助人作文400字[優秀]
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的助人作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![助人作文400字[優秀]](/pic/00/d7f7cec407_5fbf7f1cf0671.jpg)
助人作文400字 篇1
我的“超級死黨”非廖倩莫屬了。她有著活潑開朗的性格。每天都綁著馬尾辮，高高的額頭，不管是春夏秋冬，她臉上總是綻放燦爛的笑容。我一直都很佩服她，不單單是因為她很快樂，還因為她有著良好的品質。
記得有一次放學后，我們幾個小伙伴在校門外等廖倩。過了一會兒，廖倩跑過來，正準備要走，廖倩的目光停留在一個臉色看起來很焦急的小女孩上。我不耐煩地推著她說：“快走吧！哥們，你還回不回家啊？”廖倩擺了擺手，示意我們先走。我們可是哥們，當等一下。廖倩朝我們笑了笑，跑到那個女孩身邊，跟她說了幾句話，倆人牽著手過來了。我打量著小女孩，口無遮攔地說:“哥們，哪撿的一個小妹妹？”廖倩向我吐了吐舌頭說：“她，就住在我家旁邊。今天她媽媽沒來接她，就由我送她回去。”在回家的路上，廖倩怕小女孩很孤單，就跟她聊起來。我疑惑不解地問道：“你身邊帶一個小朋友不煩嗎？”廖倩拍拍我的.肩膀，笑著回答：“呵呵，你不是很羨慕我的快樂嗎？我之所以很快樂，因為幫助別人就是快樂自己��！”我停下腳步，愣住了，終于明白了她為什么快樂。
就是這樣一個因助人而快樂的“死黨”，所以我很佩服她。朋友們，你們不是都想要快樂嗎？幫助別人，快樂自己。
助人作文400字 篇2
生活中處處少不了美，美的人、美的事，都會時刻會回蕩在我們的耳畔，心靈的美，勤勞的美，助人為樂的美，更是讓我們難以忘懷，其中有一件事讓我記憶猶新。
那是一個早上，我又一如既往地向著東山弄的興趣班教室走去，可是，在這次我獨自一個人的“旅途”中，一條沒有紅綠燈的馬路偏偏成了必經之路！我心中無計可施，看了看四周，人行道上空無一個人，天上正下著牛毛細雨，一片寂靜，只有風吹樹枝的'“沙沙”聲，一種無助涌上心頭！忐忑不安的我越想越焦急，巴不得慢點走，可時間好像在和我開玩笑。我一看竟然已經到了馬路前，我望著疾弛而過的車子了呆，這時，一個黑影出現在我的面前，親切地對我說：“小朋友，是要過馬路吧？我帶你過吧！”我抬頭一看，一個高個子的交警叔叔正微笑地看著我，并拉起我的手，我突然有了一種絕處逢生的感覺，好不容易過了馬路，我長舒了一口氣，望著他的背影，我不知怎么說好。
在我的心目中，他是一個助人為樂的好警察，每天我上學時我都能看到他在那里監守著崗位，小學生、老人都是他幫助的對象。每天，不管刮風還是下雨，我都能看到他那堅守崗位的身影，他成了大街上一道獨特的風景。
這是一種助人為樂的美，同樣，這也是我們生命中不可缺少的一部分！
助人作文400字 篇3
最近，我看了一本書《與美同行》。這本書通過很多故事教育大家，要做個誠實守信、感恩向善、愛學善思、忠實能干的人。
書中講到的杭州采荷一小406班丁誠華同學是一個充滿愛心的人。有她在的地方總能聽到感激聲，同學流鼻血了，她幫同學止血，同學傷心哭泣時，她會輕聲安慰。得到她幫助的人有她身邊的同學，也有同校的大姐姐、大哥哥，還有身患殘疾的小朋友。她用自己的行動影響他人，把愛心和誠心傳到每個角落。
雖然我還做不到日行一善，但我將以丁誠華為榜樣，做好生活中的點點滴滴。我得了過敏性鼻炎，需要經常到醫院里打針灸。一個比我大兩三歲的.小哥哥也得了和我同樣的病，他的爸爸媽媽帶他來醫院治療，當他得知要打針灸治療時，嚇得死活不肯治療。當四五個人壓住他時，他就手腳亂動，醫生怕針頭斷在肉里，就不打，他的爸爸媽媽也拿他沒辦法。看到這一幕，我也勸小哥哥打針，但他不理我。可我沒有放棄，就向他講了過敏性鼻炎加重的后果。慢慢的，我和小哥哥熟了起來，我趁機勸小哥哥去打針灸，可小哥哥還是不答應。于是，我率先去治療。小哥哥見我又扎針又打針的連眉頭都沒皺一下，便同意試著做一次。扎了之后，他雖然覺得很疼，但沒那么可怕。就這樣，我幫助他克服了心理恐懼。看到小哥哥勇敢地扎針灸，我也體會到了幫助別人的快樂。
小朋友，只要大家在別人需要的時候，獻出一點愛，大家的生活一定會更美好。
助人作文400字 篇4
有一天，陽光明媚，小花狗要到外婆家去做客。它蹦蹦跳跳地來到了一條小河邊，看見河上有一座很窄很窄的小木橋。
小花狗正準備過橋的時候，雞妹妹唱著歌兒往這邊走來。小花狗心想：“雞妹妹個子小，萬一不小心掉到河里該怎么辦呀？我一定要幫助它過橋�！辈灰粫䞍�，雞妹妹到了橋上，它往橋下一看，嚇得直發抖，還大聲地“哇哇哇”哭了起來。小花狗看見了連忙走過去對它說：“別害怕，我幫助你過橋吧！”于是，小花狗輕輕地抱著雞妹妹飛快地跑著過了橋。雞妹妹開心地說：“謝謝你，小花狗哥哥。”
小花狗正想往前走的時候，突然看見山羊伯伯拄著拐棍兒慢慢地往這邊走來。它心想：“山羊伯伯年紀大了，眼睛又不好，如果一個人過橋會有危險的，我也要幫助它過橋�！庇谑�，小花狗走過去對山羊伯伯說：“山羊伯伯，我扶您過橋吧！”山羊伯伯笑瞇瞇地說：“謝謝你，小花狗，你真是一個助人為樂的'好孩子！”說著小花狗就扶著山羊伯伯慢慢地過了橋。
我也要向小花狗一樣，做一個助人為樂的好孩子！
助人作文400字 篇5
“啊，今天又是個晴朗的一天！''小刺猬開心的說。我已經很久都沒有跑步了，今天一定跑一會兒�！毙〈题徽f完就出了門，開心的跑了起來！
嘴里還唸著口號“一二，一二�！币徊揭徊降呐芰似饋恚苤苤�，跑到了蘋果園里，小刺猬看見了還不知是什么，嘀咕的說了起來，這是蘋果？是燈籠？還是……小刺猬懷著一肚子的疑問飛快地跑了過去，他一看，頓時像發現了一個新大陸似的，說：“太棒了，跑步原來這么好，不僅能鍛煉身體，而且還能遇到這么好的事情，”俗話說：“來得早，不如來得巧！”小刺猬看見樹上那紅彤彤的蘋果，大小跟足球似的一樣大，小刺猬的口水都垂涎三尺了，小刺猬轉來轉去，一邊轉還一邊唱著歌：“今天是個好日子……�！毙〈题谥_尖，跳起了歡快的舞。過聊一會兒小刺猬想：“我這么矮怎樣摘蘋果呢？更何況，我又不會爬樹。
“小刺猬，你這愁眉苦臉的做什么啊？”看見小刺猬心事重重的'小山羊，好奇的問道。“我想吃蘋果，但我不夠高，你能幫我嗎？”說完，小山羊就開始行動了，小山羊用它那尖尖的角，把蘋果撞下來，小山羊拿出吃奶的勁，把蘋果撞下來了，蘋果一下來，小刺猬眼睛就發亮了，屁股一翹，背一彎，蘋果就到了他的身上了，她們兩個愉快的吃了起來。
小山羊和小刺猬吃著一個個紅彤彤的蘋果，心里都樂滋滋的。他們吃得滿臉都是蘋果末，他們互相望了望，捧腹滿懷大笑！
如果不是很好，希望留言，我盡量改！
助人作文400字 篇6
在我美好的回憶中，回想起那一件事，我覺得助人為樂的感覺真好。
一次，我走在回家的路上，我忽然發現一位老奶奶正焦急地在十字路口走來走去。我跑過去一問才知道原來老奶奶想過馬路，可是馬路上的'汽車川流不息，所以老奶奶非常焦急。
這時候，我非常想幫助老奶奶，可今天晚上老師布置的作業特別多，還要回家做作業，這可怎么辦？
這時，蔚藍的天空中出現了一個天使的我和一個惡魔的我。天使：“去幫助老奶奶吧，助人為樂是應該的！”這時惡魔把天使踢到一邊說：“做作業要緊啊，做完了可以玩的！”可我看到老奶奶那焦急的神情時，心中大喊一聲：“夠了！我要幫老奶奶！”
我對老奶奶說：“老奶奶，我扶你過馬路吧�！闭f著，我扶著老奶奶走在斑馬線上，很快到了對面。老奶奶說：“你真是一個好孩子�！�
望著老奶奶遠去的背影，我心中非�？鞓�。有句名言說道：幫助別人，快樂自己。
然而在這一時刻，天使的我把惡魔的我打得落花流水，慌忙而逃。
這件事，讓我感到助人為樂的感覺真好！
助人作文400字 篇7
有一天，我在路上遇到一只小狗，乍眼一看，感覺很神奇，就一路跟它到了一片森林。那里樹木郁郁蔥蔥，小溪清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，卻住著幾十位殘疾人，我也跟著進去。有一位殘疾人傷得最重，他腳瘸了，手也斷了。我急忙跑上去問：“老人家，您有哪里不適嗎？需要我的幫忙嗎？”老人慢慢吞吞地說：“沒有，小狗把我照顧得可好了，它給我端水，洗腳。謝謝你的關心�！蔽逸p輕地摸著老人家的大腿，關心地問：“痛嗎？”老人家說：“不痛。”我高興地說：“我們去小溪邊散散步吧�！崩先思艺f：“可是我腳瘸了，怎么辦呢？“我絞盡腦汁也想不出什么辦法來，忽然，小狗沖我“汪汪”叫了幾下，我聽懂了它的話，緊接著狗的.四肢變成了兩個輪子，身體和頭變成了靠背和座椅，我情不自禁地叫了起來：“太神啦！”于是，我扶著老人家上了輪椅幫助老人家推起輪椅來。推到小溪邊，老人家一呼吸到新鮮空氣，病情一下子好了許多。
看，這就是樂于助人的小狗。
助人作文400字 篇8
我很慶幸生活在一個和諧團結的班集體中，時時都能得到同學的熱情相助，不信，你瞧！
記得有一次我們上課外閱讀課，大家都紛紛把自己的課外書拿出來，哎呀，糟糕我的書沒帶呀！我趕緊向杜怡雯借書，他二話不說，立馬借給了我。
還有，上學期元旦時，我們要畫兔子的年畫，老師把一幅樣品叫交給我，讓我給同學們照樣，可當我把畫一拿出來，同學們就呼地一下涌上來，都爭著要看，就在這時，只聽到“咔嚓”一聲，圖畫不知被誰給撕破了。這可怎么辦，我怎么向老師交待，我急得不知如何是好，傷心地留下了眼淚。這時，樓曖婷輕輕地來到我身邊，安慰我說：“別著急，我想肯定有辦法解決的.�！彼闷鹞沂种斜凰浩频漠嬁戳丝�，高興地對我說：“有辦法了！”就立馬從她的課桌里拿出一卷透明膠，然后叫我把畫在課桌上放平，再仔細地用透明膠把撕破的地方粘好，啊，如不注意去看畫的話，真跟正常一樣。我打心眼里感激她，幫我解了圍。
還記得又一次上美術課時，我又忘記了帶美術用品，這可不好，被老師發現肯定會批評的，我急得快要哭了，這時凌一萌看到了，就熱情地對我說：“沒關系，就用我的吧！”“那你自己怎么辦？”“我可以跟同桌拼著用的！”聽著這溫暖的話語，我激動地一句話也說不出來。
其實在我們二班，像這樣的助人為樂的人與事天天存在，我真為自己生活在這樣的一個集體里而感到自豪。
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