自信的作文4篇(精)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的自信的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
自信的作文 篇1
讀了《假如給我三天光明》這本書，我的心久久不能平靜。書中的主人公的命運(yùn)與高尚的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
海倫·凱勒在19個(gè)月大時(shí)，就失去了視力與聽力，她從此就生活在了一片黑暗和無(wú)聲的世界中。當(dāng)我讀到這里，不禁為她感到同情。在常人看來(lái)，一個(gè)又聾又瞎的人根本就是個(gè)廢人，絕對(duì)不會(huì)有所作為。當(dāng)?shù)氐恼矊懗鰳?biāo)語(yǔ)：視聾盲者為白癡。幸運(yùn)的是，海倫·凱勒遇到了沙利文小姐。在她的培育下，主人公以優(yōu)秀的成績(jī)考入了人們夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈弗大學(xué)。
讀著讀著，我便想到了我自己。我的命運(yùn)要比海倫·凱勒好上上千倍，上萬(wàn)倍。我從小就有一雙明亮的`眼睛，一對(duì)好耳朵。可我卻沒有她一半的毅力與不屈不撓的精神。明明下決心要趕上某一位同學(xué)的成績(jī)，沒堅(jiān)持幾天就放棄了。遇上點(diǎn)小小的困難就退縮不去挑戰(zhàn)它，對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒。現(xiàn)在想起主人公，真實(shí)慚愧的無(wú)地自容。
為什么海倫·凱勒會(huì)有那么堅(jiān)定的信念呢？難道她比我們多某種東西嗎？不，她與我們一樣。我們還比她“富裕”。即然這樣，我們?yōu)槭裁催�要羨慕他人？不通過自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想呢？
自信的作文 篇2
人可以缺少自傲，自卑，自高自大但人不可以缺少自信。缺少了自信，變相當(dāng)于失去了對(duì)生活的動(dòng)力，對(duì)生活的熱情，對(duì)生活的激情。那樣的生活便了無(wú)樂趣。只有當(dāng)我們有了自信，我們才能從失敗走向成功，才能戰(zhàn)勝挫折，不向困難低頭。
我聽說有一個(gè)女孩兒，是因?yàn)樽孕牛判潘龔睦Ь持凶吡顺鰜?lái)。小麗從小就多才多藝，能歌善舞，尤其喜歡跳舞。中學(xué)畢業(yè)后，她進(jìn)了一所中專藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈專業(yè)。舞蹈基本功訓(xùn)練很辛苦，一個(gè)下腰動(dòng)作就要訓(xùn)練好幾天。
好多女孩子受不了這種苦，可小麗卻默默地加大訓(xùn)練力度，由于舞姿非常優(yōu)美，同學(xué)們稱她為“舞蹈仙子”。
天有不測(cè)風(fēng)云，一次意外讓小麗左腿粉碎性骨折，留下殘疾，從此不能再跳舞了。小麗不知道自己將來(lái)的路應(yīng)該怎樣走，常默默流淚，拿筆隨便涂涂畫畫解憂。老師看到小麗的涂鴉，建議她轉(zhuǎn)修美術(shù)。從小視舞蹈為最愛的小麗，只能依依惜別舞蹈，去美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)。
小麗的班主任非常關(guān)注這個(gè)曾經(jīng)的“舞蹈仙子”，教她欣賞美術(shù)作品，點(diǎn)評(píng)畫作，在看似不經(jīng)意間，對(duì)她美術(shù)方面的才華給予肯定，讓小麗感覺到自己在美術(shù)方面有未發(fā)掘的天分。小麗漸漸有了些自信，對(duì)于五花八門的畫具和畫紙不再陌生。
小麗不愧是個(gè)有天賦和靈性的孩子，而且用心刻苦。學(xué)素描時(shí)，在畫室常能看到小麗拖著不太便利的左腿，圍著幾何體模型從各個(gè)角度觀察，描繪。學(xué)寫生時(shí)，為了準(zhǔn)確地把握自然界光影的變化，她不怕辛苦，經(jīng)常在周末背著畫夾到郊外，一坐就是一整天。功夫不負(fù)有心人，她終于能巧妙地將美麗的大自然展示在自己的作品中。學(xué)漫畫時(shí)，小麗不僅認(rèn)真聽講，還利用業(yè)余時(shí)間鉆研動(dòng)漫制作。
當(dāng)畫作在電腦上動(dòng)起來(lái)時(shí)，小麗快樂得做起了久違的我舞蹈動(dòng)作。在有些同齡人沉迷于玩樂交友時(shí)，小麗卻癡迷于繪畫帶來(lái)的'享受，她的畫筆用了一套又一套，畫紙摞了一層又一層。
小麗用深埋在心中對(duì)舞蹈的愛，在紙上畫出一個(gè)又一個(gè)“跳舞的音符”，用另一種方式詮釋著她對(duì)人生的感悟。每逢舞蹈專業(yè)排練出新舞蹈作品，小麗一定會(huì)去觀賞，并以獨(dú)特的構(gòu)圖來(lái)展現(xiàn)同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈。團(tuán)委，學(xué)生會(huì)的同學(xué)知道后，來(lái)找她參加宣傳工作，她的一幅幅充滿靈性的作品，贏得同學(xué)和老師的喜愛。
小麗把過去對(duì)舞蹈的熱愛奉獻(xiàn)給了繪畫。坐在畫室中，面對(duì)繪畫，讓靈感自由地奔涌，成了她最快樂的時(shí)刻。她的作品多次被推薦參加畫展，她的設(shè)計(jì)廣告畫也得到一致好評(píng)。畢業(yè)后，許多廣告公司邀請(qǐng)她做設(shè)計(jì)，當(dāng)?shù)氐膭?dòng)漫地也邀請(qǐng)她去工作。如今已小有名氣的小麗正用畫筆描繪著美好的人生。
如果小麗當(dāng)時(shí)不自信的話那她最后也不會(huì)在繪畫方面那么成功。因此我們應(yīng)該要對(duì)自己充滿自信，像我們以前的那位班長(zhǎng)一樣。
我們以前的班長(zhǎng)也是一位女孩子。她以前讀過一個(gè)初一和初二才又在我們班來(lái)讀書，但是她的成績(jī)還是不那么好。我們都為她擔(dān)心怕她以后的成績(jī)也不理想。但她很有自信的說：“我現(xiàn)在班長(zhǎng)之位，我在以后即能提高學(xué)習(xí)又能把班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤芎谩！惫唬谒目炭嗯ο拢某煽?jī)一直名列前茅，而且她的班長(zhǎng)之位一當(dāng)就是三年，在她當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，班上的同學(xué)都很服她。
因此，我們對(duì)自己要有信心，遇到困難和挫折時(shí)要對(duì)自己說“我一定能行！”
自信的作文 篇3
自信有滋味嗎？有！當(dāng)然有！自信的滋味有酸的、苦的、甜的……
“誰(shuí)愿意參加本次校園演講活動(dòng)？”老師祥和的目光投向了我，“XX，就你吧！”我猛地一回頭，面對(duì)老師的推選，我只好勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻咯噔了一下。“我覺得她不行！”喧鬧的班級(jí)中傳來(lái)了一聲質(zhì)疑。我不行嗎？聽到這句話，我盡可能地不去想，但那句話猶如烙印一般，生疼地印在我的胸口，讓我難以忘卻。
走在回家的路上，同學(xué)的話語(yǔ)像洶涌澎湃的巨浪拍打著我。頓時(shí)，我心中充滿了疑惑：我真的不行嗎？面對(duì)疑問，心里的天使和惡魔較量起來(lái)。天使說：“加油！你可以的，要相信自己！”惡魔卻說：“別人都覺得你不行了！你這么執(zhí)著，又是何必呢？你再怎么自信也改變不了別人對(duì)你的看法！你還是等著表演一場(chǎng)可笑的鬧劇吧！”
突然，走到拐角處的我忽然放慢了腳步——一朵在夾縫上茁壯成長(zhǎng)的小花映入眼簾。它不怕同伴的嘲笑，堅(jiān)持在夾縫中成長(zhǎng)。我沉思片刻，心想：自己現(xiàn)在的處境不正和這朵小花一樣嗎？此時(shí)，我默默地低下了頭，“我不行”就成為別人的笑柄，我像一只在籠子中的困獸，焦急不安。但是換位思考：如果自己與小花一樣，自信地成長(zhǎng)，那當(dāng)自己成為花王的時(shí)候，別人就不會(huì)再議論紛紛了！
悟得道理的我走在回家的路上，充滿了自信。在登上舞臺(tái)的那一刻，我仍沒有忘記小花的模樣：它身穿一件大紅色的戰(zhàn)袍，站立在泥土之中，微風(fēng)吹過它的身邊，它鼓足士氣，迎難而上。偶然之間，站在舞臺(tái)上的我，就好似成了它。
自信是有滋味的'，過程是酸的，成果卻是甜的。下了舞臺(tái)，聽到同學(xué)們認(rèn)可的掌聲，我自信地樂開了花。我望著老師鼓勵(lì)的眼神，露出了喜悅的笑容。時(shí)光仿佛在那一刻靜止了，停止了流動(dòng)，那一刻在我心中畫上了一個(gè)完美的句號(hào)！
自信的作文 篇4
如果說微笑是寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，那么自信就是炎熱中的一絲清風(fēng)。在人生的路途中，要讓自信伴隨著我們，走向成功的道路。用自信打開心扉的大門，享受燦爛的陽(yáng)光。
那是一次評(píng)選班干部的活動(dòng)，看著一位位同學(xué)氣宇昂揚(yáng)地走上講臺(tái)演講時(shí)，我恐懼了，臺(tái)下的我心‘砰砰’直跳，雙手不停地顫抖。心想：他們好厲害呀！我能超越他們嗎？就在我心神不定的時(shí)候，老師叫到了我的名字，這時(shí)的心里敲起了退堂鼓，真的'很想放棄，到時(shí)沒選上那才叫丟人！但是我必須得鍛煉一下！我努力地隱藏著自己的恐慌。大步走上講臺(tái)，我忐忑不安，張開嘴卻吐不出一個(gè)字來(lái)，嗓子像是被什么東西堵住了似的。額頭上冒出了細(xì)小的汗珠，老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，和藹地說：“不要緊，穩(wěn)定一下情緒，要相信自己，膽大一些，同學(xué)們給點(diǎn)掌聲！”教室里響起一片排山倒海的掌聲。
頓時(shí)，我感受到了一種力量驅(qū)使著我，是自信！我清了清嗓子，忐忑不安的心平靜下來(lái)。你是最棒的，加油！我自己對(duì)自己說。
我鼓起勇氣，開始演講了，奇怪的是，當(dāng)全班43雙眼睛齊刷刷地盯著我時(shí)，我竟然沒有絲毫的恐慌，演講結(jié)束的時(shí)候，老師公布了票數(shù)，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了班干部。
現(xiàn)在，我明白了，因?yàn)槲耀@得了自信，因?yàn)槲耀@得了勇氣的力量，它告訴我：自己是最棒的！它使我明白了：一個(gè)人要想開啟成功的大門，就必須要擁有自信這把鑰匙。因?yàn)椋孕磐浅晒Φ囊话搿?/p>
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