自由的作文7篇[精品]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的自由的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自由的作文 篇1

　　大家還記得一首歌么？鳳凰傳奇唱的，自由飛翔。

　　我們不能像鳥一樣，自由飛翔，但也應該擁有自己的自由，大家現在補課補得多勤啊，我有切身感受，我現在初三，天天都有課，數學，化學，英語，物理....等等，我們還有自由么？很多人不喜歡學習，因為他們之前也是被逼無奈，我認識一個好學生，他就因為太累，厭倦學習，然后開始混，到最后不念了，他之前還是全班前三的學生，那些學習的哥們，姐妹們，你們覺得你們很自由么？

　　有的時候連飯都吃不上，現在上初中的同學們都和我一樣，很羨慕小學生，但有時候的確挺煩人，玩聯盟，穿越火線的時候坑，因為他們有時間，他們不累，美國的學生們，他們最主要的是實踐，咱們那？咱們的學生都是用卷子堆起來的`，小學的時候，我們幾乎天天有體育課，現在，我們一個月都不一定有一節，好想念小學的時候�。�

　　我們嬉戲玩耍，多么的開心，那時候才叫做自由，我們無憂無慮，我們很天真，真希望能回到小學，那樣該多好。

自由的作文 篇2

　　今天是雙11，亦是死亡之路的開端。因為馬上就是期中考試了......

　　今天的夕陽，格外的美，如鮮血染紅的宣紙般，“血淋淋”的，在天空上形成了一道美麗的風景線。

　　不知為何，我竟閑著沒事去外站著，欣賞著風景，也許是知道明天或后天我將“尸骨無存”，再來欣賞這世界的美麗罷了。心中感慨萬千，不由得的說了聲：“夕陽無限好，只是近黃昏。”眼淚在眼中打轉，我曾經的夢想是——環游全世界，欣賞那極光，欣賞那從沒看過的東西。便此生無憾了，只是現在似乎能不能“活”著，都成手中的一大問題了。眼中的光淡了，誰知，曾經那滿眼星辰，滿掛笑容的.孩子去哪了？現在只剩，眼中黯淡，如行尸走肉般的人了。

　　繁花似錦，夢醒十年，經歷的多了，心性早已不如當年。

　　望著天上北歸的大雁，我很想跟他們一樣，在天空中自由翱翔，無憂無慮。剎那間不知何時天空中出現了兩個降落傘，不由得激動了起來。因為這種極限運動，我是觸摸不到的。我也很羨慕他們。這種東西曾經我只是在電視上見過罷了。我也從來不敢想，它會在我現實中在我面前出現。降落傘跟背后的夕陽如同融為一體，那么美麗，且那么遙遠。我很想做極限運動，釋放自己的壓抑，釋放自己的天性......可誰知，現在未來，這似乎已成為了一種渴望，遙遠而不可及。夕陽漸漸暗了，如同自由漸漸遠了，光線暗了暗了......

　　自由遠了，遠了......

自由的作文 篇3

　　渴望自由自由，對誰來說都非常重要。沒了自由，就等于沒了快樂。沒了自由，就等于沒了希望。沒了自由，就沒了夢想。人的自由權在自己手里，而那些小動物們呢？哪個的自由權在自己手里？人把動物捉回來，把它放在籠子里養著，就得自己對它很好，它很幸福，可是你有沒有想過，動物沒了自由，它怎能幸福、快樂呢？

　　我曾經讀過一篇文章，事情是這樣的：一只小畫眉鳥被關在了籠子了，它的主人認為自己對它很好，可是，就因為小畫眉鳥沒了自由，被關在了籠子里，畫眉媽媽認為自己的孩子與其被困著，還不如死了。于是畫眉媽媽喂它一種毒草，小畫眉便死了。這件事情多么令人悲痛啊！以前，我養過兩只小烏龜。雖然我每天都為它肉，讓它總是吃得飽飽的，但它還是悶悶不樂，好像在說：“小主人啊，你要是真的對我好的話，請你把我放了吧，我最需要自由��！”我的同學趙慧博曾買了一只小狗，放在自己家里養，雖然他每天都有好吃的'，但是小狗卻一口不吃，直到自己餓死為止！這件事情多么震驚�。〈蠼稚腺u的動物，一個個顯露著悲傷的表情，它們悲傷什么呢？當然是自己沒了自由！還有街上的馬車，車夫用鞭子狠狠的抽馬，馬難道不疼？它已經拉那么沉重的貨物，還抽打，馬兒好像在說：“請放過我吧，我很累：請不要在繼續抽打我了，我很疼��！”人們啊，請不要在繼續限制動物們的自由啦，不僅人需要自由，而且動物也需要自由��！

　　看看身邊的動物，是多么傷心啊，與家人分離，是多么痛苦的事情，這些事情要是都發生在人類的身上，就能體會到動物們的心情了，也能體會到自由是多么重要

自由的作文 篇4

　　每個人都有自由，雖然我不像籠子里的小鳥那樣，但是我很向往自由。

　　也許是我自身的緣故，我小學一開始學習很好，受到老師和家長的.愛戴，到了四年級我的成績開始下滑，媽媽就開始控制起來了我。每天讓我過著機器人的生活，過了一段時間我受不了這種生活就開始偷工減料少做一些練習題，因此成績并沒有上升

　　到了初中我更是加倍努力，可是成績擺在眼前，我一直在原地徘徊，忽高忽低。媽媽不再讓我出去玩，同學聚會也不讓去了，天天就是學校和家這兩個地點，一點自由都沒有，也正是因為這些我在家里更不愿意學習，所以成績一直不是很好，也是如此，媽媽對我漸漸放松了，這讓我更不自由了。

　　有一次，我要和同學去春游，去和爸媽商量，誰知他們立刻否決了我，我求了他們兩三天，最后才同意我去，還要刷一個星期的碗，去的時候還要問我去什么地方，有什么人，什么時候回來，我知道他們這是關心我，怕我受騙，但我不喜歡這樣的關心，使我沒有自由。

　　還有一次，我發現他們動了我的手機，我在12歲生日奶奶給我買了個手機，一開始爸爸不讓我把手機號告訴任何同學，但我想，有手機不讓我和同學聯系，那要手機有什么用，于是就告訴了一些要好的同學，誰知有一天爸爸問我是不是把手機號告訴同學了，我承認了，于是把爸爸手機沒收了一個月。后來還給我了一段時間，我在一次無意中看到了自己手機上的短信全被刪了，我就問爸媽，真的是他們，于是我們就吵起來了，爸爸竟然說：“不做虧心事不怕鬼敲門。”

　　我的一切似乎都被掌控，一點自由都沒有，所以我向往自由！

自由的作文 篇5

　　我想化作一片落葉，在秋風中盤旋飛舞，穿過陽光的空隙，悄悄落在你的懷里，用我最后的美麗，來輝映出你生命的綠意。

　　我想化作一片落葉，我愿接受歸入你——泥土的宿命。當我還是樹枝上那不起眼的嫩芽時，我便會期待著，期待著，期待著春風拂過讓我生長得再快些，讓我為春天增添一抹綠意。盡管我同樣期待著那年秋。

　　葉子繁榮，熱鬧了兩個季節，輕輕的，秋風拂過，我便一點一點變黃、干枯，我知道在某個未知的日子里我便會微笑著告別那我曾眷戀的枝頭，告別鳥兒們清脆的歌聲，告別每晚陪著我聊天的那輪明月。但我不后悔，我愿意依賴著風的`輕柔，輕輕的飄蕩，我輕輕悠悠的落下，在天空中劃過一道美麗的弧線。這時，我是一位舞者，在舞臺上跳著最后一支舞；我是一名作家，正在人生書卷上點上最后一個句號；我同樣也是一位畫家，在畫布上揮灑上了最后一抹油彩……

　　“零落成泥碾作塵，化作春泥更護花”但是我并不后悔，因為我會用更高的境界方式繼續延續著我的生命。

　　我想化作一片落葉，象落葉歸根其實并不是生命的盡頭，而是一個省略號后加上一個驚嘆號。落葉把生命埋在泥土里，孕育著新的活力，詮釋者另一種意義……

　　一陣秋風吹來，我閉上了雙眼，我想化作一片落葉，去追逐自由的旋律里零落成泥碾作塵的香如故……

自由的作文 篇6

　　夏天的夜晚特別的美麗，那是因為天空中多了許多顆閃爍的星星。小星星們時隱時現，就像在玩捉迷藏，又像一個害羞的小姑娘。唉，如果我是一顆流星就好了，想飛到哪里就飛到哪里。我就閉上眼睛，在心中許下了這個愿望。

　　當我睜開眼睛時，發現自己已經浮在空中了，哦！我真的如愿以償，變成一顆夢寐以求的流星了！天哪，我像一顆閃閃發光的寶石，身穿五光十色的衣服直奔地面。當我在空中飛行時，抬頭看夜空，簡直美得無法形容！滿天繁星如晶瑩剔透的'鉆石，鑲嵌在空中，它們把天空裝點得格外美麗。這時，我抬頭向下看，那里的人們聚集在一起，有的對我美麗的身軀發出贊嘆，有的忙拿著手機或攝影機將我拍下來，我心里感到美滋滋的。

　　接著，我想到處去逛逛。于是，我飛呀飛，穿過一縷一縷輕紗似的微云，來到云層的上方，那里仿佛仙境一般，一縷縷白霧飄來飄去。對了！我還要去月球，跟嫦娥和月兔打招呼。于是，我朝月球飛去，到了月球，只看見里面有個亮晶晶的月宮，我想：嫦娥應該在里面吧！我迫不及待地飛了進去，只見一個美麗女子坐在里面，手里還抱著一只月兔，我急忙向她們問好，接著我們聊了許多人間的話題，嫦娥還讓我幫她實現一個愿望，她想去人間看看，我答應了，便帶著她朝人間飛去，到了離地面不遠處，一大群人盯著我們，他們突然驚叫起來：“天哪，那不是嫦娥嗎？” “哇！真的！”為了躲開他們，我們只好離開，接著，我跟嫦娥告別，繼續向別的地方飛去……

自由的作文 篇7

　　我是一個自尊心很強的孩子，非常叛逆。我總是想被父母束縛，飛到自由的天空。

　　我渴望自由。我不希望父母和老師過多地干涉我的生活。我想獨立。我希望我的父母能讓我自立，讓我飛向自由的藍天。我不想永遠躲在我父母保護我的港口里。

　　自由是令人向往的。我媽媽總是說我有叛逆的.態度。是的，我知道。但我只想自由。我想逃離監獄，讓自己決定自己的命運。這有什么錯？

　　每個人都想要自由，但是父母和老師的過多干涉讓我們很惱火。我討厭這種限制。我討厭你所謂的“為了我們自己的利益。！

　　你總是用各種各樣的理由讓我學習，完全扼殺了我們的天性，所以孩子們現在變得越來越叛逆。這一切都是你造成的，你總是說我們不明白。你想過我嗎？你知道我的感受嗎？

　　現在我的生活充滿了你。甚至沒有時間放松。每天都在學習。你給我時間做其他事情了嗎？還讓我培養優雅的品味，給我時間？

　　每個人都是平等的，但是為什么我們中學生不同呢？我們沒有自由，沒有權利，但是我們有義務！什么是平等？

　　還說人是高等動物，我呸！每天被關在一個看不見的籠子里比小貓小狗好。他們至少有做任何他們想做的事情的自由。我們的高中生呢？在學校，課程都滿了，當你回到家，你仍然是滿的。你認為我們是什么？一臺閱讀機器？

　　我們都想自由。沒人想被關在籠子里。我們是個人，不是機器！

　　爸爸媽媽，老師我渴望自由，我們有自由的權利，請不要侵犯我的權利，我只想要自由！

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