(優(yōu))實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
俗話說：“生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)帶給我們快樂，也帶給我們積極向上的情操，也帶來了強(qiáng)健的體魄，可我覺得運(yùn)動(dòng)帶給我是堅(jiān)強(qiáng)的意志。”
剛上初一時(shí)，大課間的任務(wù)是跑操。那是第一周的第一天，第二堂課一下，寧?kù)o的校園頓時(shí)熱鬧起來，伴隨著充滿青春活力的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲，同學(xué)們依次來到操場(chǎng)，陽(yáng)光滑入周圍樹葉的紋理里從葉尖瀉下，有一些刺眼的光芒，晴空萬里，一切都是那么美好！
短暫的集中，跑步開始了，剛一開始，我還自信滿滿，我想：跑步是我的弱項(xiàng)，這學(xué)期必須要堅(jiān)持下去，以此來增強(qiáng)我的體質(zhì)，于是我鼓足了力氣，跟著大家一起跑，一邊還喊著有力的班級(jí)口號(hào)，堅(jiān)持了三圈之后，我感覺頭有些發(fā)昏，心跳急速加快，就差最后半卷時(shí)，我終于堅(jiān)持不住了，從隊(duì)伍里緩緩走出，滿頭大汗，腿腳已經(jīng)麻木了，我靜靜地站在那兒，看著漸漸遠(yuǎn)離的班集體，我緩過氣來，心想：“我必須把這最后半圈跑完，這是每一個(gè)人都應(yīng)該完成的任務(wù)，慢慢的我咬緊了牙，硬著頭皮，又一次回到了隊(duì)伍里，心里想堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，最終以堅(jiān)強(qiáng)的意志跑完了最后半圈，我筋疲力盡地回到了班，汗珠從額頭上不斷滾了下來，小小的.汗珠匯集成了一顆大汗珠，雖然我感到很疲憊，但我頑強(qiáng)的完成了任務(wù)，此后，我跑步再也沒有落后，也成了一名積極的運(yùn)動(dòng)分子。”
此后，我還參加了乒乓球社團(tuán)，剛開始時(shí)，我對(duì)乒乓球并不感興趣，母親要求我要運(yùn)動(dòng)。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，我不知?jiǎng)诶郏刻斐酝晖盹垼灰挥锌眨視?huì)練習(xí)乒乓球。老師先讓我們點(diǎn)球，仔細(xì)地指點(diǎn)我們。“點(diǎn)球是為了掌握對(duì)球的感覺，點(diǎn)多了就說明接球能力越強(qiáng)。而且眼睛要看住球。”先前，球總是像頑皮的孩子，點(diǎn)了1個(gè)就掉下來了。點(diǎn)了五次，也似乎沒有一點(diǎn)兒進(jìn)步。我有一些灰心喪氣，想練了這么多，怎么還沒有用呢？不，我千萬不能放棄。我努力練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，一次我竟然打到40個(gè)。隨后，老師依次教了我推擋、發(fā)球、抽球等動(dòng)作，經(jīng)過一年多的努力，功夫不負(fù)有心人，我輕而易舉地打敗原本比我厲害的同學(xué)，原來，運(yùn)動(dòng)真得可以給人鼓舞和那緊強(qiáng)的意志！
運(yùn)動(dòng)帶給我毅力，就如《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，他也以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了病魔。在我以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)迎難而上，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服困難。
運(yùn)動(dòng)，不但給我快樂，而且又帶給我那堅(jiān)強(qiáng)的意志。它使我向成功的彼岸又邁進(jìn)了一步！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天，學(xué)校舉行了盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們知道今天舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，都激動(dòng)極了！有的手舞足蹈，有的得意洋洋，還有的呢？則是一個(gè)勁的'傻笑。
到了舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)地，我們都亂糟糟的坐下了。接著，小小播音員開始讀著稿子。讀到運(yùn)動(dòng)員名字的時(shí)候，我們都豎起耳朵好好聽著。“三年級(jí)三班！男子跑步運(yùn)動(dòng)員，渠子淇！”等到大家都站好，裁判舉著一支槍“啪！”一瞬間，個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像箭似的的沖出起點(diǎn)。“渠子淇！加油！三年級(jí)三班！必勝！”這是我們班自編的的小口號(hào)。功夫不負(fù)有心人，渠子淇跑了男子第2名！
接下來是跳遠(yuǎn)比賽。
接著是女子跑步比賽。“請(qǐng)三年級(jí)三班，魏克瑾到報(bào)名處報(bào)名！”我們都對(duì)魏克瑾說了：“加油加油再加油！冠軍一定屬三班！”又是“啪”得一聲，運(yùn)動(dòng)員們都向終點(diǎn)飛奔而去。“耶！魏克瑾得了第二名！”
“請(qǐng)三年級(jí)三班，楊貿(mào)程到集合處集合！”我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著楊貿(mào)程。都希望他能得到冠軍！“袋鼠”楊貿(mào)程先是一陣猛跑，接著，他往前一跳，便準(zhǔn)落在里起點(diǎn)有兩米九的地方。最終，“袋鼠”得了第二名。
接下來是接力賽跑。我們班參加接力賽的有好幾名同學(xué)。我們的接力賽得了第二名。（女子比賽也是第二名）
下面接著比壘球。
“請(qǐng)各班同學(xué)那好壘球！準(zhǔn)備參加比賽！”我們?nèi)昙?jí)三班的壘球比賽是魏克瑾參加的。魏克瑾一使勁，便把球扔出了幾米遠(yuǎn)。
上午的比賽就這樣結(jié)束了。而且，下午還有我期盼已久的拔河比賽呢！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
我一起床很興奮，早餐吃的很快，一值催著爸爸帶我去學(xué)校跟同學(xué)見面。
一走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的精神和我一樣很有活力，大家都很期待運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨。終于，運(yùn)動(dòng)員要進(jìn)場(chǎng)了，希望這次可以得到很好的成績(jī)。
趣味競(jìng)賽開始了，我是紅隊(duì)，我最喜歡的游戲是步步驚魂、遇水則發(fā)、一百公尺比賽我跑第二名，媽媽跑第一名，親子接力我和爸爸一起得到第三名，弟弟很高興能和一年級(jí)參加比賽。再來就是我們最期待團(tuán)體接力，一路上都綠隊(duì)領(lǐng)先，最后紅隊(duì)和黃隊(duì)平手都是第三名。
今天順利完成運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，感謝家人的`鼓勵(lì)加油。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
盼望著，盼望著，一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來臨了。
這晚第一次參加學(xué)校樂隊(duì)的表演。早晨，我們很早就到了學(xué)校，到音樂教室練了一會(huì)兒，就去學(xué)校東南邊的柳樹下面等候出場(chǎng)。隨著主持人的廣播，我期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了。在李老師的指揮下，我們開始吹《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，鏗鏘有力的樂曲傳遍全場(chǎng)，我們緩緩走過主席臺(tái)，大家都在看著我們，我很激動(dòng)，吹得更賣力了。我看了樂隊(duì)的同學(xué)一眼，他們都很認(rèn)真，平時(shí)最喜歡開玩笑的同學(xué)也一眼專注的'神情。這時(shí)，我的腿開始疼了起來，在前兩天撞了一下，還沒好。我多想坐下來休息一會(huì)呀！可我又一想，為學(xué)校做貢獻(xiàn)，疼一些有什么？我就堅(jiān)持了下來，走到操場(chǎng)中間，我長(zhǎng)舒了一口氣，因?yàn)槲冶M力了！
等我們退出來時(shí)，比賽已經(jīng)開始了，我剛坐下，老師就叫我去參加比賽，我急忙趕了過去。我參加的游戲叫“心心相印”，兩個(gè)人背對(duì)背，夾著一個(gè)球，一起向前跑，繞過中間的標(biāo)志物，轉(zhuǎn)彎跑回來，跑完再把球給另外一組，就這樣一組一組的，像接力賽一樣。比賽開始了，我們是第二組出場(chǎng)，第一組跑完后，老師快速地把球放在我們倆背中間，我們兩個(gè)人緊緊夾著球，快速向前跑去，步調(diào)一致。跑完時(shí)，我們的球沒掉，還處于領(lǐng)先地位，我很高興。整個(gè)比賽結(jié)束了，我們班是第三名，雖然，我們沒得第一，但下次一定會(huì)再努力的。
今天我雖然帶傷參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，但我盡力了，也獲得了不一樣的體驗(yàn)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
“分一二班，猛虎蛟龍，奮力拼搏，勇奪第一！”嘹亮的口號(hào)伴著秋風(fēng)飄揚(yáng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的上空。一支支整齊劃一的方隊(duì)，一張張朝氣蓬勃的笑臉迎來了57中第35屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一支支隊(duì)伍踏著朝陽(yáng)向我們走來，我現(xiàn)在才知道什么叫創(chuàng)意：有的方隊(duì)舉著牌子，有的方隊(duì)拉著條幅，還有個(gè)方隊(duì)竟然放飛了一簇氫氣球，似乎是要給我們來個(gè)下馬威？！可憐我們班那幾朵小菊花……哼，明年一定要整個(gè)大的！方隊(duì)過后，校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，而我也擔(dān)任起了攝像小記者的工作。
我拿起攝像機(jī)跑到草坪上準(zhǔn)備拍下每一個(gè)精彩的瞬間。初一年級(jí)100米短跑開始了，起跑線上選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。“砰”的一聲發(fā)令槍響了，選手們像脫韁的野馬狂奔出去，他們的眼里只有終點(diǎn)——我的心幾乎提到了嗓子眼，我大聲為他們加油，還不忘舉起手上的這部機(jī)器記錄下他們霸氣的形象！
整整站了一個(gè)上午。沒想到會(huì)這么累，看著凳子近在咫尺卻還是要像站軍姿一樣地站著，那叫悲催呀！不過難不倒我，大不了就坐著拍。操場(chǎng)的一角不時(shí)傳來一陣陣笑聲，吸引了我的視線。我想：操場(chǎng)的.角落也總是暗藏著競(jìng)爭(zhēng)。于是，我掂著攝影機(jī)大步走向那個(gè)角落，原來是跳遠(yuǎn)比賽。我坐在旁邊的草地上，鏡頭對(duì)準(zhǔn)了沙坑：一個(gè)選手飛奔到起跳線前，一個(gè)急剎車停住了，然后——立定跳遠(yuǎn)，唉！差一點(diǎn)就跳到沙坑里了。成績(jī)?yōu)?，但她依然很認(rèn)真的去準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽；一個(gè)矯健的身影出現(xiàn)在鏡頭里，她來不及剎車飛也似的跑到沙坑里。又一個(gè)零分誕生了，她索性站在了觀眾席準(zhǔn)備偷藝；鏡頭的盡頭，一個(gè)選手壓腿、起跑、加速、起跳，在沙坑的上空劃出了一道完美的弧線，她成功了。歡呼聲、喝彩聲響成一片，連她的對(duì)手都在為她鼓掌。
我不禁為所有參賽運(yùn)動(dòng)員喝彩！不管他們的成績(jī)?nèi)绾危麄兌寄敲凑J(rèn)真、執(zhí)著。他們內(nèi)心深處的那份努力都是值得我們學(xué)習(xí)的！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
“緊急通知，緊急通知，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)將于明日早上八點(diǎn)舉行。參賽選手如下：游泳：小狗、小魚、青蛙；跑步：小兔、野狼、獵豹；飛行：蝙蝠、小鳥、雄鷹；跳高：袋鼠、小猴、跳蚤。請(qǐng)參賽選手準(zhǔn)備好明天的比賽。
第二天，運(yùn)動(dòng)會(huì)盛大開幕了，運(yùn)動(dòng)員都信心滿滿，迎接接下來的挑戰(zhàn)。首先是游泳比賽，運(yùn)動(dòng)員紛紛跳下水，小魚生活在海洋里，很會(huì)游泳，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。青蛙與小狗也毫不示弱，一同追了上去。加油！加油！在這一聲聲的鼓勵(lì)中，小狗、小魚、青蛙一起沖過了終點(diǎn)線。運(yùn)動(dòng)員你推我，我推你的.，都想讓對(duì)方得冠軍，最后，運(yùn)動(dòng)會(huì)由始以來第一次有了三個(gè)冠軍。
接下來是跑步比賽。砰！隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員都起跑了。獵豹與野狼并列，小兔正在后面拼命的追著。獵豹與野狼想著等一下小兔，于是都停了下來，小兔上氣不接下氣地趕了上來，比賽又開始了。最后，野狼比獵豹快了0。1秒，取得了勝利，獵豹雖然沒有取得勝利，但是他跟野狼和小兔也成了好朋友。
緊接著是飛行比賽。比賽開始了，雄鷹飛速飛著，小鳥跟在雄鷹后面，蝙蝠最后。突然，蝙蝠一下子把小鳥撞倒了，受傷的小鳥從高空往下掉，說時(shí)遲，那時(shí)快，雄鷹以最快的速度飛向小鳥，而撞到小鳥的蝙蝠則視而不見，眼看蝙蝠就要沖過終點(diǎn)線了，突然一陣歡呼聲傳來，擾亂了蝙蝠的聽覺，只見雄鷹背著小鳥迅速?zèng)_過了終點(diǎn)取得了勝利。
最后是跳高比賽。大家都準(zhǔn)備好了，都信心十足呢。跳蚤第一跳跳出了40米高度的好成績(jī)，第二跳發(fā)揮得更好，跳出了43米的高度。輪到袋鼠上場(chǎng)了，袋鼠第一跳就跳出了50米高度的好成績(jī)，決定不再重跳。小猴心想：得不了第一，得個(gè)第二也是不錯(cuò)的。于是選擇了45米的高度，它用盡全力就要躍過桿時(shí)，小猴的尾巴勾住桿了，小猴很害怕不敢下來，小猴的父母很是著急，在這緊急時(shí)刻，袋鼠躍了上去，把小猴救了下來，但是袋鼠卻因此負(fù)了傷。
“人間處處有真情，人間處處有真愛”這不僅僅是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，而是對(duì)運(yùn)動(dòng)員們心靈的考驗(yàn)，他們都賽出了心靈美。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇文章構(gòu)思巧妙，通過具體描述一場(chǎng)別開生面的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)了人間處處有真情，人間處處有真愛。文章表達(dá)了作者對(duì)動(dòng)物心靈美的贊美，語(yǔ)言自然親切，立意深刻。
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