【精華】自信作文8篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的自信作文8篇，希望對大家有所幫助。
自信作文 篇1
在生活中，常聽到有人這樣說：“唉，我不是那塊料。”“萬一做不好怎么辦？”凡此種種，都是缺乏自信的表現。這種心態不可取。
自信，是一把利劍，每位熱血青年要成就一番事業，必須牢牢把握自信這把利劍。古今中外，哪一個成功者不是充滿自信的強者，而那些失敗者哪一個不是缺少自信的懦弱者？德國偉大的科學家第谷開始研究是充滿自信，搜集和整理了大量的'材料。眼看著勝利的曙光就要升起，這時他由于缺少自信而動搖了自己苦苦研究的定理（后來開普勒利用第谷的資料，研究成功，被命名為“開普勒定理”）。結果只是一步之遙，卻使他與真理失之交臂。每當人們講到“開普勒定理”時，誰不為第谷感到遺憾呢？相反，美國的發明家愛迪生，在研究電燈泡內燈絲的最佳材料過程中，先后實驗了近千種材料，都沒有成功，然而他相信一定會找到這種材料，他沒有動搖，堅持試驗，最后終于成功了。他之所以被譽為“發明大王”，和他對自己充滿信心是分不開的。這又何嘗不是個道理呢？自信是把利劍，它可以使我們堅強，剛毅，那么怎樣才能掌握它，磨礪它呢？回答：第一是要放遠眼光，第二是要自強不息�！胺胚h眼光”就要有遠大理想，明確而宏偉的理想才能產生巨大的動力，增加自信�！白詮姴幌ⅰ本褪遣粩嗯Γ矛F代先進思想和科學技術武裝自己，增強實力。只要不斷增強自身實力，自信之劍才能鋒利。
正如韓愈所云：“養其根而矣其實，加其膏而希其光。根之茂者其實遂，膏之沃者其光嘩�！狈駝t自信就會墜入自負的泥潭。朋友們，拿起自信這把利劍吧！只有自信，才能把握機遇；只有自信，才能走出困境；只有自信，才能取得成功。讓我們牢記：“自信人生二百年，會當擊水三千里�！�
自信作文 篇2
從前，我是一個膽小、懦弱，充滿自卑的人。就連和別人說話時，聲音壓的低低的，臉也燒燒的。很多人都說我缺乏自信，但我無論如何都找不到那丟失的自信。
一次，學校舉行演講，不知道為什么，大家都推薦我去，老師也同意了。下課，大家拿著一份演講稿，讓我背，我很生氣，推開了他們說：“你們明明知道我膽小、害羞，一說話就臉紅，聲音小，更別說演講了，上了臺，只會給咱丟臉！”我想，我說了這么過分的話，他們會不會生氣啊。
哪知，他們不僅不生氣，還笑嘻嘻的和我說：“我們知道你膽小，所以要鍛煉一下你，讓你克服自己的`缺點，變得大膽起來，再說，你不是一直想找到自信嗎？”我被他們的話震住了，是啊，我不是一直想找到自信嗎？
我聽他們的話，先背會了那份演講稿。然后，在一次課外活動，老師不在，同學們讓我上講臺演講，我死活都不肯，但是，我突然想到了同學們說的那句話“你不是一直想找到自信嗎？”如果不想給班級丟臉，就得上臺演講，找回自信。
我咬咬牙，握緊拳頭，走上了講臺。同學們開始鼓掌，我的臉更紅了，眼睛看著地板，聲音低的只有自己才能聽得見，不久，就有同學喊：“聽不見，大聲點！”我提高聲音，臉燙燙的，一緊張，就想不起后面的句子了。我停了下來，又有同學說：“怎么不背了，是不是忘了�！薄鞍�，怎么選她來演講，她會把我們班的臉丟盡的�！弊h論聲越來越大，我的眼淚布滿眼眶，我氣憤的想，有本事你們演講��！我不禁哭了起來，看到我哭，他們安靜了下來，便一起喊：“加油！加油！”
我聽著一聲聲加油，突然，一股熱流沖進我的心里。自信，這是自信的感覺，我找到自信了！我想起了演講稿的內容，于是，我便大聲的背出這段內容……終于，我背完了，我長長地舒了一口氣，耶！
鼓掌聲像天上的響雷一樣，響徹了全世界。我找到了自信，自信使我變得大膽，變得樂觀開朗起來。
終于，我在這次演講中找到了自信。
自信作文 篇3
一談到自信，我的話就多了。
小學時，我的成績頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評。在家里，爸爸媽媽更是把我寵上了天。然而，在小學的六年生涯中，我總是深感驕傲……
隨著秋天的腳步，我上了中學了，小學的一切則發生了翻天覆地的變化。中學生活壓得我喘不過氣來，作業堆如山，做完這科作業，那科又擠過來；英語單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無指山，壓得我毫無縛雞之力，又得任其擺布，每天“行尸走肉”。我越來越厭惡中學的學習生活，開始逃避他。
上課時，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還是睡覺，成績一落千丈。考試名落孫山。一天比一天厭劣，我開始意識到人生的渺茫。爸爸媽媽不再愛我了，對我的關心越來越少了，漸漸疏遠我……我心中那團火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中……
直到有一天，一個人改變了我。
那天，我沒去上學，在鄉下的那條羊腸小道徘徊著，滿面惆悵，遙望著遠方的小河。這時，一個年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個老人向我搖了搖手，我跟他來到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時，老人把一快壓在枯草從中的`大石搬開，我驚奇一看，哦！那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是？所以說，做人也是這樣！”
老人的這一番話，使我舒展了那憑硬的眉頭，我笑了，從內心笑了。從那一刻起，我找回了自信，我的心靈得到釋放。在學校，更全心投入學習，努力著，一有時間就鉆進書房，我努力地使自己適應中學生活。果真，功夫不負有心人，我的成績又飛一般地進步了，我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……
今天，我又來到那片枯草叢中，我微微笑了，想起了當日的老人，是他，讓我找回了自信，讓我心中永遠有那一抹綠。
自信作文 篇4
“加油！加油！”看著周圍熱火朝天的比賽，聽著無數激動的喝彩，我看了看眼前的跑道，不禁在心里吶喊：“第一次比賽，我自信地來了！”
那是節放學課，老師宣布了：“運動會周三舉行�！苯淌依镂⑽⒂行┰陝樱蟾攀腔叵肫鹎皫状蔚臒狒[場景，我這時在想著，又可以看一整天比賽了。聽著老師指定或同學自告奮勇，一個念頭忽然從我腦中冒了出來：我是不是也應參加一個項目？正好，沙坑跳遠還缺人，我一下站起來說：“我去！”。
于是，從來沒參加過比賽的我，不知受什么指使，擔上了這份責任。為了跳得精彩，我找父親做指導。周末，我去練習。一開始，我沒有經驗，動作要領都沒有掌握，在踏上板后，平時靈活的身子好像突然沉了幾倍，就像腳下系著鉛塊，我想往上飛，偏偏它把我往下拽。我看著兩個深腳印兒落在很近的地方，不禁開始擔心起來。沙坑里的沙漏進鞋縫中，又硌腳，又難受。我不由得后悔了。跳了一下又一下，我感到勞累，“當初是怎么想的，也不看看自己是不是那塊料……”我對之前的沖動行為后悔不已。但生米已煮成熟飯，我自己選的路，只能硬著頭皮走。我回想起以前電視中看到的動作，不由地意識到，有一個動作似乎就是要領：腿一定要抬得高。我嘗試著做了幾次，果然卓有成效。
現在，在熱火朝天的賽場上，我顯得沉著而淡定，仿佛是什么力量在支撐著我，不讓我退縮、膽怯。我知道那就是自信。
終于，輪到我了。前一位的.腳印還未耙平，我可以有時間平復一下激動的心情。準備——一個聲音告訴我：“跑！”我先慢慢地像火車剛出站，然后飛快加速。近了，到了，跳板就在眼前，我不及多想，隨著“跳！”的聲音閃過腦中，我準確無誤地踏在板上，頓時飛一樣跳了出去。隨后立即調整姿勢——落！我落得很滿意，這個距離很遠，因為我聽到了周圍的喝彩。
比賽結束了，結果出來了！我一邊坐在路牙子上脫鞋倒沙，一邊聽到了我的名次。這次比賽所帶給我的，除了鞋里的沙子和不錯的名次，還給予了我自信！自信何來？當然是許許多多的練習，以及實實在在的成果！
自信作文 篇5
和著伴奏音樂，我撥響琴弦，流暢優美的樂曲流淌在我的耳旁……此時，我正陶醉在20xx年的新年匯演的表演中。
那天，我們琴行的老師對我說：“這次匯演最后一曲由你壓軸了。”我既興奮又緊張，暗想，我行嗎？老師仿佛看出了我的心思，鼓勵我說：“你就彈奏那首《無題》吧。這一曲你本來彈得就不錯，再多加練習，一定行！”
屈指算來，離登臺表演僅有五天。這五天里，每每拿起吉他練習，老師的話就在我的耳邊回蕩。然而，我卻常常彈奏出錯，不得不停下來。多次以后，我對自己能否完成壓軸重任，沒了信心。于是，我找到了老師，說：“我覺得我不行，還是換人吧�！�
老師看著我，想了想說：“我相信你！你也要相信自己。你不要給自己太大壓力。你老想著不能出錯，就會總出錯。這是你太緊張不夠放松的緣故。如果你對自己有信心，拋開雜念，就一定能彈奏好的`。”
回家以后，我重新拿起吉他，彈奏起來。漸漸地，我越來越放松，也越來越有了感覺，幾天前老出錯的情景完全遠離了我。我深吸一口氣，對自己說：“自信！拋開雜念，相信自己！”
這不，我終于走上舞臺，站在了舞臺中央。當伴奏音樂響起，我很快就進入了演奏狀態中。手下琴弦顫動，心中樂曲流淌，一切都是那么的自然，那么的隨意……我知道，這是自信的力量。直到一曲終了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，這一刻，我是多么自豪呀！
自信，令我圓滿地完成了任務。它讓我明白，生活需要自信。
自信作文 篇6
我每一次主持的時候，上場前都感覺心里很很激動。而且我如果太激動的話一不小心就會說錯詞，而且我從三年級開始，每一次當我站上主席臺我的腿會不自覺的動，而且不會往下看，這是我不自信的表現。
我自信的表現就是上場之后，腿不會抖，而且如果自信了，也不會說錯詞，眼睛也敢往臺下看。
如果你自信了你自己，想做的'事就會做得更好如果你不自信你想做的事反而會變得更差。
自信作文 篇7
我們班有個小男孩，他經常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業或者游戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學的辮子，同學都已經將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。
我知道，其實很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關注與肯定。所以當我發現這這個孩子的問題時，我并沒有簡單的去責怪他，只是更多地去關注他，時不時地與他談談心，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機會，那次他正在寫作業，班上其他同學作業寫好后就交到講臺上來，有一個孩子經過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因為作業沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！
首先，我肯定了他的學習態度：“你的反應說明你剛才正在專心完成作業，你今天的作業態度有了很大的進步，老師真為你感到高興！”他其實是個聰明的孩子，聽到我這么說以后，反而有點不好意思了，我就接著跟他說：“其實剛才那個同學并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達出自己的想法，當然有的孩子是帶著埋怨的情緒的'。我立刻換了一個話題，請大家來說說這個同學的優點，剛開始大家還不愿意開口，但是在個別同學的帶領下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學改掉之前的缺點，你們愿意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答說愿意。最后這個孩子也靦腆地給了大家一個回應：“請大家看我的表現吧！”
從這以后，他不但調皮搗蛋的次數減少，連學習上也有了很大的進步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優點，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學的信任與依戀。
自信作文 篇8
生活是七色板：追夢的艱辛，成功的喜悅，受挫的苦痛，失敗的酸楚，被愛的溫暖，微笑的甜蜜，以及自信的無敵。
同學說：我是自戀狂，而我卻不以為然。在偶的字典里，自戀的最權威的解釋就是：超級自信，而自信是褒義詞，所以說，自戀當然不可能是貶義詞啦！So I love it。
我常對著星空想：生活中有什么元素呢？星星對我說：有快樂，苦悶，孤獨，樂觀，悲傷，笑容，還有一些無趣。我認為他還少了一個，少了一個最重要的，那就是自信。
自信在一個人的悠悠歲月中，占有很高的地位，其作用可見一斑。
偶雖只經過十四個春天，但我很清楚的認識到：自信無敵。
在我從小學到初中的這段時間里，我始終保持一顆自信的心，所以我才有今天的成績，才有今天給《創新作文》投稿的'勇氣。我自信，將來我一定能成為中國的“啤酒蓋子”�？膳嫉哪切┩瑢W，好像都從門縫里看我，一個勁的向我潑冷水，要知道，當時正值臘月初八，我當時好像被凍成了“冰棍”，可偶自信呀，偶的自信是火熱的，所以是它融化了冰塊。所以，我說：自信無敵！
還有，因為偶是樂天主義者，所以，我的牙齒整天暴露在空氣中(我真擔心，它有一天會氧化)，上課也是這樣。那次，老師因為感冒，身體有些不適，無奈只有請假休息幾天了，那天，老師正在教室宣布這一消息呢，我看老師那狼狽的樣兒，心里樂開了花，可嘴卻不合時宜的笑出了聲，老師狠狠的瞪了我足足十秒，我的血壓直沖珠穆朗瑪。下課后，我不負眾望地在眾多老師面前，尷尬的享受著老板的吐沫攻擊。我當時就很疑惑：老班是不是真的感冒了？
老班不論三七二十一，先從“海南島”扯到“黑龍江”，又從“黑龍江”扯到了“帕米爾”，接著，不論飛機票有多貴，又扯到了“山東半島”，最后，扯到我的成績上去了。
我知道，上次考試，我才考了第十六名(我們班總共二十二個學生)，當時是一個小小的失誤�？衫蠋熅褪亲プ×诉@一點，有小扯到大，差點把我的眼淚給扯下來。
幾個小時后，也可能是幾天以后，具體多長時間我也記不太清了，因為偶的大腦由于長時間被“轟”，已經有些神志不清了。我頭重腳輕的走在路上，自信告訴我：沒事，你是最棒的。于是，大腦立刻來電，偶又恢復了往日的瘋狂。所以，我說：自信無敵！
來吧，讓我們一起擁抱自信，讓我們一起大喊：
自信無敵！
后記：我的成績在此次挨批之后，突飛猛進，日前，已經殺出重圍，闖進了前三！
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