搶橡皮作文300字(匯總7篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的搶橡皮作文300字7篇，歡迎大家分享。
搶橡皮作文300字 篇1
今天上午第二節課，姚老師帶我們玩了一個非常有趣的游戲——搶橡皮。
游戲規則是這樣的'：兩個同學面對面站在桌前，同時去搶桌子中間的一塊橡皮。如果發令是“五、四、三、二、一，右手”，你卻出錯手，即使搶到了也算輸。
游戲開始了，姚老師要郭洋君自己選一個人，郭洋君選了曾潔文。不知道為什么，曾潔文哭了起來，姚老師馬上走到她面前問她原因。
“我怕輸”。
“沒關系的，同學之間玩游戲，你要對自己有信心”，姚老師安慰她。
曾潔文立刻和郭洋君進行比賽，旁邊的同學大聲叫喊“加油，加油……”最后曾潔文贏了，因為郭洋君不想曾潔文再次哭，故意讓給了她。
姚老師又讓蔣宙利選人，蔣宙利東看西看，最后選了我。我既高興又緊張，高興的是好朋友選了我，緊張的是“輸了怎辦呢？”姚老師發令了，我馬上去搶橡皮，結果還是慢了一拍。蔣宙利歡呼雀躍， 我卻垂頭喪氣。
搶橡皮這個游戲不僅很好玩，也可以提高我們的注意力和反應能力。
搶橡皮作文300字 篇2
今天下午，我們玩了一個游戲——搶橡皮。
游戲規則很簡單，這個游戲是同桌兩人完成的。把一個橡皮放中間，聽老師的口令，老師說用右手搶橡皮，就要用右手搶，老師說用左手搶橡皮，就要用左手搶，如果錯了手，那就輸了。既沒出錯 手，速度又很快，那個人就贏了。
在游戲前，我既高興又緊張，生怕自己輸。
游戲開始了，老師說：”一！二！三！右手！“時，教室里鴉雀無聲，就算一根針掉了下來，都能聽見。在我還在思考是伸右手，還是左手時，我的同桌抓到了橡皮，他贏了，我輸了！我的同桌抿 著嘴笑了！伸出了勝利的手勢，嘴里還不停地說：”耶！我贏了�！暗乙稽c也不傷心，因為我相信下一次我一定會贏的！在這時，教室里，同學們有的帶著失望的'語氣說：”哎！我輸了！“有的贏了 十分開心。
老師讓我們再玩一次，在第二次我贏了，我看到同桌緊鎖的眉頭，很生氣。我興奮得不得了，直拍桌子，還對同桌說了一句話：”耶！這次我沒輸給你！“
通過這個游戲能讓我們的雙手變得更靈活，還增加了我們和同桌的友誼。這次游戲真好玩！真有趣！
搶橡皮作文300字 篇3
今天，我去上班，老師帶我們做了一個有趣的游戲 ——搶橡皮。
做游戲之前老師跟我們講述了游戲規則，先把手交叉放在胸口，老師數三、二、一，老師說哪只手，就用那只手去搶橡皮。那一刻我鼓勵自己：我一定能贏！我又看了看我的對手，她看起來胸有成竹，好像在說：“我才不會輸給你！”。
比賽開始了，我那雙眼睛一直盯著像寶石一樣的橡皮，老師說“三、二、一”時，我開始緊閉著眼睛，心里很緊張！當老師說“右手”的時候，我的手如風一般的伸過去，只聽一聲響，我慢慢張開緊閉著的.眼睛，發現我搶到橡皮了，我高興地跳了起來。我又轉過頭來看了看我的同桌，她那氣憤的眼睛一直瞪著我，好像在說：“這一筆賬我一定記著，下次我一定要贏你“。
游戲還在繼續，大家的笑聲和歡呼聲充滿了整個教室。不一會兒課在大家的歡聲笑語中結束了，我們不僅在學習中找到了快樂，也在快樂中學到了知識。
搶橡皮作文300字 篇4
在一個炎熱的下午，我來到快樂作文班，老師走進教室興高采烈的說：“今天我們來玩個游戲，這個游戲名字叫搶橡皮�！甭牭竭@個消息，班里一下子沸騰起來，這時我高興極了，我看到同學們有 的高興得拍桌子，有的'眉飛色舞，還有的跳來跳去。
老師說游戲規則是：“全班分成三個小組，每組四個人，當聽到老師喊口令出左手或右手時，就用相應的手去搶橡皮，用錯手抓住橡皮的就算輸。
老師分好了組說：”兩人一組，游戲開始。“比賽很激烈，最后輪到我和譚一凡，我倆死死地盯著那塊橡皮，當時我在想橡皮先生你一定要讓我贏得這次比賽，你讓我贏，我就把你身體上灰全都給 擦掉。老師開始數1的時候，我有一點緊張，數2的時候，我心里就像有只小兔子在亂跳。老師喊”左手！“我一下子伸出了右手，正要去搶橡皮，一看，我怎么伸出右手，就趕緊換成了左手，可是已經 晚了，這一次伸錯手了，下一次一定要伸對。老師滿臉笑容地說：”再來一次�！拔倚睦锵胍欢ㄊ怯沂忠欢ㄊ怯沂�。誰知道老師喊的就是右手，我趕緊伸出右手，這次終于贏了，我高興壞了。
這次游戲讓我感受到了，做任何事都不要三心二意，這樣就會贏。
搶橡皮作文300字 篇5
今天，我們來到了作文班，老師神秘的說：“今天，我們玩個有趣的游戲。”同學們抓耳撓腮得想：是什么有趣的游戲呢？哦！原來是搶橡皮呀！同學們都迫不及待了。
老師先給我們將游戲規則：“一共有三局，數完3、2、1馬上開始拋，不能用手去抓老師手里拿的橡皮，別人搶到的橡皮你也不能再去搶。哪一隊總分最多，哪一隊勝利。”老師講完了游戲規則，托著橡皮，全班同學把老師團團圍了起來，圍得水泄不通。同學們像饑餓的老虎，緊緊的盯著獵物一般。老師開始數“3、2、1”了，只見有的同學張牙舞爪，有的同學緊緊盯著老師手里的橡皮，唯恐老師向上拋時橡皮落到了別人的手里。我自己跑得遠遠的，怕老師往遠處拋，我緊緊盯著老師手里的`橡皮，心里暗暗地想：我一定要搶到橡皮！老師開始拋了，班里頓時亂成了一鍋粥，只見王帥杰蹲在地上，伸出手，眼鏡炯炯有神，老師數著“3、2、1、”拋出了橡皮，王帥杰馬上去搶橡皮，王帥杰搶到了橡皮，朱蕾穎發現王帥杰手里有橡皮，馬上趕去搶橡皮，可是朱蕾穎怎么掰王帥杰手里的橡皮，都掰不開，王帥杰可真厲害呀！可是結果是我們這一隊輸了。
我差點傷心的留下了淚水，可是我覺得這場游戲還是很有趣的！
搶橡皮作文300字 篇6
今天，老師教我們做了一個有趣的游戲，叫“搶橡皮”。玩法是先把自己的桌子和同桌的桌子并在一起，中間放上一塊橡皮，老師喊：“預備！”我們就準備，喊左手或右手時，就伸出哪只手去抓橡皮，誰先抓到橡皮，并且是用老師喊的那只手抓的`，誰就是勝利者。
游戲開始了。老師喊：“預備！”我的心里非常緊張。老師接著又喊：“開始！”我發覺在老師喊時，全班都鴉雀無聲，安靜得能讓我聽到自己的心跳聲和呼吸聲。“左手！”我聽到老師喊后就以閃電般的速度把那塊白色、并且有些舊的橡皮搶到了手里，而我的同桌則因為速度慢而輸給了我。同桌雖然在這次游戲中輸了，但她還是衷心的祝福了勝利者——我。
這堂有趣的“游戲課”就在同學們歡樂的笑聲中結束了，我多么希望還有同樣的第二節課�。�
搶橡皮作文300字 篇7
叮鈴鈴，隨著一陣清脆的鈴聲，鄧老師興致勃勃地走進教室，笑容滿面地說：“同學們，我們今天玩一個很好玩的游戲，叫‘搶橡皮’，游戲的規則是兩手交叉，我說一、二、左手，你們就只能出左手，出錯手的那個人輸。”
游戲開始了，鄧老師一說開始，我的手快速的把橡皮搶了過來，這一局我贏了，我同桌垂頭喪氣的，我就對她說：“不要緊的，還有三局。”我同桌說：“謝謝你。”第二局是我同桌贏了，第三局也是她贏了，最后一局了，我不由的有點緊張了，心想我得想想辦法了，我的同桌也是信心滿滿的.樣子，我對自己說“不行，我一定要贏她！”，于是我就集中精神，老師一說開始，我的手就像離弦的箭一樣把橡皮搶了過來，我和她打成了平手。
這個游戲真好玩，不但考驗了我們的注意力，還考驗了我們的協調能力！
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