精選橡皮作文600字三篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的橡皮作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

橡皮作文600字 篇1

　　在文具盒這個大家庭里，文具們都十分友好，可是在一次家庭會議中，卻發生了爭執。

　　“喂，老兄，你該減肥了”尺子對著橡皮說道。

　　“是呀是呀，你再不減肥就要變成肥雞了！”鉛筆瞟了一眼橡皮。

　　可橡皮卻漫不經心地說“沒事，沒事，我還瘦著呢！”

　　大家都有點擔心橡皮的身體，橡皮的身體都快把整個文具盒撐破了。

　　又過了幾個星期，大家實在受不了了，對橡皮進行了減肥抗議，橡皮也意識到自己實在是太胖了，下定決心要減肥，希望大家幫他，大家可高興了，一起為橡皮量身定做了一份魔鬼減肥計劃。

　　減肥計劃：（必須完成）

　　A計劃：節食。早上吃一塊餅干，中午吃一根黃瓜，晚上吃一個蘋果，每天只許喝一杯300毫升的`水。

　　B計劃：吃藥。每天早中晚各吃一片，藥量要大，期間只能吃一條香蕉。

　　C計劃：喝減肥茶。每天堅持喝減肥茶，并做青蛙跳30分鐘。

　　D計劃：鍛煉。每天400米操場跑20圈，每天做青蛙跳1小時，蹲馬步30分鐘，每天在文具們休息時給大家按摩，以鍛煉手力。

　　橡皮看著大家制作的這份魔鬼減肥計劃，目瞪口呆，哭喪著臉大喊：“你們這是在減肥還是在殺豬呢？我怎么能承受得起？”水筆說：“橡皮，只要你完成這其中的一個計劃，我們就給你吃一只烤雞！”

　　第二天凌晨4點，橡皮還在打呼嚕，大家看他依然沒有行動的跡象，七手八腳就拖起橡皮來到操場。橡皮睡眼惺惺，不斷地打哈欠。大家只好給它澆了一桶涼水，橡皮瞬間清醒，跌跌撞撞跑了十幾米就癱瘓在地說不行了。看著這種情景，大家嘆著氣只好罷休。到此，大家為橡皮打造的魔鬼減肥計劃還沒正式開始就夭折了。

橡皮作文600字 篇2

　　看到這個題目，你們一定會覺得非常新穎吧！你們以前可能只玩過搶凳子，沒玩過搶橡皮吧！可我們玩過。

　　今天一上課，周老師就在黑板上寫出”搶橡皮“三個大字，看到這個題目，同學們開始議論紛紛，不是”搶凳子“游戲嗎？怎么變成”搶橡皮“了？

　　老師說：”今天，我們來玩搶橡皮的游戲，看誰的身手最敏捷？“一句話打破了班里的沉寂，”我的身手比猴子還敏捷！“張鄭林自告奮勇的說。”那你來吧！“老師笑道。”誰來挑戰他？“”我！“吳飛晗叫道，”那就你們倆來吧！“我沒有搶到機會，心里頗有些不服氣，想：你吃那么胖反應會敏捷嗎？

　　第一輪比賽開始了，老師準備喊預備時。只見吳飛晗弓著身子，像一只蝦，雙眼緊盯著橡皮，又如同一只猛虎，緊盯著一塊肉。張鄭林一副胸有成竹的樣子，可我發現了：他的腿在微微的`顫抖著。

　　”一、二、三……停！“兩位選手已伸出的手來不及收回，重重的拍在桌子上。哎！老師你怎么能說停呢？在比賽中，最煩的就是喊停了。老師卻不在意，說了幾句游戲規則后，又宣布開始了。這回，老師沒有喊停，一說開始，我還沒反應過來呢，吳飛晗就把橡皮搶走了，同學們歡呼著，我為此感到非常吃驚。

　　第二輪馬上要開始了，這回我認為張鄭林會贏，因為在上一輪，他根本沒注意橡皮，而是看著吳飛晗。他看著他怎么抓的，了解了他的方式，這回一定贏。可結果又出乎了我的意料，還是吳飛晗先搶到了。

　　老師又找了蘇弋陽和李思涵，沒想到蘇弋陽輸了，真不可思議。

　　勝敗乃兵家常事，我相信：下次，蘇弋陽和張鄭林一定會旗開得勝。

橡皮作文600字 篇3

　　星期二下午，老師笑了笑走進了教室，老師說：“今天和同學們玩個游戲--搶橡皮。誰搶到了橡皮就歸誰。”我聽了心想：這游戲太簡單了，我肯定贏。

　　游戲規則是：兩人面對面，雙手抱住頭部，橡皮放在兩人中間，聽老師命令用哪只手抓橡皮，就用哪只手抓橡皮。先搶到的同學為勝，沒搶到的失敗，出錯手的也算失敗。

　　馬上要開始比賽了，我滿懷信心得說：“我準備好了！”我看著對手的眼神，她的眼睛注視著那塊橡皮，就好像那塊橡皮就是她正在追趕的獵物。“第一次比賽開始了”，老師停了一會兒，我一直在控制我左右手，不要出錯。“左手”老師的聲音剛沒了，只聽“啪”的一聲，我的`右手拍到了桌上，對手還沒反應過來，她就以為她輸了，但她錯了。我見她還沒反應，左手趕緊罩住了橡皮，再拿了起來。我的左手拍到桌子上時很酸、很麻，再一看，拍得腫了，像一個紅薯似的。第二次比賽快開始了，我的心緊張的都快爆炸了。而對手的表情有一些后悔。我想：這次老師肯定說左手。果然，老師在說左右手之前還問了我們一句話：“大家猜，這一次是左手還是右手，大家一口同聲說道：右手！”我這下有了很大把握可以贏了，因為我們都把想法告訴老師了。“左手”只“啪”一聲我的左手似箭一樣把橡皮占為已有了。第三次比賽又要開始了，我的心情愉快極了，因為就算這局不是我贏，但按大局規定也是我贏。現在比賽還未開始，教室安靜的連一根針掉在地上都能聽見。“右手”老師說道。

　　“我贏啦！”比賽結果出來了，教室里立刻沸騰的像一鍋粥。“比賽三次了，同學們有什么經驗？”老師問，“要眼疾手快！”“注意力不可分散！”同學們你一句，我一句的說著，就這樣一堂別開生面的課在同學們的歡呼聲中結束了。

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