實施方案

時間：2026-04-15 04:07:11 實施方案

(必備)實施方案

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的實施方案10篇，希望對大家有所幫助。

(必備)實施方案

實施方案篇1

　　[摘要]本文圍繞著國家兩化融合的戰略目標，提出了企業實現轉型升級的任務目標，從八個方面全面分析了實施方案。企業圍繞產品需求，落實業務結構調整目標，打造生產研發基地；提升企業的產品研發和制造能力，加快產品的技術升級和成果轉化速度；建立數據信息庫，預測行業最新技術發展動向；改變傳統組織模式，為企業建立“超級兼職者”隊伍，拓展中高級人才發展渠道。

　　[關鍵詞]傳統產業；信息技術；融合

　　近年來，我國經濟的持續發展對傳統產業的發展提出了更高要求，要求生產、信息技術相結合，打造高品質、高競爭力產品。制造業要加快形成新的發展優勢，追求可持續發展模式。

　　1 、任務目標

　　一是推進制造與現代服務業融合，實現企業的經濟活動由以產品制造為中心向制造與服務相結合轉型，圍繞產品研發與制造開展增值服務，擴大工程施工業務，拓展海外貿易。

　　二是推進制造與信息技術融合，重點圍繞“一規劃、兩支撐、三平臺、四系統”展開工作，一規劃是指信息化規劃；兩支撐是指人力支撐和數據支撐；三平臺是指國內外貿易平臺、技術研發平臺、工程施工平臺；四系統是指OA系統、CRM系統、ERP系統、HR系統。

　　2 、企業推動制造與服務融合、傳統產業與信息技術融合實施方案

　　2.1 在兩個融合體系建設方面

　　根據行業的發展形勢，客戶對產品的`功能需求，對產品進行工藝進行調整，促進產業持續優化升級，使現代服務業規模做大，推動制造服務業發展、信息技術應用和商業模式創新。

　　落實業務結構調整目標，要大力推進子公司產業園項目，全力打造生產研發基地、大幅提升企業的產品研發和制造能力，加快產品的技術升級和成果轉化速度，為國家經濟社會發展提供技術裝備支持，實現企業經營規模的新突破。

　　為培育貿易平臺、拓展海外貿易，應簽訂多元化海外推廣服務協議，完成海外網站建設和云站點建立。建立健全貿易平臺資源集成和分工協作的經營組織體系，提升資源整合、產品配套、集成服務能力。

　　信息化方面遵照“量力而行，分步實施，重點突破管理信息化”的總體原則，以信息化總體目標為指引，堅持信息化技術應用的適宜性，講求實效。

　　2.2 在產業鏈延伸方面

　　依托行業優勢，擴大工程承包施工業務領域，以工程施工項目帶動工程成套設備“走出去”，成為企業制造轉型升級的重要路徑；深挖項目潛在服務需求，具備為客戶提供全面系統解決方案的能力。拓展國際營銷渠道。簽訂多元化海外推廣服務協議，用英語、法語、俄語、西班牙語等六國語言展示網站欄目，建立云站點服務，享有獨立IP。

　　2.3 在提升產品服務能力方面

　　深化子公司的CRM系統，以其為標桿加快所屬企業建立客戶關系系統。所屬企業產業園作為試點企業，建立CRM系統。以總部OA系統客戶關系模塊為基礎，構建總部CRM系統，加強對客戶資源的整合，提升集團總部的服務能力。開發智能化裝備。重點研發可具備鉆進參數遠程集中監控、鉆進現場遠程監測、無信號地區語音通訊和網絡通訊四大功能、可適用衛星傳輸、微波傳輸、3G/4G移動網絡傳輸和有線網絡傳輸等多重傳輸方式的智能井場系統。

　　2.4 在供應鏈提升方面

　　以總部OA系統為平臺，開展管理創新工作，繼續深化OA系統的模塊應用，實現管理創效。擴建OA系統項目管理模塊，模塊上線后可實現項目核算單位的項目、合同、發票、財務、績效考核等全過程閉環線上管理，提高綜合管理水平。

　　2.5 在研發設計創新能力方面

　　完成產品數據管理系統的建設。通過實施該管理系統對企業技術部門產品設計全過程實現信息化管理。在企業設計部門和管理部門之間達成設計、生產、管理、經營之間的信息共享。三個所屬企業要完成三維設計系統建設，為與總部技術中心協同設計和成果承接做準備。

　　2.6 在生產制造智能化方面

　　加強信息化生產系統在生產過程中的應用，建立現代化生產制造體系，所屬企業應繼續推進ERP在生產過程中的應用，嚴格控制產品流轉的每個節點，實現成本控制。

　　加大在產業園項目中信息化資金的投入，生產設備要達到網絡化、智能化、數字化，提高產業園的信息化水平，力爭將產業園打造成為數字化工廠。

　　2.7 在管理現代化方面

　　建立人力資源模塊。根據企業發展戰略的要求，通過對員工的招聘、培訓、使用、考核、激勵、調整等一系列過程，調動員工的積極性，為企業創造價值。

　　完成技術信息庫建設工作。系統可以為企業開發人員進行文獻查詢，為預測行業最新技術發展動向提供有力工具；為技術發展導向、市場競爭導向、知識產權導向助力，進而實現企業的可持續發展。

　　2.8 在人才隊伍培養方面

　　一是要加強對專業人員的技能培訓，打造高素質人才隊伍；二是要強化人員培訓制度建設和職業規劃建設，推進兩個融合項目的落地；三是加快專業技術人才的引進工作，提供人才儲備；四是改變傳統的組織模式，加強與科研部門、高校的合作，在企業內部建立“超級兼職者”隊伍，拓展中高級人才發展渠道。

　　3 、結語

　　當前，制造業要加快推進傳統產業的結構調整和轉型升級，大力發展高端制造業，力爭在若干關鍵領域實現重大突破，盡快形成新的發展優勢，走新型工業化道路，追求可持續發展模式。

實施方案篇2

　　近期，我國部分地區出現人感染H7N9禽流感病例，為保障我校全體師生的身體健康，特制訂H7N9禽流感防控工作實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為統領，充分認識H7N9流感防控工作的重要性，按照“預防為主、聯防聯控、及時處置”的原則，建立高效和快速反應機制，采取有效措施，做到“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”，確保發生疫情時能夠及時、科學、有效地處置，以控制疫情蔓延擴散，維護學校安全和社會穩定。

　　二、強化防控措施，抓好工作落實

　　（一）宣傳教育

　　加強宣傳，正確引導。各年級要利用安全課、班會、講座、宣傳板報、校園廣播等形式開展H7N9禽流感預防知識的宣傳教育活動，使學生了解H7N9禽流感的傳播途徑和預防方法，強化防范意識；教育學生養成良好的個人衛生習慣，避免與禽類近距離接觸。另外，各年級還利用家長會、家校通等形式，向學生家長講解H7N9禽流感預防知識，要求家長關注學生的身體健康狀況，一旦學生出現發熱、咳嗽等癥狀，要及時帶學生到就近到指定醫療機構就診。

　　（二）預防措施

　　1、高度重視，強化責任。要求各年級制定專項工作實施方案和應急預案，切實提升對H7N9禽流感防控工作的重要性和必要性，把H7N9禽流感防控工作作為當前一項重要工作進行部署，落實責任分工，完善應急預案，強化應急準備。

　　2、加強監測，嚴格執行四項制度。一是晨檢、午檢制度，并做好晨檢、午檢記錄。教師在學生進校時通過觀察、詢問，發現異常，及時報告。對出現發熱、咳嗽等癥狀的.學生及時測量體溫，及時通知家長或去醫院就診。二是因病因事缺課登記和追蹤制度。認真做好因病缺課學生情況調查和統計分析工作，一旦發現發熱、呼吸道感染病人異常增多，要及時逐級報告，并主動協助有關部門進行調查分析。三是通風消毒隔離制度。四是嚴格執行傳染病疫情報告制度。確保第一時間得到消息，第一時間采取措施。

　　3、嚴格校園管理，堅持封閉管理和來訪登記等制度，設立來防接待室，及時掌握校內各種人員流動情況。

　　4、要設置通風條件比較好的專用隔離室，落實專人負責，配置必要的醫務人員和體溫計、口罩、醫用手套等設備。要對學生及教職工的發熱情況及時進行監測與排查，發現可疑人員要及時隔離。

　　5、落實措施，消除隱患。加強食品衛生安全和食品從業人員的管理，加強對食品從業人員的培訓和健康體檢。嚴禁在校園內放養家禽、家畜。同時加強學校生活飲用水的管理，確保教室、圖書室、食堂、廁所等學生學習和生活場所的通風與清潔衛生，并對這些場所進行徹底的消毒，消除傳染病發生和流行的條件。

　　6、大力開展愛國衛生運動，做好校園環境衛生保潔工作，大力開展除“四害”活動。教育學生勤洗手、勤洗澡、勤換衣，養成良好的個人衛生習慣。

　　7、各年級應采取積極措施，確保學生每天一小時體育鍛煉時間，組織學生參加多種形式的戶外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質。

　　三、部門聯動，加強溝通協作

　　各年級要高度重視 H7N9流感的防控工作，通過學校加強與衛生院的聯系與溝通，主動與其聯系，主動接受其業務指導，配合落實防控要求，努力做好學校的H7N9流感防控工作。

　　四、加強督查，嚴格責任追究

　　學校將協同衛生部門對各年級防控措施落實情況進行督查，對防控工作不利，造成不良影響的年部和個人進行責任追究，并給予有關責任人紀律處分。

實施方案篇3

　　簽發：××公司各股東××公司帳務整理規范實施

　　方案一、整理規范對象：××公司××年×月—×月帳務。

　　二、整理規范目的：理清××公司××年×月—×月帳務情況,為下一步更好地開展代理記帳業務,建立各股東認可的簡單出納制度、保管制度、牽制審批制度、牽制稽查制度,進而制定一套正規符合公司運作財務制度。

　　三、整理規范準備工作：

　　1、成立整理規范帳務小組：

　　組長：××公司法人代表或各股東推舉人選

　　副組長：公司其他各股東、德成公司顧問***(協調各股東之間、正副組長與整理規規范帳務辦公室人員關系) 。

　　下設整理規范帳務辦公室,辦公室人員***、***。主任由顏菊英兼任,只對整理規范帳務小組組長負責。

　　2、整理規范帳務資料：由××家具公司指定人員提供或協助提供。

　　四、整理規范帳務方法

　　按照<會計法>、有關會計準則和其它法律有關規定進行帳務處理,并提出一些可行規范意見。

　　五、初步調查工作

　　1、了解××公司人員、組織結構圖、職務和權限以及其他一些有關聯的情況。

　　2、獲取××家具公司以往運作流程和習慣。

　　六、按程序進行帳務處理和整理

　　1、財務人員歸集有關原始憑證

　　2、財務人員按照有關會計準則從原始憑證---記帳憑證---帳本---報表程序進行帳務處理。

　　3、對異常項目和業務編制分析工作底稿，并收集恰當資料和明確的.證明結論材料。財務人員提供不了，但可能存在問題的，由整理規范帳務小組組長或副組長通過函證或面證形式取得有關口頭、文字等依據。

　　3、財務人員形成××年×月—×月財務報表草案報整理規范帳務小組組長，由整理規范帳務小組組長反饋副組長，各股東之間相互交流、商討和核實。

　　六、由德成公司財務人員整理所有財務資料，并按憑證.帳本.報表等項目辦理會計檔案移交手續。與××公司商討下一步開展代理記帳業務有關事項。

　　備注：以上實施方案之前各股東之間要充分醞釀協調達成一致意見,特別是帳務處理過程中,出現一些異常項目需要經過有關聯的股東面證和函證程序。

實施方案篇4

　　為迎接20xx年甘肅武威第三屆“天馬”旅游節，充實涼州旅游商品市場，提高旅游商品的市場占有率，根據市政府《關于舉辦全市旅游商品開發大賽的意見》文件精神，經區政府研究決定：于20xx年4月初舉辦涼州區“XX杯”旅游商品開發大賽。具體方案如下：

　　一、活動目的

　　通過本次旅游商品大賽，以市場為導向，以精品為目標，挖掘開發一批有較高品位、富含科技含量、獨具地方特色、市場前景廣闊的旅游商品，積極培育涼州旅游商品的客源市場，進一步完善旅游商品的研發、生產、銷售及宣傳等一條龍服務體系，不斷壯大我區旅游商品的產銷隊伍，樹立涼州旅游的品牌意識，做大做強涼州的旅游業。

　　二、活動名稱

　　20xx年涼州區“XX杯”旅游商品開發大賽

　　三、主辦單位

　　五、組織實施

　　1、旅游商品的范圍：

　　文物復仿制品：在遵守國家關于文物復仿制有關規定的前提下，開發、設計、制作的涼州各歷史時期文物的復仿制品及設計樣品。

　　工藝品、紀念品：立足多種材質開發的雕塑、編織、鑲嵌、刺繡、飾品、剪紙、根雕、奇石等具有紀念意義和鑒賞收藏價值的各類工藝品、紀念品（包括紀念幣）。

　　服裝、生活用品：具有涼州地方特色的`服裝制品、生活用品及設計樣稿等，包括亞麻、地毯等系列產品。

　　綠色食品：圍繞涼州農副產品開發的保健品、營養補品、綠色飲品、名優土特產品。

　　書畫作品：反映涼州悠久歷史和深厚文化的各類書法、繪畫、篆刻、刻字作品。

　　圖書、音像制品：反映涼州歷史文化、民俗風情、旅游資源的書刊、畫冊、郵票、明信片、歌曲、光碟等公開出版發行或內部印制的各類圖書、音像制品。

　　2、評獎辦法：

　　本次旅游商品大賽設以下獎項：

　　特等獎1名，獎人民幣1000元；

　　一等獎1名，獎人民幣800元；

　　二等獎2名，獎人民幣500元；

　　三等獎5名，獎人民幣100元；

　　另外，設優秀獎20名，最佳創意獎1名，最佳組織獎10名，均頒發給涼州區人民政府驗印的獲獎證書。

　　3、參賽要求：

　　（1）參賽作品應能夠體現涼州文化特色、地域特色和人文特色；

　　（2）參賽作品應能夠代表本類產品，且具有一定的知名度和品牌價值；

　　（3）參賽作品或設計稿應具備較強的創意，富含文化內涵。

　　（4）凡參賽作品，要按統一要求，保送實物及設計創意說明，并填寫旅游商品開發大賽報名表一式二份。說明材料要求文字精練，要點清晰，說明作品的設計構想及創意，字數不超過400字，用二號楷體字打印在A4紙上。

　　4、宣傳報道及后續工作：

　　（1）大賽將采用電視全程采訪報道的形式，對作品征集、評獎及參賽作品進行全方位、多層次的宣傳報道。

　　（2）凡獲獎作品，將由區旅游局負責向轄區各旅游景區（點）、旅游商店推薦銷售。

　　（3）對獲獎作品的生產單位，將由區旅游局報請省旅游局批準定為旅游定點單位，并將其獲獎作品向市“節會”組委會推薦作為20xx年“天馬”旅游節指定旅游商品。

　　5、經費

　　此項活動以社會化方式運作，以賽養賽為原則，具體采用以下辦法運作。

　　（1）、凡參賽商品及設計樣品，收取參賽評審費20元，貴重金屬制品、書畫作品、寶石制品等除收取參賽評審費外，另收作品保管費及保險費10元。

　　（2）、拍賣大賽冠名權，采用競標方式向社會公開拍賣，底價為15000元；

　　對取得大賽冠名權的企業，定為本次活動協辦單位，企業董事長或總經理可作為特邀佳賓參與旅游商品評定工作，企業參賽產品由區旅游局向市“節會”組委會推薦作為旅游節指定旅游商品。

　　（3）、尋求企業贊助，凡愿意贊助此次旅游商品大賽的企業或單位，視情況收取1000-20xx元的贊助費；

　　凡贊助單位并免收參賽評審費，在電視宣傳報道中打出贊助單位名稱字幕，并由區旅游局發給旅游定點單位銅牌。

　　6、工作進度安排：

　　（1）20xx年11月25日—20xx年12月31日，拿出切實可行的大賽實施方案，經區政府審批印發，并在電視、報紙等新聞媒體上發布啟事，廣泛宣傳發動社會各界參與本次大賽；

　　（2）20xx年1月1日—20xx年3月20日，確定大賽場地，邀請專家評委，聯系大賽冠名單位及贊助單位，征集各類參賽作品，借第三屆“天馬”旅游節展開強大的宣傳攻勢，對活動進行全程宣傳報道，對參賽企業和個人就參賽作品進行電視專訪。

　　（3）20xx年3月21日—20xx年4月5日，進行參賽作品初步篩選、分類，做好會場布展等工作，

　　（4）20xx年4月6日—20xx年4月10日，組織參賽作品的評審工作。

　　（5）20xx年4月11日—20xx年4月18日，進行參賽作品分數統計、獎項分配、文件印刷、證書制作及推薦上報工作，4月18日召開電視頒獎大會。

　　（6）20xx年4月19日—20xx年4月30日，完成參賽作品的清退工作。

實施方案篇5

　　【摘要】

　　小學教育處于教育的初始階段，在小學語文教學中，識字是最基本的課程。隨著教育改革的不斷深入，小學低年級語文的識字教學也要進行“大換血”才能保證教學的效果和效率。本文從小學低年級識字教學的問題出發，對小學低年級識字教學提出了幾點意見。

　　【關鍵詞】

　　小學語文識字教學低年級小學生識字

　　中國文化博大精深，從漢字中就可以體現，而漢字是由抽象的符號演變來的新型語言符號，所以，如果想要小學低年級學生能夠很快入門，就要對教學方式進行改革，摒棄枯燥的教學模式，提高學生的學習興趣，寓樂于學。如果小學生一開始接觸中華文化的精髓就產生厭惡心理，那么他們今后在語言上的學習和運用就會受到影響。當下，小學低年級語文識字教學中有不少問題。

　　一、小學低年級語文識字教學的現狀

　　（一）教學方式單一枯燥

　　傳統的語文識字課堂上，教師通常先把要教的生字抄寫在黑板上并標注拼音，然后帶領全班學生一起誦讀，讓學生通過反復誦讀和集中注意地看來達到記住漢字的目的。這種強迫式的記憶方式十分低效，學生只能在短時間內記住，時間長了就很容易生疏。

　　（二）漢字教學脫離原文內容

　　教師在教學生認生字的時候，通常會單獨將漢字從課文中挑選出來，忽視了漢字在原文句子中的含義，并且對課文的具體含義泛泛而談，這種灌輸式的教學方式不僅有礙于學生進行自主思考，還對學生的識字能力有很大影響。

　　（三）繁重的課后練習

　　通常，語文教師都會在課后布置課后作業，一般都是抄詞語、抄段落、抄課文，想通過量的增加達到質的變化，小學低年級學生的注意力不集中，且做這樣的作業也只是抱著完成任務的心態，這樣的方式不可能讓小學生對漢字產生持久深刻的記憶。

　　二、小學低年級語文趣味教學的方案措施

　　（一）融入生活

　　識字教學要以兒童熟知的語言為主要教學材料，利用兒童接觸到的生活環境所產生的生活經驗，著重教給兒童學習方法，不僅要讓兒童識字還要會用字。我們可以利用自己的生活經驗為學生創設生活情境，用最直觀的方式進行識字教學。

　　兒童最熟知的語言除了對他人的稱呼，還有他人的姓名，我們不妨從認識全班同學的名字為任務開始識字教學。首先，將所有小朋友的名字收集起來，并給他們的名字全部寫在閃耀的小星星上，貼在教室后墻的展示欄上。學生看到自己和小伙伴的名字都在被張貼在精美的展示墻上，都有了濃厚的興趣，仰頭讀小伙伴的名字，在遇到不認識的字時，同學之間可以互相提醒互相幫助。也可以讓別的小朋友找自己的名字在哪里，在輕松活躍的氣氛下，那些原本很枯燥的漢字就變成了鮮活的小生命，讓學生產生了深刻的印象。

　　興趣是最好的老師，在興趣的引導下，學生的思維活躍起來，對學習漢字產生了濃厚的'興趣，學習不再是負擔而是一種享受。在識字教學過程中，教師應該順應學生的心理，結合實際生活，讓學生自主學習漢字。

　　（二）為生字“組建家庭”

　　學生是課堂的主體，是實踐活動的主人，在教學生學習課文時，可以讓學生把不認識的生字打上記號，再摘抄到自己的筆記本上或者小卡片上，為生字組建“家庭”，例如，將“雨”字分到“水家族”，有的學生為了記住字形，將其中的四個點想象成雨點，這不僅可以讓學生在送生字“回家”的過程中對生字產生強烈的責任感，還可以讓學生掌握自主學習的方法。在“生字家庭”中，學生要通過生字詞的不同含義不同作用對其進行分類，在強烈責任心和好奇心的驅使下，學生可以通過查字典、與同學討論的方式對生字進行分類，達到了讓學生識生字和懂生字的教學目的。

　　這種讓學生和漢字做朋友做親人的教學方法，融識字教學與情感教學于一體，學生想方設法記住字形字音，一個個抽象的語言符號變成了生命體，進入了學生的知識倉庫，學生對它們產生了感情，這些“朋友”能在今后的生活學習上幫助他們。

　　（三）巧編順口溜

　　每個漢字都有它的讀音、形態和意思，很多漢字都有相似點，所以小學低年級學生很容易弄混，對于容易混淆的漢字，教師要進行針對性的教學。例如“滾”字，字形非常復雜，小學生很難記清楚，所以筆者在教學過程中，為它專門編了順口溜：左邊三點水，右邊分開“衣”，中間加個“公”，合起來就是“滾”。在這段話的引導下，學生茅塞頓開，理解了“滾”字的構造，很快就掌握了它的字形。

　　對于一些形近字，例如“外”與“處”：像外不是外，多了一長帶；“己”與“已”：開口“己”、半口“已”。順口溜的編造既可以活躍課堂氣氛，又可以幫助學生記憶，將學生記憶中的難點、死角進行梳理并攻破，讓枯燥的漢字學習妙趣橫生。

　　（四）利用多媒體

　　很多東西的講解是很難用語言解釋清楚的，所以需要有輔助工具來協助教師的識字教學，在當代教學中，多媒體是不可或缺的工具。教師可以將課本中的重難點轉化為視頻或圖片，例如，將“雨”字演變為動態的雨景，雨滴下著下著就變成了字中的四點；將“雞”拆分為“又”和“鳥”，“鳥”用形象的真鳥代替。

　　這樣的現代化技術可以將小學生的注意力集中到課堂上，不僅能提高課堂效率，還能讓學生體悟到漢字中蘊含的文化魅力，同時也學會了利用漢字的特點和意思掌握漢字的訣竅。

　　三、總結

　　趣味識字為小學低年級學生提供了良好的學習氛圍，不僅有助于課堂效率的提高，還有利于學生快速地掌握生字，同時也讓學生學會了自主學習、體驗到學習的樂趣和知識增長的成就感。總之，在社會越來越進步的今天，我們應該摒棄傳統的教學方式，摒棄讓學生厭惡的教學態度，真正意識到教育的重要性，讓學生感受到學習的快樂，主動學習知識，主動認識生字，激發學生的求知欲，為學生的學習創造更廣闊的天空。

　　【參考文獻】

　　【1】覃旦君。緊密聯系生活拓展識字空間——校本課程《趣味識字》教學案例與解讀【J】。湖北教育，20xx（11）

　　【2】姚宏斌。小學語文識字教學的方法探討【J】。讀寫算（教師版）。素質教育論壇，20xx（13）

　　【3】陶靜慧。小學語文識字教學法【J】。中華少年：研究青少年教育，20xx（15）

　　【4】廖舉榮。讓識字成為一種樂趣——淺談小學語文識字教學的興趣激發策略【J】。考試：教研版，20xx（01）

　　【5】戴燕。淺談小學語文識字教學——激活學生主體，促進學生自主學習【J】。考試：教研版，20xx（07）

實施方案篇6

　　為進一步提高機關效能，打造規范、創新、高效、廉潔的公路行業形象，切實貫徹落實首問負責制、服務承諾制、效能公示制、干部交流輪崗制和失責追究制(以下簡稱“五項制度”)，結合我站實際，特制定本實施方案，落實五項制度實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以人為本、依法行政和執政為民，通過“五項制度”的建立、健全和實施，使站機關作風和形象得到明顯改進，為民服務質量和效率得到明顯提高，內部管理制度和機制得到明顯強化，依法行政能力和服務水平得到較大提升，人民群眾對公路管理工作滿意度得到最大認可。

　　二、主要內容

　　全面貫徹實施首問負責制、服務承諾制、效能公示制、干部交流輪崗制和失責追究制“五項制度”。

　　首問負責制。各股室(含路政窗口，下同)第一位接受服務對象來電詢問或來機關辦理相關事項(含網絡方式)的工作人員，作為首位責任人應依法依規負責辦理、解答或引導至相關單位和人員。

　　服務承諾制。各股室根據相關法律法規和職責分工，就提供行政服務的有關事項向社會和公眾作出公開承諾，并采取有效措施保障承諾事項落實，接受社會監督。

　　效能公示制。各股室按照職能設置和崗位要求，將年度工作目標、保障措施及工作績效定期向社會進行公開，接受組織監督和群眾評判、強化政務效能管理。

　　干部交流輪崗制。站對中層及以下干部進行有計劃地調換崗位任職，以激發干部隊伍活力，提高干部執行力。

　　失責追究制。對全站工作人員由于不負責任，不履行或不正確履行自己的工作職責，構成失職行為，致使國家、集體和人民群眾的利益遭受損失，影響目標任務高質效完成和公路行業形象的，嚴格按照國家法律法規追究其行政及經濟責任。

　　三、工作要求及落實措施

　　(一)首問負責制。

　　1.工作要求。

　　(1)首問必接，首問必答，首問必辦，首問必果;

　　(2)一杯熱茶，一張笑臉，一個座位，一片熱心;

　　(3)耐心聽詢，熱心答問，細心解疑，虛心誠懇;

　　(4)簡單問題，立即解決，復雜問題，限時解決;

　　(5)本職范圍，馬上辦理，本職以外，轉交處理;

　　(6)特事特辦，急事急辦，常事快辦，難事幫辦;

　　(7)首問受理，負責到底，有問而來，滿意而歸。

　　2.落實措施。

　　(1)明確首問辦理時限。對于咨詢類和信息類事務，首問負責人必須當場或3個小時內回復當事人;對于投訴舉報類事務，首問負責人必須在3個工作日內回復當事人。

　　(2)暢通首問咨詢渠道。各股室各明確一名首席受理員，作為本股室職能范圍內有關事項的第一受理責任人，名單于2月底前報站辦公室。在站機關傳達室設立咨詢引導處，有來機關辦事或咨詢的，由保衛人員負責引導。

　　(3)完善全員培訓機制。建立網絡學習和集中學習相結合的全員培訓機制，每月組織一次全員網絡考試，每半年組織一次全員書面考試，將考試成績與績效考核掛鉤，切實提升首問負責辦理效率和質量，努力使每位職工成為“首席受理員”。

　　(4)建立內部協調機制。當服務對象申請的辦理事項或者咨詢事項涉及跨部門、跨單位時，首個承辦單位(人)要負責幫助聯系其他股室或引導至其他單位進行辦理或解答。

　　(5)前移服務群眾陣地。通過新聞媒體、網絡及發放傳單等形式，開展集中宣傳活動，推出大型企業、重點企業上門服務、預約服務制度，對涉及重點地區、重點項目的大企業以及急需幫扶的困難企業，組織人員定期上門答疑解惑，變“上門問”為“答上門”。

　　(二)服務承諾制。

　　1.工作要求。

　　(1)承諾內容。一是窗口服務承諾。根據法律法規和單位職責，向社會和公眾公開承諾提供行政審批服務的內容、時限和服務標準，公開其具體職能、政策規定、辦事依據、辦事條件、辦事程序、收費標準和依據、辦理結果和監督投訴方式等。二是民生服務承諾。就以下服務經濟建設、服務民生的主要工作要向社會和公眾作出公開承諾：干線公路大中修完成時間;公路突發事件的處置時限;便民服務舉措等。

　　(2)承諾方式。通過網站、電子顯示屏、櫥窗和公示欄等進行公布，編發服務手冊和辦事指南，建立咨詢和服務熱線，管理制度《落實五項制度實施方案》。對于群眾普遍關注的重大事項如禁止通行、限制通行等，還可采取發布公告等方式進行公開。

　　2.落實措施。

　　(1)遞交書面承諾。為確保公開承諾事項落到實處，各股室向站遞交書面承諾，在月度辦公會上匯報承諾辦理和履行情況，并由站辦公室和監督委員會定期開展督查。

　　(2)推行黨員示諾。為更好地發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，開展黨員服務公開承諾，通過內網公示、張貼公開承諾書、印制黨員承諾卡、擺放黨員承諾桌牌、佩戴黨員標志等方式，向社會和服務對象公開基本資料和創先爭優承諾。

　　(3)強化承諾監督。邀請行風監督員、市民巡訪團、特邀監察員、服務對象代表等，通過召開座談會和上門征求意見的方式，對服務承諾是否兌現履行，質量效果如何等進行評議，評議結果與各股室年度績效考核掛鉤。

　　(三)效能公示制。

　　1.工作要求。

　　(1)公示內容。包括綜合績效內容、專項績效內容和個人績效內容。綜合績效內容是指各部門年度考核目標責任書的內容，要明確工作目標、進度、完成時限、成效及責任部門(人);專項績效內容包括上級專項部署，重大項目、為民辦實事項目、上級部門交辦的其他重要工作;個人績效內容包括單位中層干部和一般工作人員年度績效內容。

　　(2)公示方式。設立專門政務公開欄，及時將工作績效向社會張貼公示;督促公路養護大中修企業在施工現場設立公示牌;利用單位電子顯示屏進行公示;利用報刊、電視臺、電臺等媒體，將工作重要進展、重大信息及時向社會公開。工作人員一律按照省局標準化建設要求亮牌上崗，工作人員去向牌應及時更新。站辦公室和監督委員會應及時進行監督和提醒。

　　2.落實措施。

　　明確公示時間。綜合績效內容在年度考核目標責任書下達后5個工作日內完成公示，每年7月中旬完成實施進度公示，實施成效于次年元月中旬完成公示;專項績效內容每季度公示一次，于次季度的第一個月中旬完成，重要時間節點和專項工作取得重要進展時，根據實際情況及時公示。專項工作完成后，5個工作日內公示結果;個人績效內容一個季度公示一次，于次季度的第一個月中旬完成，年度績效目標實施結果于單位人員考核結束后5個工作日內完成公示。以上公示時間不少于5個工作日。

　　(四)干部交流輪崗制。

　　1.工作要求。

　　(1)交流輪崗堅持黨管干部的原則，堅持德才兼備、以德為先、群眾公認、注重實績的原則;堅持因才施用、工作需要、優化結構、盤活人才的原則;堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;堅持個人服從組織的原則;堅持不影響正常工作和穩定的原則;堅持促進人才合理有序流動的原則。

　　(2)交流輪崗的方式。中層干部結合崗位設置的要求有計劃地采取競爭上崗、內部輪崗交流的.形式。一般工作人員定期進行輪崗交流。

　　2.落實措施。

　　(1)站將結合實際，制定中層及以下干部交流輪崗實施方案，報處政工科備案后組織實施。

　　(2)針對干部隊伍年齡偏大等實際情況，加大對年輕干部、后備干部和高層次人才有針對性地優先安排交流輪崗的力度，以豐富其工作閱歷、提升其綜合素質，滿足多崗位需求，同時通過交流輪崗促使一批優秀的人才脫穎而出，加快全站干部梯隊的形成。

　　(五)失責追究制。

　　全站工作人員在執行公務過程中，有以下情形之一的，應實施責任追究：

　　(1)在履行工作職責及具體行政行為過程中發生違反法律法規、黨紀政紀的行為。

　　(2)不執行首問負責、服務承諾制度，對群眾和服務對象居高臨下，盛氣凌人，冷漠生硬，刁難群眾，發生有責投訴。

　　(3)精神懈怠懶散，工作推諉扯皮，拒不服從組織安排，政令不暢通，有行政梗阻行為。

　　(4)辦事拖拉疲沓，不限時辦結，敷衍應付，重點任務組織不力，措施不實，工作質量差、效率低。

　　(5)責任意識差，逃避退縮，失職瀆職，引發責任事故，造成不良影響。

　　(6)不遵守工作紀律，上班時間在網上聊天、打牌、下棋、炒股、購物等，未辦請假手續擅自離崗，經常遲到早退。

　　(7)不講原則，不按政策、制度、程序辦事，優親厚友，厚此薄彼，行政亂作為，發生行政過錯。

　　(8)不廉潔從政，搞權錢交易，以權謀私。

　　失責追究采取以下形式：口頭告誡、書面告誡、通報批評、停職檢查、調離工作崗位、降職、免職、待崗、責令辭職、辭退、黨紀政紀處分;扣罰獎金。因嚴重失職，造成重大損失，構成瀆職失職罪的，交司法機關處理。

　　四、保障措施

　　(一)建立機構。為切實加強對此項工作的組織領導，站成立“一評五制”工作領導小組。

　　組長：徐春建郭連喜

　　副組長：王維勇陳波

　　成員：周海東、胡玥、周杰、江勇勇、許華

　　領導小組下設辦公室，由周海東兼任辦公室主任。

　　(二)加快推進。各股室要迅速學習貫徹處“五項制度”實施意見，切實將“五項制度”貫徹落實到實處。要不斷豐富“五項制度”的內涵，拓展服務功能，創新服務舉措。一是建立例會制度，站初定在每周一下午召開“一評五制”工作例會;二是建立信息報送制度，各股室每周報送專題信息不得少于1篇，所報送信息同步上傳處內部網站“一評五制”專欄。

　　(三)強化監督。

　　1.對日常工作情況開展抽查。站辦公室和監督委員會將定期不定期對各股室進行抽查，重點抽查“五項制度”落實和執行情況，并適時運用社會力量對“五項制度”執行情況、重點工作目標落實情況等進行明查暗訪，每季度不少于1次。

　　2.對重點目標任務實行督查。定期召開辦公會，由站領導班子對下達各股室的重點目標任務推進情況和實施效果進行點題質詢，由站辦公室負責跟蹤督辦，并結合效能公示要求進行公示。

　　(四)嚴格考核。將結合績效考核機制的制定，建立一套行之有效、獎罰分明的“五項制度”考核辦法。推進情況將作為共性工作目標納入績效考評。

實施方案篇7

　　為了凝聚青年企業家人才，搭建青年企業家學習、交流、合作與發展的平臺，共同為促進我區經濟社會發展服務，經請示區委同意，團區委決定組建雙陽區青年企業家協會。現制定雙陽區青年企業家協會成立實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為統領，開發青年人才資源，以聯誼、聯合、創新、創業為宗旨，弘揚拼搏創業的精神，探索經營管理的經驗，打造一支優秀區域青年企業家隊伍，搭建青年企業家溝通聯系的平臺和拓展事業的舞臺，促進青年企業家成長成才，促進我區經濟社會又好又快發展。

　　二、目的意義

　　一是服務全區經濟社會發展的需要；二是服務青年企業家自身成長的需要；三是促進共青團組織發展的需要。

　　三、實施步驟

　　1、籌備醞釀階段（2月10日—2月15日）。成立由團區委書記楊旭輝同志為組長，副書記任麗娜為副組長，各有關直屬團委書記為成員的青年企業家協會籌備工作小組。積極協調，依法操作，并結合我區實際，制定青年企業家協會章程。

　　2、宣傳發動階段（2月15日—2月28日）。要開展多形式、多渠道、全方位的宣傳工作，形成良好的社會輿論氛圍，使廣大團員青年特別是青年企業家了解成立協會的目的、意義，爭取多方支持，激起廣大青年企業家參加協會的熱情和積極性。

　　3、組織實施階段（3月1日—3月30日）。廣泛招募會員，認真做好資格評審，會員推薦表于3月13日前報團區委。適時召開雙陽區青年企業家協會成立大會，選舉協會工作機構；按照自主、參與、服務的原則，建立相關的議事規則和相應的工作制度。

　　4、完善規范階段（長期進行）。協會成立后，要擴大服務面，強化服務手段，增加服務內容，提高服務質量。大力開展會員企業之間的經濟交流與合作，擴大服務的輻射面和覆蓋面，達到會員之間信息共享、事業共創、利益共獲的目標。要通過多種有效措施，不斷提升青年企業家協會對社會公益事業參與程度，社會對青年企業家協會的認同程度。加強對會員的宣傳表彰力度，從而提高青年企業家協會在社會上的知名度，提高企業家協會在企業界和企業家中的吸引力、凝聚力。努力構建和完善青年企業家協會的運行機制，保障協會規范運作，健康、有序地發展。

　　四、會員招募

　　1、招募范圍。在我區社會和經濟發展中做出顯著成績的青年企業家、廠長（經理）、各類高級經濟管理人員及各種所有制企業經營投資者；關注本地經濟發展并有興趣加入青年企業家協會的青年企業家、經濟界、法律界人士及相關專門人才。

　　2、會員條件。在規定的招募范圍之內，符合以下條件者，可申請加入青年企業家協會：

　　（1）年齡在40周歲以下，即20xx年1月1日后出生（特殊情況可放寬到45周歲）；

　　（2）國有、集體、民營、股份制、合作合資、外商獨資、非公等企業經營管理人士及個體工商戶；

　　（3）具有高級職稱的經濟界和法律界專門人才；

　　（4）適應市場經濟的要求，堅持正確的經營方向，遵紀守法，照章納稅；

　　（5）企業具備良好的管理機制和創新機制，具有良好的成長空間和發展潛力，具有良好的經濟效益和社會效益，在同行業和本地區中有一定影響力；

　　（6）履行社會義務，關心企業職工，加強個人修養，有高度的事業心和責任感；

　　（7）本人完全自愿參加，能夠按照協會章程自覺履行會員責任和義務，按時繳納會費。

　　3、招募方式。招募實行組織推薦和個人自薦兩種方式。

　　（1）組織推薦。由各鄉鎮（街）團委及各有關單位會同有關部門進行推薦。

　　（2）個人自薦。在有關新聞媒體上發布會員招募公告，吸納符合條件的青年參照公告要求踴躍報名。

　　五、保障措施

　　1、加大對會員的服務力度。青年企業家協會成立后，要擴大服務面，強化服務手段，增加服務內容，提高服務質量。大力開展會員企業之間的經濟交流與合作，提供招商引資、產品銷售、拓展市場等服務，擴大服務的輻射面和覆蓋面，達到會員之間信息共享、事業共創、利益共獲的目標。將適時組織優秀青年企業家協會會員外出實地考察，開展招商引資等工作。積極與區信用聯社協調，為會員提供資金上的重點扶持。

　　2、不斷增強青年企業家協會的實力。要通過多種有效措施，不斷提升青年企業家協會對社會生活參與程度，社會對青年企業家協會的認同程度。通過開展經常性的'培訓班、研討班，提高會員的素質。嘗試通過建立青年企業家協會會員發展基金等方式，構筑會員之間信用合作投資體系，幫助會員企業增加實力規模、發展壯大。

　　3、擴大青年企業家協會的社會影響。大力開展推優、薦優活動，加大宣傳力度，從而形成積極導向，營造積極的社會輿論。加強對會員的宣傳表彰力度，從而提高青年企業家協會在社會上的知名度，提高企業家協會在企業界和企業家中的吸引力、凝聚力和權威性。將每年擇優從青年企業家協會會員中推薦全國、省、市青企協會員和青聯委員。

　　4、本著自主、參與、服務的原則，構建和完善青年企業家協會的運行機制。要建立自收、自支、自主的企業家協會工作機構，建立相應的工作制度，從而保障青年企業家協會規范運作，健康、有序地發展。

　　六、有關要求

　　1、高度重視，加強領導。成立青年企業家協會，是推進區域經濟發展、服務社會主義新農村建設的重要舉措。各鄉鎮（街）團委要高度重視此項工作，團區委將切實指導和幫助各鄉鎮（街）團委完成青年企業家協會籌備建設工作，各鄉鎮（街）團委要按照因地制宜、務求實效的原則，采取有力措施，精心組織實施。

　　2、制定規劃，穩步推進。各鄉鎮（街）團委要根據當地具體情況，盡快制定籌備成立青年企業家協會的實施方案，確保工作的順利開展、取得實效。

　　3、廣開渠道，聚賢納才。青年企業家協會是青年企業家溝通聯系的平臺和拓展事業的舞臺，是更好地服務廣大青年企業家創業發展的有效載體，要廣泛宣傳成立青年企業家協會的目的意義，本著團內發現、團外推薦、企業家自薦的原則，廣泛吸納各界優秀青年人才加入企業家協會，促進企業家協會健康、有序地發展。

實施方案篇8

　　為全面落實黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神，確保完成市委、市政府扶貧攻堅戰略部署，圍繞我市實施“六五五”工程，根據市脫貧攻堅領導小組辦公室建檔立卡三年26782人口脫貧計劃，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神為指針，以落實中央和省、市扶貧攻堅戰略部署為重點，以實現扶貧“六個精準”要求為原則，以構建覆蓋教育全過程的扶困助學體系，不讓一個學生因家庭困難而失學為目標，為全面建成小康社會做出貢獻。

　　二、目標任務

　　根據市扶貧辦提供的20xx年計劃減貧26782人口，其中受教育人口約2700人為我市教育精準扶貧對象，在20xx年前實現我市建檔立卡貧困戶家庭學生全部學習生活脫貧;努力構建到村、到戶、到班、到人的教育精準扶貧體系;加快實施教育扶貧工程，讓建檔立卡貧困戶家庭學生能接受公平教育，阻斷貧困代際傳遞;加強建檔立卡貧困戶家庭學生的技能教育和綜合素質培養，實施教育強民、技能富民的精準扶貧舉措，發揮教育在精準扶貧、脫貧中的基礎性、先導性作用，依靠教育拔窮根，促進建檔立卡貧困戶從根本上脫貧。

　　三、主要措施

　　(一)切實加強組織領導，扎實推進教育脫貧精準到位

　　1、市教育局成立扶貧工作領導小組。局黨政主要領導任組長，分管領導任副組長。岫巖縣、臺安縣教育局和學校建立扶困助學領導機構，確定專職工作人員負責，明確責任，定期召開會議，研究部署精準教育扶貧工作。

　　2、建立督查督辦制度。市、縣(區)、校、班實行建檔立卡貧困戶家庭學生專人負責，資金專戶管理，資金發放分級公示，對違規違紀現象要及時查處，對相關責任人實行責任追究和問責。

　　3、完善市、縣(區)兩級學生資助管理機構。在市、兩縣3個學生資助管理中心辦事大廳再增設3個建檔立卡貧困戶家庭學生辦事窗口，專門為其辦理相關資助業務。開通4部供學生咨詢求助的熱線電話，為困難家庭學生提供資助咨詢服務。加大政策宣傳力度，讓困難家庭知曉學生資助政策。建立市、縣、校三級建檔立卡貧困戶家庭學生資助公示制度。

　　(二)精準認定教育脫貧對象，確保精準扶貧無遺漏

　　1、建立精準扶貧學生數據庫。積極協調溝通市扶貧辦等部門，依據扶貧辦提供的數據，并與市學生資助管理中心建檔立卡的學生數據庫以及學生電子學籍系統進行比對，摸清底數，確認20xx年計劃減貧人口中岫巖、臺安的學生數量，全面掌握學生姓名、家庭經濟狀況、所在教育階段、學校、班級等個人信息，登記造冊，形成專門臺賬，完善市、縣、校三級學生資助管理信息數據庫，為精準扶貧提供準確信息，確保幫扶不遺漏。

　　2、建立精準立體服務跟蹤工作體系。建立市、縣、鄉、校和班級立體工作體系，對岫巖和臺安建檔立卡學生采取包保到人的精準措施，學生所在班級班主任為幫扶工作聯系人，分管領導為幫扶工作直接責任人，校長為幫扶工作第一責任人，隨時掌握其學習及生活情況，發現困難及時逐級匯報，及時解決。

　　3、建立精準扶貧對象動態管理機制。市學生資助管理中心和岫巖、臺安兩縣學生資助管理中心專職工作人員對建檔立卡貧困戶學生實行動態管理，對其資助情況進行全程跟蹤，確保其在每一個教育階段都能獲得最有效的資助并順利完成學業，對新發現的貧困戶就學子女，及時納入學生資助管理數據庫，確保資助精準、有效。

　　(三)精確落實學生資助政策，確保精準扶貧取得實效

　　1、加大對扶助對象政策資助力度。對建檔立卡貧困家庭學生，從學前到高中階段全部在原有資助政策的基礎上，再增補1000元。即：

　　(1)學前三年在園兒童：在每人每年1200元資助的基礎上再增補1000元，合計每人每年2200元補助;

　　(2)義務教育階段學生：享受免學費、課本費、寄宿費同時，再增補1000元補助。寄宿生在原有初中生1250元補助基礎上，再增加每人每年1000元補助，合計2250元補助。小學生在原有1000元基礎上，再增補1000元補助，合計每人每年20xx元補助;

　　(3)普通高中學生：在每人每年20xx元國家助學金基礎上，再增補1000元，合計每人每年3000元補助;

　　(4)中職階段學生：一、二、三年級學生免學費的同時，在每人每年20xx元國家助學金基礎上，再增補1000元，合計每人每年3000元補助;

　　(5)高中畢業考入大學學生：每人每年增加1000元補助，在民政局發放;

　　(6)大學入學新生和在讀貧困大學生(含研究生)：每人每年最高貸款8000元，在讀期間免交利息。

　　2、實行教育基金會附加資助。對家庭特殊困難的學生，在享受上述資助政策的基礎上，仍不能脫貧就學的，實行基金會附加資助。教育基金會調動社會力量廣泛參與愛心助學，鼓勵企事業單位和公民個人積極捐助，加強部門聯動，多方籌措資金，幫助家庭特殊困難的學生完成學業。擴大招募學生資助義工公益團體，向所有困難家庭學生提供義務輔導、特色課堂教育、捐贈生活物資、學習用品等資助。在全市中小學廣泛募集學生學習、生活用品等，設立“愛心超市”，定期為有需要的學生開放、免費領取。

　　3、在教育系統內開展黨員“一幫一”助學活動。組織教育系統廣大黨員干部，對家庭困難學生對接一批，實現應助盡助。在教育系統黨員干部中號召開展獻愛心資助活動，黨員干部與貧困學生“結對子”、“一幫一”、“多幫一”獻愛心資助活動。

　　(四)實施教育精準扶貧工程，建立扶教治貧長效機制

　　1、擴大普惠性學前教育資源。改善岫巖、臺安辦園條件，到20xx年，岫巖和臺安分別新建、改擴建鄉鎮中心園5所;通過政策引導和資金支持，岫巖和臺安分別新增公益普惠學位1250個和600個，逐步建立以公共財政投入為主的'農村學前教育成本分擔機制。其中，20xx年岫巖和臺安分別新建、改擴建鄉鎮中心園3所和1所，新增公益普惠學位400個和200個。同時，通過政府購買服務方式，擴大普惠學位，岫巖500個，臺安450個。

　　2、鞏固和提高義務教育均衡發展水平。堅持教育資源向農村貧困地區傾斜，實施農村薄弱學校改造工程，到20xx年，岫巖縣和臺安縣分別投入4778萬元和3718萬元，改造薄弱學校128所和51所。其中，20xx年，岫巖在已完成25所薄弱學校改造的基礎上，再投入3010萬元，初步改造學校40所;臺安在已完成9所薄弱學校改造的基礎上，再投入1724萬元，初步改造學校21所。加快推進岫巖和臺安國家義務教育均衡發展示范縣(區)建設，臺安今年接受國檢，岫巖在20xx年以前通過國家評估驗收。岫巖和臺安年底完成“三通兩平臺建設”，實現“校校通”、“班班通”和“人人通”，充分利用現代化教學手段提高教育教學質量。

　　3、鼓勵教師到岫巖、臺安從教。實施《鞍山市鄉村教師支持計劃》，實行“三傾斜”，即職務職稱評聘向鄉村傾斜，崗位結構比例設置向鄉村傾斜，幼兒園和中小學教師國家和省市培訓計劃向鄉村傾斜，到20xx年為岫巖、臺安培訓骨干教師1500名，其中20xx年培訓500名。推進義務教育學校校長教師交流輪崗，到20xx年交流校長和教師100名，其中20xx年交流校長和教師50名。

　　4、廣泛開展職業技能培訓。實施農村職業教育提升工程，整合縣域內職教資源，加快發展面向農村的職業教育，充分的發揮岫巖、臺安職教中心資源優勢，積極開展職業技能培訓和農業生產技術培訓，到20xx年培訓6萬人次。其中，20xx年培訓2萬人次，在岫巖、臺安職教中心增設現代農藝技術，寵物養護與經營，珠寶玉石加工與營銷3個專業。

　　5、有效開展對貧困地區送教下鄉活動。到20xx年，實現100所城區學校與岫巖、臺安學校結對子，200名優秀教師與岫巖、臺安教師結對子，組織名師到岫巖、臺安上300堂示范課。其中，20xx年，實現30所城區學校與岫巖和臺安學校結對子，50名優秀教師與岫巖和臺安的教師結對子，組織名師到岫巖和臺安上100堂示范課。

　　四、工作要求

　　(一)強化教育精準扶貧責任。把教育精準扶貧工作列入重要議事日程，形成領導抓主體，分管領導具體抓，相關部門密切配合的工作局面，確保各項任務全面落實。

　　(二)建立教育精準扶貧考核監督機制。市教育局將教育精準扶貧工作納入教育工作年度計劃，實行過程督察督辦和問責制。

　　(三)建立教育精準扶貧信息公開制度。建立教育精準扶貧公告公示制度，強化社會監督;通過媒體實行教育精準扶貧資金運行陽光操作。

　　(四)創新教育精準扶貧機制。教育精準扶貧要與教育事業發展有機結合，要整合現有資源，發展潛力資源著力提高教育扶貧富民、資助惠民能力。

　　(五)加強教育精準扶貧宣傳工作。教育精準扶貧是一項重點民生工程，應加大社會宣傳，引導社會關注。

　　(六)開展教育精準扶貧績效評價。市教育局將組織對教育扶貧工程完工率、項目管理水平、資金落實情況、資金發放情況、財務管理狀況等進行考核評價，及時客觀反映教育精準扶貧工作成效。

實施方案篇9

　　一、指導思想

　　堅持以黨的十八大和省、市中小學育人工作會議精神為指導,培育和踐行社會主義核心價值觀,全面落實立德樹人根本任務。引導學生增強家國情懷、提高文明教養、強化責任意識、堅定理想志向,不斷提高思想品質和道德情操,逐步成長為社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

　　二、德育目標

　　(一)總目標:培養具有“愛國愛家、文明雅行、學會盡責、胸懷理想”的初中生

　　(二)學段目標:七年級:對新生進行“法紀校規”、“愛校愛班”教育,新生要以軍訓為契機,認真學習《中學生守則》《中學生日常行為規范》,按照自尊、自愛、自信、自強的原則,養成良好的行為規范。

　　八年級:在抓好養成教育基礎上,對學生進行“科學人生觀、價值觀、世界觀”教育。以管理,促學風,同時做好后進學生的轉化工作。使學生了解和確定正確的人生觀及掌握科學的思想方法,具有自強不息、銳意進取、堅毅勇敢的心理品質和自我教育能力。

　　九年級:對學生進行“理想、前途、信念“的教育,使學生樹立正確的生活理想、道德理想、職業理想、社會理想,確保每個畢業生以成功者的身份進入高一級學校。

　　(三)具體目標:1、實施“四品”教育,旨在培養學生健全的人格和積極向上的人生態度,形成健康的心理品質。

　　2、實施“八德”教育,旨在培養學生優良的道德意識、道德情感、道德意志和道德行為。

　　三、活動時間

　　20xx年3月至20xx年12月

　　四、組織領導機構

　　1、組長:z

　　2、副組長:z

　　3、小組成員:z及各班主任

　　五、職責分工

　　1、校長室:研究制定教育目標和總體計劃,規劃階段性工作,制定措施,指導教育實施過程,及時評價督促。

　　2、工會:組織全體員工學習四品八德內容,抓好師德師風建設;實行師德考核。

　　3、政教處:具體引導分層落實各學段“四品八德”教育的具體內容、活動載體和實施途徑;落實整改方案;組織觀摩學習、總結活動。

　　4、教務處:落實德育課程目標與要求,開足開齊國家規定的德育

　　課程和心理健康課程,確保開好每周一節班隊課,加強德育課程

　　教學,促進學生道德知識內化。加強地方、校本德育課程建設,根據區域、學校實際和學生興趣需要,精心設計、開發富有特色的地方、校本德育教

　　材,促進德育課程建設。

　　5、教科室:指導學生養成良好習慣,加強課題研究。

　　6、團委:培養培訓學生干部,設立行規檢查文明崗。組織學生社團活動,開展形式多樣內容豐富的團活動,辦好宣傳陣地,加強宣傳發動。

　　7、總務處:落實“四品八德”教育經費,保障“四品八德”教育的順利實施。

　　六、主題教育

　　為把“四品八德”教育落到實處,要積極開展系列主題教育活動,切實把學生培養成為具有優良品德的現代公民。

　　(一)以“愛國守法,文明禮讓”為重點,大力開展愛國主義教育、法制教育、文明禮儀教育,加強行為規范養成訓練,引導學生進一步增強公民意識,增強熱愛祖國、奉獻社會的思想感情,增強學法、懂法、守法的.自覺性,養成良好的行為習慣,做一個愛國守法、文明禮讓的合格公民。

　　愛國主義教育。積極開展國情、國史、黨史教育,加強中國夢、社會主義核心價值觀教育、時政教育,常態化開展中小學奏唱國歌、升降國旗和國旗下講話等教育活動,讓學生了解祖國的悠久歷史、燦爛的文化、遼闊的疆土、豐富的資源和偉大的成就,培養民族自尊心和自豪感,增強“祖國利益高于一切”的責任感,不斷提高國家意識、政治認同和文化自信。

　　法治觀念教育。加強以了解憲法精神為核心的公民權利義務教育,加強法律觀、法制觀的教育,特別要加強《中華人民共和國未成年人保護法》《未成年人犯罪預防法》以及交通、治安、學生守則等與中小學生密切相關的一些法規及規則教育,讓中小學生了解自己享有權利的同時,增強守法意識、紀律觀念。

　　文明禮儀教育。倡導文明雅行,普及禮儀基本知識,加強禮儀訓練,使廣大學生自覺愛護公共財物、遵守交通規則、維護公共秩序,克服隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等不良行為習慣。在重要場所和重大活動中,加強講文明、講禮貌、守秩序教育,利用入隊、入團宣誓、成人儀式等活動,引導學生增強禮儀、禮節、禮貌意識,不斷提高文明素養。

　　行規養成教育。認真做好新版《中小學生守則》貫徹落實工作,在校園、教室醒目位置懸掛、張貼新版《中小學生守則》,通過行規千分制、雛鷹爭章、文明