植樹的作文

時間：2026-04-02 18:37:03 植樹節

植樹的作文5篇（精）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的植樹的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植樹的作文5篇（精）

植樹的作文篇1

　　植樹節到了，小朋友們都奔向公園，公園里可真是美呀！花兒綻放，蝴蝶飛舞，綠綠的草地散發出了春天的氣息！

　　莉莉手拿著鏟子，提著一桶水，握著小樹苗，來到了公園。她在松軟的土地上挖了一個洞，將小樹苗放了進去，然后填土、澆水、施肥，還給小樹捉了蟲子。

　　看著幼小但挺拔的樹苗，莉莉心里有說不出的高興！幾只小鳥也在她的.頭頂歡唱，仿佛在唱：“你做得真好！”

植樹的作文篇2

　　3月12日是中國植樹節，我們實驗小學一年級二班的小朋友和孫老師一起領養了一棵小樹，小樹的名字叫“壯壯”。大家一起給壯壯澆水，我們給小樹澆了好多水，小樹喝飽了。我們還給小樹唱歌呢！小樹聽了非常高興。

　　明年我們還要給小樹過生日，希望小樹快快長大。

植樹的.作文篇3

　　春天悄悄地來了，這是植樹的好季節。

　　一天早晨，三年級（1）班的同學們在老師帶領下來到學校后面的小山坡上種樹。天空藍藍的，少先隊員有說有笑，放下工具就干了起來。他們有的培土，有的種樹苗，有的澆水，還有的把種好的樹綁好，一個個都干得十分起勁。

　　小明和小紅分在一個小組勞動。看，小明和小紅一個種一個扶。小明彎著腰，拿著一把鐵鍬，挖出了一個坑來，然后小紅把樹苗輕輕地移進坑里，在旁邊扶住它。小明連忙用鍬給樹苗的根部蓋上土。瞧他們的'神情多么專注啊！樹種好了，小紅拿起身邊的水桶，小心地灑了些水在小樹苗的根部。這時小明和小紅已經汗流滿面了，可他們望著自己勞動的成果，非常高興。

　　他們仿佛覺得眼前的小樹正貪婪的吮吸著水兒，一個勁兒地往上長呢。

植樹的作文篇4

　　今天，是三月十二日，是我國的植樹節，早上我背上書包去上學，看見街道上有許多叔叔、阿姨手里拿著工具上山植樹，我心想，我放學了也想載一棵樹。

　　中午回來，我從街上買了一株橡皮樹，拿回家準備載在陽臺的種植園里，我用一把鏟子在種植園里挖了一個坑，把樹苗放了進去，然后用土埋上，使勁把土踏實，并且澆上水，我看見那株樹苗，輕輕地搖著頭，好像在說：“謝謝你，小朋友”我很快就會長大的。今天，天氣雖然陰沉沉的'，但是我的心情卻是一片燦爛，因為我栽植了一株樹苗，過了一個快樂的植樹節。

植樹的作文篇5

　　今天，是難忘的一天。因為今天是植樹節，我們在校園的操場上的草坪上植樹。

　　今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的'紅領巾飄揚在胸前，迎著陣陣春風，排著整齊的隊伍向校園的操場上的草坪上空地走去。

　　植樹活動開始了，我們栽青桐樹。學生們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與韓昊圻，陳嘉豪三個栽一棵。植樹的坑已經被工人挖好了，我把樹苗放在坑里扶正了，韓昊圻和陳嘉豪用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹苗，陳嘉豪不停地挖土，把挖的土放到樹坑里。韓昊圻干得更賣力，我非常佩服他。當時，我聽到教師正在給學生們發盛著水的桶。韓昊圻連忙說：“我去提一桶水。”

　　說完，他走了過去，不一會兒就提來了一桶水。我抬頭環視了學生們一眼，這才發現，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向教師借了一個鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰都不說累。

　　韓昊圻說：“今天真有意義。”陳嘉豪說：“這可是我第一次植樹。”我說：“我回去一定要寫一篇叫《難忘的植樹節》的作文。”我們談著干著。我突然發現樹坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說：“完蛋了！”韓昊圻說：“沒關系，這樣照樣可以澆樹。”

　　這時，土已經培好了。小樹挺立在那里，好像在對我們說：“小主人們，我口渴了，再給我點水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹咕咚咕咚地喝起來。

　　小樹栽好了，我們會心地笑了。這時，我們要走了。我們仿佛聽到小樹在對我們說：“再見了！”

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