助人的作文300字范例【8篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的助人的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人的作文300字 篇1
生活中處處少不了美，美的人、美的事，都會時刻會回蕩在我們的耳畔，心靈的.美，勤勞的美，助人為樂的美，更是讓我們難以忘懷，其中有一件事讓我記憶猶新。
那是一個早上，我又一如既往地向著東山弄的興趣班教室走去，可是，在這次我獨自一個人的“旅途”中，一條沒有紅綠燈的馬路偏偏成了必經之路！我心中無計可施，看了看四周，人行道上空無一個人，天上正下著牛毛細雨，一片寂靜，只有風吹樹枝的“沙沙”聲，一種無助涌上心頭！忐忑不安的我越想越焦急，巴不得慢點走，可時間好像在和我開玩笑，我一看竟然已經到了馬路前，我望著疾弛而過的車子了呆，這時，一個黑影出現在我的面前，親切地對我說：“小朋友，是要過馬路吧？我帶你過吧！”我抬頭一看，一個高個子的交警叔叔正微笑地看著我，并拉起我的手，我突然有了一種絕處逢生的感覺，好不容易過了馬路，我長舒了一口氣，望著他的背影，我不知怎么說好。
助人的作文300字 篇2
藍藍的天空中，住著一朵白云，名叫安柔。
安柔活潑開朗，有不少朋友。安柔飄呀飄呀，飄到一個十分缺水的地方。太陽火辣辣炙烤著大地。土地裂成了一塊一塊的，植物們都枯死了，如今變成了枯黃的落葉，紛紛飄落到了地上。
她看到這情景，十分難過。于是，她問藏在他身體里的小雨滴們：你們想下來玩嗎?小雨滴們用力的.點了點頭，說：想!安柔說：那你們來比賽，比誰先到地面。一、二、三，跳!小雨滴們一個接一個地跳了下去。
叮咚!一個小雨滴最先落到地面，它向四周望了望，發現自己是第一名，甜甜地笑出了聲。而緊隨其后的小雨滴也不甘示弱，一滴一滴的往下掉，都想證明自己呢。
雨越下越大，人們紛紛走出屋子，十分喜悅，過了一會，土地不再干裂了，小草探出了腦袋，這里又恢復了原來的生機。
這時，天邊的太陽公公看見了小安柔的所作所為之后，也降下了一道彩虹，對小安柔滿意的笑了笑。
聽著地上的人們對這片云雨的感謝之情，云朵安柔十分開心，因為當她幫助別人的時候，自己也會十分快樂。
助人的作文300字 篇3
在我家附近的市場上，有一位老奶奶，黃黃的.臉上布滿一道道皺紋。我經常到她那去買菜，所以我對她很熟悉。
有一天，媽媽有事就托我幫她買菜，我拿著錢包，依然找那家我最熟悉的。老奶奶熱情地問我：“又幫媽媽買菜？要些什么？”我說：“西紅柿”說完，奶奶便幫我挑了幾個又大又紅的西紅柿。我拿著老奶奶給我的西紅柿高高興興地回家了。
當我把西紅柿交給媽媽時，忽然發現錢包不見了，我非常著急，馬上原路返回去找。剛一出門，就看見老奶奶氣喘吁吁地跑過來，說：“你的錢包忘在我這了，我看見你往這里跑，就追了過來�？炷米甙桑蝗荒銒寢層衷撋鷼饬��！闭f完，把錢包給了我。望著老奶奶那憨厚的面容，我不知說什么好。老奶奶沖我一擺手，說：“孩子，回家吧，否則你媽媽擔心了�！�
我擺手告別了老奶奶，心想：這是一位多么好的人�。∷苏\懇，心地善良的樣子深深地留在了我心里。
助人的作文300字 篇4
每個人都有同桌，你想認識我的同桌嗎？讓我來帶你去認識她吧！
我的同桌是一個皮膚黑黑的女生，她中等個子，眼睛黑溜溜的'，像兩個大大的葡萄，她的鼻子尖尖的，像一個小山峰，她笑起來的時候，嘴巴像一只彎彎的小船。我的同桌是一個樂于助人的好同學，每當別人有困難時，她都會熱心地去幫助別人。
有一次下課，我在開心地和其他同學玩“全人加速工”的游戲，一不小心摔倒在地上了，手上擦掉了一小塊皮，我同桌看到了，就馬上跑過來，熱心地對我說：“我幫你擦點藥膏吧！”我感激地說：“謝謝，那會很痛吧？”“不會的，你忍一會就好了�！蔽彝腊参课摇蕚洳了幐嗔�，最開始的時候，我很緊張，以為會很痛，我同桌小心翼翼地幫我擦，生怕弄疼我了，最后我大吃一驚地說：“真的一點也不痛呢！”
還有一次上手工課，我們分小組做彩泥。我們小組有人不太會做，我同桌不是譏笑諷刺他，而是馬上伸出援助之手，和他一起完成了一幅作品。
我后來問同桌：“你干嘛對同學那么好呢？”我同桌大聲地說：“因為別人幫助過我，我也應該幫助別人�！蔽衣犃司拖肫鹆艘痪湓挘簬椭鷦e人的人也能得到別人的幫助。
這就是我的好同桌，你也喜歡她嗎？
助人的作文300字 篇5
回首我成長的足跡，在一路走來的過程中有過失敗有過成功。如果沒有老師的幫助就沒有我的100分，如果沒有爸爸的教育就沒有我的自信，如果沒有媽媽的關心就沒有我的健康。在我身邊的這些人當中，令我刻骨銘心的是愛幫助人的同學。
他長著大大的眼睛，好像青蛙一樣。長著烏黑的頭發，好像刺猬的刺一樣，平時喜歡穿紅色的衣服，只要一有時間就幫助班里打掃衛生，讓人一看感覺就很熱心。
記得那是一個星期五的一天，我們學校全校的.大掃除，只見才師讓我們開始大掃除，只見他用雷鳴般的速度去提水，我在陽臺上看著感覺他特點的熱愛集體，接著又去拖地，我看見他那一顆顆漢珠從眼睛里落下，又看到又一個同學的板登沒立在桌了，又去把板凳立了起來，在一旁看著的我感到很慚愧。我便也拿起拖把拖起來。
每當我打掃衛生的時候，我會想起那位同學。所以在今后的學習中我要更認真的打掃衛生，將來我一定要盡力的打掃衛生，做一個熱愛勞動的少先隊員！
助人的作文300字 篇6
樂于助人是中華民族的美德，在我身邊有一個樂于助人的人，在我遇到危險的情況下，幫助了我。
有一次，媽媽帶著我去老頂山登山，一不小心，腳扭了，媽媽便小心翼翼的扶著我下山。走到一個很陡峭的山崖邊時，我“啪”的摔倒在地，手上的手表也甩出老遠。就在這時，一雙溫暖的大手拽住我，把我拉起。我抬頭一看，我并不認識這位好心人，他的面龐比較消瘦，一臉的'皺紋，重重疊疊。“以后要小心些!”那位好心人溫柔的說。媽媽嚇了一跳，渾身都是汗。我連忙謝謝好心人，跟著媽媽下山去了。
這位很陌生的人，成了我的救命恩人。盡管只是這么一件小事，但我仍然深記在我心中。遺憾的是，我始終沒有留下那位好心人的名字。
這就是我心中，那位沒有名字的，樂于助人的好心人。長大以后，我一定要把這個故事講給所有的人聽，讓人們都知道那位樂于助人的好心人。通過這件事，讓我也明白了，樂于助人是件好事，你幫助了別人，不僅別人高興，而且自己也高興，從此以后，我也要做一個樂于助人的人，讓自己天天開心，也讓別人天天快樂!
助人的作文300字 篇7
我已經四年級了，漸漸長大了，可以幫助別人了。在學校，當別人需要時，我會毫不猶豫地伸出援助之手。在幫助別人中，我獲得了友誼，也得到了快樂。
考試那天，同學忘了帶膠條。答題卡上不能用涂改帶，同學十分著急。這時，我毫不猶豫地拿出自己多余的膠條，供他們使用。同學對我道一聲“謝謝”，就快速地改了錯字�？吹酵瑢W順利完成考試，我心里很高興。幫別人一點小忙，讓我得到了大快樂。
有一次，老師布置了脫式計算題，說能簡算都要簡算。聽了老師的要求，同學們都爭先恐后地寫了起來。有些同學不會做，就來向我請教。我放下筆，耐心地給他們講題，在那一刻，我收獲了友誼。
下課了，同學們都扎堆兒去玩兒了，王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說，把心思放在學習上，盡量不要分心去做別的事。可是，我答應過她了，怎么能違約呢？我只好快速完成作業，然后完成王天雨交給的任務。
幫助別人會得到回報。當我忘帶鋼筆時，當我遇到困難時，大家都會來幫我。
我認為，助人是處事的`一部分，有時會很簡單，或許就是一個動作或一句話，但是，如果你拒絕，就會失去一份快樂；如果你幫助別人，就會收獲友誼。這正應了那句話——予人玫瑰，手上留香。
助人的作文300字 篇8
小鹿和小兔是一對好朋友。一天，小鹿對小兔說：“明天你來我家玩吧�！薄昂冒�！”小兔回答道 。
第二天，小鹿見小兔還沒過來，就給小兔打電話：“你怎么還沒來啊？”小兔難過地說：“我遇到困難，不能來了�！薄袄щy？”小鹿放下電話就飛快地跑去小兔家。
小鹿跑哇！跑哇！跑......忽然，聽見一個聲音：“這可怎么辦呀？”小鹿回頭一看，原來是狐貍！小鹿關心地問：“你怎么了？”狐貍傷心的說：“我家被一塊大石頭擋住，我回不了家了�！毙÷拐f：“別擔心！我來幫助你。”于是小鹿就用自己大大的頭角把擋在狐貍家的.石頭給頂開了。狐貍說：“謝謝你！”小鹿笑了笑又繼續往小兔家跑去。
小鹿跑哇！跑哇！跑......終于來到小兔家，小鹿趕緊走進屋里問道：“你怎么啦？遇到什么困難？”小兔說：“我計劃送給你的畫被水打濕了。”小鹿笑了一下：“我有辦法！”小鹿立刻把畫放在太陽底下，再用小石子把畫壓住，借用太陽光很快把畫曬干了。小兔高興地說：“謝謝你！這副畫送給你！你是我見過最有愛心最喜歡幫助他人的鹿。”
從此，小鹿和小兔就成了一對形影不離的好朋友！
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