精選橡皮作文300字九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的橡皮作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橡皮作文300字 篇1
拿起一塊橡皮泥，切切搓搓捏捏，終于出現了一個精美的小人兒，呵，真棒！
人生不是如橡皮泥一樣嗎？人一出生開始，世界上就傳來“哇”的叫聲，至于這個嬰兒的命運如何呢？掌握在自己手中。俗話說：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！”命運在我手中，面對荊棘，面對困難，面對坎坷，面對崎嶇的`路，“我該怎么辦？”無人回答。命運就是如此殘酷，在這此困苦中，智者則披荊斬棘地走過去，再回頭看看走過的路，則留下金色的腳印。而那智者經過風雨的洗禮，生活的磨難，練得一身堅硬的傲骨，困難，只不過是一個人生的岔道口罷了！于是，他挑戰困難，終于獲得成功。就如橡皮泥一樣，經過不斷的切磋才成為美麗的裝飾品，而愚人則在困難前，放棄一次又一次磨練自己的機會，他太會保護自己，愛護自己了，他不愿意被“捏”“搓”，然后，成為了一塊石頭似的硬東西，發出陣陣惡臭，最后皆成為垃圾。
橡皮作文300字 篇2
從前，鉛筆、橡皮和削筆刀是三個形影不離的好朋友。他們整天在一起玩耍，日子過的非常快樂。
可是有一次，鉛筆對它的兩個好朋友說：“咱們來比一比誰的本領大好嗎？誰的本領最大就稱它為‘大王’”。“好啊，好啊。”橡皮、削筆刀說道。比賽開始了，鉛筆先說了自己的優點：“你看我，小主人經常用我寫出漂亮的字。上次金筆桿寫字比賽中小主人還獲得了一等獎呢！”橡皮不同意了，說：“那你要是萬一寫錯字了不是來找我幫你消滅錯字嗎？”削筆刀就更不同意了，便說：“假如小主人的鉛筆粗了或者斷了那該怎么辦呀？還不是找我來把它削尖了才可以寫嗎？”剛一說完他們就你一言我一語的爭論起來。就在他們爭吵得激烈的時候，他們的鄰居尺子先生走過來問：“你們這是怎么回事？以前不時很好的朋友嗎？”橡皮把事情的經過一五一十的.告訴了尺子先生。尺子先生聽后便說：“你們只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處，這樣是不行的。只有大家相互幫助才能做好每一件事情。”他們聽了尺子先生的話，這才恍然大悟，一個個都慚愧的地下了頭。他們一起說道：“我們知道錯了，以后一定不再吵架了。”
之后，它們三個又在一起嬉戲玩耍，過著快樂的生活！
橡皮作文300字 篇3
一天晚上，文具盒里，一支鉛筆失眠了。失眠的鉛筆張開雙眼，左轉轉，右翻翻，無聊極了。
當它正往下看時，發現橡皮占了一塊又寬又大的位置。鉛筆感覺很氣憤，它叉著腰，怒睜著眼，按捺不住內心的.憤怒，把橡皮搖醒了。橡皮緩緩地張開了雙眼，輕輕地說：“干什么？鉛筆大哥。”鉛筆眼里迸射出仇恨的火花，怒吼道：“你看看你占了多大的位置！”橡皮說：“我……我……”鉛筆沒等橡皮說完，仰著頭，高傲地說：“你看看我多才多藝，而你呢，除了擦還是擦，一點本事都沒有。”橡皮難過地低頭哭了，但它什么話也沒有多說。鉛筆看橡皮沒發話，更神氣了。它得意地說：“我是老大，而你不是。你憑什么占那么大的位置？給我讓開！”橡皮難過極了，它帶著行李箱，離開了這個“家”。
第二天，主人寫字時不小心寫錯了字，找不到橡皮，被老師批評了，“沒帶齊文具，罰抄20遍課文。”主人哭了，隨手把鉛筆給扔了。鉛筆掉在地上，摔斷了。
落在地上的鉛筆懊惱地說：“唉，我真不應該那么驕傲自大啊！”
橡皮作文300字 篇4
星期三，我在老師家補習。老師讓我默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。一聽要默這篇就得意開了，因為這首詩我早就了然于胸了，默寫自然不在話下。三下五除二，果然非常順利，一會兒功夫我就默好了。
我信心滿滿地把默寫本遞給了老師，心想：“這次老師一定會表揚我，呵呵……”可正當我還在美美地自我陶醉時，老師批評的聲音就響了起來：“你怎么把《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的`‘之’寫成了‘立’呢？真是個粗心鬼！”“不對啊，我記得明明是默的‘之’啊？”帶著納悶我接過本子檢查，發現“立”字有點“心虛”。我用手指一彈，“立”字上的一點立刻跳了出來，“立”字又變成了“之”。原來，是橡皮屑在作怪。我生氣地說：“可惡的橡皮屑，我要除掉你。”老師在一旁見了，也大笑了起來。
可惡的橡皮屑，以后我可要防著你點，免得你再在我的字上搗鬼了。
橡皮作文300字 篇5
Hello！我的名字叫橡皮，我的形狀是長方形的，還穿著嶄新嶄新的外衣，外衣上面有一個卷頭發的小女生一只手撐在一張小圓桌上，穿著深粉的長裙正畫著妝呢！我的衣服精致，衣服上的花紋別致，多么光彩奪目啊！
我的外衣色彩鮮艷，擦的`還十分干凈呢。瞧，自動鉛一劃，小主人就馬上把我拿在手中，輕輕一擦就沒了劃過的印子。筆袋是我的大房子，里面還有許多我的好伙伴——鉛筆、尺子、自動鉛筆。旁邊還住著三個新朋友——鋼筆、紅色水筆和黑色水筆。我們都是最親密的朋友，是住在一起的哦！
我每天都陪伴著我的小主人上學和放學。有一次，小主人還特意給我做了兩件新衣服。結果試第一件時，衣服太小穿不上。試第二件時，又太大了，一直往下掉。小主人又做了第三件，結果第三件又忘了畫花紋，給我補上了畫紋，結果把我雪白的身子搞得花花綠綠的，我真想讓她好好愛護我。
如果你們還想知道我和小主人其它有趣的事的話就來問一下我的小主人——楊依靈吧！
橡皮作文300字 篇6
今天我們班的美術課有些不同，平常是畫畫，今天用橡皮泥。我可高興了。老師讓我們用橡皮泥作水果或其他自己喜歡的東西。可以一個人做，也可以幾個人合起來。我想：幾個人一起做，材料可以多些，而且又快。還能夠互相學習。我就叫了同桌周熙京和王琳未，我們分配好任務，我和王琳未做樹和水果，周熙京做果園，他用橡皮泥把紙的四周圍上，一個四四方方的果園就出現了。
我先用棕色的橡皮泥把它搓成條狀，切一半做樹桿。要做樹葉了。我用綠色的`橡皮泥搓成一個圓球形，把它放在剛做好的樹干上，就成了樹冠。我還用里面的模具壓出葡萄、菠蘿南瓜等水果。王琳未的草莓做的最棒，紅紅的草莓綠色的葉片，上面還有黑芝麻一樣的黑點。好誘人啊！媽媽還以為是真的呢！我們做的橡皮泥果園得了93分，厲害吧！
橡皮作文300字 篇7
鉛筆和橡皮是一對形影不離的好朋友，每當主人寫字的時候，鉛筆就會寫出漂亮的字，有錯字的'時候，橡皮就用它的身軀將錯字擦干凈，讓鉛筆重新書寫。
一天晚上，書包里突然傳來一陣爭吵聲。哎呀！不知怎么搞的，鉛筆和橡皮爭吵起來了。
“你這個全身都是肉的胖墩，真沒用，就只能擦錯字。”鉛筆指著橡皮，得意揚揚地說，“你看我，全身多苗條，再看看你，簡直是一個天上一個地下，寫字時我也占前風，總是寫好字，而你卻總是跟在我屁股后邊。”
橡皮掐著腰，生氣地說：“別得意的太早，你沒我，不是光寫錯字嗎？”
這時，鉛筆盒大叔醒了，聽了他們的講述，拿來一張紙，太難看了。橡皮在一旁哈哈大笑，鉛筆盒大叔又讓橡皮在一張白紙上擦字，而橡皮擦了半天，都沒擦出字來，因為紙上沒字呀。這時，鉛筆盒大叔微笑地對他們說：“你們誰也離不開誰，快和好，一起工作吧！”
鉛筆和橡皮聽明白了：他們倆只有互相幫助，才能讓主人寫出漂亮的字。于是他們又成了一對形影不離的好朋友再也沒有爭吵過。
橡皮作文300字 篇8
我有一位同學叫李婧婧。她很文靜，有一雙水靈靈的大眼睛，短短的頭發，紅通通的臉蛋上長著一張甜甜的嘴。
李婧婧是我的同桌。她很會樂于助人，經常幫助我。記得有一次，我們在做作業，我的橡皮不翼而飛了。我東瞧瞧，西看看，還是沒找著，李婧婧看我這么著急，馬上問我：“你在找什么呢，這么急？”我皺著眉頭，著急地說：“我的橡皮找都找不到了！”說完我還是拼命地找，我的心好像都快炸飛了，真想哭出聲。李婧婧對我說：“你別著急，我幫你找一找，或許我還能找到你的`橡皮！〞說完李婧婧就四處在找，她好像把全地面都搜了一遍還是沒找到。在這緊張的時刻，她毫不猶豫地說：“要不，我把這塊橡皮送給你！給！〞我用激動的眼神望著她，說：“謝謝你！”她又溫和地對我說：“不用謝！”我情不自禁地流下了激動的淚水。但是我很開心，能交上這么會樂于助人的朋友。從那以后，我發誓，我們永遠做好朋友。
我覺得李婧婧真是個樂于助人的好同學！我要像她學習。
橡皮作文300字 篇9
“啊！我終于可以出去啦！我再也不用呆在商店里了。”橡皮說到“咦？是誰在說話？”我驚訝極了。橡皮說：“是我，是我，你的好朋友橡皮，我以后可以幫你解決困難，我先給你自我介紹一下，我叫橡皮，是你的學習好伙伴，我喜歡穿黑白相間的衣服，但也喜歡其他顏色，比如黃色、綠色、紫色、白色，我還喜歡用香水，比如檸檬香、草莓香、蘋果香，還喜歡睡在鉛筆盒里.”橡皮說:“我長五厘米，寬兩厘米，高三厘米，當然我的家人也有大的，大的'有手掌那么大，小的只有指甲蓋那么大，我的好朋友，你千萬別拿小刀亂割我，我也是有生命的，請不要傷害我，如果你傷害我的話，我再也不和你成為朋友了。我除了長得漂亮之外，我的本領也很大，我可以幫你改正錯誤。”
有一次小主人在做劃線的題，線畫歪了，我立刻跳出來把錯誤改正了，還有一次，小主人在考試上寫錯了字，我又立刻跳了出來，把錯字改正了，小主人考了個好成績。爸爸媽媽和老師表揚了小主人，我心里也很高興。
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