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月球之旅作文

時(shí)間:2026-02-03 17:24:21 月球

(合集)實(shí)用的月球之旅作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的月球之旅作文5篇,歡迎大家分享。

(合集)實(shí)用的月球之旅作文5篇

月球之旅作文 篇1

  新月如佳人,出海初弄色。

  ——題記

  初識明月:

  在時(shí)光的曠野里,早已水墨般模糊。窗外那月華,溫柔,生動。流動成一抹氤氳的清輝,宛若如煙似霧的薄綃,籠罩著大地。月的輝,夜的涼。緩緩地漫步在林蔭小道,沐浴在那淡淡的清輝中,此刻,沒有刺骨的寒意,只有絲絲的清涼。

  我緩緩走進(jìn)宇宙飛船,隨著一聲“砰”的巨響,宇宙飛船啟動了。整個(gè)飛船只有我一個(gè)人,誰叫我的伙伴們都接到了去拜訪金木水火土五大行星的請柬呢!我準(zhǔn)確無誤地操縱著飛船,向那皎潔而神秘的月球飛去。

  我小心翼翼地將飛船停在凹凸不平的月球上,我換好輕巧型的'宇宙航天服,我懷著忐忑不安的心情走出艙門,映入眼簾的一幕叫我驚呆啦!!!

  接近皎月:

  浮現(xiàn)在我眼前的是一座古式宮殿,宮殿占地?cái)?shù)百公頃。我大搖大擺地走進(jìn)宮殿,因?yàn)樵诖说目嗍匦l(wèi)幾乎是個(gè)擺設(shè),他們只能看見這個(gè)星球的生物,所以我絲毫沒有理睬他們。我滿臉興奮地走了進(jìn)去,我走過長廊,進(jìn)入了一座金碧輝煌的宮殿。我握緊了拳頭,原認(rèn)為里面有什么可怕的事情,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎意料之外,首先映入我眼簾的是擺在神殿的五大神器,與銘文。第一件神器為“龍頭之珠”,銘文為“此弓之力,箭可射殺龍,取其首級之寶珠”;第二件神器為“蓬萊玉枝”,銘文為“華麗之辭,假幾可亂真,奈何玉枝非俗物”;第三件神器為“火鼠裘”,銘文為“華美之裘,熾火了無痕,徒有虛表枉用心,苦戀之火,不能燃此裘,今日逢君淚始干”;第四件神器為“燕之子安貝”,銘文為“此生之待,燕之子安貝,縹緲之說可是真”;第五件神器為“佛之石缽”,銘文為“微露之光,怎與月爭輝,大概取自小倉山” 。

  當(dāng)我看完這些時(shí),一位身穿紫色長裙,外加罩紫色長袍,頭戴粉紫色蝴蝶結(jié)的女子出現(xiàn)在我面前。我細(xì)細(xì)打量她,沒等我開口,她便帶著一絲警戒的語氣,說:“地球人,你來這有何貴干?”

  我愣了一下,心想:“她怎么能看得見我呢?看她這樣應(yīng)該是一名公主吧!”我猛地回轉(zhuǎn)身,反問道:“我是來這兒考察的,并無惡意,不過你又是誰?”

  她語氣輕柔地說:“吾乃輝夜姬,天城之女。”

  我原以為只有在小說里才會出現(xiàn)的“輝夜姬”,竟然真的存在過。我模仿她的語氣說:“久仰大名,因?yàn)槟愕拇嬖冢抛尭皇可降靡源嗣W屓毡揪踔粣勖廊瞬粣劢健!币娝苫蟮赝遥冶銌柕溃骸澳悴挥浀靡郧暗氖吕玻 彼従彽芈柭柤纾乙仓缓脽o賴地聳聳肩,不再追問下去。

  她與我聊得很投機(jī),從皎潔的月亮聊到浩瀚的宇宙。我被她拉到一處夢幻的荷塘邊。我問她:“你在這兒快樂嗎?”她搖了搖頭說,“我來月球晚,又不熟悉這兒的地形,天天與廣寒宮的嫦娥爭地盤,她的侍衛(wèi)吳剛可厲害啦!有一把威力無比的巨靈斧,我們爭不過他們,只好在這個(gè)地方安營扎寨。”我聽完她說得話,翻了個(gè)白眼露出標(biāo)準(zhǔn)的月牙眼,說,“不會吧!在月亮上也要搶地盤,這世道變了呀!不過有什么難處,就和我商量。”我話剛落,便發(fā)現(xiàn)所帶的氧氣不夠了,便匆匆與她告別。不過在我臨走之際,我送了她一盒巧克力,她送給我一件羽衣,她悲傷地對我說:“歸去之時(shí),羽衣輕著身,慕君之思深無奈。”我并沒有說些什么,只是擁抱了一下她。

  經(jīng)過五分鐘的返航,我又回到了地球,但我沒想到在月球呆了一天,地球卻早已過了一星期。我漫步在公園里,看著那皎潔的月亮。月光如銀紗,褪卻了白日的喧嘩,隨著夜色的彌漫,在人心的深處,有那么一塊最柔軟的地方,一點(diǎn)一點(diǎn)地放大。我將懷中的羽衣掏出來,羽衣隨著風(fēng)兒飄動,那一瞬間,我仿佛看見輝夜姬在月亮上舞蹈。

  而此刻,我品著清清淡淡的花香,想著濃濃淡淡的心事;獨(dú)步風(fēng)中,感受著歲月的潮起潮落,風(fēng)雨如歌。那些星月下的淚影與笑痕,那些微風(fēng)里的花香和歌聲,悄悄地從歲月的谷底浮上來,帶著一種驀然回首時(shí)的眷戀與平和。天上,月缺又圓,圓了又缺;地上,緣生萬物,悲歡離合。我誦著蘇軾的《水調(diào)歌頭》盡在那么美妙的韻味中。

月球之旅作文 篇2

  街道上到處是懸浮汽車,每個(gè)人都忙碌著。我走著走著,忽然看見一張海報(bào)。上面寫著月球之旅。這可是個(gè)難得的好機(jī)會,此時(shí)不去,更待何時(shí)!

  我立刻報(bào)了名,開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進(jìn)發(fā),忽的一下子便來到了20.44萬千米高空中,這時(shí)候電腦發(fā)出警告,離月球還有18萬千米。一瞬間便來到了月球。

  月球上什么時(shí)候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個(gè)剛勁有力的.大字廣寒宮賓館,我想,這八成是嫦娥仙子開的賓館吧!我走進(jìn)一看,有一個(gè)人影向這邊奔赴,她身穿彩衣,裹著白紗,手里抱著一只玉兔,美極了!

  Hello!歡迎光臨!我說了一句:謝謝!我走進(jìn)賓館找了個(gè)空座位坐下,叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會兒,一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色,就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗,哇!這兒的菜不光中看,吃起來更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜,我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請來。這不是灶神嗎?怎么當(dāng)起廚師了?這時(shí)天外來了個(gè)旅行團(tuán),他們個(gè)個(gè)都怪模怪樣,天哪!我居然看見了UFO!天庭什么時(shí)候也開始了外交關(guān)系?牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來,你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢?

  其實(shí)王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁,他倆不分晝夜的為嫦娥做義務(wù)勞動。希望討得嫦娥的歡欣。齊天大圣駕著金斗云來了,瞧!他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網(wǎng)友。宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開著勞斯來斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來了,不用當(dāng)心,他們現(xiàn)在可是朋友了。

  吃完了飯,我便來到了這兒的風(fēng)景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花可真美,還閃著金光,五彩繽紛。聽說,這里的水能治百病,我?guī)┗厝ピ囋嚒kS后又來到了蟠桃園,這兒的仙桃可真大,5元一個(gè),真饞人。

  天上一日,地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。

月球之旅作文 篇3

  話說,這是20xx年的一天早上。“拼博”號xxt飛船正在起飛。一群懷揣夢想的“宇航員”們坐著飛船向月球進(jìn)發(fā)!

  這飛船如此之大,如此之好。竟容納了20多人,驚訝啊!

  這時(shí),丫頭(還叫丫頭啊)說話了:“怎么,要去月球嗎?好遠(yuǎn)啊!”酒衷豪一嗓子嚎了出來:“看,笨笨了吧?現(xiàn)在是新時(shí)代,兩小時(shí)就到了!”

  船長逸兒打破了沉默,說:“咱們沒什么事兒干,就解開捆在身上的繩子,體驗(yàn)飛的感覺吧!”“ok!”船員們噼里啪啦的解開繩子,又嘩啦一下雙腳離地……

  “哦喲!”事故發(fā)生了,糖兒的腦袋在飛行時(shí)和詩兒撞上了,發(fā)生了嚴(yán)重的交通事故……“啊!”這次更嚴(yán)重,寧寧的衣服勾在了船艙邊,思思忙去幫忙。結(jié)果,寧寧那可憐的衣服破了……

  逸兒認(rèn)識到這樣不行,剛想下令再把自己捆上,一陣鬧鈴聲響起,月球到了。“船員們,準(zhǔn)備著陸!”

  到了月球上,大家才發(fā)現(xiàn):大家聽不見對方的說話聲!沒關(guān)系,用準(zhǔn)備好的法寶——無線電來傳播聲音啦!逸兒說:“大家休息一會兒,十分鐘后集合!”船員們來了興趣:跳高健將小鯉魚一跳竟然跳到了八米,詩兒正忙著收集月球表面的塵土做紀(jì)念,典典正在觀察月球表面的坑坑洼洼,敏敏正陪著典典……

  集合時(shí)間到了,逸兒說:“我們這次主要是來尋找月球上的生命跡象的',大家一起看看吧!”

  “啊!”糖兒大喊起來,“快看!那里有一座晶瑩剔透的水~幻@$晶%宮 !我們趕緊過去看看吧!”于是,大家“闖”進(jìn)了宮殿……

  這時(shí),一個(gè)比大家小幾歲的漂亮仙子出來了,大家趕緊給她一個(gè)設(shè)備讓她說話。她說:“hello!你們好!”她竟然會說英語!“呃,你是……”“哦,忘了做自我介紹。”那仙子說道,“我是嫦娥,這里是廣寒宮,我懷里的,是我的玉兔姐姐。歡迎你們!”

  詩兒嘀咕道:“怎么好像在哪兒見過她?”正往回走的仙子突然轉(zhuǎn)過頭來一笑。“哈哈,原來是你,妮妮!”丫頭大嚷道,“你這個(gè)回眸一笑我們永遠(yuǎn)不會忘啊!”“呀,你怎么知道我的名字?一定是——校訊通博客啦!”妮妮拿出掌上電腦,說:“你就是丫頭吧!糖兒、敏敏、思思、典典……都是熟人啊!”“哦,怪不得你那時(shí)候搶沙發(fā)那么厲害,原來你有這么高級的電腦,能提醒有人更新文章啊!明天我也換你這樣的!”典典說。

  “對了,這是雅兒姐。那年我來到月宮時(shí),雅兒死活不愿意和我分開,硬是變成了個(gè)玉兔跟來……科技時(shí)代,什么不能做?”“還記得我嗎?”玉兔雅兒突然說話了,竟然又變回了人形,“我和妮妮生活的可幸福呢!就是天天玩一會兒,做點(diǎn)記錄就行啦!輕松啊!對了,你現(xiàn)在地球的科技發(fā)展得怎么樣了?”“咳,比校訊通博客更新的速度還快呢!就是不見雅兒、妮妮科學(xué)家,我們都要寂寞和郁悶死了……”甜甜埋怨道。

  大家在月球上跳呀,玩啊,笑啊,真是開心。

  “對了,”逸兒突然想起來了,“你們月球還有什么生命嗎?”“沒啦!就我們兩個(gè),還都是從地球來的……”“那你們到月球來干什么啊?”小鯉魚問道。“十年前,我們那兒的老大要了解月球生活,就把我派了過來,還給我建了座宮殿,讓我了解一下,十年后回去,雅兒姐也跟來了。今天正好滿十年,我該回去了。可沒人來接我,你們可否讓我和雅兒姐和你們一起回去呢?”“當(dāng)然可以啊!let’s go!”大家一起答道。

  大家聊著天,坐著飛船,不知不覺就回到了地球。

  “妮妮,雅兒姐!你們一定要記得聯(lián)系我們啊!”“嗯,博客上見!”

  這,就是20xx年,“宇航員”們的快樂旅程。

月球之旅作文 篇4

  今年中秋節(jié)真是寂靜,不知道在月球上的嫦娥是否孤單,是不是也和我一樣,得看這么多字的書呢?想著想著,一陣刺眼的光芒把我包圍住了,我趕緊閉上眼睛,只聽有人喊:“快起來,太陽神11號就要起飛了!”

  我的眼睛好痛喲!再睜開眼時(shí),我驚喜地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐著太空船在空中飛行了。船艙里越來越熱,外面紅光閃閃,就像臺北街上的霓虹燈。穿過大氣層,四周的行星慢慢地向太空船靠近,面帶笑容地向我們表示歡迎。“轟---”只聽一聲巨響,太空船停了下來,目的地月球到了,但好像只有我一個(gè)人走下太空船。

  我走了大約1公里,來到月球上有名的寧靜海。當(dāng)我興奮地飛奔到“海”邊時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這里一滴水也沒有,到處都是凸凸凹凹的空洞,好像和傳說的不太一樣。突然,寧靜海附近的巖石都飛舞起來。我看看周圍,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)樹形的巖石,“樹”后有一對男女正在東張西望。他們轉(zhuǎn)過頭來,用嚴(yán)肅的目光瞪著我。女的說:“小妹妹,你是來幫我們抓兔子的嗎?”糊里糊涂的我搖搖頭。我開始以為這不是真的,但我捏一下臉,痛得不得了,看來,這的確是真的'。于是我問:“請問你們是嫦娥和吳剛嗎?”他們回答:“是的。”

  突然,從一個(gè)大的空洞里跳出一只玉兔。吳剛馬上拿起袋子,從樹形的巖石后面跳出來,把它抓住了。原來,幾百年來,嫦娥和吳剛一直在這里“守株待兔”。我決定幫嫦娥和吳剛抓兔子,但花了好長時(shí)間,連一只也沒抓到。我心里好急,煩悶間便唱起歌來。奇妙的事情發(fā)生了:月球上的兔子都圍了過來,吳剛見了很興奮,放開喉嚨便喊。玉兔們聽了,四處逃竄。我生氣地說:“我不抓了!”吳剛一聽,馬上賠禮道歉。突然,一陣?yán)滹L(fēng)吹過,四周的景物都飛起來,嫦娥的頭發(fā)飄進(jìn)我的脖子里,刺得我好癢。

  汪!汪!我睜開眼,見小狗福仔正用尾巴撩撥我,原來剛才我是在夢中啊!但愿有一天我能真正地飛向太空,登上月球。

月球之旅作文 篇5

  從小我就喜歡聽奶奶講《嫦娥奔月》的故事。每當(dāng)皓月當(dāng)空時(shí),我就幻想著有一天能登上月球,去廣寒宮看看傳說中的嫦娥。

  有一天晚上,我和往常一樣坐在院子里看月亮。突然,一個(gè)漩渦把我吸了進(jìn)去。我睜開眼一看,我竟然來到了浩瀚的月球。東瞧瞧,西看看,我心里一陣激動,我終于來到月球了!

  這時(shí)迎面走來一個(gè)可愛的女孩,她熱情地對我說:“我叫茉茉,歡迎來到20xx年的月球村。”

  我急切地問:“你能帶我去廣寒宮嗎?”

  “那只是神話故事。”茉茉微笑著說。我心里一陣失落,茉茉看出我不高興的神情,說:“我?guī)闳⒂^一下月球村吧。”

  眼前的月球村空氣是那樣新鮮,天空是那樣湛藍(lán)。公園里花團(tuán)錦簇,綠樹如蔭,到處生機(jī)盎然,和地球村沒有什么兩樣。以至于使我產(chǎn)生了懷疑,這是我期望已久的月球嗎?

  在茉茉的帶領(lǐng)下,我來到了學(xué)校。走進(jìn)校園,鴉雀無聲,哪有孩子們在上課呀?我就感覺有點(diǎn)奇怪,帶著疑問走進(jìn)了一間教室,才知道教室里的.老師是一個(gè)機(jī)器人。孩子們根本沒有課本,但每人都有一臺電腦。跟隨老師的講解,電腦屏幕上出現(xiàn)了相同的畫面,更令人感到神奇的是,教室的天花板、四周的背景圖案也在隨之變化,讓人有身臨其境之感。哎,我好羨慕他們啊!

  忽然,操場上傳來“咚咚咚”的聲音。聽到聲音,我睜開眼睛一看,原來這是一場夢,我都來不及向茉茉說聲“再見”,就回到了地球村。

  唉!雖然這是一場夢,但我相信,不久的將來,人們將會在月球上過著自己向往的生活。

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