自由的作文

時間：2026-03-01 00:18:37 自由

自由的作文[匯編7篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的自由的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自由的作文[匯編7篇]

自由的作文篇1

　　媽媽我渴望自由，陽光明媚，我感覺不到溫暖；花兒盛開，我感覺不到芳香；孩子們快樂地嬉戲，我感覺不到快樂。原來是書遮住了我的視線。

　　媽媽，我什么時候才能得到自由呢？早晨六點多，我的媽媽就會把我從被窩里叫出來，媽媽說：“該朗讀課文了！”我不能不聽媽媽的話，只好起來朗讀課文。媽媽又說：“一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨是最好的讀書時間。”到了晚上，我寫完作業。我問媽媽：“該出去玩了吧？”媽媽說：“你復習了嗎？趕快去復習，你不知道這次考沒考好嗎？”

　　媽媽我渴望自由，我渴望一天總沉寂在書的海洋，我想呼吸空氣，我想變成一只小鳥，在天空中飛翔，那該有多么自由啊！但是我現在卻是一只被關在籠子里的小鳥，失去了自由。

　　媽媽，你的心意我非常理解，你是為了我的將來，為了我考上一所名牌大學，讓我過上富有的日子，但是我也不能沒有自由啊？老師不是常說：“勞逸結合嗎？”我希望那些望子成龍，望女成鳳的家長們，能理解你們孩子的心意，給我們一個自由自在的.空間，我希望你們能做到，讓孩子們變成一只自由的小鳥。

　　媽媽，我真的渴望自由。

自由的作文篇2

　　大草原是每一個人都向往的地方，由于那邊有翠綠的草、新鮮的空氣，要是趕到了大草原就好似趕到了天堂。暑期我也看到了、體會來到這如夢似幻的大草原。

　　剛入大草原，聽不到什么的聲音，也看不見什么，除開一些來來去去的轎車。離開了很久，遠遠望到一群肥碩的羊牛，也看到了低下頭喂草的馬兒。快了，快到了。

　　總算趕到了可望不可及的天堂——內蒙古自治區的賽馬場。這兒的馬只只全是身強力壯的，雙眼閃著鋒利的光輝。我選了一匹灰黑色的馬兒，它看起來尤其的'酷帥，潛力股強有力的四肢吸引住著我騎它。我迫不及待地爬到馬背，可一位馴馬師也跟隨爬了上去，我疑慮地問道：“叔叔，我是想自身騎一匹馬，你為何要爬到我的立刻？”叔叔嚴肅認真地說：“它是純正的蒙古馬，因此脾氣十分地烈，務必要大家馴馬師來保護你。”叔叔講完后，大喊了一聲，好像對馬兒傳出指令，潛力股聞此聲揚蹄狂奔起來。一開始，我都尤其擔心，害怕這烈馬將我甩下來，但慢慢地，我又覺得自身是在這里大草原上一只隨意的鳥兒，在蒼穹暢快展翅翱翔。忽然，馴馬師叔叔笑著對我說“看著你膽量這么大，就要你見識一下我平時騎著馬的速率吧！”叔叔用馬鞭子重重地打過馬兒一下，馬好像是受了驚，像離弦的箭一樣拋出去，我的五臟六腑被震得好像即將破了，疼得我差一點就掉下去了。不知道晃動了多長時間，總算下碼了，我一下就躺下在草坪上，累無比。可是，望著一望無垠的藍天白云和幽然飄浮的云朵，我心也是多么的地隨意啊！

　　當落日接吻著香山的情況下，我依依不舍地道別了激情的蒙古族盆友，也道別了隨意的大草原……

自由的作文篇3

　　20xx年，92歲高齡的日本著名教育家大田堯在清華大學給中國教育同行作了一個精彩的演講。他一開頭就講了一個故事：他的一位農民朋友給他切開一個蘋果，指著蘋果核中的種子說，每顆種子都有自己的設計圖，我的工作就是培土、施肥、澆水，使它按照自己的設計圖長成一個優質的蘋果。只施有機肥料，不用化肥、農藥，完全讓種子自由發芽、成長。這樣做，雖然要付出更多的汗水和心血，與市場經濟不相宜，但是長成的蘋果又香又甜。如果施加無機化肥，蘋果雖然長得又快又大，卻不香甜。

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　自由地生長

　　每顆種子都有自己的設計圖，按照自己的設計長成一個優質的蘋果。雖然付出更多的汗水和心血，但長成的蘋果又香又甜，只因完全讓種子自由發芽成長。只有自由的生長才是順應食物發展規律的生長，才會生長健康，果實豐碩。

　　揠苗助長的悲劇，因為一時的愚蠢，已經讓世人嘲笑的數千年。任何違背事物發展成長規律的行為都會在某種程度上傷及事物本身。自由地生長，讓事物順應自身發展的設計圖，結果必然能春暖花開，益人益己。縱看事物的進化史，從基因的遺傳到環境的影響，最重要當數物質本身即內在的自身發展規律。順乎天者，生;逆乎天者，亡。這里的天，是天性的天，而非天地的天。自由的生長是合乎自己內在發展軌跡的生長。

　　自由的生長，并不是放縱的、為所欲為的生長。任何事物的發展都是離不開環境的，同時又是相互制約相互促進的'，這便是對立的統一，任何人為地改變環境，改變事物發展演變的軌跡的行為都是徒勞的。我們只能把握規律和利用規律而不能改變規律。自由地生長，是事物發展中的相對自由而非任意的自由，就像種子的生長發芽過程中，會有蟲子的叮咬，會有風雨的阻礙，人的作用，只能是從旁協助，培土，施肥，澆水，以順應規律地促使其健康成長。如果外力胡亂干擾，只能會抑制天性，破壞系統，其結果必然是事與愿違。赤潮的形成就是人類胡亂干擾自然的結果。

　　然事物自由生長的過程，可能需要我們付出更多的汗水和心血，可唯有這樣，才有可能帶來應有的效益。

　　教育中對人才的培養也應該是這樣。我們不應該面向市場的對口培養，而應該更多地注重人本身的發育成長，一味關注市場，讓人才的成長順應市場的要求而不是順應人才自身成長的規律，這樣培養出來的人才將是缺乏創造意識和創造能力的人。自由狀態下生長的人才，可能在短時間內與市場銜接不佳，但從長遠看，這樣的人才必然是具備發展后勁的，也必然是符合市場要求的。

　　江河的壯闊正因為它能自由地奔流，潮水的漲落正因為月球對地球的自然引力，星辰的有序運轉正因為它們符合自在的運行規律，在這里，任何人為的努力，都將受到嚴厲的懲罰。

　　自由生長，美麗成長。

自由的作文篇4

　　“唉！今天爸爸媽媽不在家，你可要小心，電不能碰，煤氣不能碰……聽見了嗎？”

　　“聽見了，聽見了。”我滿不在乎地連連說道。其實我是左耳朵進右耳朵出，一句也沒聽進去，一心盼著爸媽早點出門。終于在一聲聲的叮囑中，“砰”的一聲門關上了。

　　我一陣歡呼，趕緊把門反鎖好，迫不及待地打開電視，津津有味地看起《動畫城》。一會兒，節日結束了，我又換了兒個頻道發現也沒什么可看的，只好關了電視。突然想起了媽媽讓我練習的作業，于是我無可奈何地坐在書桌前。開始，我還一橫一豎寫得非常認真，練著練著，覺得真沒勁，就學著爸爸平時簽字的樣子練起草書來。結果寫出來的字龍飛鳳舞，連我自己都認不出來了。我苦戰了一個小時，萬歲！終于寫完了。

　　該休息了，我拿出一大袋百事薯片開吃，又從書櫥里抽出一本向往己久的《射雕英雄傳》躺在沙發上舒舒服服地看起來。看到歐陽鋒練蛤蟆功，我覺得很好玩，也忍不住學著書里的招式練起來。我來個蛤蟆跳躍的姿勢在地板上騰空向前一撲，壞了，我的手指不小心勾到臺布上。“啪”茶兒上的`杯子一轉眼就粉身碎骨，杯子里的水在地板上濺了一個漂亮的水花。我只好收了招式，拿來抹布左擦右抹，忙乎了半個多鐘頭，才將“戰場”打掃干

　　凈，累得我直喘粗氣。

　　“當……”我一看時鐘，己經12點。我打開冰箱，上看看，下瞧瞧，拿出而包片、煉乳、火腿片，決定要好好稿勞自己一下。先來一塊而包片夾煉乳，再來兒片火腿。盡管餐桌上一片狼藉，可我還是不管三七二十一，先吃為快。自己動手吃飯的感覺真是其樂無窮啊！吃完午飯，按照媽媽的日程表，該睡午覺了。可我怎么也睡不著，干什么呢？“哎，有了！”我拿出一張白紙，在上而畫了一個小女孩兒，滿臉雀斑，小眼睛，大嘴巴，并在上而寫了“豆豆”兩個字，把它粘在玻璃窗上。我正暗自發笑，正好被拿著水槍的豆豆看見，她隔著窗子生氣地喊著：“我們來打水仗吧！誰輸了，就當丑女孩兒。”“好！”我飛快地拿來水槍，打開窗子準備應戰。

　　“戰斗”開始，我一會兒躲，一會兒射。由于我機智靈活，反應較快，雖然家里地板上濕了一大片，可打在我身上的水很少。而豆豆比我小，反應就沒那么好了，她的身上濕了一大片。豆豆很不高興地說：“我們在屋里打。”“啪！”我打開門，對準來者猛射，笑嘻嘻地說：“哈哈，你要當丑女孩了！”抬頭一看，原來是老爸，被我射得渾身濕漉漉的。

　　唉！我死定了……

自由的作文篇5

　　自由，它存在于何處？又以什么樣的形態存在于世上？一片樹葉掉落，它看似自由了，其實還被土地所束縛；魚在水中游著，它看似自由了，其實被水所包圍。

　　我就那樣凝視著天空，一抹棕色滑過，我定睛一看，是一只小鳥，它正為自己的膽大而驕傲地哼著小令。我不禁微笑道：也許它擁有自由吧。忽然，另一抹棕色闖入了我的世界，它似乎比剛才那只大些，它正嚴厲地為小鳥的.膽大而教訓它，小鳥似乎沮喪地低下頭，跟著大鳥飛走。一陣風吹過，等我再次睜開眼時，已經失去了他們的身影。果然它也沒有自由，我這樣想到，它被天空、主人或天敵約束。自由并不存在小鳥身上。我一邊嘆氣一邊想，那么自由在何處呢？

　　我邁著沉重的腳步走著，陽光跳躍著，照耀在碧綠的樹上，它發出金色的光芒。樹就那樣平靜地站著，卻有一種說不出的味道，難道自由就隱藏在著金光之中嗎？它輕輕搖晃著，似乎在訴說著什么，我不得不為自己是人的事實感到憤怒。“不對。”我聽到心中有聲音在說，“它不自由，它只能永遠待在一處。”我掩著面嘆息，我又錯了。

　　就在我轉身時，“木之交響曲”開始演奏了。我不可思議地轉回頭，看那樹葉幽幽地落下，我瞪大眼睛，生怕自己會錯過些什么。節奏變得急速。風載著它駛向遠方，它消失了，它得到了自由嗎？

　　我欣喜地笑著，我似乎又明白了，小鳥的自由是飛翔，它們能飛；樹的自由是生長，它們能扎根。自由隱藏在任何一個地方，或許你沒有感到，但自由已經悄悄來臨。我抬頭望著天空，側耳傾聽樹的交響曲。

　　我的自由，在我心底。

自由的作文篇6

　　世界上許多人都喜歡自由，同樣我也是。

　　自由，可以給我們帶來快樂與激情；自由，可以讓我們感受到大自然的親近；自由，是許多人的目標；讓我們努力前進，做一個自由翱翔人。

　　人有自由的時候，在家人沒有在家的時候，我覺得這算自由；在大自然中奔跑，我覺得那也算是自由；自由的方式有很多種，有你沒有見過的，有你已經知道的，旅游、實踐都是自由中的一部分，但快樂是自由中的大部分……

　　有一次，是我最快樂的，也是我最自由的時候，我們去森林公園爬山，那里彎彎曲曲的，像一個姿態萬千的蛇，想要爬上去還得繞一圈，找到樓梯才可以。那紅彤彤的太陽沐浴著大地，照耀著我們，隨著太陽的照射我們的“朋友”你在后面一部分隨著我們，那就是——影子。我們臉頰上出現了水滴般的汗水，從臉上掉了下來。一切是多么的美好！在我們的堅持努力下，爬上了山頂。從上往下看，那一棵棵樹就如軍人般那樣堅定，臉上露出了洋溢幸福的笑容。在那里還可以看到城市中著名的大玉米、正在施工的建筑、和一望無際、藍湛湛的大海……

　　看到那些，我不禁異常激動，忍不住向外高喊：“世界你是多么的美好！”。從亭子往外看那一望無際的城市，心情舒暢極了。我多么向往外面的世界，等我長大了以后。我要到外面的'世界去看看。那一會兒我覺得是最自由的時候，因為我第一次爬山，想走哪里走哪里，只要不離開父母的視線。就行了。

　　自由是一種夢想，在小學階段也是可以夢想成真的。那些被養在家里的小狗小貓，動物園里的動物也多么渴望自由。自由的感覺真好！