上一樣,讓我十分的糾結,該不該再看下去呢?最后,對于讀書的渴望壓過了應該寫作業的'責任感,不管了,繼續看吧!反正現在已經徹底沒有心思寫作業了,不如等媽媽回來了,我不敢看的時候再寫吧。此時任何東西都不能再吸引我,我的眼睛和腦海里只有那在內蒙古大草原上勇敢搏殺獵物的狼和奮力逃命的黃羊。突然,門栓一陣響動,!是媽媽回來了,我趕緊拉開抽屜,把書放進抽屜,“咚”的一聲,把抽屜關了起來。拿起了筆裝作在苦思冥想的樣子,媽媽走進房間,看了我寫的作業,意味深長的看了我一眼,然后走出了房間,我的臉一下子就變得通紅,趕緊認真寫起了作業。

  到了晚上,我睡在床上,可是我翻來覆去怎么也睡不著,我多想知道為什么連一代天驕成吉思汗都要學習狼的戰術。于是,我輕輕的打開我的抽屜,拿出了我心愛的《狼圖騰》,打著手電,縮在被窩里提心吊膽的看了起來。不好!客廳好像有動靜!我趕緊把電筒關掉,把頭伸出被窩裝作在熟睡的樣子。

  結果,第二天起來,可想而知,我頂著兩個大大的黑眼圈,媽媽看了以后,詢問了我為什么會這樣以后,語重心長地說:“兒子啊,愛讀書,是好事,但是你也不能不分情況,不分時間的讀書啊,你作業都沒有認真完成,你說你看書的時候能安心嗎?”我默默的搖了搖頭。我想:唉,都是書里的內容太精彩了,以后我讀書還是要等把正事忙完了再安心的看書。

  閱讀能夠使人著迷,每當我沉浸在書海時我都能看到一幅幅我從未見過的景色,見識從未了解過的知識,所以我就這樣成為了一個“書癡”,請讓我們的生活多增添幾頁書頁,癡迷于書的世界里吧!

閱讀的作文 篇3

  不止一次,抬頭望遠處的山峰,希望自己是第一個登上山頂的人,所以我忘記了路的坎坷和泥濘;不止一次,向往天邊的太陽,忘記身后灼傷的皮膚和刺痛的雙眼;不止一次,我躊躇地站在嘗試的門前,渴望開啟成功的寶藏。

  第一次接觸繪畫便一發不可收拾地愛上它了。簡單流利的線條一點一點在你手中形成,各色各樣的顏色和不同的結構把干凈的紙張飽滿地畫成一幅畫。那時的我認為這是一件很神奇的事情。

  和同學們第一次去上繪畫課時首先學會的是線條。好多同學都是水到渠成,一筆完工。而我每次畫的線條總是如分岔的小溪匯集不到一處去。同去的伙伴也時常嘲笑我,雖然這大大地傷害了我的自尊心,但也增加了我努力的動力。那時我每天都會把舊的知識鞏固幾遍,再把新的`知識加強幾遍,反反復復地練習,在這一方面也慢慢好了起來。

  正當我感覺良好時,隨著年齡的作文增長,也將簡單易模仿的圖像變成具體的食物讓我們來臨摹。一次模擬考中,老師把一張正在嬉戲的兒童照片擺在面前讓我們來畫。時間如白駒過隙,大家都未曾停止手中的畫筆,我卻對這孩童的面部表情發了愁,總是不能把那孩子們的調皮和歡快躍然紙上。我不禁慌了神,左瞅右瞅,才知道自己根本沒有抓住表情變化的精髓。我思考了許久,每天都在觀察別人的面部表情和動作,自己也時常動筆臨摹。最終,“功夫不負有心人”,在某次繪畫展上贏得了第三名。

  在成功這條路上,有許多困難在等著我們。我們如果用積極的心態對待并加以99%的努力和1%的天賦,相信你一定會寫一個大大的“人”字,如果是另一種相反的態度那也就不得而知了!

  不止一次,我相信這如荊棘的困苦會化成芳香的鮮花;這滿身的骯臟,也會是成功的前奏,但是最重要的是:不止一次,我們要努力嘗試!

閱讀的作文 篇4

  書猶藥也,善讀可以醫愚。意思是說,書就像藥一樣,善讀就像治病。可能我們在剛開始閱讀時會感到枯燥無味,但時間久了你就會發現,讀書也是一種樂趣。

  從二年級起我就愛上了閱讀,剛開始我只看漫畫和繪本,從三年級我就看起了文字多的書,我讀過的第一本小說是《笑貓日記》。當我碰上自己喜歡的書籍時,就會像個書蟲一樣瘋狂“啃書”,有一次寫完作業,我從書架上翻出一本《資治通鑒》,躲進房間專心致志地看了起來,不知過了多久,媽媽推開門走了進來,說道:“起來轉轉吧,都兩個小時了,眼睛會近視的。”我這才把目光從“兒皇帝”那里移開,滿不情愿的離開了座位,可沒過20分鐘,我又重新坐回到書桌前。

  在閱讀的過程中我有許多收獲,《昆蟲記》使我認識了各種昆蟲;《假如給我三天光明》讓我看到了生命的'奇跡;《魯賓遜漂流記》為我展現了主人公頑強的精神……在讀書的過程中,你會不知不覺學到許多知識,懂得很多道理,但在閱讀中,我們也要學會休息,千萬不要傷害了身體。健康是人的本錢,沒有了健康,一切都是零。這也是書上說的喲。

閱讀的作文 篇5

  閱讀不知什么時候走進了我的生活,我只知道,它已經成為我生活之中必不可少的一部分。每當晚霞逐漸隱去的時候,總喜歡坐在窗前,打亮臺燈,然后在亮光下掀起一片書頁。任院中的花自開自落,閱讀里的世界始終如一的精彩。

  我漫步于湖邊,感受著生活。兩只彩色蝴蝶在花叢中互相追逐,在空中劃出兩撇優美的弧道;幾只蜻蜓立在剛冒出來的荷葉尖上,這不禁讓我想起楊萬里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。我順著小路走向一片綠油油的田野,時而傳來幾聲青蛙的叫聲,我側耳傾聽著這天籟之音。

  生活猶如音樂,它的`旋律會帶領我的整個思想,永遠沉浸在這里。生活原是一張白紙,經過多年的涂抹,多年的剪裁后,變得精致可愛。

  閱讀生活,品味生活,體驗生活,你會發現,生活原來這么精彩。

閱讀的作文 篇6

  書,是世界的一個窗口,人們就是通過這樣的窗口認識,了解這個世界。閱讀,就是我們打開窗口的方法。

  我們總是認為閱讀是一種浪費時間的行為,總是為了學習、為了考試才閱讀那些不得不看的書。卻忘了自己內心缺乏的寧靜,閱讀恰恰可以給予我們內心的寧靜,從而使我們快樂。

  當我們閱讀《假如給我三天光明》一書時,只有贊美海倫·凱勒的堅強,堅持不懈的精神。而忽略;了他是如何與世界交流的。海倫·凱勒是一個生活在無聲、無光、無語的世界的一個女子。是書,是閱讀書,給予她與世界交流的方法,以及教會她認識這個世界。海倫·凱勒用盲文摸索著、閱讀著,內心因此而得到滿足。而我們作為正常人,則更應該閱讀文章、書籍,從中得到快樂。

  麥考利既擁有財富與名利,又擁有地位與權力的人。但是有關于他的'傳記卻說,他一生最快樂的時光,在于讀書。麥考利曾經寫了一封信給給一個寫信給他的女孩,說:“你的來信,我收到了,內容很棒,我深表感謝。我知道你喜歡讀書,且能明白其中的的樂趣所在。我深表欣慰,因為當你成長至我現在的年齡,你一定會懂,相較于餡餅與蛋糕,相較于玩具游戲,相較于世間的名勝風景,讀書的樂趣遠勝于這些。假如有人請我當最偉大的國王,享受宮殿花園的樂趣,品美味析佳肴,駕華車穿麗衣,差遣數百的奴仆,而唯獨沒有讀書的條件,我寧愿不當國王,而做窮人,居斗室,享書無數,也不要做一個厭書的國王。”書,給予人們思想的宮殿,無比強大。

  閱讀是一種享受,閱讀是一種升華,閱讀是一種成長。

  當我困惑的時候,閱讀讓我釋然;當我郁悶無助的時候,閱讀給我力量。也許,于都有時無趣,但那時我還不懂不過它的意義?鞓烽喿x,用心感受。

  每當我讀一篇文章時,總會被吸引。每當夜晚難眠時,我都會拿出一本書細細品味,方才能安然入睡。每當我孤獨無聊時,我都會拿出一本書,慢慢的翻閱。與書為友,才不會感到郁悶。閱讀,教會我靜靜的尋覓。

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