運動的作文實用（7篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的運動的作文7篇，歡迎大家分享。
運動的作文 篇1
無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨；
無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景；
無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗！
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌；
一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。
朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰斗中的勝者！
陽光燦爛的日子
運動場上，
有著健兒們奮勇拼搏的身影；
觀眾席上，
響著拉拉隊員搖旗助威的.吶喊。
這吶喊，彌漫友誼的芬芳；
這身影，凝聚著責任的力量。
但無論成功或是失敗，
無論歡笑或是淚水，
我們永遠銘記，
這充滿奮斗的日子。
運動的作文 篇2
一年一度的幸福運動會終于到來了，我們一個個都興奮的不得了。我是個超級喜歡體育比賽的少年，所以比賽項目一開始，我就目不轉睛地看著，還不停地給運動員吶喊助威。
這次運動會上給我印象最深的是五年級男子4×100米接力的決賽。我喜歡接力賽是因為接力賽是團隊賽，對運動員的要求更高，不僅要運動員跑得快，還要有交接棒時的技術，還有運動員之間的默契配合，缺一不可。
緊張的比賽就要開始了，每個班的精英隊員都摩拳擦掌、躍躍欲試，手里握緊接力棒，做好起跑的姿勢。就在這時，只聽裁判員一聲哨響，比賽拉開了序幕，6名運動員像離弦的箭一樣，騰的發射出去。到了交接棒的位置了，我的心懸了起來，加油吶喊聲此起彼伏，每個班的拉拉隊都情緒激昂。這一次交接棒順利，6個跑道上的運動員你追我趕，拼盡了全力。到了第三棒了，差距越來越明顯，第二跑道的優勢也越來越明顯，加油聲更響亮了，看臺上大家目不轉睛地看著運動員，第四棒了，最后一棒了，勝負馬上要分曉了，忽然第二跑道的運動員交接棒時失誤了，接棒的運動員沒拿穩棒掉了，第三跑道的'運動員立馬趕上，“超了！超了！”大家激動地喊著，果然第三跑道運動員后來居上，一直跑在前面遙遙領先。
精彩的比賽結束了，第三跑道運動員獲得了最終勝利。在這場比賽里，我看到了在占盡優勢的情況下，一次小失誤也會導致失敗，而一直不懈努力才是成功的關鍵。就像我們平時學習一樣，是需要堅持不懈的努力的。
運動的作文 篇3
今天，是我們學校一年一度的運動會。
進行曲一響，我們排著整齊的隊伍來到操場，發現那里已經是人山人海了。
第一個項目是二——六年級的持球協作跑比賽。每班參賽隊員是5男5女。我們看到其他班的同學都很順利地跑到了終點，心里個個提心吊膽。輪到我們了，我們站在起跑線上，裁判一聲令下，我們便兩手之間頂住排球，慢跑出去。我在心里暗暗祈求：老天爺，千萬別讓我們掉球！說來也怪，我們真的順利地沖過了終點線。不過，這可不是我祈求的功勞，而是我們團結一心，刻苦訓練的結果。
接下來，緊張而激烈的'田徑比賽開始了。我們班運動員頑強拼搏，陸續奪取各項比賽的第一、第二、第三名。我們激動不已。
最讓我感動的是下午的跳高比賽。我們班的朱嘉瑋，腿在運動會前一天受傷了。一開始他想放棄，可是為了給班級爭光，他最終忍著疼痛參加了比賽。我知道了心里暗自佩服他。輪到他比賽時，我們都紛紛給他鼓勵，“加油！加油！” 的吶喊聲此起彼伏。只見他快速跑到跳桿前，抬起右腳，騰空而起，左腳也隨之躍過了橫桿。“好！”裁判員一聲歡呼，朱嘉瑋獲得了第一名。隨后，他在壘球比賽中一路過關斬將，再次奪冠。我們紛紛鼓掌祝賀他奪得兩項第一。
運動會結束了，可是那些精彩的畫面還在我的大腦里不停地回放、回放……
運動的作文 篇4
在這金風送爽、春華秋實，充滿收獲的季節，我們學校迎來了一年一度的秋季運動會。
早上八點整，在激昂的運動員進行曲中，運動會拉開了帷幕。國旗隊和彩旗隊走在前面，后面是各班代表隊，我們穿著整齊的服裝，邁著矯健的'步伐，精神抖擻、斗志昂揚地向主席臺走來，成了運動場上最亮麗的一道風景。
伴隨著一聲清脆的槍響，最令人震撼的是1500m比賽拉開了帷幕。這項比賽是整個運動會最難完成的項目，剛開始體力充沛，像離弦的箭一般；后來都有些筋疲力盡。當隊員們步子沉重時，啦啦隊的加油聲使他們頓時充滿活力，有信心堅持下來，加油聲只是短暫的。靠的是運動員堅持不懈的毅力。每到快接近終點時，是令人窒息的時刻。啦啦隊員的加油聲響徹云霄，運動員聽到后，咬著牙，抬起頭，都會堅持跑過終點。
接力賽是一項考驗班級團結、默契的比賽，需要運動員齊心協力，才能取得好成績。每到快要交接棒時，我的心就突突亂跳，嗓子好像被什么東西堵住了是的喘不過氣，生怕他們會掉棒。其他同學也都和我一樣，有這樣的心情。在全班同學共同努力下，我們取得了勝利。
一年一度的運動會，讓我們成長，讓我們進步。
運動的作文 篇5
上星期我們學校舉行了秋季運動會，運動會賽場上亮點很多，尤其是六年級女子八百米的比賽在我心里翻起了層層波浪，久久不能平靜。
參加女子八百米的選手分成兩組，每組大概有六七個人，我們班的長跑能手鄭杰也是其中一個。出發前，有的人雙手捂著心臟的位置，似乎有些緊張，有的局促不安地跺著腳，而鄭杰一臉鎮定，似乎勝券在握。我舉起雙手向她示意：加油！你是最棒的！隨著一聲槍響，運動員們像脫韁的駿馬一樣沖了出去。第一圈很順利，看不出太大的差距。第二圈有幾個選手有點體力不支了，逐漸拉開了距離。當鄭杰跑到我們班席位前時，啦啦隊熱血沸騰地喊著：“加油！加油！”直到鄭杰跑遠后才慢慢停下來。賽場上，各個班啦啦隊的氣勢和風格有所不同，吶喊聲一浪高過一浪。第三圈時，大家的速度明顯減慢，我們見鄭杰有點慢下來了，有幾個同學就自愿陪著她一起跑，還揮舞著彩帶，黃色的，紅色的'，紫色的……像一片五彩繽紛的花海，大家加油的聲音此起彼伏，希望能鼓勵她。特別是我們的班主任陳老師，也陪著鄭杰跑，一邊跑一邊說：“鄭杰，加油啊！手臂，手臂擺起來！”給了鄭杰許多動力，到最后一圈，場上的人都按捺不住心中的喜悅和激動，同學們的臉都漲得通紅，有的踮起腳，有的歡呼，有的鼓掌……我也隨著鄭杰一起跑，我邊跑邊倒數著：“五，四，三……”快到終點時，鄭杰加快了速度往前沖。她到了終點后，我們蜂擁而上，扶著鄭杰，舉起手中的彩帶，圍繞著她說：“鄭潔，你真棒！”大家互相擁抱歡笑著，勝利的歡呼聲響徹學校上空！
運動的作文 篇6
這個星期三，我們學校舉行了一場萬眾矚目的運動會。比賽中的各種情況都反映在了每個人的表情上，下面就來觀看這些藏也藏不住的表情吧！
鏡頭一：眉頭緊鎖，滿臉暴紅。方陣比賽之后舉行了新鮮刺激的拔河比賽。雖說不上經驗豐富，但也是拼盡全力了。瞧！我們班的“猛女”徐可雙手死死地抓住繩子，眉頭緊鎖，滿臉像被火烤過一般彤紅，還咬牙切齒地一邊拉繩一邊喊：“一二三！”晶瑩的淚珠像瀑布般流了下來。
鏡頭二：慌張痛苦。四百米賽跑，我們班的陳軻肯定奪金，而我們最大的愿望就是盼望李晨玥奪銀，畢竟她還是有一定的實力，所以我們一點兒也不緊張。可 事實往往不如我們所愿，正當萬事俱備，只欠東風時，四百米檢錄之前，李晨玥竟肚子痛，大家面對這棘手的問題也束手無策，只好坐以待斃。賽跑中，李晨玥一手 捂著肚子，一手拼命地搖擺著。臉上那痛苦的.表情大家一目了然，但她仍然堅持著！對，堅持就是勝利！盡管她沒有進入決賽，獲得預賽了第四名，但她至少跑了下 了！
鏡頭三：奮力喊“加油”，最終轉化成勝利的喜悅。最激動忍心的要數接力賽了。“快跑，快跑！加油！”大家竭力地叫喊著，手還時不時地向第一棒的人揮手，咬 牙切齒，好像恨不得給跑步的人插上翅膀，好讓他快速“飛”過來。最終，我們獲得了全年級接力賽第一名，大家使勁兒跳著，收擺著“V”字形，臉上的笑容好似 一朵盛開的鮮花，嘴里喊著“耶！我們贏了！”聲音久久蕩漾在操場上……
表情能反映我們的心情；表情能讓我們與他人更好的交流溝通；表情能讓我們更加快樂！要哭就哭，要笑就放開心懷地笑吧！
運動的作文 篇7
看，籃球場上有一個假小子飛奔，左突右閃，帶著球來到籃下，瞄準、投籃。耶！球進了。你們知道那個假小子是誰嗎？那還用問，就是我啦！
想知道我為什么學打籃球嗎？因為媽媽每天都嘟嚷著：“你怎么這么矮呀，你看，別人個個長這么高，你就這么矮，人家都比你高一個頭了。”媽媽總是這樣念叨，不僅是我煩了，爸爸也煩了。爸爸突然蹦出了一個主意，說道：“讓她去學打籃球，打籃球是一種需要跳躍的運動，這樣不就能長高了嗎？”“對呀，我怎么沒有想到呢？”媽媽高興地說。
自此以后，我堅持著一直學打籃球，經常利用休息時間練習籃球。籃球的技巧非常多：有持球、帶球、胯下前后拋球、軀干盤球、假投籃、運球、控球、搶球、滑步防守？學了這些，讓我的投籃命中率越來越高了，也讓我和伙伴打配合打得越來越好了，我的能力也越來越強了。
一次，我和爸爸比賽。爸爸說：“你先發球。”“好！”我做出開始的準備了，我先用了假運球，先往左邊做一個出球的動作，再猛地把球往右邊撥，爸爸被我的'小妙招騙了，快到籃板下了，我一個三步跨籃進了一球，得兩分。爸爸豎起大拇指夸道：“不錯！進步挺大的。”我笑嘻嘻地說：“那是的。”最后我以10比8險勝了爸爸。爸爸雖然輸了球，但他別提多高興，他一個勁地說：“不錯，不錯，你比我想象中的強多了，以后一定要繼續努力。”聽了爸爸的夸獎，我的心里像吃了蜜一樣甜。
籃球不僅能促進自己長得更高，還是一種鍛煉身體的好方法，伙伴們，快來一起打籃球吧！我在球場等你們。
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