重拾自信作文(熱門)
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼闹厥白孕抛魑�3篇，歡迎大家分享。
重拾自信作文 篇1
匆匆間童年已悄然遠逝，留下了只能懷念的美好，泛落在細膩流年里，我們向往著美好，卻仿佛在不覺中失了自己。
每天騎著自行車在人來人往的街道上穿行，習慣了喧囂；放學回家伴著樓下的喧鬧聲，鳴笛聲做著作業，仿佛很久都沒有靜靜地享受這個世界的美。夜深了，似水月光透過玻璃，灑在我身上，洗去了內心的雜念，帶給我難有的寧靜。推開門，站在陽臺上，仰望星空，幾顆星隨意地睡在無垠的夜空中，樹還醒著，在月光中飄來一脈馨香，好久，好久沒有端詳夜了，在喧鬧中度過一天又一天，卻將寧靜遺忘在了小角落里。原來，夜，也可以這么美——瞧，遠處又樹起了一棟大廈，遠方又多出了一顆星星重拾心靈的寧靜，所有的繁華終將歸于平淡。這個世界很美，用心感受大自然的心跳，在喧囂中保留一份寧靜，會發現，這個世界很迷人。
很久了，只是在忙碌中度過一天又一天，為了考試，復習到深夜；很久了，為了讓自己更好而總在意他人的評價，小心翼翼地努力著；很久了，在陌生人面前，總用虛假包裹自己。偶然，走在路上，發現一個小女孩在撫摸一只很可愛的小狗，我望向她，她也望著我，笑著，我走上前，蹲下來，拾起路邊的樹葉，將小狗逗得左右轉圈，小女孩笑得很甜，一種久違的興奮和滿足也彌漫上了我的心頭——童真，如此美好。重拾童真，純真，童真，純真是一種美好，這個世界很可愛，我們每個人都是獨立的個體，做好自己，在內心保留一份純真，不必在意他人的目光，在心靈深處為自己留一塊溫暖潮濕的地方，重溫走過的路，慢慢展望。保留純真，會發現身邊的`人，事，物都很可愛。
“牛奶快涼了，快喝吧！”“知道了”我不耐煩的答道——不知從何時起，我不再那么關心身邊的人，甚至對親人的關心毫不領情——這不是我想要的，我應去關心身邊的人——路上遇到同學，我開始主動問好；朋友生病，我輕聲叮嚀；放學回家，給媽媽一個微笑；周末，輕輕接過奶奶手里的掃把重拾那份關懷，關心他人，是一種美好，我們在茫茫人海中相遇，是一種緣分，時光易逝，不要等到失去了才懂得珍惜，不要辜負了身邊的人對自己的好，是他們，不斷給我們勇氣和希望，是他們，在似水流年中給了我們溫暖，感動。關心他人，才不會留下遺憾。
默剪一段流年，在亙古不變的情懷中尋覓一份美好，掬一泓流水，攜一縷清風，看燈市如晝，聽沉風低吟。重拾美好，存一份寧靜，留一份純真，懷一份關懷，做最真的自己，珍惜身邊的人，事，物，歲月靜好，慢慢看細水長流。
重拾自信作文 篇2
下暴雨了，碩大的雨點從烏云密布的天上砸了下來。我的心情跟天空的樣子所差無幾。手里緊攥著數學卷子，看著上面可憐的分數，失望和難過陣陣襲來，鼻子一酸，眼淚便流了出來。
好朋友丹走了過來，滿面笑容的告訴我她那對我來說可望而不可及的成績。忽見我滿臉的淚歲，又看了看被我攥緊的卷子，她猜出了幾分。便一手遞紙巾，一手拍著我的肩膀，說：“沒關系啦!一次小考而已，誰沒有考砸的時候呀!”“可是，我已經考砸了好多次了!數學成績老是上不去，我可怎么辦呀我!”說到傷心處，眼淚不禁又掉了下來，“這次，我是徹底放棄了，這一科，我再也學不好了!”
“你怎么能這樣?”丹有些著急，“你的數學明明一直比我好。只是這幾次小考的脫力，你就放棄了?你也太對不起你自己了!”“我已經完全絕望了。”我嘆了口氣�！昂�，我還真就不信你考不好了!”她似乎沒有聽見我的感言，一本正經的說，“我一定要你對你的.數學有希望!”
丹先是對我進行了一連串的思想教育。給我講了愛迪生為了尋找最合適的燈絲而經歷了幾千次的失敗;又講了林肯在經歷多次的失敗和挫折后當選了總統;最后還講了越王勾踐失敗之后并沒有失去信心，而是臥薪嘗膽，成就了一番大業。還對我說：“人家越王受了亡國之辱和為奴之辱。如此奇恥大辱人家都熬過來了，你連這點小困難還克服不了?”在她那三寸不爛之舌的諄諄教導之下，我心中的那方土地被悄悄撒下了名為“希望”的種子。
丹的一番講演令我重拾信心，心中那“希望”的種子也漸漸發芽。我已經能夠正確的看待自己的成績，并仔仔細細的分析了出錯的原因。發現，許許多多的錯誤都處在我的審題不認真和粗心大意的計算錯之上。其它比如概念和解題方法并沒有出現太多的問題。知道了自己的問題之后，我便做了許許多多的練習，來訓練自己在審題的計算方面的問題。之后又做了一些難度較高的題目來拓展自己的思維，訓練自己的解題能力。經過了一段時間的訓練之后，我不僅不在計算方面出錯了，在解題能力上也有了提高。之后的幾次考試成績越來越好，心中那顆“希望”的種子早已長成了參天大樹。
期中考試如期而至。在努力地復習和認真對待的態度下，我取得了驕人的成績。在看到成績單的那一刻，欣喜和快樂涌上了心頭，耳邊還有某人邀功的聲音：“你看，要不是在大小姐我的勸說之下，你能重拾信心，考得這么好嗎?明顯是不能的嘛!所以，千萬別忘了請客呀……”而我卻宛若未聞，看看教師窗外的陽光明媚、萬里無云，又低頭看著成績單上滿意的分數，感到心中的那棵參天大樹上結出了甜蜜無比的果實……
重拾自信作文 篇3
作者：郭曉艷
看過一篇文章，一對剛談戀愛的男女到一家法國餐廳去吃飯，女士看了菜單以后，覺得每一樣菜都貴，可是她的男朋友卻一副無所謂的樣子，不但點了主菜，還點了飲料和甜點，他要點紅酒，她拼命阻止。飯吃完后，她感動萬分，認為她的男朋友真是慷慨，也答應了他的求婚。好久以后，她才知道這家餐廳有兩種菜單，女士看到的是非常昂貴的菜單，男士看到的卻永遠是價格公道的菜單。
這和教書考試有什么關聯呢？
從小到大，包括當老師后，只要考試全班甚至全年級的試卷都是相同的。不同程度的學生做相同的試卷，然后評分、排名次。學生們有的喜氣洋洋，有的黯然失色，甚至充滿恐懼。這樣的試卷多照顧中間程度的學生，造成程度高的學生吃不飽，程度低的'學生吃不了。
看這則文章時，我恰恰新接手高二年級一個普通班的生物課，拿到上學期的成績，發現分數相差特別懸殊，100分的試卷有的學生80分以上，有的20分以下。單獨詢問過一些成績差不認真聽課的學生，其學習過程都不外乎“不會學——學不會——不愿學”，以致上課時昏昏沉沉，說到學習，說到考試，沒有一點信心，甚至感覺在同學中間，在家長眼里找不到自尊而產生自卑的傾向。
我們都知道自信心是學生成長與成才不可缺少的一種重要的心理品質，在人生目標的實現中起著重要的作用。自信心是相信自己的愿望或預料一定能夠實現的心理，是自己相信自己的情緒體驗，是對自我力量的充分估計。充滿自信，不畏艱難，則容易實現目標；反之，則會一事無成。教師對學生自信心的培養不僅對學科成績直接影響，甚至會影響學生的一生。
怎么提高學生的自信心？我決定從提高成績入手。所以我常常出題小測，每次小測我都親自將考卷發給每一位學生，然后認真批改、判定、打分，這學期期末結束的時候，生物成績的平均分比平行班多十分左右，每位同學的成績都有較大的提高。
讓我談及教學經驗方法，我說我給了學生“命根”， “分分分，學生的命根�！弊寣W生體驗到成績的提升和進步，增強學生的自信心。所以每次小測我都準備了3種考卷，甲種非常難，乙種中等，丙種非常容易。甲種發給生物程度高的學生，乙種考卷發給生物程度中等的學生，程度不高的學生每次拿到丙種考卷，所以每次我都親自發卷。那些程度不高的學生每次小測，都拿到至少60分，對于這些同學來說，60分已經不容易了。在過去，他們常常在分數上只有十幾分、二十幾分，也就是因為他們的分數不錯了，他們開始不再對生物恐懼了，上課的時候也會注意聽課，掌握了較為扎實的基礎知識。
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