自信的作文匯編【10篇】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的自信的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
自信的作文 篇1
我記得我小時候特別不自信，一說要干什么，我就怕，一說學什么，我就哭，怕自己學不會，就會邊哭邊喊：“很難，我不會！”
后來，在媽媽的幫助和鼓勵下，我漸漸揚起了自信的風帆。
記得那是三年級的事了！在那時，一篇大約三、四百字的課文在我的眼里覺得好長，若要背下來，更猶如上蜀道！
見這情形，媽媽哭笑不得地說：“男呀，你還沒背，怎么就知道自己不行呢？你試著去背了才知道自己行不行呀！”我聽了，就很不情愿地回房背課文去了。剛把課文讀了一遍，我就又哭著跑到媽媽面前，細聲說：“媽媽，我還是不……不會背……”媽媽見我還沒學會走路，就想學飛，臉上有些微怒了，但最后還是忍著，心平氣和地對我說：“男呀，讀一遍怎么就能背呢？你想要過目不忘，也要慢慢練就這本事呀。一、必須冷靜，別心急；二、必須多讀幾遍，邊讀邊用心記，再去背；三、如果還不會背的話，先不要來找我，你再多讀，俗話說“勤能補拙”，明白了嗎？”
我聽了，低著著，一搖一搖地回房繼續背了。這時，我想起彭老師曾說過，抄一遍勝讀十遍書，那我何不如抄幾遍？于是，我拿出本子把課文抄了幾遍，可一試下，還不會背！我哭喪著臉從房間出來了，說：“媽媽，我讀了，也按彭老師說的方法抄了幾遍課文，可還是不會背，媽媽……”我急得又要哭出起來。
“來，不急，這樣吧，你不要死記硬背，把它理解了背下來。你看這篇文章第一段寫什么，有幾句話？第二段寫什么，一段一段，一句一句，理解了，再一句一句連起來背，然后一段一段連起來背。你要在理解的基礎上背，不要死記硬背。好，去試試，多試幾遍，別怕困難。”媽媽又鼓勵我。
在媽媽的指導和幫助下，我試著一句話一句話理解課文內容，再慢慢地背，不想，結果還真會背了，真是功夫不負有心人！
就這樣，我掌握了方法，以后碰到老師布置要背的'課文，我再也不怕，更不哭了！
還有一次是暑假，學游泳。剛開始面對著游泳池里的水，我死都不肯下水，后來看別人玩得挺高興，媽媽又在一旁鼓勵我，還答應她陪我一起下水保護我，不會有事的。在媽媽的安慰下，在小朋友們玩得開心的誘惑下，我這才大膽下水和游泳池里的小朋友打起水仗來！
為了跟他們下水撿東西，我這才開始學憋氣！為了游得快，我才學游泳，就這樣，一步一步，我漸漸學會了游泳。十天后，我不但會一口氣游二十米，還敢到深水區游，還會從岸上的跳臺跳水下來。自此后，我找回了我的自信，不管學什么，不再畏懼了！
我發現，其實我們不管學什么，都要帶著玩的心態去學，這樣才學得快，學得好！
自信的作文 篇2
考試沒考好，做什么事情都不順利，從而放棄，對自己失去信心，總愛說：“我不行�！笨偸恰霸谀睦锏�，就在哪里趴著”。爸爸媽媽也試著和我談心，讓我重振旗鼓，但都沒有成功。
那次一位老師告訴我了好多，我的感觸也好深。更不知從什么時候起，我學會了一種能讓自己在“從哪里跌倒，就從哪里爬起來”的信心。 那一次，我所在的英語輔導班，舉辦了一次英語演講比賽，班里的每個人都必須參加，我就想：這次可慘了，雖然說我對英語上的口語很感興趣，但實際上我對口語這方面是最不擅長了，何況還是演講比賽呢！
班里的同學到最后只剩下我還沒演講，我膽怯的走向講臺，仰著頭看著天花板開始背了：“Excuse me.Is there a... ...su.....”就這樣，我背完了。 當該投票的時候，我并不抱太大希望，但我還是想被選上，當該給我投票時，這時的場景令我頓時心灰意冷，沒有一個人可以認同我的演講，我好難受。雖然我知道我演講的不好，也預料到會有這種結果，但我的心里還是有種莫名的難過。
下學后，走在路上的我，給了自己一個微笑，因為這個微笑，讓我不再沮喪，我的腦海里回響起一個聲音，一個口號：“我是最棒的'！我是獨一無二的！賈軼，不要緊，只是第一次，沒有經驗，得到教訓以后，一定要朝著這方面要多努力。當別人對我說不的時候，我更應該努力，證明給別人看，我能行！” 這次的自我安慰很有效，不在沮喪的我高聲呼喊：“我能行！”
自信的作文 篇3
一次偶然的機會，我看到一篇童話《蝴蝶花的'命運》，于是想到了自己。在此，我也要對所有在成長路上迷茫的伙伴們說一句：“只有自信，才有成功�！睂τ诹桉{于命運之上的人來說，信心就是命運的主宰。讓我們在陰郁的日子里，開出屬于自己的自信的花來吧！
自信的作文 篇4
把絆腳石變成踏腳石，最終踏過普通人跟成功人士隔著的那一條神秘之河。 除夕那晚，我們幾個好同學在我哥家聚會，一起嘻嘻哈哈的談天說地，同學都來了，坐到早已期待了一年的酒桌上了，一年前就約好的今晚不醉不歸，一邊看春晚一邊痛飲著，真是酒逢知己千杯少，對于我們不經常喝酒的人，有的是第一次喝酒，竟然平均每人喝了八九兩白酒。這時已經深夜了，好幾個同學都醉了躺在沙發或桌子上，邊吐邊睡，春晚上不差錢，我們所有人都期待著的節目，所剩無幾，我也飄飄然了，仍然堅持著看，他給我留下了一種神秘感，因為酒精使我模糊的看著他聽不清說什么，給我留下最深的是那如雷般的掌聲。 上醒來以后在網津津有味的看了好幾遍不差錢樂在其中。
他的杰作“超級大明星”我第一次看的時候有種急的要死的感覺，原因是在網上有成千上萬個網友同時看，視頻卡的要死，整個看下來用了三個小時，就算時間再長我也會看完的，緊接著再看一遍，這次一點也不卡，看的時候我狂笑，第一次看節目這么開心過。他的表情、肢體動作、語音的巧妙調節，都淋漓盡致完美無暇，讓人開懷大笑、回味無窮，由于�？此墓澞�，我也漸漸開始學他了，現在我也小有成就了，學起來有三分像了，朋友們聽了哈哈大笑，有人讓我去參加電視上的模仿小沈陽秀的'節目，呵呵！ 小沈陽從出場費幾百瞬間到幾十萬，那是為什么呢？我認為有好多因素，最重要的是執著和自信，他成功的路上同樣也遇到很多坎坎坷坷的事情，他曾經傷心過也絕望過，但他毅然堅持下來，把絆腳石變成踏腳石，最終踏過普通人跟成功人士隔著的那一條神秘之河，所謂神秘之橋，對于有些人來說它無限寬，一輩子都過不去，還對于有些人來說他就算是一個特別寬的河，一天一步總有一天會踏過去的，他們堅信水滴石穿的道理。 好同學們告訴你們我遇見困難挫折什么的會怎么辦，常常把它給分解成段，接著研究透徹了再行動，很管用哦！ 好讓我們好學習的同學們一起學習小沈陽，一起克服在生活中學習中遇到的任何困難，一起踏向成功之路。
我相信你，同學。
自信的作文 篇5
語文課正在有條不紊地進行著。
老師先讓我們把課文《推敲》讀幾遍，然后叫大家按照黑板上的提示復述故事內容。同學們的眼睛里個個放出興奮的光芒，仿佛閃著智慧的火花。隨著大家一一精彩發言，熱烈的掌聲在校園里久久回蕩。
處在周圍的熱鬧中，我依然安靜地坐在椅子上，一聲不吭。因為我平時就沉默寡言，不愿意主動跟同學們交流。
難度在不斷提高，舉手的人越來越少。我分明感覺到老師的目光中充盈著越來越強的期待。要不要也試著說一說呢？如果我來回答，說不定也能講得很好。要是我能得到和別人一樣熱烈的掌聲，那該多美呀！我的內心就像平靜的海面，想要回答問題的沖動宛如卷過水面的風兒，它激蕩著漣漪，卷動起浪花，甚至緊接著會掀起滔天巨浪。說還是不說？對于我還真是個難題。我的內心膨脹著一股強大的氣流，我真擔心它會突然“轟”的一聲炸得四分五裂。
教室里慢慢安靜下來。面對不斷提升的難度，原先吵嚷著的`同學都縮回了手，漸漸地只剩下零星的兩三個人依舊舉著。
終于到最后一關了，老師讓大家把之前所有的填空都放在一起說，完整地復述這個故事。居然沒有人舉手！一個也沒有！老師的目光掃過全體同學，大家都不由自主地低下頭躲閃著。時間好像一下子停止了，我分明聽到秒針轉動時“滴答滴答”的聲音在心頭清晰地響起。
既然大家都不說，那就讓我來說吧！我的腦海里突然蹦出一種想要表達的沖動。我的手緩緩地舉起來，老師的目光一下子集中到我身上，仿佛舞臺上的聚光燈突然照亮了我的全身。我張著嘴巴，不甚連貫地說下去�！安诲e，請接著說�！崩蠋煙崆械难凵穹路饑姲l著熱量，給了我更強動力。我能感覺到心在不停地上下躥動，它推動著我繼續往下說。我鼓足了勁，越說越流利。當我講到最后一個空格時，腦子里一片空白，可能是因為太興奮太緊張了吧。老師提示了我一個字，答案又跑出來了。
剛說完，熱烈的掌聲再一次響起，這次我看到老師也鼓起了掌。掌聲更加熱烈持久，真的，真的，這一次的掌聲只為我一個人響起！我小小的心臟仿佛一下子飛到了九霄云外，我第一次感覺到原來獲得掌聲的滋味是如此美好，簡直妙不可言。
雖然我說得還有些結結巴巴，但是有了這一次，跨過了這道自我封閉的關口，我相信我會越來越自信，越來越陽光。下一次，我一定要說得比這次還要好上一百倍。不，是一萬倍！
自信的作文 篇6
有人說過，自信的人才是最美麗的。自信是對自己的肯定，不管別人怎樣看你，自信的對待自己，絕不可以吝嗇。自信能解開心中的包袱，像小鳥一樣自由的飛翔，告訴你不是一只小小小鳥。多點自信，生活才會更美麗。
她是一個性格內向的小女孩，黝黑的皮膚上鑲嵌著一雙明亮的'大眼睛。她來自一個偏僻的村子。今天是她第一次來到城里上學，老師安排她到了一個角落。每當下課的時候。她便躲到那個角落里去。不和同學們一起玩耍�？赡苁怯捎谒齺碜赞r村。同學們都不太看好她。
有一次數學競賽，題目很難，我握著筆，眉頭緊鎖，不知如何答卷。不經意間，我抬頭，一下子看見了她上彎著的唇角，她在微笑！我微感詫異，她許久沒落筆，想必也是被難住了，可她的笑容卻一如既往的從容不迫，滿是自信，好像一切都脫離不出她的預料一樣。
我看著她，她的唇角微微上揚，勾勒自信的弧度，沒有一點矯情，從容安然而恬靜，透著淺淺的自信，沒有一絲一毫的煩躁和無奈，也沒有任何的緊張和喪氣。她的微笑，讓我心安，讓我感到信心在慢慢地聚集。她的微笑就像一朵潔白的茉莉花，淡淡的清香在不經意間滲透我的心里。
后來，競賽結束，我疑惑地問她：你感覺這次的題目怎么樣？她微微側頭，仔細想了想，說道： 有些難，我也被難住了。 我驚訝地看著她。周圍的人都是有些頹唐的，我也有些難過，唯獨她一直從容自信地微笑，那上揚的唇角似陽光般溫暖。我不由又問： 那你怎么還笑得出來呢？ 她恬靜地看著我，不僅唇角流露自信，連她那清澈明亮的眼眸中也流轉著晶瑩的自信，她微笑著對我說： 正是因為這樣，我才會微笑呢。在困難面前，自信地微笑，能增添克服困難的勇氣。那如果這次成績不理想，你還會笑得出來嘛？ 我又問，她笑笑沒有回答。
很久之后，我回想起她的話，和她那個自信的微笑，不由也微微彎了彎唇角。是的，跌倒了，失敗了，不要害怕，自信地微笑，勇敢地站起來，你會發現，天空依舊明朗，下一個機會在遠處向你招手。
就像李白詩中說的那樣，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！啊Ｒ宰孕诺淖藙萸靶�，你的人生將一路花開！
自信的作文 篇7
有一位老智者，他連通了由古至今，打開了好知者的心房；有一只飛翔的小鳥，它蒲扇著翅膀，帶我們飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有一盞錚亮的燈，它照亮了人們心中的黑暗，讓我們知曉了世間的善惡。有一艘小船，它指引我們勇往直前，帶我們駛向成功的彼岸，任憑風吹雨打也不回頭。
這就是偉大而充滿智慧的——書！
書，一本好書能給我們帶來歡笑，一本好書能給我們帶來享受，一本好書成就一個夢想，一本好書點燃希望。書在困難時帶來振作，在創作中帶來愉悅，書乃是最好的良藥。
書，讓我們知曉了上下五千年的歷史，讓我們在中華的大地上遨游�！段饔斡洝肥刮覀冊趨浅卸鞯钠嫠济钕胫械玫搅酸尫�；《三國演義》使我們嘗到了戰爭的殘酷和諸葛孔明的大智大謀；《水滸傳》的問世，讓我們充滿了豪放與激情，與不甘的勢力做堅決的斗爭；《紅樓夢》讓我們體驗古時的迷信傳統，也不乏充滿的兒女情長。書，傳播了中華兒女的不朽傳奇，在神州大地上灑下了飽含希望的種子，記錄下了一頁又一頁的神奇。
在熱浪中捧起一本書，他就會營造一片清涼。在嚴寒中拿起一本書，不久就會由寒至暖。它不怕酷暑，同樣也不怕嚴寒，它只帶來的是希望和歡笑。宛如顆流星，時間很短，可是回味起來依然很美，僅僅是一瞬間也會激起知識的火花。
書，快樂之本。在知道了答案之余的興奮，在了解歷史之后的`喜悅，也是在品味大自然奧秘的神奇。書是人類的得力幫手，也是我們永遠尊尊有道的好老師。講述了一個又一個的感動故事，明白一個又一個的背后的成長艱辛。正如一句名言“書籍是老年人的益友，也是青年人的良師。”
書，自信的源泉。它孕育了中華兒女的精神，凝聚了中華大地的不老傳奇�！皶蔷薮蟮牧α俊�。就憑這種力量中國才會立于東方之林。
所以我們要成為強者，就必須要讀書。書，人類進步的階梯。
自信的作文 篇8
在這個廣大的世界中，有許多相貌平平的人，他們的工資收入并不高，家里也沒有錢。但是他們卻有如天空中一顆最耀眼的小星星等不起眼但對自己國家有用的人。這是為何呢？是因為自信。自信的力量有多大呢？下面這個故事就會告訴大家答案。
琳琳是我們小區新搬來的鄰居。她長得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長著小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她“丑小鴨”。因此，在我們眼中，她總是孤孤單單一個人。
琳琳雖然長得不漂亮，但是她也有可愛的一面。
有一天，一個安靜而神秘的早晨，我遇見了她。琳琳穿著白色的連衣裙，坐在長椅上，手里拿著一朵金黃的小野花，正開心地聞著。小鳥在離她遠一點的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問：“大家都不喜歡你，為何你還那么開心呢，難道你不為此擔憂嗎？”她笑著說：“不會呀，他們不喜歡我，但至少我喜歡自己還有爸爸媽媽喜歡我呀！”聽了她的話后，一直自以為是的我慚愧地想：原來琳琳也很可憐啊，虧我還冷落她，真對不起她。沉默一陣后，她又天真地說：“姐姐，告訴你個秘密吧。媽媽說我雖然長得很丑，但是我只要自信，只要時刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會慢慢發現我也很美。我一定能做到的，姐姐你說對嗎？”我認同的點了點頭。我們兩個笑了起來，自信的笑聲充滿整個寧靜的早晨。從此，我開始慢慢接近琳琳，漸漸的發現她也有很多優點。不久，小區里的孩子都開始理會她了。
自信是人生成功的奠基石，人的`成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的那種人。是啊，“時刻昂起頭，自己喜歡自己”這不正是自信的含義嗎？琳琳她雖然長得丑，可是她身上卻有美麗者難以企及的美，是因為自信的緣故，自信的力量真大�。�
自信的作文 篇9
很多事實證明，自信是大多數有所共同具備的品質，也是一個人獲得成功的重要因素。人們常說，一個人在生活中不怕被別人擊倒，他會再爬起來，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢?那就需要自尊自信。
自信的人是永遠不會被社會淘汰的，除非他自己最后精疲力竭，無力拼搏，自信是成功的基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求信仰。無論在什么情況下，自信者的格言都是: “我想我能夠做到，就算現在不能，以后一定能做到!”
自信不僅能改變周圍的環境，還能改變自己。比如，有這么一個典型的例子：一位心理學家從一班大學生中挑選出最愚笨，最不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學們改變以往對她的看法。在一個風和日麗的日子里，大家都爭先恐后的照護這位姑娘，大家以假作真地打心里認定她是一位漂亮的姑娘。結果怎么樣呢?不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同意前判若倆人。她聰明的對人們說：她獲得了新生。確實，她并沒有變成另一個人，然而她身上卻展現出每一個人都與蘊藏的'潛質，這種美只有在我們自己相信自己，周圍的所有人也都相信我們，愛護我們的時候才會展現出來�？梢�，自信能夠創造奇跡。但是，自信不是天生的，也不是任何人都具備的。很多自信心過低的，特別是經過一番生活折騰，有人就自慚形穢起來，以此來預防生活的失敗，他們認為，自信是一種危險品質，人越自信就越容易碰釘子，越容易成為眾矢之的，所以最好是夾的尾巴過日子。
還有的人，從小就失去了自信，因為大人們總是這樣訓斥他們: “瞧，你這笨蛋、傻瓜、窩囊廢，將來頂多是個掃大街的!”久而久之，他也就真的認同了這些話。
所以我們要相信自己，有自信才能有成績，有成績就會更有自信，相信自己能行，才能大膽嘗試，接受挑戰。
自信的作文 篇10
自信是人生向上的動力。它讓我從一個膽小木訥的孩子變成一個大膽自信的孩子，這個功勞，來自于老師的幫助。老師，謝謝你，謝謝您的幫助。
那一次上課時，老師提問我們：“我們今天學習《魯濱遜漂流記》，大家一定看過這本書吧?你們說說《魯濱遜漂流記》為什么要殺野人，卻救了同樣是野人的星期五?”我心想：哈哈!真是天助我也!我正好昨天晚上才讀完《魯濱遜漂流記》，老師提的問題都會，我一定要搶著回答這些問題。
我舉起手來，大聲說：“我會，我知道!”老師說：“好，你來回答老師的問題!”我站起來高聲地回答：“魯濱殺野人是因為野人以人肉為食，它們非常野蠻，吃人的場面非常惡心。魯濱遜看不慣，就拿上槍干掉它們了。魯濱遜救了同樣是野人的星期五，是因為野人要吃掉星期五，星期五很善良，救了星期五自己正好有個拌。所以魯濱遜救下了星期五�！�
老師笑瞇瞇的聽完我的回答，一個勁地表揚我：“嗯，回答的`非常好!”說完，許多同學睜大了的眼睛，似乎不相信我能這樣流利的回答問題：“哇!我們從來沒有看到過他這樣回答問題�！边�有些同學向我舉起大拇指，此時此刻，我仿佛看到萬丈陽光照在眼前，遍地的鮮花向我微笑和招手;我仿佛感到和煦的春風掠過臉面，活潑的小溪在為我唱歌和祝福，我的心里像吃了蜜一樣甜，我也沒想到我竟然能如此順利地回答完這個問題。
以前，我是一個膽小木訥的孩子。家里來了客人的時候，我總是躲在房間里，把門鎖住，不敢出來，因為我一在客人面前說話，心里就特別緊張，頭漲的滿紅，說起話來結結巴巴，因此我不敢出來。每當上課時，老師提出的問題實際上我大多能回答出來，可我就是不敢舉手回答。見到老師想問好，卻一次次低下了頭，最后還是繞開老師走了。上課時，老師一開始提問，我總是要低下頭，生怕老師在課堂上叫起我來，在同學面前出丑。我的成績總是在上中類水平。
想起那次回答問題時的情景，我心里總會涌起一股暖流，老師對我的期望的目光、熱情的笑容，總覺得是在給我打氣，讓我漸漸自信起來。一次次班會上，老師總要鼓勵我說：“你的腦子很靈活，很聰明，你就是缺乏一點自信心，否則，你就會成為好學生了!”我聽了老師的話，心里很慚愧，也很振奮：為什么我就不能自信呢?
后來，老師在班會上總要有意讓我發言，我開始變得膽大起來。在校園里碰見老師的時候，老師常常親切地向我點頭，我開始向老師問好，漸漸地我不再像以前那樣膽小了，漸漸大膽和自信起來，課堂上老師提出的問題，我開始主動回答了，而且回答得很好，我感覺自己越來越自信了。同學們也開始佩服我，說我像變了一個人似的。
就這樣，經過老師的幫助，我從膽小木訥變得大膽、自信，在學習上更加努力。
初一作文自信800字3
以前，自信對我來說是一個遙不可及的夢。我每次有強烈欲望想得到它時，卻又畏畏縮縮地放走了它，這之后就后悔莫及。
“今天我們要開始選班委。”宋老師說。王北大舉起了手，老師點頭示意后，他大方地走上臺，神采飛揚地自我介紹起來，并表明自己當班長的決心。
我看他那么大膽，那么頭頭是道，本已冰冷發麻的手微微顫動起來，頭也縮了半截;心中想好的臺詞，忘得一干二凈了，頭腦一片混亂;心臟像一只無頭蒼蠅似的在我的胸腔中亂撞。雖然我的心在說好想上臺，好想去競選班委，好想為班級承擔一份責任，但身體卻在反抗，在拒絕上臺。所以，我遲遲沒有行動。
當一個個同學大大方方地走上講臺進行競選演說時，我在心里自問：我是一個懦弱之人嗎?直至老師最后一次說“還有人要競選嗎”時，我仍是蜷縮在自己的座位上一動不動。
開學時的不自信給我帶來了整個初一的煩惱——我們班有五個班委，每個人輪流著管一天，如果有人違反了紀律，就會被班委記在一個藍色的本子上。我雖然沒去競選班委，但有幸加入了副班委的行列，和班委一起管理班級。不過，問題隨之襲來，我管紀律時，總是連大叫一聲“安靜”的勇氣都沒有，這是絕不能管好紀律的。
之后，我就從副班委的位置上“退役”了，但每每看到班委們手持一本藍本子，在班上來回走動，提醒同學不要說話，或在講臺上提醒同學上課了的時候，我的心就會產生一種失落感和愧疚感。我連應盡的責任都做不好，我真是太無用了!我在心中、在夢中尋找著自信，我累得精疲力盡。
這樣的煩惱伴隨了我整個初一，直到初二，我遇見了一個真正能和我一起打敗圍困我心中自信的那個人�！斑@沒有什么好怕的，你只要張開嘴巴，喊‘安靜’就行了�！边@個和我并肩作戰的人鼓勵我說道。她，就是余回圓。經過她的一番勸導，我的心情十分爽快，十分飄飄然，如一只剛從牢中釋放的鳥兒。
等到我值日的那一天，我鼓足了勇氣，大步走上講臺去……當我面向黑板時，我的心怦怦直跳，我還是有點擔心我不會這樣喊。我了平息了一下自己的心情，先用粉筆在黑板上寫上“請安靜”這樣的字樣，轉過身去面向全班，但是遲遲沒有吼出來。我在人群中尋找著那張臉，那張給予我力量的臉。突然，我尋到了那張臉，在對我笑，瞬間我充滿了力量與勇氣，大聲吼了出來“安靜”。一聲落下，全班雅雀無聲……
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