橡皮作文300字

時間：2026-04-20 09:28:08 狀物

精選橡皮作文300字10篇

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的橡皮作文300字10篇，歡迎大家分享。

精選橡皮作文300字10篇

橡皮作文300字篇1

　　今天，不知爸爸從哪弄來一盆橡皮樹，我特別喜歡。

　　它的個頭不大，樹干筆直挺拔；葉片又寬又厚，有光澤，呈橢圓形，葉面暗綠色，葉背淡綠；初期的芽是紅色，然后變成嫩綠，最后變成暗綠，新葉長出后，托葉脫落，并留下葉痕。

　　有一次，我因好奇，把橡皮樹的'葉子給剪開了，我看見一些乳白色的液體流了出來，我正想用手去碰，爸爸突然叫住了我，說：“別碰，有毒。”我連忙把手縮了回去。我想：那毒是用來毒死小蟲子的嗎？

　　橡皮樹的名字很多，讓我來給你介紹一下吧！有黑金剛，印度榕，斑葉橡皮樹，琴葉橡皮樹，垂葉橡皮樹等等，應該數黑金剛最名貴吧。

　　橡皮樹有什么作用和好處呢？爸爸對我說：“橡皮樹是大型的耐陰觀葉植物，盆栽是點綴賓館和家居室的好材料，它具有獨特的凈化粉塵功能，也可以揮發有機物中的甲醛。”讓我們的家更美更健康。

　　我愛我家的橡皮樹！

橡皮作文300字篇2

　　今天晚上，我的作業做完了，沒事可干，于是我和爸爸一塊兒玩彈橡皮。

　　戰斗開始了，爸爸了一開始就氣勢洶洶，對我發起了暴風雨般的攻擊，可是因為我的橡皮很扁，所以我的橡皮一直像一座堅固的大山一樣紋絲不動。爸爸一著急，導致橡皮飛出了戰斗區。我信心十足地應戰，第一局十分輕松地打敗了爸爸。第二局，爸爸一改上一局的威猛霸氣，總是圍著我轉，就是遲遲不攻擊。我有些丈二和尚摸不著頭腦了，不知道爸爸葫蘆里賣的是什么藥。我心想：“不管你出什么招數，也不可能打敗我固若金湯的防御。”忽然，爸爸用力一擊，我的`橡皮竟然飛出了戰斗區。接著爸爸連續攻擊，幾分鐘就贏得了比賽。

　　我很好奇，便問爸爸的橡皮怎么會突然變得這么厲害呢？爸爸告訴我：“你的橡皮整體很薄，找不到攻擊點，但后面比較厚一些，是個致命的弱點，并且由于你的橡皮很薄，非常輕，只要攻擊得當，就很容易撞出戰斗區。”

　　這件事情讓我明白：只有善于觀察，積極地想辦法，才會取得最終的勝利。

橡皮作文300字篇3

　　我做的小制作是橡皮泥小象。我做好作業，看見妹妹在玩橡皮泥。我就想做一只橡皮泥小象。說做就做，我找來一盒五彩的橡皮泥，準備開工啦！我先用一塊咖啡色的彩泥捏成一個長方形做小象的身體。我又用同色的橡皮泥捏了一個長長的鼻子，可是鼻子太長了，根本就撐不住，拿起來就斷了，怎么辦呢？我想了個辦法，在長鼻子里插了一根牙簽，哈哈，這樣應該不會彎了吧！然后，我捏了四條粗粗的象腿給它裝上，用鉛筆戳出兩個鼻孔。還用紅色的橡皮泥捏了兩只小眼睛粘上，用彩色橡皮泥給我的小象捏了一個彩色的鞍子裝上。我的小象終于在我的手里成形了。

　　瞧，多可愛的.小象啊！我讓小象站在我面前，可小象不聽話，站起來就倒下了，好像在埋怨我：“小主人，我的腿太軟了，站不住啊！”小象真的在生我氣，我真傷心。我又仔細地修改了小象的身子，在它的腿上又加了點橡皮泥捏捏緊。這回，小象才有點晃晃悠悠地站住了。我小心翼翼地摸著它，對它說：“小象，別生氣哦！下次，我一定給你做個強強壯壯的身體，讓你高高興興地站在我面前陪我玩！”

橡皮作文300字篇4

　　今天語文課上朱老師要跟我們玩一個叫搶橡皮的游戲。大家都覺得不可思議。

　　朱老師開始宣布比賽規則了：“首先拿出一塊橡皮，接著大家要雙手交叉抱在胸前，聽到一二左或一二右的口令，就伸出相應的手搶橡皮。如果手伸錯了，則對方獲勝。”同學們聽了個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　我從筆袋里拿出一塊淺灰色的三角形橡皮。它比較小，上面還有我調皮的給它挖的肚臍眼。它現在已經被我折磨的遍體鱗傷了。

　　經過討論，我們決定用我同桌的'橡皮。我們把黃銘翰的橡皮放在桌子中間。這時，比賽開始了。我們趕快準備好，目不轉睛地盯著橡皮。我們的目光就像鐵一樣，橡皮此時變身成了吸鐵石，把我們的目光全部吸引了。此時的教室里鴉雀無聲，都能聽見彼此的心跳聲了。這時，朱老師說：“1、2左!”我的手飛快的沖向橡皮，可是晚了一步，我同桌以迅雷不及掩耳之勢抓住了橡皮。這局他贏了，我捶胸頓足，然后垂頭喪氣地坐在座位上一聲也不吭。但聽到老師說：“我們再來一局。”的時候，我的希望重燃。老師說：“1、2右!”我的手就像離弦的劍一樣伸了出去。但這局，我還是慢了一點，因為我抓住了他的手。一見這情景，我倆都笑了。

　　游戲結束了，我輸了，但是很開心。

橡皮作文300字篇5

　　晚上人們都睡著了，在文具盒里住著三個好伙伴，它們每天形影不離，十分友好。

　　可是，今天晚上它們三個好伙伴都睡不著覺，好象都很興奮地聊著天。鉛筆驕傲地說：“我的本領最大，因為我可以幫小主人寫字，畫畫。沒有我呀，小主人還能干什么呢？”

　　橡皮聽見了，搶著說：“我才是最有本領的，因為，我每次都要犧牲自己，擦去你寫錯了的地方，要是沒有我，你早就被小主人‘開除了’”。

　　轉筆刀大聲說：“我的.本領最大，因為不是我把鉛筆削好，小主人能寫好字嗎？”

　　鉛筆生氣地說：“你這個壞蛋，把我削得遍體鱗傷，還說自己本領最大，你真是個惡毒的東西”。

　　橡皮接著鉛筆的話說：“是的，你有時不把鉛筆削好，字寫得不好看，就用我來擦，原來好看的衣服也被弄得黑黑的，多難看呀！”

　　三個好伙伴吵著吵著，就打了起來，小主人起來聽見文具盒里面發出來一陣陣的聲音，于是就打開文具盒，只見鉛筆、橡皮還有轉筆刀的身上都是青一塊紫一塊的。小主人就說：“你們都有自己的本領，而且都很大，我一個也離不了。”

　　三個好伙伴聽后，覺得很慚愧，大家紅著臉合好了。從此，三個好伙伴再也不爭吵了。

橡皮作文300字篇6

　　今天上午的作文課上，葉老師兩面春風地走進教室，說要和我們玩“搶橡皮”的游戲，我們大家聽了，高興的一蹦三尺高。

　　規則還是得先知道的：同桌二人一起玩，在中間放一顆橡皮。老師喊：“一二三，左手”，就必須肛手去搶。老師喊“一二三，右手”，就得用右手去搶。若沒搶到右手反了就算輸，若對了就贏。

　　但老師怕我們還是不懂，又叫了許同學和我們的黃同學給不懂的同學做了一次示范。黃同學剛一上臺就特別激動、自信、勇敢。而許同學呢，一臉緊張的樣子。老師說“一二三左手”。嘿，我們緊張的.許同學搶到了，她獲得了勝利！

　　該到我和我的同桌比賽了。只見他表情，臉上看起來兇巴巴的，而且他的手比我長，人也比我高，我在心里想“我一定要贏。”老師開喊了，“一二三，右手”可惜，我輸了。第兩局我贏了，我特別興奮。因為有點驕傲，第三局錯了。

　　這次比賽我雖然我輸了。但是，我的反應變快了，只要我回家多練練，下次一定能贏的！

橡皮作文300字篇7

　　我是一塊橡皮，是一個三年級的小學生把我領回了家。我長得又白又胖，身體還很柔韌呢。但是，你可別把我當成了小主人愛吃的棉花糖，我可是必不可少的學習用品呢。

　　一開始，小學生總是粗心寫錯字，那段時間我變得又黑又瘦，身體也不像以前那么柔韌了。因此，小主人的媽媽經常批評他。過了一段時間，小主人真的改掉了這些壞毛病。誰知，他又對我進行了一些新的小花樣，小主人總是喜歡在我的身體上亂涂亂畫，甚至把我丟棄在一旁對我不理不睬。有一天，小主人在寫作業的'時候寫錯了一題，可是他翻遍了文具袋也沒有看到我的身影。小主人急壞了。于是向他的媽媽求助。媽媽告訴小主人：“橡皮是你的學習用品，即使用不到它的時候也不能亂涂亂畫，更不能隨便丟棄。”小主人聽了，后悔不已。第二天一早，他在學校的課桌里找到了我，并且把我擦干凈，放進了我的“小家”里。

　　現在，小主人對我愛護有加，我一定要做他學習的好幫手。

橡皮作文300字篇8

　　我們的生活中有許多學習的好幫手，比如：筆直的尺子，又細又長的筆，各種各樣的橡皮——

　　就來說說橡皮吧。我有一塊橡皮，它有著金黃的、長方形的身體，上面還畫著一只“小藍蛙”，它那兩個大大的眼睛總是看著我。“小藍蛙”張大嘴巴露出幾顆潔白的牙齒，好象在說：“你們看我多漂亮啊！這可是我小主人的功勞啊！”

　　我喜歡迷你型的水果橡皮，它們有紫瑩瑩的葡萄，有月牙似的、黃黃的香蕉，有紅彤彤的草莓，還有金黃的`菠蘿——把它們放在一起五顏六色好看極了！聚在一起好象在開大會，又像在說悄悄話。

　　我和我的橡皮還有個小故事：有一次我不小心把字寫錯了，就拿起我的橡皮，對準“敵人”用力一擦，錯別字就消失了，而橡皮卻臟了。

　　橡皮就這樣默默無聞地犧牲自己，而幫助我們，所以我要好好地愛護我的橡皮。

橡皮作文300字篇9

　　同學們，你們跳過橡皮筋嗎？你們爸爸媽媽小時候可是經常玩這種游戲的喲！

　　今天，媽媽想要回憶自己的童年時代，想起童年時經常玩的游戲——跳橡皮筋。于是媽媽去買來了橡皮筋。回到家里，我對媽媽說：“媽媽，我也想學跳橡皮筋，你教我吧！”媽媽爽快的答應了，并說：“你老媽我可是很厲害的`哦！”只見媽媽身手敏捷地跳來跳去，好像一只快樂的小鳥飛來飛去，媽媽做完了示范，叫我學做一遍，而我卻像個沒頭蒼蠅，東跳跳西跳跳，逗得媽媽哈哈大笑。于是，媽媽放慢了速度，一個動作一個動作分解開來，可我還老是跳錯，就像狗熊邁著笨重的步伐。休息的時候我無精打采的，好像一只泄了氣的皮球，頓時沒了信心。媽媽看出了我的心思，安慰我說：“沒關系的，不要喪失信心，學不會可以慢慢來嘛！憑的聰明才智一定能學會的。”聽完媽媽的話，我又充滿了自信心，接著學起來。在媽媽的耐心指導下，我一次比一次進步，一次比一次熟練，現在，我已經能輕松自如地跳橡皮筋了。

　　跳橡皮筋不僅能鍛煉身體，還能豐富我們的課余生活。最重要的是讓我懂得了一個道理：做任何事情只要堅持不懈，定能達到目的。