(實用)真實的自己作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的真實的自己作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

真實的自己作文 篇1
生活中,常常有人感到迷茫,不知道自己該干什么。見到別人做好了,自己也想去做,可最終卻常常毫無收獲。是呀!要做自己能做到,能做好的事,做真實的自己,才會成功。
記得我小時候看別人學畫畫,畫得可好了,色彩鮮艷,漂亮極了,我眼饞不已,于是央求媽媽送我去學畫畫。第一節課,我信心滿滿,認真地聽完老師講解,就畫了起來。第一步,畫線條稿,我畫了半天,畫了又擦,擦了又畫,紙都快被磨破了。我有點泄氣,抬著畫本去問老師。一整節課過去了,我終于畫完了線稿。太痛苦了!手都畫酸了,才畫出一幅不成樣兒的線稿。看看別的同學,一節課,色都上完了,畫風明麗,每個人都上了90分,而我呢……我默默嘆了一口氣,“是不是我太笨了,怎么連一幅畫都畫不好呢?”我越想越難過,拿著我的“出山之作”躲在角落里抽泣起來。老師看見了我這副狼狽的樣子,和藹地安慰我:“沒事,畫畫學不好,可以學其他呀!”“是啊,我很喜歡音樂,為什么不改學樂器呢?”我找到了一絲希望,我把這個愿望告訴媽媽,媽媽同意了,于是我找到了另一條“成功之路”——學古箏。
到現在,我學古箏已經七年了,我找到了我真正喜愛的.東西,傾聽了內心的聲音,做回了最真實的自己。所以,現在我已經取得了可喜的成績,我感到無比自豪。
是的,只要傾聽自己內心的聲音,做出正確的決定,你或許也會獲得成功,做回真實的自己。
真實的自己作文 篇2
在老師眼里我是一個文文靜靜,聽話的學生,其實在沒老師時,我就“原形畢露”了像個假小子,其時我挺喜歡自己大大咧咧的樣子,給大家講個搞笑事情吧。
有一天,上語文課,我出神兒了,被老師叫起來回答問題,由于我沒聽清,根本不知道怎么回答,站起來蒙圈兒了,老師雖給了提示,可是一緊張,愣是什么也說不出來,我頓時哭了,像受了多大委屈似的,老師見狀,就讓我坐了下來,其實我哭是覺得自己在老師面前丟臉了,但我有點沒心沒肺的,一聽到下課就抹干眼淚飛也似的'跑了出去,再上課后,我就忘了上節課想的那些煩心事,高高興興的上課了。不過我也吸取教訓了,以后在課堂上可千萬不能走神兒,要認認真真聽課。
我這個人呢有點男孩子的講義氣,記得有一次幾個和我們年齡一樣大的男孩,不知因為什么事把我的朋友截住了,在那里為難她,我這個朋友,特膽小,都被嚇哭了,我看到了,就跑過去,問怎么回事,那些男生編了一些不是理由的理由,我氣不過,沖上去就和他們理論起來,還一不小心把一個男孩子說哭了,后來因為這事,回家還被數落了一頓,說我一點不像女孩子,像個假小子。可是我真的不想改變自己,假小子也很可愛嘛,可以有那么多朋友啊。
我想,做真實的自己,是最快樂的。
真實的自己作文 篇3
“以銅為鏡可以正衣冠”因此鏡子總能映照出最真實的自己,它就像是魔鏡似的,缷下在世俗前的面具,放下在人世間的重擔,什么都不剩,只有未經過雕琢、佯裝,那個真實的我。
兒時我們乘著仙鶴,來到這個新鮮的世界,睜著牛鈴般的大眼,露出天真可愛的笑容,好奇的繞到鏡后,想看看是誰和我長的如此相似,這時的鏡子映下我涎著 臉,好奇探索世界的微笑,長大些,上了小學,喜愛背著比我人還高的書包,穿著制服,左照照、右看看,露出期待上學的眼神,這時的鏡子映下我渴望學習、期盼和同學相處的神情,現在的我,是個被壓迫在龐大升學體制下的“書奴”,啃食著書本,嚼食著新知,做一只來不及消化的啃書蟲,這時的鏡子映下我被淹沒在書海 中,盼著抓住一根浮木那徬徨、無助的眼神。多少次,我迷失于這個煙波縹緲的世界,佇足不前,因為我忘了來到這個世上的原動力,回頭望望吧!在這面記錄成長的魔鏡中,拾起好奇的心與渴望學習的神情。
難過傷心時,我喜歡佇立于鏡前,盡情的哭泣,不需將淚水鎖在眼眶中,最后擦干淚水,給予鏡中的自己一抹堅強的微笑,重新補充能量。生氣時,我喜歡佇立于 鏡前沉淀心靈,讓自己降溫,檢討憤怒時不理智的行為。快樂時,我更喜歡佇立于鏡前,露出自信的微笑,成功的.喜悅,像是和朋友聊天似的,與鏡中的自己分享。這時的鏡子是一面記錄酸甜苦辣的魔鏡。
鏡子,讓我看見過去與現在;鏡子,讓我看到快樂與悲傷,有多久沒有細細的看過自己了,又是從什么時候開始忘了用心照鏡子,尋尋覓覓,尋一個最真實的自己,覓一顆不用假裝,最簡單的心。
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