(精)自信的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的自信的作文3篇，希望對大家有所幫助。
自信的作文 篇1
我自信的事件有很多：有學騎自行車、上臺表演、學彈古箏、傍晚放學沒來接……不過其中我印象最深刻的還是獨自上超市買牙膏。
提起買牙膏，我就想起媽媽，去年的一天，由于媽媽覺得超市離家近，想鍛煉下我的獨立做事能力，就讓我一人去買牙膏，我提心吊膽，連說：“不成，不成！”但我最終經受不住媽媽的一再鼓勵，只好拿上錢，無可奈何地去了附近的超市。當時我十分害怕，從來沒有自己一個人出門買東西過，怕有壞人來了、有妖怪出沒等；我呼吸急促，于是我給自己打氣：“加油！你一定可以成功做好這件事情的。”可心里卻有一個惡魔陰森森地說：“害怕了吧！你這個膽小鬼！快投降吧！”我十分緊張矛盾，但最終我還是戰勝了惡魔，買回了牙膏，快步回到了家。
回到溫暖的'家后，我松了一口氣，爸爸媽媽夸贊道：“真勇敢，蔣樂祺，好樣的。”我聽后，心里甜滋滋的，也為自己能獨立完成這件事情而高興。
這次實踐，使我明白：只要有自信，無論什么事，都可以成功！正像毛澤東主席說的一樣：世上無難事，只要肯登攀。
自信的作文 篇2
12歲，我們是快樂的。早晨，撕下新一頁日歷，迎來新的一天。夕陽西下，我們又帶者快樂回家。
12歲，我讀了《勞動的開端》。吳運鐸12歲時用自己稚嫩的肩膀挑起了家庭的重擔，來解除饑餓對全家的威脅。我“看”著他走在挑煤的路上，每一步都是那樣的艱辛和痛苦。我“聽”見母親問他是否疼痛時，他是用怎樣忍耐而又堅強的心在說“媽媽，我不痛。”我知道，他在用自己12歲的決心向家人證明自己的力量。12歲，堅強可以支撐一切。
12歲，我聽媽媽講雞毛信的故事。海娃是和我們一樣的孩子，但他已經懂得什么是善什么是惡。他知道八路軍是窮苦百姓的救星，參加革命也是他的信念。他一邊放羊，一邊放哨，一旦發現敵人，就及時給村里發信號。他接受了送信任務，在半道上遇到了鬼子，12歲的海娃急中生智，把信拴在羊尾巴下。海娃的勇敢機智，不僅保住了雞毛信，還把鬼子引進山里，使八路軍大獲全勝。12歲，信念可以創造奇跡。
12歲，我認識了齊爾伯格。齊爾伯格看到同齡童工的`悲慘遭遇，幼小的心靈被震撼了，自己的幸福和童工的苦難真是天差地別，這樣他非常難受。正因這種難受，驅使著12歲的他要立即行動起來，和伙伴們一起“解放兒童”。“解放兒童”這四個字，說來簡單，卻凝聚著齊爾伯格的信念、勇氣、智慧、力量……那些童工無助和期待的眼神使齊爾伯格的信念越來越堅定。
12歲，在人的一生中是個小數字，柔弱的身軀，純真的笑臉，單純的思維，……但我們不會永遠停留在12歲里，我們需要一個給以后做鋪墊和開端的信念，讓這個信念指引我們長大。
12歲的你，準備好了嗎？
自信的作文 篇3
我有一位世界上最好的媽媽，她十分關心、疼愛我，不論在寒冬臘月，還是盛夏酷暑，她天天送我上學。我坦然地承受著媽媽對我的愛。讀了《第一張月票》這篇課文引起了我的深思…… 日記三年級日記
曉征也有好爸爸、好媽媽。原先她家離校不遠，后來搬到了郊區，給上學帶來了不便。正當父母為她上學的事發愁時，曉征拿定主意，堅持自己乘電車上學回家。曉征從八歲起就自己背著書包坐十多站無軌電車進城區上學，放學又自己乘車回家……
讀到這里，我被深深感動了。我從進入學校門第一天起，每天上學、回家，無一日不是媽媽接送，與曉征相比，有很大的距離。她八歲就邁出了成功第一步，由于她自信，到了初二能獨自去夏令營。她體諒爸爸媽媽，一個人去車站，到了車站之后，才發現有的人是由爸爸、媽媽或是舅舅送來的，只有她，雖然年齡最小，但是自己背著包到車站。帶隊老師看到了，拍了拍她的頭表示贊揚。后來，她還獨自去內蒙古，曉征用一種新的`、更為健全的方式認識生活、走向生活。
如今，我們大多是在密罐里長大的孩子，過著飯來張口，衣來伸手的美好日子，全然不知“自信”是什么。于是，我決定自己乘公交去上學，真是天有不測風云，走在半路上，突然下起雨來，恰好20路公交車從身后開來，我一路小跑到了前方車站，上了公交車，低著頭投了硬幣，坐在車上我心砰砰直跳，眼睛一眨不眨地盯著窗外，生怕錯過了學校。兩站路程多么難熬啊。我下了車，到了學校，長長地舒了一口氣。現在想起來，我還真有些害羞，這么大一個人乘公交車都害怕，我不得不承認自己軟弱與無能。從呱呱墜地到背書包上學，媽媽為我鋪設了成長的道路，我心安理得地在這條平坦的大道上度過一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，每天承受著家人的關愛。
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