(優)寫自己的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的寫自己的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫自己的作文 篇1
人生路上的十字路口有太多太多，該往左，還是往右？這就要看自己的選擇是什么，當然，我們可以聽聽他人給的意見，但是最后能作決定的，還是我們自己。
和好友一步漫步街頭，忽然看到前面不遠處有一群人圍著，愛湊熱鬧的我們也圍了過去。下這里，下這里，這樣可以把他的黑子給包起來！原來是幾個老人在下棋，一向不碰棋局的我，聽著周圍的嚷嚷聲是云里霧里的。但是，隱隱聽出執白子的老人處在下風。我盯著那位執白子的老人，只見他聚精會神地看著棋盤，執棋子的手在棋盤上飄忽不定，只見他落下棋子，并不是剛才周圍的人建議的地方，然而這盤棋沒有僵持多久，那執白子的老人便敗下陣來。明明讓你下那個地方，你不聽，看吧，輸了吧！我有我自己的選擇，若是按你說的那么下，我就完全沒有了思路。執白子的老人一本正經地說：你的選擇？還不是選輸了！這就是我的選擇，即使輸了，我能知道剛才的'選擇是不對的。我可以從中得到教訓，也知道下一次再出現這種情況我不該這么做，這就是自己的選擇的好處。人群中的那位老人無言以對，而老人的一番自己的選擇論卻震撼到了我。是啊，每個人都有自己的選擇，即使選錯了，也能夠吸取經驗。
待我回味完這句話時，新一輪對戰已經開始了。棋盤上白子黑子錯落地放著，兩位老人的神色更加的專注。漸漸地，置棋的手放慢了速度，每走一步，都經過了慎重的考慮，人群中傳來陣陣議論聲這局面和剛才有點像誒。只聽那位執白子的老人閉上了雙眼，眉頭微皺，仿佛在想著什么。忽然，他睜開雙眼，眉間帶著一股笑意，落下了白子，那位執黑子的老人：愣了愣，說：厲害，我輸了。而那位執白子的老人開心地說：看吧，都是我自己的選擇，這次能贏，就是因為上次的錯誤選擇！我聽完，恍然大悟地笑了。
每個人都要有自己的選擇，選錯了，并不可怕，我們反而可以從中得到經驗教訓，等下次再面對同樣的情況，做出的選擇才可能會對。
自己的選擇，只屬于自己！
寫自己的作文 篇2
看庭前花開花落，望天空云卷云舒。凝視著時光的匆匆流去，有些悵惘，有些感傷。如何才能挽留那逝去的青春?于是我踏上了尋覓的旅程。
走過草地，看見了伏埋的枯草。當我感嘆生命逝去的悲涼時，嫩綠的青草卻在告訴我：它也有過青的軌跡。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”它還在延續自己的軌跡。
漫步于小溪，清澈的溪水一見到底，一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在河底。我感嘆它沉寂的生命時，溪水碰擊卵石所發出的清脆聲音卻在告訴我：它也瀏覽過名川大海，在驚濤駭浪里打拼過，它那被磨打去的尖尖的棱角，難道不是最好的證明?
經過一片小樹林，我發現一只小小的蝸牛。我感嘆它脆弱的身軀時，它身后的那一段長長的水跡告訴我：它也有努力過的軌跡，它不顧自身有多么弱小，前方永遠是它勝利的彼岸。我被這頑強的生命震撼啞然失聲。
我駐足了，我不敢再前行，因為它們都在大聲地向我宣告：我有自己的軌跡!
是啊，圓明園的殘垣是那么無力，卻在赫然昭示著自己燦爛過的痕跡;中國晚清落后無能，但也有過唐宋鼎盛時期繁榮的軌跡;唐詩、宋詞、元曲、明清小說，給我國傳統文化鋪墊了前進的軌跡，而人類文明的發展又成為世界進步的軌跡。
何處有我的，屬于我自己的`軌跡?
小草告訴我，那天真歡樂的童年，難道不是你“青澀”的軌跡?
卵石告訴我，哭鼻子時自己抹干眼淚，難道不是你堅強的軌跡?
蝸牛告訴我，拿到滿分考卷的時候，難道不是你努力過的軌跡?
是啊，那是屬于我自己的軌跡!
歲月的塵埃不能掩埋我自己的軌跡。看見太陽，我知道自己笑過;看見雨，我知道自己哭過;看著自己，我更明白自己成長過!歡樂和笑聲，愁苦與眼淚，都成為我成長軌跡中靚麗的風景，一個不可或缺的組成。
對于未來，我更加自信。有一天，我會驕傲地說：“看，那是我的軌跡。”
寫自己的作文 篇3
鏡子里頭有個小男孩,他的個子長得高高的,身體壯壯的,臉蛋圓圓的,皮膚白白的,最有特點的是他那一對大大的招風耳，這就是我。
我是個喜劇演員，我的表演給全班的`印象很深，我就是張雨鋒。看我上場了，我故意像女孩一樣，羞噠噠地叭在桌子上不敢上去，終于我的“玉腳”要走了，可是半天也抬不起比金還重的腳，像蝸牛背著殼一樣一步一步地挪。我走得累，同學們看得也吃力，好不容易才挪到了講臺中央。我開始說了，同學們側耳傾聽，半個字也沒說，卻把自己逗樂了，吃吃地笑著，兩肩一聳一聳，在傻樂什么呢?是不是想到了什么好笑的事情呢?樂了半天。我一邊笑，一邊又在輕聲地說。好像是笑過了頭，把“臺詞”忘了，回過頭看看黑板，哼哼了幾句。然后好像腳底生風，一陣小跑來到了座位，臉貼在桌子上，同學們哈哈大笑。
寫自己的作文 篇4
我的本領是滑滑板，我先練兩種上板法。第一種是直接跳上板，第二種是后面踩下去，再把前面弄起來。然后兩腳踩到板上，前腳把板的前面壓下去，站五秒鐘就行了。
再練怎么走，我先看了一下別人，然后自己也開始滑。我把柱子抱住，然后把柱子一推，開始使勁搖，上下搖擺，本來搖的好好的'。突然，看到一塊小石頭，小石頭在我前一米的地方，把我嚇得東倒西歪的，差點跌倒。把旁邊的人笑成一片。我終于會滑滑板了。
現在我練繞樁。左轉右轉，我把石頭當樁，毎隔三十厘米放一塊石頭，我就繞呀繞，繞了五十次，第四十九次和五十次過關了。
我開始練下坡。我一上板，就開始快速的滑到下面，正好一個剛澆過水的花池，我一跳板，跳到了花池里，把我弄得臟兮兮的，我想我可真倒霉啊！
我開始練上坡。都到了一半，放松了一下，它從后面開始滑，把我摔了一個大包，第二次，我說：“這次上不了這個坡，就把王字倒著寫。”把我臉氣的通紅，我上啊上，終于滑上去了，把我累得上氣不接下氣。
我想：要不你們也體會一下，滑滑板看起來挺簡單，要是你試一下，那可不簡單。
經過那次訓練，我變成了一名滑滑板高手，你要是不信的話，我們就來比一比，我一定讓你們輸的心服口服。
寫自己的作文 篇5
有個男孩，他長著一雙大眼睛，兩只大耳朵，一張小嘴巴，讓人擔心他能不能吃下東西，但是你想不到吧，他的食量可是大得驚人，一頓飯可以吃掉幾大碗呢。他是個特別愛玩的男孩。
這個男孩很喜歡運動。什么滑板啊，騎自行車啊，打籃球啊，他都喜歡。尤其是打乒乓球，每次吃飯后他都會纏著媽媽陪他打一會。后來，他發現總是打不贏媽媽，就想到了《醉翁亭記》里的“射者中，弈者勝”，靈機一動，發明了一種“投壺”游戲，他憑這個游戲，往往都能贏媽媽呢。這個游戲可好玩了：把兩個方便杯分別放在球桌的兩邊，他和媽媽輪流用乒乓球投向杯子，只要碰到杯子便能得一分，誰先得到5誰就勝利了。在這個游戲過程中，需要沉住氣，瞄準對方的杯子，投中了便欣喜若狂，但在媽媽投時，他卻是萬分緊張，生怕她投中了，如果媽媽沒有投中，他就會長舒一口氣。
他還特別喜歡踢毽子，是學校毽球隊里男生中踢得最好的。每當毽子飛起時，他就感覺有一只彩色的蝴蝶在身邊翩翩起舞，但它落下時好像一只中了子彈的小鳥垂直下落，而他又把它踢起來，它又活了！就這樣一上一下，使他的生活充滿無限快樂！
他和同學們一樣，也喜歡玩“洛克王國”的游戲，里面設置了種種難關，讓你去闖，還可以跟別人的寵物戰斗，他覺得樂趣無窮，一玩起來就把別的事情都拋到九霄云外去了，也正是因為這個原因，媽媽才不讓他玩這個游戲。常常跟他苦口婆心地講迷戀游戲的壞處，可他還是時時想玩。
這個愛玩的男孩是誰呀，你猜到了嗎？哈哈，他就是我——范怡林！
【點評】
寫人的作文要有肖像描寫，小作者一開頭就用活潑的'語言描述了一個可愛的男孩形象，點出“愛玩”的主題，接著選擇了玩乒乓球、踢毽子和玩電腦游戲三件典型的事情，讓我們看到一個愛玩、會玩的男孩，尤其是選擇第三人稱進行敘述，語言真實生動，讓我們一起認識了這個愛玩的男孩！
寫自己的作文 篇6
大家好，我叫郭銀澍，今年10歲了，別看我是個男生，卻特別膽小。
有一次春節，我去奶奶家給弟弟送書。我邊走邊哼著歌。突然一只大狼狗像箭一樣朝我撲了過來，后面又來了兩只大狼狗，它們三個以泰山壓頂之勢朝我撲來，我明明知道它們不會咬人，但還是哭了起來。直到奶奶把它們趕走后我才松了口氣。
我不僅膽小，而且非常要面子。有一次，我的同學帶著我和小博去地下超市玩。忽然，他看見一家玩具店里面玩具琳瑯滿目。我的.同學說：“你們倆快過來!”聽完，我們倆就飛一般地跑過去。“給你們每人買一個玩具吧。”他說。小博拿了個積木，而我想要，卻沒有拿。然后，兩手空空地走了。
這就是我，一個膽小又要面子的男孩。
李老師一句話評語：
故事取材新鮮，讀后讓人耳目一新。
寫自己的作文 篇7
要學會調節情緒。此刻，我的心情很碎。腦袋很困，躺下去又睡不著，閉著眼睛思緒萬千。明天還要早起。
會好起來的。心里泛起漣漪，那就想點能讓自己開心的。這就是調節吧。
告訴自己，努力工作，將每一天都認真地過，別不當一回事。近日尤感時間飛快，抓不住啊抓不住，一晃，一年又要結束了。
不堪回首的一年。偶爾心里還在向外眺望，偶爾堅定信心就此不動，偶爾理想偶爾現實，總之沒個準兒，然后什么都沒做就傻乎乎地過了又一年。最后還是覺得應該踏踏實實，這是不二的生活真理。
沒事別嘴里念叨，像個老太婆，沉默，沉默比較好。沉默時更明白自己眼下需要什么，更清楚手頭上要做的下一件事情是什么。那就沉默吧。
其次：
覺得是心理包袱就甩掉，甩掉一個多余的包袱，是不是覺得輕松多了?好吧，那就甩掉。
原來，得到一個人，心里很滿，現在，放下一個人，心里也很滿。好吧，那就放下。等到心如止水時或許能夠再遇到，那時，是何時?不管，不想，不糾，不自問，要自量。
再次：
別人的好不是自己的好，而你，只需要專注自己的需要。
物質很世俗也很必須，能擁有就擁有，不能不想就不要，也無需過多爭取。別人的物質不是自己的`物質，別人需要的物質未必是自己需要的物質，別人費力爭取的物質或許是你不在乎的。同樣的道理，你的對于別人也一樣。
物質的攀比，你永遠都別去學。外表的美麗，能掙人好感，卻不是終極指標。
最后：
日有三省，再好不過，能否堅持，要看恒心。
明天，做好明天的手頭事兒，暫且將此歸為認真。
別把別人的錯當自己的錯，也別把自己的錯當別人的錯。這個世界上的烏鴉都是一家的，自省以后才能服人。
做人，最重要的還是對的起自己的良心。也許得到的會比他們少很多，但是自在。人生，不就求一個心安理得的快樂?
寫自己的作文 篇8
吃自己的飯，大家應該都聽說過“走自己的路”可吃自己的飯聽說過嗎？我來講一講，關于吃自己的飯。
吃飯，大家都吃過，可是大家聽過，吃自己的飯嗎？
吃自己的飯，看似是吃飯，但有它獨特的.蘊意。
吃自己的飯，意思是不需要別人幫助。我就是吃自己的飯！
我什么事情也不讓別人幫，可媽媽就是我的“死敵”，什么作業，什么東西。“語文、數學、英語，作業寫完了嗎？讓我檢查一下。”非要幫我檢查，我都說了不用幫，可你卻。
哎！每天都檢查，都快煩死了，不知你們是不是這么想的，每天磨，和我磨到十二點，但我卻無法改變，可能是媽媽對我愛的太深，太深了吧！
吃自己的飯，學會自立！
吃自己的飯，學會自強！
吃自己的飯，學會拒絕！
吃自己的飯，學會放棄！
吃自己的飯，學會……
學會很多，學會很多。
寫自己的作文 篇9
山有山的巍峨，水有水的寬廣，月有月的圓缺，每個人都有自己的閃光點。不要總低頭看自己，卻仰視別人的光彩，因而失去了展現自己的舞臺，失去了為自己喝彩的機會。要學會相信自己，要大聲地為自己喝彩!
記得初一第一次期中考試我的語文成績真是慘不忍睹，120分的題才得了84分，50分的作文只得了34分。分析試卷后我發現，基礎知識和課內外閱讀都扣了很多分。我垂頭喪氣的，心中非常失落，自信一點兒都沒了。
時間一分一秒地過去了，英語卷子陸續發了下來，卷子上三個鮮紅的數字映入我的眼簾：118!同學們圍了過來不停地贊嘆：“哇!這是年級最高分啊!”“他的英語總是這么好……”我的心里美滋滋的，想道：我似乎不是那么沒用。
下課了，我對著黑板發呆，自信在慢慢地恢復。
真正把我拉回現實的是一張突然出現的數學卷子，上面打著一個并不算很高的'分數：112。我打聽后才知道原來年級最高分才116分，這一結果讓我喜出望外。我急忙四處打聽班里幾個數學很好的同學的成績，更確定了自己的觀點：我學得還不錯!
其它四科的成績陸陸續續發了下來，平均分90分以上，年級排名21。我的自信終于完全恢復了，心中不停地為自己喝彩：今后要查漏補缺，各科均衡發展，我要成為最棒的!
自信，如同春天的清風在陽光下拂過明媚的臉，如同夏天的雨在驟風中沖洗失敗的傷，如同秋天的楓葉在晚風中旋轉飄舞，還如同冬天的冰雪凌空泛起璀璨的光芒!讓我們為自己喝彩吧，讓我們都擁有自信!
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