小班語言活動教案：打招呼

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小班語言活動教案：打招呼，歡迎大家分享。

小班語言活動教案：打招呼1

　　設計思路：

　　剛進入小班的孩子，從小家庭走向了大集體，要慢慢的學會基本的交往和溝通，與人“打招呼”則是孩子一日活動中最基本、最必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。而對集體生活還不太適應的小班孩子，處于緊張、害怕、陌生的情緒中，和人主動打招呼的意識很薄弱。與此同時，我們的“娃娃家”主題正如火如荼的開展著，孩子們帶著各自的角色，在游戲中交往，交流。但是生澀的孩子們對于“打招呼”卻并不那么熱烈。因此通過本次集體活動，讓孩子們逐漸養(yǎng)成主動與人打招呼的意識，做個文明禮貌的受別人喜歡的孩子。

　　活動目標：

　　1、能夠主動地和不同的人打招呼

　　2、體驗與人打招呼的快樂。

　　活動過程：

　　(一)情景導入，播放PPT平時你都是怎樣打招呼的.?

　　1、來幼兒園的路上會遇見誰?你會和他有禮貌地打招呼嗎?

　　2、逐一和不同的朋友打招呼，體驗相互打招呼的快樂

　　3、小結：和人打招呼是一件快樂的事情，要做個有禮貌的別人喜歡的好孩子。

　　(三)分享打招呼的快樂——吃糖果

　　1、客人老師今天也帶來了甜甜的糖果，要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗。

　　2、孩子們和客人老師打招呼，分享糖果，體驗相互打招呼的快樂。

小班語言活動教案：打招呼2

　　活動目標

　　1、愿意大方與人打招呼，初步感受問候帶給人們的愉快。

　　2、樂意跟同伴說你好，體驗與同伴交往的快樂

　　3、感受并學習多種打招呼的方法，逐步養(yǎng)成問候他人的習慣

　　活動準備

　　1、幼兒已聽過歌曲找朋友，有打招呼的經(jīng)驗

　　2、資源包材料，教學CD找朋友

　　3、小朋友老人，成年人頭飾，不同時間段的不同人物本班幼兒男女小學生男女成人有時多有時少視頻

　　活動過程

　　1、隨教學CD找朋友進入活動室，回顧已有打招呼的`經(jīng)驗

　　2、觀看表演，學習新的打的招呼的方法。

　　3、游戲，我會打招呼，鞏固練習打招呼的地方

　　活動反思：鼓勵幼兒主動跟小朋友打招呼。我們還一起討論小朋友會跟哪些人打招呼，又是怎么打招呼的。他們都特別能干，會和許多人打招呼，幼兒參與性非常高。在活動中回答問題部分幼兒不會舉手回答，須加強。

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