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橡皮作文300字

時間:2026-04-22 12:33:52 狀物

有關橡皮作文300字五篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的橡皮作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

有關橡皮作文300字五篇

橡皮作文300字 篇1

  文具盒和鉛筆、橡皮是一個大家庭。

  這一天,我發現外套丟在學校了,于是我回去拿外套,碰巧發現鉛筆和橡皮好像在說什么,于是我湊近了些,聽見鉛筆在嗓門宏亮地說:“我是小主人最有用的文具,我應該在中間的位置,這樣主人就可以更方便拿到我了。”

  可是,橡皮不服氣地說:“怎么可能……我才是主人最有用的`,沒有我,主人寫錯字了怎么辦,所以,我應該在中間。”

  就這樣,一場爭吵便開始了,你爭我吵,誰也不放過誰,不知不覺就這樣兩個小時過去了,也沒分出勝負,文具盒里叮叮當當,熱鬧得像打仗,我真是太佩服它們了,吵架也能吵兩個小時。

  這時,文具盒開口說話了,它不緊不慢地說:“朋友們,別吵了,文具都是主人的小助手,沒有了我們,小主人就沒有辦法好好上學了,所以我們都是主人最有用的小幫手!必須團結一致,才能提供更好的服務。”

  聽后,鉛筆和橡皮都紅了臉,相互道歉,它們都又回到自己的位置上了!文具盒里又成了一個歡樂的大家庭!

橡皮作文300字 篇2

  20xx年,我成了一個著名鼎鼎的科學家,在我做實驗的時候,我出了一個想法;也就是未來的橡皮。

  這種橡皮,可以在你寫練習冊的時候,如果你有錯別字可是自己卻找不出來,橡皮就會自動給您擦掉,這個錯別字。然后你摁一下在最后面的綠色的按鈕,給你寫上正確的字,讓你寫上就可以了。

  其次,這種橡皮還有修改的功能。如果你寫作文的時候,如果你的詞語或句子有什么不好的地方,他就會發出像人一樣的話語,告訴你優美的.句子和優美的詞語。

  還有,當你寫作業的時候特別的勞累,你就對橡皮說:“我累了,”或者按一下紅色的按鈕,他在看你的手指紋,如果是主人,他就會發出一種特別好聽的優美的歌曲。如果不是主人,他會對你說:“對不起,我不能對你唱歌。他就不會聽你的。

  最后,橡皮這一種特別的功能,這種功能可以自動叫你題。當你不會的時候,你就拿起橡皮,把你的題寫上去,想起就會出現一個小屏幕,這個小屏幕就會想老師一樣教你。

  我要好好學習,長大后發明這種橡皮。

橡皮作文300字 篇3

  我家由一盆橡皮樹,那是我老爸從紹興買來的。

  它的葉片比較大,葉片成橢圓形,具革質,有光澤,密集互小,葉片稍有低垂,故也稱垂葉橡皮。我的爸爸說,橡皮樹長約三十厘米,有許多品種:金邊橡皮樹,邊緣衛金黃色;花葉橡皮樹,葉片有許多不規則的黃白色斑塊;白珉橡皮樹,葉片厚實,濃綠帶紅色,葉苞紅色;黃斑橡皮樹,葉片綠色,有不規則的斑點;麗苞橡皮樹,葉片濃綠色,葉背的主脈及葉苞均呈鮮紅色……

  橡皮樹有那些好處呢?

  橡皮樹四季常青,既可置于大廳內裝飾,又可凈化空氣。但橡皮樹也需要栽培,盆栽幼苗,每年必須換盆,成年植株可每2~3年換盆一次,增加肥土,盛夏注意噴水,每半年施肥一次時需進行截頂,以促進分支,保持樹形優美,截頂時會有乳白色液流出,需用泥土封住斷口。

  我的`爸爸還告訴我,橡皮樹雖不會開花,但它帶給人們一片綠意,一份新鮮空氣,在南方一些都市里,橡皮樹被作為行道樹,由此可見,它的生命力是多么的頑強,不論風吹雨打,它總是以最精神的姿態展示給你。

橡皮作文300字 篇4

  我們家向來是喜歡植物的,在一樓就種著不少,像吊蘭之類的平常花草不足為奇,像君子蘭之類的貴重花草也不稀奇,而我最喜歡的則是那含蓄而有張力的橡皮樹,每當我抬起頭,就看到那株橡皮樹在二樓的陽臺上聳立著,似乎整個陽臺就是舞臺,而它則是里面的主角,橡皮樹的樹根與其他樹比沒什么不同,而真正能吸引我的,是它的樹葉。這葉子從表面看就與眾不同,細看這葉子不是單獨生長,而是“三五成群”,一棵橡皮樹每一個節點四周都有三四個葉子,一組中的每個葉子的顏色都大同小異,背面是黃色偏紅,正面是墨綠色,正面的莖是黃色,背面的莖是艷紅色,那葉子的形狀成水滴狀,莖兩邊葉子是傾斜的,遠看近看這葉子都給人一種厚實的`感覺,由于樹葉面積較大,所以我摸上去手感很好,柔韌而有彈性。橡皮樹的落葉也很特別,水分沒了但彈韌不減,兩半葉子向中間聚攏,葉子邊緣也呈波浪狀,這是我沒見過的,大概是葉片大的緣故吧!

  橡皮樹還有一個特點也很稀奇:樹梢是類似于葉片的膠質物,圓圓尖尖的,呈深紅色,摸上去很軟,時間長了才變成木質物,真是神奇!

  橡皮樹真是樹中的一大奇葩!厚實而有彈性,這難道不是一種好美德嗎?

橡皮作文300字 篇5

  這幾天橡皮很煩惱,經常嘆氣。鉛筆問橡皮:“你為什么嘆氣?”橡皮說:“都是因為你作業做不好,老是出錯,把我擦得累死了。”鉛筆說:“我也沒辦法,都是我們的主人,學習不認真,作業做不好,我也很累。”橡皮說:“要是主人能認真學習,我們就輕松了。”

  它們的主人是一個三年級的`小女孩,最近她太愛玩了,學習不認真了。鉛筆和橡皮商量了很長時間,決定要好好教訓她一下。考試的時候,鉛筆把字寫錯好多,橡皮故意不擦干凈,然后老師看不清答案,非常生氣。爸爸媽媽也狠狠地批評了這個小女孩。

  看到小女孩很傷心,鉛筆在紙上寫惡劣一段話:“你不認真學習,大家都很煩惱,我和橡皮太累了,請你尊重我們。”小女孩看到以后很慚愧,決心要好好學習。

  從此以后,小女孩和鉛筆橡皮又成了好朋友。

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