自由的作文（薦）

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的自由的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自由的作文 篇1

　　不懂事的時候，我就想當一只歡樂的小鳥，因為小鳥能在天空中自由的飛翔。長大了也有了理想，不想去做一只永遠長不大的小鳥。可現在，我多想邊做一只無憂無慮的`小鳥啊！

　　“你已經不小了。明年就要畢業了，還在這里玩，快去做作業去。”每當媽媽說這句話時，我都是無奈的去做作業，坐在桌前寫著小山似的作業。有時候真想不通，畢業班怎么了？那上畢業班的學生就不能玩嗎？不能有自己的自由？不能有自己的想法？憑自己的能力不是佷好嗎？干嘛讓我們去死學？就算學了，也沉受不了有什么用呢？還是廢掉啊！

　　透過那扇湛藍的窗戶，小鳥又在天空中自由自在的飛翔了。“唧唧唧唧，唧唧唧唧……”我再也無心做作業了，一下撲到窗前，望著天空中的小鳥，我幻想起來：變成一只自由的小鳥，擺脫了作業，在天空中飛翔起來，飛呀飛呀……“你在干什么？你還有時間發呆？”

　　“一聲槍響打破了我的想象”媽媽用可怕地眼光望著我，“我又被關進了籠子……

　　我要自由！我渴望自由！我要當小鳥！我要飛！

自由的作文 篇2

　　昨天，回到家，一反平常的事，小翠并沒有飛到我的身邊歡迎我的回來。進到房間，卻只見小嫵孤獨的身影俯臥在書架上。我想，它對我家的任何地方都很熟悉，不會出什么事的。不料，媽媽的一句話使我稍許放松的心又提了起來。剛走過小纓落水，不知埋在何方的陰霾，又迎來了這一沉痛。它飛走了。

　　小翠，你向往自由嗎？我們從來都不把你關在籠子里，家里的空間已足夠你自由地飛翔了。你不知道，外面的世界很危險，你只是一只連同類都打不過的力量薄弱的鳥，飛到自然中去，要學會與自然抗爭。你不怕人，總喜歡和人玩，如果他傷害了你怎么辦呢？他把你帶回家，又讓你變為像囚徒一樣的生活怎么辦？還有，一旦飛到你陌生的環境，你就會亂飛亂撞，你受傷了嗎？我想著昨天夕陽在西邊徘徊，依偎在群山的`懷抱。你昨天睡在哪里呢，今天又將睡在哪里呢？晚上你看不見呀。

　　現在，家里是少有的安靜，心也是空寂的，因為沒了你。小嫵趴在窗臺邊，默默地望著窗外。它知道你飛出去了嗎，它是在等你吧。我用臉頰貼了貼小嫵毛茸茸的羽毛，靜靜地流下一行淚。

　　我拿出相機，看了看里面的照片，有三張是你的，你走了，它們能夠取代你嗎？我把籠子放在窗外，還有你曾聽過的音樂盒，希望你能記得回家的路，我只求每天能夠看見你。

自由的作文 篇3

　　這里所說的“自由命題作文”，指的是一般的要求按一定的文體進行寫作的作文，因為“話題作文”基本上也是一種“自由命題作文”，只不過它對文體的限制很少罷了。

　　自由命題作文實際上不是完全自由的，出題的人總得對考生有些限制，才能不讓你完全自由自在地用自己的題目寫作。所以，為了考場作文的質量，考生自己命題是第一道“工序”，這種“工序”是完全“利己”的，題目一旦完成，就可按照命題作文的思路進行寫作。

　　一般來說，中考自由擬題的思路有：

　　1、針對中心擬題

　　有的文題，特別是有的議論文題，為了降低難度，往往將材料的中心點示得十分明晰，遇到這樣的題目，可直接針對材料的中心擬定自己的文題。如下面的材料，其中心就是減輕中小學生過重的課業負擔問題，可以就自己的觀點進行擬題作文：

　　現在，報紙在呼吁減輕中小學生過重的課業負擔，不少的家長抱怨孩子做作業的時間太長，教育部門再三強調，要關心愛護中小學生的身體。請你就此發表有針對性的看法，自擬文題，寫一篇議論文。

　　2、按照條件擬題

　　有的文題往往有附加的條件，對這種條件一定要按要求執行。

　　如下面文題：“美到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”(羅丹)結合周圍你的人和事，引進這段語錄，寫一篇600字左右的文章，可以記敘，也可以議論，文題自擬。

　　擬題時一定要注意突出“美”，以便把文題中的語錄引進去。

　　3、體會語境擬題

　　如：根據下面提供的文章開頭，抓住自己感受最深的一點，進行適當的議論。要求自擬題目：

　　一根拐杖堅定地支撐著在狂風中搖曳的小樹，于是小樹頂住了狂風的襲擊，恢復了生機……

　　很明顯，在這個開頭具體的語境中，拐杖和小樹都是比喻。“拐杖”比喻堅強有力的支持，“小樹”比喻在困難中的新生的力量，只有體會到了這一點，才能開始擬題和作文。

　　4、提煉觀點擬題

　　對于材料、看圖畫寫讀后感的自由擬題作文，都得先耐心審讀材料，再反復提煉觀點，斟酌之后擬定題目。

　　如下面一段材料：

　　法國科學家居里夫人，新婚時竟拒絕父親為她多置家具。她的婚室里只有一張木桌，兩把椅子。這在一般人看來，是太寒酸了。然而，她有她的“理論”：家具多了，得擦洗、撣刷，她沒有這個工夫。原來，她把“工夫”全用在實驗室里。她發現了一種新元素“鐳”，她一連45個月不舍晝夜，從兩千多噸礦石、水和藥品中提煉出1克純“鐳”，從此，她的“鐳的母親”的榮耀稱號傳遍了全世界。

　　這段材料的核心是居里夫人全力以赴進行科研，終于取得光輝的成就。就此我們可以提煉出“科研需要全身心的投入”、“有得必有失”、“要耐得住寂寞”、“為科研節約每一分鐘”等等觀點，然后再進行擬題。

　　人們常說，題好一半文，還說：“標題是文章的眼晴”。從語言的角度講，不管其擬題的思路如何，擬出的題目還要講究語言文字美，講究結構美，要在“小、巧、新、美”上下點功夫。?

　　［練習］

　　1、下面文題中含有哪些必須在擬題時注意的條件？

　　長城中學為慶祝香港回歸一周年，定于1998年7月1日下午召開一次演講會。請你寫一篇演講稿準備在這次會上演講，題目自擬。

　　2、有一幅名為《干的與看的》漫畫：有一只母雞下了一枚蛋，公雞在一旁叫道“太尖了”，

　　母雞又下了一枚蛋，公雞在一旁又叫道“太圓了”……請據此材料，寫一篇一事一議的議論文，字數不少于600字，題目自擬。

　　如果你在中考中遇到了這道題，你從材料中將提煉出什么樣的觀點？

　　3、試就下面的中考題擬出你的作文題。

　　自擬文題，寫一篇600字左右的文章。文中要用下面的一句格言：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向廣闊的.海洋。”

　　4、就下面的文題，你能提出幾個進行議論的角度？

　　報載，有些社會現象的出現令人深思。例如有些旅游點的攝影個體戶，準備了長袍馬褂、手杖禮帽、墨鏡煙卷等道具，一些游客特別是青年就裝扮成土匪、地痞、流氓在那里興高采烈地留影。

　　請針對上述材料，任選角度，自由擬題，寫一篇五六百字的議論文。

　　(提示：1、關于香港回歸的知識，關于演講稿的知識2、幅畫的文題很重要，它點出了畫面的含義：“自己不干的人，憑什么無端地指責干的人呢？”這可以作為自己提煉出來的觀點3、①我的小船②我喜愛這知識的小船③好書與我們的成長④駛向知識的海洋4、這份材料揭示的內涵很豐富，選取的議論的角度可以是：①人們應當有辨別“美”與“丑”的基本能力；②社會環境要防治污染；③加強文化、藝術市場的管理；③倒退沒有出路；⑤賺錢應講道德、講文明；⑥青年人應該懂一點歷史知識；⑦國情教育很有必要；⑧從攝影看思想修養，等等。)

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