消防安全教育教案

時間：2026-04-04 13:09:08 安全教案

【經(jīng)典】消防安全教育教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的消防安全教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【經(jīng)典】消防安全教育教案

消防安全教育教案1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識到森林的重要作用。

　　2.了解森林火災(zāi)的危害。

　　3.了解一些基本的防火知識。

　　4.了解火警電話號碼和報告火警的方法。

　　二、教學(xué)過程:

　　(1)引入新課。

　　給我看一張漂亮的森林地圖。

　　老師:同學(xué)們，這些圖片好看嗎？你知道它們是什么嗎？是的，它們是森林，是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥选Ｄ阒郎质亲鍪裁吹膯幔?/p>

　　1.森林的重要作用。(學(xué)生暢所欲言，老師點(diǎn)撥總結(jié))

　　a、森林是空氣體的凈化。

　　b、森林具有天然的防疫功能。

　　C、森林是天然的.氧氣工廠。

　　d、森林是天然的消聲器。

　　E、森林可以調(diào)節(jié)氣候。

　　f、森林改變低空氣流，可以防風(fēng)固沙，減少洪水，涵養(yǎng)水土。

　　g、森林具有除塵和過濾污水的功能。

　　h、森林是多種動物的棲息地，也是多種植物的生長地，是地球生物繁衍最活躍的區(qū)域。

　　但是現(xiàn)在，由于火災(zāi)、砍伐、砍伐森林和開墾土地，特別是火災(zāi)，森林的面積正在逐漸減少，一些植物瀕臨滅絕。我們的朋友會逐漸離開我們。那么火災(zāi)的危害有哪些？

　　2.森林火災(zāi)的危害。

　　a、森林火災(zāi)不僅能燒毀許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時，樹種的演替將被低值樹種、灌木和雜草所取代，降低森林利用價值。

　　b、由于火燒森林，林地裸露，森林涵養(yǎng)水源、保持水土的功能喪失，會造成澇、旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害。

　　(2)展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片。

　　老師:看完這些圖片你想說什么？你還在哪里見過如此恐怖的場景？你感覺如何？(命名后群發(fā)。)

　　討論:讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得討論的問題，并通過點(diǎn)名、小組合作或同桌交流等方式進(jìn)行反饋。比如:

　　(1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？

　　(2)圖中有多少種動物？他們有哪些不同的表達(dá)方式？

　　(3)這個男孩是如何幫助動物逃跑的？

　　3.總結(jié):可以！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生活如此美好，卻又如此脆弱。要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，掌握一些自救逃生方法。

　　三、競賽活動，精彩游戲。

　　1.搶答案。

　　(1)生活中哪些因素會引起火災(zāi)？

　　(2)如果發(fā)生火災(zāi)，我應(yīng)該迅速撥打什么電話號碼？

　　(3)打架時，先救人還是先救人？先斷電還是先滅火？

　　(4)報警時需要注意哪些信息？

　　(5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、跳窗逃生、安全出口逃生等。

　　2.是非題。

　　(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、鞭炮、砸槍、火柴等易燃易爆物品。

　　(2)一天，一所小學(xué)五年級的學(xué)生去山林野餐。

　　(3)報警時，可以省略報警人的姓名和電話。

　　(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門。用濕毛巾、衣服等衣物捂住頭腦，尤其是口鼻。

　　(5)家用電器著火時，應(yīng)立即關(guān)閉電源開關(guān)，切勿向電器上潑水。

　　3.學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生森林防火知識的童謠。

　　孩子，不要玩火，不要讓父母吃虧。

　　不亂用火用電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。

　　火警119，萬一發(fā)生火災(zāi)，不要去任何地方。

　　不要慌，不要亂，按順序慢慢撤離。

　　濕毛巾，捂住口鼻，在身體前低頭。

　　記住如何從火中逃生。老師和家長放心。

　　4.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查校園內(nèi)的逃生路線。

　　四、總結(jié)。

消防安全教育教案2

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　樹立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念，增強(qiáng)安全意識

　　教學(xué)過程：

　　一、講授新知

　　1、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些（學(xué)生討論）

　　火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。

　　2、認(rèn)識消防標(biāo)志

　　【議一議]】哪些地方見過這些標(biāo)志？

　　3、火災(zāi)的處理辦法

　　如：家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

　　房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。

　　紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

　　4、自護(hù)自救的辦法

　　堅持“三要”、 “三救” 、“三不”原則（1）“三要”

　　①“要”熟悉自己住所的環(huán)境、

　　②“要”遇事保持沉著冷靜、

　　③“要”警惕煙毒的侵害

　　（2）“三救”

　　①選擇逃生通道“自救”、

　　②結(jié)繩下滑“自救”、

　　③向外界求“救”

　　（3）“三不”

　　①“不”乘普通電梯、

　　②“不”輕易跳樓、

　　③“不”貪戀財物

　　學(xué)生分組模擬，熟悉方法。

　　二、鞏固習(xí)題

　　1、以下對報警電話描述不正確的是（C）。

　　報警電話是免費(fèi)的

　　B、發(fā)生火災(zāi)時任何人都可以無償撥打119 C、為了演練，平時可以撥打119

　　2、使用然氣灶具時，（B）。

　　A、應(yīng)先開氣閥后點(diǎn)火，即"氣等火" B、應(yīng)先點(diǎn)火后再開氣，即"火等氣" C先點(diǎn)火還是先開氣閥都無所謂，二者都是正確的

　　3、發(fā)生火災(zāi)時，不得組織（B）撲救火災(zāi)。

　　A、女青年B、未成年人C、軍人

　　4、身上著火后，下列哪種滅火方法是錯誤的（C）。

　　A、就地打滾B、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗C、迎風(fēng)快跑

　　5、發(fā)現(xiàn)液化石油氣灶上的導(dǎo)氣管有裂紋，應(yīng)（C）。

　　A、用燃著的打火機(jī)查找漏氣地方

　　B、用著的火柴查找漏氣地方

　　C、把肥皂水涂在裂紋處，起泡處就是漏氣的

　　教學(xué)目的：

　　1、加深學(xué)生對火災(zāi)危害嚴(yán)重、防火意義重大的認(rèn)識。

　　2、鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。

　　3、了解滅火常識，重點(diǎn)掌握科學(xué)使用滅火器，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”

　　4、培養(yǎng)臨危不懼、見機(jī)行事、科學(xué)“治”火的意識。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、提前布置學(xué)生去搜集近年來發(fā)生的重大火災(zāi)并了解其慘重后果。

　　2、布置學(xué)生復(fù)習(xí)平時學(xué)到的防范火災(zāi)和火海自救的'知識，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識。

　　3、聯(lián)系學(xué)校安全主任，準(zhǔn)備滅火器等消防器材。

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入：展示消防安全教育課的相片，勾起學(xué)生對防火、救火知識的回憶。

　　教師設(shè)疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全”

　　引入到大火無情，面對殘酷的火災(zāi)我們該怎么辦的問題上來。

消防安全教育教案3

　　活動目標(biāo)

　　1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危險。

　　2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。

　　3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃生。

　　4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。

　　2、濕毛巾、滅火器

　　活動過程

　　一、謎語導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

　　身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。（火）請幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢？請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。

　　二、認(rèn)識生活中的易燃物品和家中的主要火源。

　　1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識火源和易燃物品。

　　老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

　　2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的`生活帶來很多方便，但是如果不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

　　3、討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場？小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。

　　三、消防逃生演練在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。

　　安全教育消防知識教案7

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生初步的自我保護(hù)意識

　　2、讓學(xué)生了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

　　活動過程

　　一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么?

　　教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖

　　二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出火災(zāi)的危害。

　　師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧!

　　三、引導(dǎo)學(xué)生說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

　　1、小朋友想一想，如果我們的學(xué)生園或者家里著火了怎么辦?

　　師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。

　　2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓學(xué)生自己思考并說出自救辦法。

　　師小結(jié)：

　　①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　③不能隨便燃放煙花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….

　　四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

　　五、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)學(xué)生遇火不懼怕、不慌張，提高學(xué)生防火自救的能力。

消防安全教育教案4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過對火災(zāi)事件的'了解，提高學(xué)生的防火意識。

　　2、了解各種消防器材，牢記滅火方法。

　　3、學(xué)背兒童火歌。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　（1）火災(zāi)事故介紹

　　方法：用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生看后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　老師總結(jié)：“生命如此美好而脆弱，所以要珍惜生命，提高防火意識”。

　　（2）了解消防器材，牢記滅火方法。

　　方法：用幻燈片介紹各種滅火器材，牢記各種滅火方法。

　　組織師生進(jìn)行模擬滅火表演（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）。

　　（3）學(xué)會背誦《兒火歌》

　　兒童火歌

　　笑吧，孩子們，讓我們來唱拍手歌。

　　你開一槍，我也開一槍。拍完南北，拍東西。

　　你拍兩個，我拍兩個，我們做宣傳搭檔。

　　你拿三個，我拿三個，不要在禁火的地方抽煙。

　　如果你射四個，我就射四個。如果用火不當(dāng)，就會出事。

　　你拿五個，我拿五個，煙囪壞了。趕緊修。

　　如果你射六個，我就射六個。刮風(fēng)的時候很難救火。

　　你射七，我射七，不要玩火。

　　你可以射八個，我也射八個。你不能只拉電線。

　　你拍九，我拍九，火警號碼是119。

　　你拍十個，我拍十個，大家都要落實(shí)防火。

　　我開槍打你，你開槍打我，大家都來防火。

　　三、教學(xué)總結(jié)

　　低年級背誦兒歌。

消防安全教育教案5

　　活動目標(biāo):

　　1、初步了解火災(zāi)的幾種原因，知道幾種自救方法。

　　2.提高自我保護(hù)意識和能力。

　　3.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。

　　4.初步培養(yǎng)孩子用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　5.加強(qiáng)孩子的安全意識。

　　準(zhǔn)備工作:

　　一些玩具、毛巾、電話和幾個消防安全標(biāo)志。

　　活動流程:

　　1.展示物品，找出不能玩，容易引起火災(zāi)的物品。

　　“這些物品中，哪些不能玩，會引起火災(zāi)？”

　　“火災(zāi)會給我們的生活帶來什么危害？”

　　2.引導(dǎo)孩子觀看相關(guān)資料，了解火災(zāi)的危害。

　　(1)幫助孩子了解火災(zāi)的危害。

　　“你看到了什么？火災(zāi)會給我們的`生活帶來什么危害？”

　　(2)老師總結(jié):火不僅能燒房子和人，還能燒森林，污染空氣。

　　3.引導(dǎo)孩子了解防火的方法，知道(1)，告訴孩子蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　(2)告誡孩子不要隨便燃放煙花。

　　(3)要告誡孩子不要玩未點(diǎn)燃的煙頭，看到煙頭要及時踩滅。

　　(4)引導(dǎo)孩子閱讀“禁止煙火”和“防火”的標(biāo)志。

　　4.引導(dǎo)孩子了解幾種自救方法。

　　“家里著火了怎么辦？”

　　“在公共場所看到火災(zāi)怎么辦？”

　　5.孩子們互相模擬自救方法。

　　活動反映:

　　孩子們有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心。他們總是對閃閃發(fā)光的火感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。但由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們并不了解防火知識和安全用火的方法。往往因?yàn)楹闷婧拓澩妫』鹱兂纱蟮湥劤蔁o法挽回的悲劇。我們一定要根據(jù)孩子在日常生活中經(jīng)常遇到的問題，經(jīng)常犯的錯誤，有選擇地教給孩子一些實(shí)用的知識，增強(qiáng)孩子的防火意識，提高孩子的防火能力，這對孩子的生命是有保障的。

消防安全教育教案6

　　活動目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)孩子初步的自我保護(hù)意識。

　　2.讓孩子知道火災(zāi)的幾種原因，知道如何預(yù)防。

　　3.掌握幾種自救逃生的方法和技巧，提高自我保護(hù)能力。

　　活動:課件，圖片，玩具，毛巾，電話，幾個消防安全標(biāo)志。

　　活動的重點(diǎn)和難點(diǎn):

　　重點(diǎn):防火；

　　困難:自救。

　　活動流程:

　　1.從一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)孩子的活動興趣。

　　2.觀看課件，引導(dǎo)孩子說出火災(zāi)的危險性。火不僅能燒房子和人，還能燒森林，污染空氣。

　　3.通過課件，引導(dǎo)孩子說出防火的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

　　①預(yù)防火災(zāi)，孩子不能隨便玩火。

　　②蚊香不要靠近容易著火的物品。

　　③不能隨便燃放煙花。

　　④孩子不能玩未點(diǎn)燃的煙頭。當(dāng)他們看到未點(diǎn)燃的煙頭時，他們應(yīng)該及時踩滅它們。

　　⑤知道“禁止煙火”的標(biāo)志。

　　4.簡單說出火的用途，消除孩子怕火的'心理壓力。

　　5.讓孩子掌握幾種自救和逃生的方法和技巧。發(fā)生小火災(zāi)怎么辦？著火了嗎？困在房間里？公眾的

　　如果這地方著火了怎么辦？

　　6.游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲，培養(yǎng)孩子在遇到火災(zāi)時不害怕、不恐慌，提高防火自救能力。

　　活動:

　　識別和設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒針對不同的場所，設(shè)計并張貼“禁止煙火”、“當(dāng)心火災(zāi)”等相應(yīng)的標(biāo)識。

　　活動反映:

　　大自然如此美麗，生活如此寧靜。然而，隱藏在和平與文明背后的火妖卻在注視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，最常見的是火災(zāi)。一顆小小的火星，就能把人類創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財富化為灰燼，奪走人類最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出，幼兒園必須優(yōu)先保護(hù)兒童的生命，促進(jìn)兒童的健康。但是，對于火災(zāi)，孩子缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此，加強(qiáng)孩子的防火意識，提高孩子的自救能力，加強(qiáng)孩子的消防安全非常重要。

消防安全教育教案7

　　活動分析；

　　隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識的不斷豐富，大班額的孩子有了一定的自我保護(hù)能力，但當(dāng)意外的災(zāi)難確實(shí)發(fā)生時，他們會感到無助。這次活動不僅讓孩子們了解了關(guān)于消防的知識，更重要的是教會了孩子們在意外的災(zāi)難真的來臨時應(yīng)該怎么做，學(xué)會保護(hù)自己，自救。

　　活動目的：

　　1、引導(dǎo)孩子燃燒，了解火的性質(zhì)、用途和危害。

　　2、對兒童進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)他們的防火意識。

　　3、萬一發(fā)生火災(zāi)，你應(yīng)該知道如何保護(hù)自己，如何自救。

　　4、培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力。

　　5、知道哪里有危險，不能去玩。

　　活動準(zhǔn)備：

　　紙張、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

　　活動流程：

　　活動1：老師出示一張紙和一根火柴，提醒孩子觀察紙點(diǎn)燃后的情況，注意火焰的顏色，感知火發(fā)出的光和熱。讓孩子伸手在火邊烤，說說自己的感受。

　　總結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出的光和熱的火焰是紅色的。

　　問題：火還能燒什么？（布、木頭、汽油、酒精、蠟燭等。）

　　2、知道火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

　　（1）沒有火我們就不能生存。請告訴孩子們火的目的。（做飯、取暖、照明等。）

　　（2）火對人類有什么危害？（燒皮膚，燒財產(chǎn)，房子，森林等。）

　　3、實(shí)驗(yàn)：滅火

　　（1）老師用杯子扣住燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）

　　（2）老師用大、中、小眼鏡同時扣上三根燃燒的蠟燭，觀察哪里的'蠟燭先熄滅。想想為什么三根蠟燭在不同的時間熄滅？（杯中空氣體的多少影響蠟燭的燃燒時間）總結(jié)：想要熄滅火焰，必須將火與空氣體隔離。

　　活動2：組織兒童討論：

　　（1）火災(zāi)的原因是什么？（小孩玩火、亂扔煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明找東西、地震、打雷、亂拉亂接電線等。）

　　（2）如何防火？

　　（3）如果發(fā)生火災(zāi)，如何實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)和逃生？

　　答：a、如果您的房間有電話，請撥打119，并說明火災(zāi)的詳細(xì)地址，附近有什么街道、建筑或任何明顯的標(biāo)志和單位。

　　b：天熱的時候千萬不要打開室外的防火門，用毛巾、衣服或者床單堵住門，防止煙進(jìn)來。如果門不是很熱，你沒有看到火焰，迅速離開。

　　c：受到火災(zāi)威脅時，要主動，穿上浸濕的衣服、被褥等。向安全出口的方向沖出去。在濃煙中逃生時，盡量保持身體緊貼地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　d：身體著火的時候不要跑。可以就地打滾，用厚重的衣服滅火。

　　e：萬一發(fā)生火災(zāi)，不要乘電梯。走出口。

　　f：如果所有的逃生路線都被火堵住了，立即回到房間，通過閃爍手電筒和揮舞衣服向窗外發(fā)出求救信號，等待救援。不要盲目跳樓。

　　2、逃生演練老師發(fā)出火災(zāi)信號，孩子們自己選擇逃生方法自救。

　　活動反映：

消防安全教育教案8

　　活動目標(biāo)

　　1.通過消防演習(xí)，讓幼兒掌握火災(zāi)時的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能。

　　2.初步了解消防知識，增強(qiáng)安全意識。

　　3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

　　4.知道在發(fā)生危險時如何自救。

　　5.教會幼兒做個膽大的孩子。

　　活動準(zhǔn)備

　　幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

　　活動過程

　　(一)說說火災(zāi)和逃生方法

　　1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會引起火災(zāi)?知道不能玩火。

　　2.討論：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。

　　(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動

　　1.突然響起警報聲，師提醒聽老師指揮行動。

　　2.逃生過程：

　　(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;

　　(2)一個跟一個，聽老師口令屈身靠墻走。

　　(3)走到指定位置排好隊。

　　3.請消防員叔叔講安全知識。

　　4.看滅火演習(xí)。

　　如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

　　(三)排隊回教室教師簡單小結(jié)，鞏固安全知識。

　　活動反思：

　　消防逃生演習(xí)活動，讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，這樣一個過程中，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時怎樣逃離的'技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時，有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒訒r哭了，因此，在這次活動的開始部分，我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實(shí)際演習(xí)活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊，表現(xiàn)的很好。

　　通過這次活動，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強(qiáng)幼兒的安全意識。

消防安全教育教案9

　　設(shè)計意圖:

　　火災(zāi)是孩子生活中的常事、如果孩子在事故中沒有保護(hù)好自己，后果不堪設(shè)想、根據(jù)大綱，“幼兒園必須優(yōu)先保護(hù)兒童的生命，促進(jìn)兒童的健康、”可見，讓孩子了解和掌握火災(zāi)逃生的方法是非常重要的，所以我設(shè)計并組織了這次活動、為了讓活動更加有趣生動，我把所有的知識點(diǎn)都放在故事里，讓孩子們在不知不覺中學(xué)習(xí)知識和技能、

　　活動目標(biāo):

　　1.了解并掌握簡單的火災(zāi)逃生方法、

　　2.提高自我保護(hù)能力、、

　　3.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力、

　　4.初步培養(yǎng)孩子用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力、

　　5.加強(qiáng)孩子的安全意識、

　　準(zhǔn)備工作:

　　圖片(房子，小猴子，火，煙，消防車等、)、音樂(火警)、

　　活動流程:

　　1.講故事，學(xué)習(xí)逃生方法、老師:這是誰的'家？小猴子一個人在家玩，突然發(fā)現(xiàn)家著火了、他非常焦慮，沖向電梯、這時，他突然想起幼兒園的老師說過，不能坐電梯的時候要走安全出口的樓梯、房間里有很多煙，這讓他感覺很不好、他趕緊找了條濕毛巾捂住鼻子，彎下腰，小猴子終于跑了出來、這時，小猴子、他拿出手機(jī)打119，說，幸福路花園小區(qū)著火了、我是小猴子，我的電話號碼是54321、消防隊員迅速趕來，火終于被撲滅了、

　　2.問題，鞏固者:小猴子在逃跑的過程中用了什么方法？為什么？

　　老師總結(jié):小猴子逃生時走的是安全出口方向的樓梯，沒有坐電梯，因?yàn)榛馂?zāi)發(fā)生后，他的點(diǎn)會被燒壞、進(jìn)去的人可能會被困在里面，非常危險、他用濕毛巾捂住嘴和鼻子，以防吸入煙塵、由于大部分煙塵都集中在空氣以上，小猴子彎下腰跑了、出門后衣服著火了，他打滾把火撲滅了、

　　老師:小猴子報警的時候說了什么？為什么？

　　老師總結(jié):小猴子把起火的地址、電話、名字告訴了消防員叔叔，讓消防員叔叔能很快感覺到起火的地方，把火撲滅、

　　3.消防司鉆:如果我們老師著火了，你會怎么做？為什么？

　　老師總結(jié):教室是公共場所，人多，要聽從老師的指揮，有序離開、要用濕毛巾幫助口鼻，彎腰，過程中注意安全、

　　老師:聽到警報后，第三排和第四排的小朋友跟著我、第一排和第二排的孩子們跟著賈老師、到了門口，他們拿了一條濕毛巾捂住嘴和鼻子、

　　拉響警報，開始演練、

　　評估總結(jié)師:剛才演習(xí)的時候遇到了什么困難？

　　老師:你發(fā)現(xiàn)了什么問題？我該怎么辦？

　　老師總結(jié):我發(fā)現(xiàn)…

　　5.活動結(jié)束時老師總結(jié):今天，我們學(xué)習(xí)了一種火災(zāi)中的逃生方法、在實(shí)際火災(zāi)中，有很多情況、下次再繼續(xù)討論吧、

　　活動反映:

　　這是一堂大班的安全課《消防逃生》、在今天的活動中，孩子們表現(xiàn)得非常好、從整個活動的效果來看，孩子們興趣濃厚，參與熱情高，較好地實(shí)現(xiàn)了本次活動的教學(xué)目標(biāo)，對習(xí)題產(chǎn)生了濃厚的興趣、活動中，把孩子們最喜歡的故事——《小猴子逃跑》引入活動，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣、我把安全逃生技巧和有趣的故事結(jié)合起來，讓孩子通過聽故事學(xué)習(xí)簡單的火災(zāi)逃生技巧，獲得知識和經(jīng)驗(yàn)，有效幫助孩子學(xué)習(xí)掌握簡單的火災(zāi)逃生技巧，避免生硬說教。

　　《綱要》指出:為幼兒提供豐富的、可操作的素材，讓每個幼兒都能運(yùn)用各種感官和方式進(jìn)行探索，提供活動條件，讓每個幼兒都有嘗試的機(jī)會、為了讓孩子們學(xué)以致用，我安排全班進(jìn)行了一次消防演習(xí)、通過這次演練，相信所有的孩子都明確掌握了簡單的消防逃生技能、但是活動中老師問的很多問題都沒有經(jīng)過孩子的總結(jié)，活動內(nèi)容相對于大班來說過于簡單，可以適當(dāng)增加活動的難度、最后的教學(xué)環(huán)節(jié)，沒有孩子有效的注意，沒有有效的總結(jié)，在以后的活動中要注意、

消防安全教育教案10

　　一、教學(xué)目的：

　　1、了解火災(zāi)的成因及火災(zāi)的預(yù)防，貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

　　2、學(xué)會火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施。

　　3、學(xué)會火場自救與逃生的方法。

　　4、掌握滅火技術(shù)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施。

　　2、火場自救的方法。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、掌握滅火技術(shù)。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、教師搜集兩個“消防安全事故”實(shí)例的'錄像。

　　2、ABC干粉滅火器、1211滅火器

　　3、多媒體電教室

　　五、教學(xué)方法：

　　自主參與實(shí)踐、合作探究式。

　　六、教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)入新課：

　　教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

　　案例一

　　1999年10月26日7時35分，廣東省增城市石灘鎮(zhèn)馬修村鴻成皮具廠（家庭作坊）發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)?shù)叵啦块T7時40分接警，出動2輛消防車、15名消防人員前往撲救，于8時15分將火撲滅，救出6名員工。火災(zāi)造成20人死亡、9人受傷，燒毀手提包成品、半成品等，過火面積100平方米，直接財產(chǎn)損失3.6萬元。火災(zāi)系電源插座接觸不良產(chǎn)生電弧引燃可燃物所致。

　　案例二

　　20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

　　（二）學(xué)生討論：

　　所知道的“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給全班同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。

　　提問：

　　（1）家庭、學(xué)校防火應(yīng)注意什么？

　　（2）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？

　　（3）用電不當(dāng)引起的火災(zāi)應(yīng)如何撲救？

　　（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？

　　（5）家庭失火應(yīng)如何自救？

　　（6）學(xué)校失火如何自救？

　　（7）山林草原著火如何逃生？

　　（8）樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦？

　　（三）教師講述引導(dǎo)：

　　1、火場自救與逃生的基本方法

　　2、各種環(huán)境下失火自救的具體辦法

　　3、常用滅火方法。

　　（四）教師演示：

　　1、 ABC干粉滅火器、1211滅火器使用方法。

　　（五）教師小結(jié)：

　　同學(xué)們：火災(zāi)無情！

　　請注意防火！

　　請注意安全！

　　請珍惜人生！

　　（六）課外活動：

　　1、上網(wǎng)搜索與消防安全相關(guān)的信息

　　參考關(guān)鍵詞：火災(zāi)預(yù)防、火場自救、滅火技術(shù)等。

消防安全教育教案11

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)峻危害及學(xué)習(xí)消防學(xué)問的重要性。

　　2、了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區(qū)域，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火留意事項。

　　3、了解常見家庭火災(zāi)緣由，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的留意事項。

　　4、學(xué)習(xí)到公眾聚攏場所時應(yīng)留意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃命方法。

　　5、培育學(xué)生自我生存力量使學(xué)生安全.安康地成長。

　　教學(xué)過程：

　　一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的猛烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反響,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

　　二、燃燒的`三要素

　　1、可燃物2、助燃物3、著火源

　　三、防火的根本措施

　　1、掌握可燃物2、隔絕助燃物3、消退著火源4、防止火勢擴(kuò)散

　　四、滅火的根本方法

　　1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法

　　常見的火災(zāi)緣由:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當(dāng)4、酒精爐使用不當(dāng)

　　宿舍常見的火災(zāi)緣由:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5.燃燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

　　五、滅火器的使用方法

　　1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。

　　六、滅火時應(yīng)留意以下幾點(diǎn)

　　1、正確推斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射2、假如火勢較大,應(yīng)組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警覺,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開

　　七、消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

　　八、撲救火災(zāi)的一般原則:

　　1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先掌握、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫慌張

消防安全教育教案12

　　寒假前我校以“消防安全教育”為內(nèi)容召開了形式多樣的主題班會。學(xué)生通過看火災(zāi)圖片、識消防安全標(biāo)志、講消防安全故事、應(yīng)急演練等多種形式，充分熟悉了火災(zāi)的危害性，懂得了如何預(yù)防火災(zāi)、報火警、撲救初起火災(zāi)、火場自救逃命等方面的消防學(xué)問。孩子們都表示要從自我做起，牢牢樹立“消防情系你我他，預(yù)防火災(zāi)靠大家”的安全意識。消防安全主題班會活動方案

　　活動目的：

　　讓學(xué)生在活動中增加學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救力量，避開火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。活動預(yù)備：

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

　　2、了解一些防火安全學(xué)問。

　　3、組織學(xué)生排演節(jié)目。

　　活動過程：

　　主持人：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去掌握就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增加同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的.自護(hù)自救力量，為此我們預(yù)備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來把握消防安全學(xué)問，從而削減火災(zāi)事故的發(fā)生，我宣布“消防安全”主題班會現(xiàn)在開頭！

　　一、主持人出示火災(zāi)圖片

　　主持人：大家看了這些圖片有什么感想呢？

　　3、同學(xué)們談?wù)摚魇慵阂姟?/p>

　　議一議：

　　1、著火了，怎么辦？

　　發(fā)生火情，同學(xué)們肯定要保持冷靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢非常猛烈，正在或可能擴(kuò)散，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)立即逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

　　2、使用火爐要留意什么？

　　（1）在安裝火爐時，同學(xué)們要提示爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

　　（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

　　（3）烘烤衣物要有專人看管。

　　（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特殊留意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

　　3、點(diǎn)蚊香時需要留意什么？

　　夏日的夜晚，蚊子經(jīng)常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也簡單引起火災(zāi)，所以入睡前肯定要檢查。

　　（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。假如放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

　　（2）不要在窗臺等簡單被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。

　　（3）使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應(yīng)當(dāng)拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

　　二、怎樣報火警？

　　（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，發(fā)動鄉(xiāng)鄰一起來滅火。

　　（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

　　（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

　　（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

　　（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

　　（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于奇怪，喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

　　留意：不能隨便亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共安全的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。

　　三、當(dāng)你遇到火災(zāi)時如何逃命？

　　(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)（1）火災(zāi)襲來時要快速疏散逃命，不行蜂擁而出或留戀財物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥英勇地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

　　（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物掩蓋壓滅火苗；

　　如遇到在濃煙中避難逃命，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

　　（3）大火封門無路逃命時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；

　　火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持冷靜，不行盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

　　（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他方法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊準(zhǔn)時發(fā)覺，組織營救。

　　四、講故事《火中的“無形殺手”》

　　五、“防火安全學(xué)問知多少”學(xué)問競賽

　　主持人：競賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊根本分為100分，以先舉手者答復(fù)，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。

　　善意提示：主持人請一人記分，念完題后說“請搶答”

　　單項選擇題

　　1.高層建筑、公共消遣場所、百貨商場等在進(jìn)展室內(nèi)裝修時應(yīng)采納的裝修材料是：（B）

　　A.可燃材料B.難燃材料和不燃材料

　　2.以下對報警電話描述不正確的選項是( C )。 A.119報警電話是免費(fèi)的

　　B.發(fā)生火災(zāi)時任何人都可以免費(fèi)撥打119 C.為了演練,平常可以撥打119

　　3.公安消防隊撲救火災(zāi), ( A )向發(fā)生火災(zāi)的單位、個人收取費(fèi)用。 A.不得B.可以C.根據(jù)肯定標(biāo)準(zhǔn)

　　4.用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應(yīng)當(dāng)對準(zhǔn)火焰的( C )。 A.上部B.中部C.根部

　　5.發(fā)生火災(zāi)時,不得組織( B )撲救火災(zāi)。 A.女青年B.未成年人C.軍人

　　6.下面（A）火災(zāi)用水撲救會使火勢擴(kuò)大。 A.油類B.森林C.家具;

　　7.身上著火后,以下哪種滅火方法是錯誤的( C )。 A.就地打滾B.用厚重衣物掩蓋壓滅火苗C.迎風(fēng)快跑8.液化石油氣的殘液應(yīng)當(dāng)由( A )負(fù)責(zé)傾倒。

　　A.燃?xì)夤┙o企業(yè)B.使用者個人C.燃?xì)夤┙o企業(yè)或個人9.單位在營業(yè)期間,以下( A )做法是錯誤的。 A.遮擋消防安全疏散指示標(biāo)志

　　B.在安全出口處設(shè)置疏散標(biāo)志

　　C.當(dāng)營業(yè)場所人數(shù)過多時,限制進(jìn)入人數(shù)10.在庫房內(nèi)( C )放置電視機(jī),收看電視節(jié)目。

　　A.可以B.經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可以C.不行以

　　11.依據(jù)《城市燃?xì)獍踩卫硪?guī)定》,不能在( C )安裝和使用燃?xì)狻?/p>

　　A.廚房B.客廳C.臥房

　　12.電腦著火了,應(yīng)( B )。

　　A.快速往電腦上潑水滅火

　　B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦

　　C.立刻撥打火警電話,請消防隊來滅火

　　13.公安消防人員在滅火過程中，應(yīng)當(dāng)( A )。

　　A.優(yōu)先救人B.優(yōu)先搶救財物C.優(yōu)先滅火

　　14.檢查燃?xì)夤艿阑蜷y門泄漏的正確方法是：（C）

　　A.用鼻子嗅B.用火試C.用肥皂水涂抹

　　15.燃放禮花時以下( B )行為是正確的。

　　A.捂耳靠近點(diǎn)火B(yǎng).在空曠處支撐堅固再點(diǎn)燃C.點(diǎn)著后留意觀看

　　16.公共場所發(fā)生火災(zāi)時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員應(yīng)（C）。

　　A.快速撤離B.搶救珍貴物品C.組織引導(dǎo)在場群眾疏散

　　17.舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等群眾性活動，具有火災(zāi)危急的，主辦單位必需向( C )申報。

　　A.當(dāng)?shù)卣瓸.公安治安機(jī)構(gòu)C.公安消防機(jī)構(gòu)

　　18.當(dāng)翻開房門聞到燃?xì)鈿馕稌r，要快速( B )，以防止引起火災(zāi)。

　　A.翻開燃?xì)庠罹卟檎衣獠课籅.翻開門窗通風(fēng)

　　19.當(dāng)液化氣罐內(nèi)的氣量缺乏時，應(yīng)( B )。

　　A.放在熱水中加熱B.換氣C.把氣罐橫放

　　20.家庭裝修未經(jīng)（C）的同意，不能隨便挪動燃?xì)夤芫€，以免引起燃?xì)庑孤l(fā)生火災(zāi)或爆炸。

　　A.消防部門B.物業(yè)部門C.燃?xì)獠块T

　　21.煙頭中心溫度可達(dá)( C )，它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，簡單引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。

　　A．100～200℃ B．200～300℃ C．700～800℃

　　22.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)( B )的階段。

　　A.最不利B.最有利C.較不利

　　班主任評價同學(xué)們的表現(xiàn)。

　　主持人強(qiáng)調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要仔細(xì)貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全治理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

　　班主任小結(jié)親愛的同學(xué)們，冬季降臨,風(fēng)多雨少,氣候枯燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。同學(xué)們要充分熟悉玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)峻后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要相互監(jiān)視、相互提示。如發(fā)覺有同學(xué)玩火，應(yīng)當(dāng)馬上制止，并報告教師和家長，對他們進(jìn)展批判教育。同學(xué)們，漂亮的大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧！

消防安全教育教案13

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識

　　2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　重點(diǎn)：防火；

　　難點(diǎn)：自救。

　　活動過程：

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

　　2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

　　①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　③小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

　　④認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

　　4、簡要說出火的用途，消除幼兒怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎么辦？困在房間里、公共場所著火了怎么辦？

　　6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　活動延伸：

　　認(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火"等標(biāo)志

　　小班消防安全教育主題班會教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道消防電話119，并初步了解什么是消防。

　　2.結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。

　　3.有初步的自我保護(hù)意識。

　　4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。

　　2.材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機(jī)。

　　活動過程：

　　1、出示玩具消防車，吸引幼兒興趣。

　　師：這是一輛什么車?它的用途是什么?

　　2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片，教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

　　師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的`?我們一起來看下

　　3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時候我們該怎么辦?

　　4.小結(jié)

　　(1)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。

　　(2)知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

　　逃生時要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧，迅速離開火場。

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

消防安全教育教案14

　　一、活動目標(biāo)：

　　知道不能隨便玩火，并了解火的危害。

　　加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　有關(guān)火的圖片、幻燈、故事。

　　三、活動過程：

　　教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導(dǎo)彈發(fā)射，衛(wèi)星等，告訴孩子們，我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違背了用火的規(guī)律，不正確的使用它，它就會發(fā)起脾氣來，燒毀財富，甚至危及人的生命安全。所以，我們要認(rèn)識它、馴服它、正確使用它，讓它為我們?nèi)祟惛玫姆⻊?wù)。

　　教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例，配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對人的`危害,引起幼兒對安全用火的注意。

　　介紹滅火逃生的故事，組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈，教給幼兒一旦發(fā)生意外，不要慌不亂，要聽老師的指揮，要低下身子，用濕毛巾捂住鼻子排隊按順序疏散，以防煙霧嗆人，發(fā)生窒息，防止擠傷、踩傷等。我是小小消防員

　　四、活動目標(biāo)：

　　1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。

　　2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。

　　3、有初步的自我保護(hù)意識。

　　4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

　　2、材料準(zhǔn)備：

　　1）消防圖片若干或幻燈；

　　2）消防車玩具、電話機(jī)；

　　3）娃娃四個；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）

　　六、活動過程：

　　一、感知激趣：

　　1、出示玩具消防車

　　2、討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）

　　二、討論交流：

　　1、火災(zāi)是怎么來的？（人為的、自然的）

　　2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

　　3、家中著火了怎么辦？

　　4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

　　三、火場逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧，迅速離開火場。

　　四、游戲遷移：

　　1、讓我們也來做小小消防員好嗎？

　　情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家（上海路12號樓504）著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

　　2、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。

　　3、分享：重點(diǎn)請幼兒說說合作的方法與過程；

　　經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。

　　在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

消防安全教育教案15

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

　　2、掌握火災(zāi)中的自救常識。

　　3、加強(qiáng)防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識。

　　4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

　　【教學(xué)過程】

　　一、我市火災(zāi)新聞記實(shí)情況導(dǎo)入：

　　二、火災(zāi)自救知識

　　遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

　　(一)、滅火

　　滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

　　(二)、報警

　　發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。

　　(三)、逃生

　　1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

　　當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當(dāng)走到安全門時，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

　　2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵敹诱`逃生時機(jī)。

　　在火場中，人的生命是最重要的`。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。

　　3、做好簡易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃

　　逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹怼⒖谡钟盟驖衩杀恰①橘氤冯x的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

　　4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

　　如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。

　　5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。

　　高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃生。

　　三、小結(jié)：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)消防安全的意識，以及所造成的嚴(yán)重后果。

　　2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。

　　3、學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握滅火方法。

　　教學(xué)方法：

　　導(dǎo)、讀、儀、評相結(jié)合。