（精選）珍愛生命作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的珍愛生命作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛生命作文 篇1
生命是寶貴的，生命一但失去就不會再有。我們尚還年輕的生命就像一根根華麗的金絲線，正等著我們智慧去編織，讓它綻放出耀眼的光彩。你忍心讓這么華麗的金絲線還沒有編織，便逝去嗎？你忍心讓你那尚還年輕的生命一下子終結了嗎？而危險，就像一把剪刀，隨時都有可能冒出來剪斷你那華麗的絲線，剪斷你那年輕的生命；危險，就像午夜般神秘，在你不經意時來到你身邊，箭在弦上，只要你稍不留心，致命的毒箭便會朝你飛來；危險，就像狡詐的騙子，引誘你走向死亡的陷阱，在千鈞一發之際，卡住你的喉嚨……
在死亡的面前，我們束手無策，我們所能做的，就只能是在危險到來的最后一步前，離開可能引發危險的地方。有時，危險就像是在和你下棋似的，只要你走錯一步，就可能滿盤皆輸，無奈地看著死神把你生命的蠟燭吹熄。所以，我們要隨時警惕危險的到來。
生命，是那般寶貴，那般短暫，而危險的到來，卻能使我短暫的生命變得更加匆忙。有許多關于生命的散文與小說，我曾讀過奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，故事中的保爾為革命付出了一身，最后腿部殘疾，雙眼也瞎了，耳朵成為他和外界建立聯系的唯一渠道。然而，在各種病痛的威脅下，他沒有放棄自己的生命，沒有放棄自己的價值，并開始了自己的創作之路。
我們的身邊有許多不安全因素，交通事故就是其中之一。20xx年全國公安交通管理部門共受理道路交通事故66.7萬起！造成10.4萬人死亡、49.4萬人受傷！你想想會有多少家庭破裂，會有多少人失去爸爸媽媽、外公外婆、兒子女兒、爺爺奶奶、孫子孫女……會有多少人的眼睛哭腫，會有多少人悲痛欲絕？首先，我們自己要遵守交通規則，不闖紅綠燈，不在馬路上嬉戲打鬧……才能保證自身的安全。
過年，我和堂弟、鄰家的.大哥哥一起去逛街。街上的小攤很多，堂弟看到有一個小攤在賣綠豆糕，拉著我，正要去買，又看到其它好玩的東西，就去買其它東西了。大哥哥卻買了一塊綠豆糕。
逛完街，回到家，大哥哥把買來的綠豆糕喂給他養的小倉鼠吃，我和堂弟圍在那里看。只見小倉鼠小心翼翼地啃了一小口綠豆糕，它可愛的小臉痛苦地擰成一團，片刻工夫，便倒在地上一動不動了。()我們用手指碰碰它，還是不動。“死了。”弟弟說。沒想到，綠豆糕里竟摻著老鼠藥！要是弟弟或大哥哥買了吃，會怎么樣？他們還這么年輕呀！我簡直都不敢往下想了。
像摻有老鼠藥的綠豆糕這樣危險的事件還有很多，有的孩子玩鞭炮時被炸瞎了眼睛，有的從樓梯上摔下來，有的被汽車撞倒……
我們身邊的不安全因素還有許多，但只要我們認真聽從老師、父母的囑咐，上下樓梯不擁擠，不在走廊里奔跑，不闖紅綠燈，遵守交通規則……就能有效制止這些危險事故的發生，就能手握安全的金鑰匙。
同學們，為了你的親人，為了你的未來，請：珍愛生命，遠離危險。愿安全之水常流，愿生命之花常開！
珍愛生命作文 篇2
生命對于我們來說只有一次，一旦失去了，就不會再擁有。
我們剛出生時，是一株幼小的站立不穩的芽兒，需要周圍的人來保護。隨著時間老人的腳步，一點一點地成長。到上學校時，幼稚的心不斷成長，內心幼小的世界擴大了。餐風飲露，造就了茁壯結實的臂膀。再也不是溫室里的花朵，而是暴風雨中的雄鷹。這時的我們不再需要別人來保護，我們應該學會自我保護。
在車水馬龍，人潮如流的大街上，發生交通事故就像家常便飯。無視安全存在的人數不勝數。有一天，我走在上學的路上，一上騎自行車的'青年引起了我的注意：他雙手離開車把，腳下生風地騎車。這時一輛摩托車風馳電掣地奔過來。那個青年驚慌失措。說時遲，那時快。悲慘的事情發生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹。
追究責任，雙方都難辭其咎。如果那個青年不逞能。不放開雙手，腳下生風地騎車；如果騎摩托車的人，會顧及到他人的安危，為別人和為自己多想一點。也許，這場浩劫就不會發生。
無論是誰，都不希望自己發生任何意外。我們應當用這起交通事故來敲響我們安全意識的警鐘。在任何情況下，安全永遠都排在首位。
生命是脆弱的，它不是任由別人主宰，而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉，危險則像架在脖子上的一把刀，時時威脅著我們脆弱的生命。因此，我們要有很強的安全意識，要學會自我保護，要自覺遵守交通規則，遠離危險，使生命不再受到任何事物的危脅，得到有力的保障。
我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養大，為的是讓我們有朝一日成為國家棟梁，報效祖國，如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎么能為祖國的明天再創輝煌？怎么能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？
最后，請允許我再次呼吁：珍愛生命，注意交通安全，自覺遵守交通規則，從我做起，刻不容緩！
珍愛生命作文 篇3
生命是寶貴的，是金錢所買不到的，我們要珍惜生命。
雖然人人都知道生命是寶貴的，但是不珍惜生命的還是很多。在新聞中，幾乎每天都能看到有多少人犯罪，有多少人吸毒……難道這也叫珍惜生命嗎？
爸爸媽媽生了我們，把我們撫養長大，他們不圖回報，只希望我們活的，開開心心的珍惜生命。習慣可以改，錯誤可以糾正，但是生命只有一次，一但失去了，就在找不回來了，錢可以買任何東西，但買不回生命。朋友之間要互相幫助，盡量不要產生誤會，要耐心的聽對方解釋清楚。
我們要珍惜自己的`生命，不能為一點小事就想不開，如今這年代，家中基本上都是獨生子女。爸爸媽媽的疼愛回使我們會對一點小事記仇。珍惜生命，人人都知道，但是自己做的又能有幾個。下課了，有多少同學會在班級里追逐，打架。萬一一不小心摔傷了，誰負責任。有些事之前不相信，但出事之后才后悔莫及。我們要珍惜生命，雖然人人都知道，但是有誰能夠真正明白其中的道理。
我們要珍惜生命，它一但失去就要不回來了。
珍愛生命作文 篇4
新年的鐘聲早已敲響，紅旗下的花朵正在綻放，大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。一個和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學生生命健康成長的樂園。
校園安全關系到學生能否健康成長，能否順利完成學業，關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。關系到家庭和社會對學校的信任，它是學校管理的底線，是學校發展中的支點，忽視學生生命安全無異于犯罪，必須采取有效得力的預防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過大家的共同努力，讓構建和諧校園成為現實。
校園安全問題涉及面廣，交通安全、學生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、危險品管理安全、內部保衛安全、師生各類活動安全、校園施工安全等都是我們工作的要點。在學校以學生為本，盡一切努力作好學校安全工作的同時，全社會都有責任，用實際行動保護我們的下一代，校園安全是學校的責任，也是家長和社會的責任，無論是校園周邊環境治理，校門外的安全，還是媒體宣傳方面等教應齊抓共管，共同做好學生安全保護工作。誰都知道，教育勞動是一種特殊的生產勞動，不論是勞動對象，還是勞動手段直到勞動產品，都是“人”，因此，離開了“人”的生命和生存來講校園安全只能是一句空話，校園安全關系到學生身心健康，關系到學校的正常教學秩序。
據有關部門統計，每天有近40名學生死于非命，一個時期以來，校園安全事故頻頻發生，資料顯示，安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍事故和踩踏的事件，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無一不是死傷無數，看到這些觸目驚心的'案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學校的安全防范意識還不強，應對突發事件的能力薄弱，暴露出我們在學校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環節。李嵐清同志曾講過一段話：“每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時已晚，人死了，還談什么教書育人？生命不保，何談教育？”在交通、治安、食品和衛生等許多方面的社會管理還遠遠跟不上形勢發展變化速度的今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中小學及幼兒園，為學生撐起一片安全的藍天，就是政府、教育部門和廣大教育工作者神對的職責和崇高的使命。
教育必須以安全為發展基礎，有安全才能學校的穩定和學校的和諧，有安全才有學校的發展和社會的和諧，安全工作重如泰山，安全工作人人有責，安全工作任重而道遠。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關注安全——珍愛生命”。
珍愛生命作文 篇5
著名工程師諾貝爾曾經說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石�！笔前�，生命就像寶石一樣。如果你珍惜它，它會變成無價之寶�？墒侨绻悴徽湎н@塊寶石，無論多么精致也會變的一文不值。
據我統計每年約有1.6萬名中小學生死亡，其中有幾件事情讓我印象深刻。
在20xx年6月25日的上午，一名13歲的男孩戴明明和他的兩個同伴一起去魚塘游泳解暑。開始大家都在淺水區游泳，慢慢地水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區游去。過了幾分鐘，兩個同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發現戴明明的蹤影。
戴明明的同伴回到家后就把剛才發生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長連忙敢到到魚塘邊，看到戴明明的書包還在那，感覺事情不妙，急忙打110報警。等到警察把戴明明從魚塘深水區打撈上來的時候，戴明明他早已沒了呼吸。戴明明的家長趕到現場痛苦欲絕，不斷的`哭著、自責。還有一件事。那是5月7日，山西7名中小學生去水庫玩耍。
這兩件事都是因為同樣的原因而導致的，所以我們要這兩件事都是因為同樣的原因而導致的，所以我們要珍惜生命，珍惜這塊美麗的寶石。
珍愛生命作文 篇6
自己都一件關愛生命的故事吧，今天我就告訴你我發現的生命故事吧。
我記得有一次 我在種小花的時候我發現一朵蒲公英，那只蒲公英在一個非常熱烈的環境。我發現哪朵蒲公英已經快枯萎了，我就找了一個地方，我把它栽在陽光很好的地方，我每天只需要給它澆水施肥就行了，有的時候我上學的時候我就讓我的爺爺和奶奶給它澆水施肥，我也有來就先拿著水瓶給蒲公英澆水施肥，因為有我、爺爺和奶奶的照顧蒲公英變得很強壯，一個月過去了，蒲公英長了許多蒲公英的'種子我看見了以后一吹蒲公英的種子就飛了，還有一個種子沒有飛好像在說：“媽媽我不想飛�！逼压⒌膵寢尯孟裨谡f：“孩子飛吧，要向他們一樣，飛向理想�！逼压⒌姆N子聽到了以后才飛了。
這個就是我發現的生命。
珍愛生命作文 篇7
節約用水和地球的生命、人類的未來息息相關，可惜，在生活中有許多人不會節約用水，
以前，我和姐姐就不會節約水。有時候，沖涼時我就把水開的很大，而且，洗頭時也不及時關掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費啊!不光我浪費水，姐姐也經常把水龍頭開得很大，有時候還忘記把水龍頭給關掉，就說前兩天吧，姐姐竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。
現在，我們家開展了珍愛生命之水的活動，我才明白：水比生命更寶貴!爸爸讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災區圖片，我們的都難過地哭了我這才知道節約用水是多么重要!每當看到我的`家人浪費水，我都會主動提醒他們：水很珍貴!
我把這些好習慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來沖廁所，又把洗菜淘米的水用來澆花姐姐看見我這么節約用水，也不好意思浪費水了。
珍愛生命作文 篇8
在我們的身邊有一類人，他們是“色盲”，因為他們分不清“紅，綠，黃”。還有一類人是“雜耍團”，因為他們將舞臺搬到了馬路上，翻起了欄桿。再有就是“專業F1”，因為他們把賽道設在了街道，卻為自認為高超的本領而倍感驕傲。就這樣許許多多的“一類人”每天出行在天塹之路上，以自己卑賤的生命，譜寫著一曲曲“可歌可泣”的詩篇，演繹著一幕幕慘不忍睹的場面。他們的結局是慘痛的，是用自己或他人的鮮血，甚至生命作代價的，他們是新聞的“素材”，是做鬼也要出名的“名人”。
生命是可貴的，因為它只有一次。安全是重要的，因為它的危害是嚴重的，影響是惡劣的。一個人出了事，就是一個家庭，甚至幾個家庭連累遭殃。它將令多少人傷心，哭泣，多少個童年的美好夢想破碎，多少幸福圓滿的家庭殘缺。
珍愛生命，文明出行。是我們每個學生和家長都懂的道理，然而在現實中這么簡單的道理卻又變得那么的'不堪一擊，那么的深奧而領人琢磨不透呢？多少個血的教訓？與其說是意外，還不如歸根為不文明出行！多少個無奈，卻因為馬路上的一線之隔？大量的報道數據顯示，每天、每時、每分、每秒，因為不文明出行而引發的交通事故，數不勝數，令人深思。因此，文明出行不是“口頭禪”，也不是嚴格的法規，而是我們每個人自覺維護和實踐的主觀意愿，更應該成為一把冷嗖嗖的利劍懸于頭頂之上，使它時刻警醒人們——那是一不留神就山崩地裂，陰陽相隔的變數，結局絕對是負面的。
玲玲是鄰居叔叔的女兒，今年6歲。一次爸爸帶她在飯店吃晚飯并喝了酒，回家的路上，玲玲感覺爸爸開車一竄一竄的，而且速度很快，于是就借口讓爸爸將車停在了路邊上，她機靈地把車鑰匙搶了過來，并打電話讓媽媽叫人將車開回了家。雖然夜晚在路上等了好久，但事后，小玲玲的舉動讓大人們贊口不絕，玲玲的爸爸也深受感觸，以后開車滴酒不沾……
是�。∥覀冃∨笥巡坏约簩W會珍愛生命，文明出行。還要以身作則，對自己的家人以及身邊的朋友、親戚給予宣傳和監督，讓我們珍愛生命，文明出行。
珍愛生命作文 篇9
本周是生命教育周。今天我們有幸聽了關于 “呵護青春，珍愛生命”的講座，是由一位心理老師為我們主講的，六年級所有同學都參加了這次有意義的活動。
講座剛開始，老師就為我們做了一個實驗。在一個瓶子里放一塊大石頭，瓶子沒有滿，再放了塊小石頭，也沒有滿，老師又繼續往瓶子里放沙子，還是沒有全滿，最后放了水，才真正地滿瓶了。這個實驗告訴我們，應該先把大石頭放在瓶里，否則到后來大石頭就放不下了。同時，也讓我們明白了一個道理：無論我們的時間安排得有多緊湊，總能有時間被抽取出來做其他事。也就是說，在我們有限的生命中，應該先做重要的大事，要不然時間會在不知不覺中磨蹭掉了，最后一事無成。
其實生命很短暫，我們要珍愛生命。有人說，健康是“1”，而生命中其他事物都是“0”。只有前面有了“1”，再加上后面的“0”，生命才會有意義。青春期是人生第二生長高峰，是從兒童期過渡到成年期的時段，是從幼稚走向成熟的`階段。我們六年級的同學都處在青春發育期。這個時期要注意營養，不能挑食偏食節食，否則會有損健康，影響智力。青春期在心理上也有很多變化，比如有獨立意識，有逆反心理，情緒不穩定，有敏銳的批判性和相對的封閉性。處于青春期的我們，還有注意：自重自愛，發揮自己的潛能，養成良好的生活習慣，培養自己的人際交往能力。
聽完此次講座，我受益匪淺。我更了解了青春期，更懂得了如何珍惜自己的寶貴生命。讓我們一起呵護青春，珍愛生命！
【珍愛生命作文】相關文章：
生命作文：珍愛生命04-10
珍愛生命的作文07-09
（精選）珍愛生命的作文12-14
珍愛生命的作文08-06
有關珍愛生命的作文12-02
珍愛生命優秀作文11-29
珍愛生命作文（精選）07-04
珍愛生命小學作文05-08
珍愛生命作文03-19