助人的作文(推薦)
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的助人的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

助人的作文 篇1
一天放學的時候,有很多學生在巴士站等巴士。巴士來了,同學們都很有秩序地排隊上巴士。
一個個站過去,巴士里的人越來越多了。連一個空位都沒有,而且車里擠滿了很多人,連呼吸的'空間也沒有。突然有一位老婆婆上了巴士。老婆婆看見巴士里沒有空位,便試了一根鐵桿當扶手。可是,正當老婆婆要扶住鐵桿的時候,巴士就開始搖晃起來了,老婆婆一個失手就跌倒了。
坐在后面的小女孩看見了,連忙把老婆婆扶起來,而且還把自己的位子讓給老婆婆坐。老婆婆坐下之后,便對小女孩說:“你真是一個善良的小女孩,謝謝您。”小女孩回答道:“助人為快樂之本,多做好事是好的。”我們應該向這位小女孩學習,多做好事。
助人的作文 篇2
早上,小明開開心心地走向學校。小鳥在樹上歌唱,太陽在天空中打起了招呼。
突然,天空中烏云密布的,下起了傾盆大雨。小明趕緊捂著頭,急匆匆往學校跑去。
正好有一位好心的小女孩撐著傘跑了過來,她說:“慢一點!我們一起撐傘吧!”小明高興地跑到小女孩的傘里。小雨滴到他們的大傘上,就像雨滴們在傘上唱著美妙的.歌曲。
最后,他們一起高高興興地到了學校。
助人的作文 篇3
我們班有一個同學,名叫小剛,他門門功課都很棒,而且樂于助人。
有一次,我和小剛去乘公交汽車,半路上,一位老奶奶上了公交汽車,她左看右看,沒有看到座位,便站在那兒。我想:“前面的哥哥姐姐們都不讓位,我憑什么要讓座呢?”這時,小剛站起來說:“奶奶,我把位置讓給您坐。”說著把老奶奶牽到自己的座位,自己卻站著。我看到小剛所做的'一切,心很慚愧。
還有一次,放學的時候,外面下著大雨,我沒有帶傘,正在教室里著急。這時,小剛說:“走,我有傘,咱們一起走吧!”在路上,我身上一點也沒淋濕,心里還想:這傘真大。回到家,我看見小剛身上淋濕了,原來小剛把一大部分傘讓給了我。
這就是樂于助人的小剛,你們說他的精神值不值得我們學習呢?
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