華羅庚的故事(優秀)
華羅庚的故事1
在中國，有一位數學家是家喻戶曉的，這就是華羅庚。一提到這個名字，人們就會想到“數學家”、“自學成才”和“聰明”這些詞。可能有的小朋友還參加過“華羅庚數學金杯賽”吧。
華羅庚于1910年出生在江蘇省金壇縣。1924年從金壇中學初中畢業后，因家境貧寒，年僅14歲的華羅庚便在父親經營的小雜貨鋪里當伙計。他的中學老師很欣賞他的.數學才華，鼓勵他繼續自學數學。19歲那年，華羅庚突然染上傷寒，此后在腿部留下了殘疾。
但他并不悲觀、氣餒，而是頑強地發奮自學。有一次，他發現一個有名的教授的一篇論文中有錯誤：一個數值算得不對。于是他把自己的計算結果和看法寫成文章，投寄給上海《科學》雜志社。1930年，這篇文章在《科學》雜志上發表，這時華羅庚年僅20歲。就是這篇論文，完全改變了華羅庚以后的生活道路。
當時正在清華大學擔任數學系主任的熊慶來，看到了這篇論文后，大為贊賞，到處打聽華羅庚是哪個大學的教授。大家都說不知道。
碰巧數學系有位教員知道華羅庚這個人。他告訴熊慶來，說華羅庚并不是什么大學教授，而只是一個自學青年。熊慶來愛才心切，并不在乎學歷，當即托人邀請華羅庚來清華大學工作。
1931年，清華大學的工作人員拿著華羅庚寄來的照片，到北京前門火車站去接浙江來的華羅庚。華羅庚，這位未來的大數學家，當時就是這樣拖著殘腿、柱著拐杖走近了清華園。起初，他在數學系當助理員，經管收發信函兼打字，并保管圖書資料。
他一邊工作，一邊自學。熊慶來還讓他經常跟學生一道去教室聽課。勤奮好學的華羅庚只用了一年時間，就把大學數學系的全部課程學完了，學問大有長進。熊慶來對這位年輕人十分器重，有時碰到了復雜的計算也會大聲喊道：“華羅庚，過來一下，幫我算算這道題!”兩年后，華羅庚被破格提升為助教，繼而升為講師。后來，熊慶來又選送他去英國劍橋大學深造。1938年，華羅庚回國，任西南聯大教授，當時他才28歲。
華羅庚后來成為世界著名的數學家，在很多領域都做出了卓越的貢獻。他的名字被列為當今八十八個數學偉人之一。
華羅庚的故事2
【華羅庚簡介】
華羅庚(1910.11.12—1985.6.12)，漢族，江蘇省常州市金壇市人，世界著名數學家，中國科學院院士，美國國家科學院外籍院士。他是中國解析數論、矩陣幾何學、典型群、自守函數論與多元復變函數論等多方面研究的創始人和開拓者，也是中國在世界上最有影響的數學家之一，被列為芝加哥科學技術博物館中當今世界88位數學偉人之一。國際上以華氏命名的數學科研成果有“華氏定理”、“懷依—華不等式”、“華氏不等式”、“普勞威爾—加當華定理”、“華氏算子”、“華—王方法”等。美國著名數學史家貝特曼稱：“華羅庚是中國的愛因斯坦，足夠成為全世界所有著名科學院的院士”。1985年6月12日，因心臟病突然發作，于日本東京病逝。
小時候刻苦學習，然而，華羅庚卻被叫去看店(賣棉花的鋪子)。
為了一個國際上享有盛譽的我國數有一次，有個婦女去買棉花，華羅庚正在算一個數學題，那個婦女說要包棉花多少錢?然而勤學的華羅庚卻沒有聽見，就把算的答案答了一遍，那個婦女尖叫起來：“怎么這么貴?”，這時的華羅庚才知道有人來買棉花，就說了價格，那婦女便買了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來繼續算時，才發現：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。這下可急壞了華羅庚，于是不顧一切地去追，一個黃包師傅看見在國際上享有盛譽的我國現代數學家華羅庚教授。
便讓他坐車(因為他們認識)，終于追上了，華羅庚不好意思地說：“阿姨，請……請把草紙還給我”，那婦女生氣地說：“這可是我花錢買的，可不是你送的”。華羅庚急壞了，于是他說：“要不這樣吧!我花錢把它買下來”。正在華羅庚伸手掏錢之時，那婦女好像是被這孩子感動了吧!不僅沒要錢還把草紙還給了華羅庚。這時的華羅庚才微微舒了中氣，回家后，又計算起來……
華羅庚出生在一個擺雜貨店的家庭，從小體弱多病，但他憑借自己一股堅強的毅力和崇高的追求，終于成為一代數學宗師.
少年時期的華羅庚就特別愛好數學，但數學成績并不突出.19歲那年，一篇出色的文章驚動了當時著名的數學家熊慶來.從此在熊慶來先生的引導下，走上了研究數學的道路.晚年為了國家經濟建設，把純粹數學推廣應用到工農業生產中，為祖國建設事業奮斗終生!華爺爺悉心栽培年輕一代，讓青年數學家茁壯成兒使他們脫穎而出，工作之余還不忘給青多年朋友寫一些科普讀物.
下面就是華羅庚爺爺曾經介紹給同學們的`一個有趣的數學游戲：
有位老師，想辨別他的3個學生誰更聰明.他采用如下的方法：事先準備好3頂白帽子，2頂黑帽子，讓他們看到，然后，叫他們閉上眼睛，分別給戴上帽子，藏起剩下的2頂帽子，最后，叫他們睜開眼，看著別人的帽子，說出自己所戴帽子的顏色.3個學生互相看了看，都躊躇了一會，并異口同聲地說出自己戴的是白帽子。
聰明的小讀者，想想看，他們是怎么知道帽子顏色的呢?
“為了解決上面的伺題，我們先考慮“2人1頂黑帽，2頂白帽”問題.因為，黑帽只有1頂，我戴了，對方立刻會說自己戴的是白帽.但他躊躇了一會，可見我戴的是白帽.這樣，“3人2頂黑帽，3頂白帽”的問題也就容易解決了.假設我戴的是黑帽子，則他們2人就變成“2人1頂黑帽，2頂白帽”問題，他們可以立刻回答出來，但他們都躊躇了一會，這就說明，我戴的是白帽子，3人經過同樣的思考，于是，都推出自己戴的是白帽子.
看到這里。同學們可能會拍手稱妙吧.后來，華爺爺還將原來的問題復雜化，“n個人，n-1頂黑帽子，若干(不少于n)頂白帽子”的問題怎樣解決呢?運用同樣的方法，便可迎刃而解.他并告誡我們：復雜的問題要善于“退”，足夠地“退”，“退”到最原始而不失去重要性的地方，是學好數學的一個訣竊.
華羅庚的故事3
1910年11月10日，華羅庚出生于江蘇金壇縣。
父親經營著一家雜貨鋪，母親是一位賢妻良母。因為老來得子，父母對他特別溺愛。
在金壇老人的記憶中，華羅庚從小特別貪玩，經常逃學去看戲，學習成績不好。
金壇初級中學的數學老師李月波，就很為華羅庚感到頭疼，因為他考試經常考60分，有時還不及格。初一升初二時，數學還是補考才得以通過。
老師都不喜歡他，斷定他很難有遠大的前程，直到一位名為“王維克”的數學老師出現。
王維克從華羅庚字跡潦草、反復涂改的'作業中，吃驚地發現華羅庚在用多種方法解題。他不得不承認，這個看上去很不用功的學生，在數學方面極有天賦。
有了王維克的認可，華羅庚對數學的興趣油然而生。
1925年夏天，華羅庚初中畢業。為了謀個好出路，他考入上海中華職業學校。
正當他潛心求學之際，卻收到了父親寄來的信件。家中雜貨鋪的生意越來越冷清，已無力負擔他的學雜費與食宿費。考慮到父母的艱辛與勞累，華羅庚只好輟學回到金壇。
當他背上行囊返鄉時，可能都沒想到，他以優秀成績拿到的初中學歷，便成了他一生的最終學歷。
華羅庚的故事4
1、大家都認識大數學家華羅庚吧？他是中國科學院數學研究所的研究員、原所長，他被譽為“中國現代數學之父”。他的成就可是多得數不勝數，我就不一一列舉了，一是大家都聽不懂，二是我崇拜的不光是他的成就，更是他的品格。
2、我崇拜他刻苦努力的品格。華羅庚在上中學時，他的成績都不是特別理想，直到他的才能被老師發現并與他交談后，華羅庚才開始了他刻苦的學習歷程。那段時間，他用別人幾倍的時間去學習，別人稍加思考就能做出來的題，他不會，那他就用兩個小時、三個小時，直到做出來。有時別人在休息，他卻還在學習。就是以這種近似瘋狂的方式，他的成績從中下游直接飛躍到了班級第二。
3、這可怕嗎？很可怕，而且事實證明，能做到這一點的都不是尋常人，咱們身邊就有這樣的同學，不是嗎？但是更可怕的來了，他在1925年初中畢業后，生活給了他一個沉重的巴掌。由于家境貧窮，家里無法支持他上高中了。要知道那時的他，可是對以后的學習生活充滿了希望啊！你是否為他的經歷感到惋惜？哎，華羅庚可不是這么想的，在以后的五年，他自學學完了整個高中和大學低年級的數學。更厲害的來了，五年后的1930年，他發表的《蘇家駒之代數的'五次方程式解法不能成立之理由》，轟動了整個數學界，連清華的熊慶來教授都打破常規，讓他在清華館擔任館員。那時他才20歲，且只有初中文憑。在圖書館里，他更是沒日沒夜的學，為他以后的成功打下了基礎。
4、我還崇拜他的愛國品質。華羅庚在有所成就后到美國講學，成為了美國普林斯頓的一名研究員，與愛因斯坦等一眾世界知名科學家為同事，在這里長期工作，他的成就將不可限量。可是1949年新中國成立，他卻毅然選擇回國。當時中國形勢不好，大家都勸他別回國。他卻說，為了選擇真理，我應該回去；為了國家，為了人民，我更應該回去。1950年，他突破阻擋，毅然決然地回到了中國。
華羅庚小學課文
1、華有一次出城去和鄰居家的孩子玩耍，他們走著去了；突然，我看到路邊有一個廢棄的墳墓。墳墓旁邊有許多石雕人和馬。這立刻引起了華的好奇心，他很想看看。于是他對鄰居的孩子說：
2、金壇縣東青龍山上有一座寺廟，每年都會舉辦廟會。年輕的華是一個喜歡找樂子的人，他對每個忙碌的地方都是不可或缺的。有一年，華也和大人一起趕到廟會。一個生動的場景吸引了他。他看見一匹大頭大馬從青龍山向城里走來。他馬上坐著一個頭上插著羽毛、身穿花袍的“菩薩”。到處都是路上的人致敬，非常虔誠。禮拜后，他們把錢放進菩薩面前的小鍋里，可以向上帝占卜，尋求醫療建議和孩子。
3、廟會散了，看熱鬧的都回家了。華遠遠地跟著菩薩。看到“菩薩”進入青龍山寺廟，小花羅庚急忙走過去，在門縫里往里看。看到“菩薩”動了，他下了馬，脫下花衣，順手擦掉臉上的妝束。華庚在門外驚呆了。原來百姓拜的“菩薩”是一個村民打扮的。
4、華教授大膽的質疑精神令人欽佩。當時的華只是一個雜貨鋪老板，卻不怕別人嘲笑，敢于懷疑數學權威蘇家駒的理論，大膽否定自己的錯誤判斷，實在難能可貴。這種懷疑精神是他開啟數學王國的金鑰匙。
華羅庚的故事5
華羅庚一生都是在國難中掙扎。他常說他的一生中曾遭遇三大劫難。自先是在他童年時，家貧，失學，患重病，腿殘廢。第二次劫難是抗日戰爭期間，孤立閉塞，資料圖書缺乏。第三次劫難是“文化大路程”，家被查抄，手槁散失，禁止他去圖書館，將他的助手與分配到外地等。在這等惡劣的環境下，要，做出成就，需付出何等，需怎樣堅強的毅力是可想而知的．
早在40年代，華羅庚已是世界數論界的領袖家之一。但他不滿足，不停步，寧肯另起爐灶，數論，去研究他不熟悉的代數與復分析，這又需要何等的毅力尋！
華羅庚善于用幾句形象化的語言將深刻的道理說出來。這些語言簡意深，富于，令人難忘。早在SO年代，他就提出“天才在于積累，在于勤奮”。華羅庚雖然聰明過人，但從不提及的天分，而把比聰明重要得多的“勤奮”與“積累”作為的，反復教育年青人，要他們學數學做到“拳不離手，曲不離口”，經常鍛煉自己。50年代中期，針對當時數學研究所有些，做出一些成果后，產生自滿情緒，或在同一水平上寫論文的傾問，華羅庚及時提出：“要有速度，還要有加速度。”所謂“速度”就是要出成果，所謂‘加速度”就是成果的質量要不斷提高。“文化大路程”剛結束的，一些人，特別是青年人受到不良社會風氣的影響，某些部門，急于求成，頻繁地要求報、評獎金等不符合科學規律的做法，導致了學風敗壞。表粗制濫造，爭名奪利，任意吹噓。 1978年他在中國數學會成都會議上語重心長地提出：“早發表，晚評價。”后來又進一步提出：“努力在我，評價在人。”這實際上提出了科學發展及評價科學工作的客觀規律，即科學工作要經過歷史檢驗才能逐步確定其真實，這是不依賴人的主觀意志為轉移的客觀規律。”
華羅庚從不隱諱自己的弱點，只要能求得學問，他寧肯暴露弱點。在他古稀之年去英國訪問時，他把成語“不要班門弄斧”改成“弄斧必到班門”來自己。實際上，前一句話是要人隱諱缺點，不要暴露。華羅庚每到一個，是講專長的，從而得到呢，還是對別人不專長的，把講學變成形式主義走過場？華羅庚前者，也就是“弄等必到班門”。早在50年代，華羅庚在《數論導引》的序言里就把搞數學比作下棋，號召大家找高手下，即與大數學家較量。中國象棋有個規則，那就是“觀棋不語真君子，落子無悔大”。1981年，在淮南煤礦的一次演講中，華羅康指出：“觀棋不語非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點。”意思是當你見到別人搞的東西有毛病時，一定要說，另一方面，當你發現自己搞的東西有毛病時，一定要修正。這才是“君子”與“丈夫”。針對一些人困難就退縮，缺乏堅持到底的精神，華羅庚在給金壇中學寫的條幅中寫道：“人說不到黃河心不死，我說到了黃河心更堅。”人老了，精力要衰退，這是自然規律。華羅庚深知年齡是不饒人的。1979年在英國時，他指出：“村老易空，人老易松，科學之道，戒之以空，戒之以松，我愿一輩子從實以終。”這也說是他以最大的決心向自己的衰老作抗衡的“決心書”，以此鞭策他自己。在華羅索第二次心肌梗塞發病的，在中仍堅持工作，他指出：“我的不是盡量延長，而是晝多做工作。”生病就該聽的話，好好休息。但他這種頑強的.精神還是可貴的。
總之，華羅庚的一切論述都貫穿一個總的精神，就是不斷拼搏，不斷奮進。
華羅庚是中國現代數學家。1910年11月12日生于江蘇省金壇縣，1985年6月12日在日本東京逝世。1924年初中后，在上海中華職業不到一年，因家貧輟學，刻苦自修數學。1930年在《科學》上發表了關于代數方程式解法的，受到熊慶來的重視，被邀到清華大學工作，在楊武之指引下，了數論的研究。1934年成為中華教育文化基金會研究員。1936年，作為訪問學者去英國劍橋大學工作。1938年回國，受聘為西南聯合大學。
1946年，應蘇聯科學院邀請去蘇聯訪問三個月。同年應美國普林斯頓高等研究所邀請任研究員，并在普林斯頓大學執教。1948年開始，他為伊利諾伊大學教授。1950年回國，先后任清華大學教授，中國科學院數學研究所所長，數理化學部委員和學部副主任，中國科學技術大學數學系主任、副校長，中國科學院應用數學研究所所長，中國科學院副院長、主席團委員等職。還擔任過多屆中國數學會理事長。此外，華羅庚還是第一、二、三、四、五屆全國人民代表大會常務委員會委員和中國人民政治協商會議第六屆全國委員會副主席。
華羅庚是在國際上享有盛譽的數學家，他的名字在美國施密斯松尼博物館與芝加哥科技博物館等著名博物館中，與少數數學家列在。他被選為美國科學院國外院士，第三世界科學院院士，聯邦德國巴伐利亞科學院院士。又被授予法國南錫大學、香港中文大學與美國伊利諾伊大學榮譽博士。
華羅庚在解析數論、矩陣幾何學、典型群、自守函數論、多復變函數論、偏微分方程、高維數值積分等廣泛數學領域中都作出卓越貢獻。
由于華羅庚的重大貢獻，有許多用他的名字命名的定理、引理、不等式、算子與。他共發表專著與學術論文近三百篇。
華羅庚還根據中國實情與國際潮流，倡導應用數學與計算機研制。他身體力行，親自去二十七個省市普及應用數學方法長達二十年之久，為經濟建設作出了重大貢獻。
華羅庚的故事6
數學家華羅庚小時候刻苦學習，然而，華羅庚卻被叫去看店。
有一次，有個婦女去買棉花，華羅庚正在算一個數學題，那個婦女說要包棉花多少錢?然而勤學的華羅庚卻沒有聽見，就把算的答案答了一遍，那個婦女尖叫起來：“怎么這么貴?”，這時的華羅庚才知道有人來買棉花，就說了價格，那婦女便買了一包棉花走了。
華羅庚正想坐下來繼續算時，才發現：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。這下可急壞了華羅庚，于是不顧一切地去追，一個黃包師傅便讓他坐車追，終于追上了，華羅庚不好意思地說：“阿姨，請……請把草紙還給我”，那婦女生氣地說：“這可是我花錢買的，可不是你送的.”。
華羅庚急壞了，于是他說：“要不這樣吧!我花錢把它買下來”。正在華羅庚伸手掏錢之時，那婦女好像是被這孩子感動了吧!不僅沒要錢還把草紙還給了華羅庚。這時的華羅庚才微微舒了口氣。
回家后，又計算起來……
華羅庚的故事7
華羅庚(1910～1985)-中國數學家、數學教育家，中國科學院院士，江蘇金壇人。
華羅庚的父親是經營雜貨店的小業主，由于經營慘淡，家境每況愈下，致使上中學不久的華羅庚輟學，當了雜貨店的記賬員。在繁瑣、單調的勞作中，他并沒有放棄最大的嗜好--數學研究。
正在他發奮自學時，災難從天而降--他染上了可怕的傷寒癥，被醫生判了“死刑”。然而，他竟然奇跡般地活了過來，但左腿卻落下了終生殘疾。他常掛在嘴邊的是這樣一句話：“所謂天才，就是靠堅持不斷的努力。”
這位沒有大學文憑的`數學家，憑著堅持不懈的努力，刻苦自學，于1930年，以《蘇家駒之代數五次方程式不能成立的理由》的論文，而使中國數學界刮目相看。后被熊慶來教授推薦到清華大學數學系任助教。在這里，他得益于熊慶來、楊武之的指導，學術上得以長足進步，并逐漸樹立起他在世界數學界的地位。
1948年應美國一所大學騁請任教。新中國成立后，他毅然放棄優越的工作和生活條件，攜妻兒回國，擔任清華大學數學系教授，后任中國科學院數學研究所所長。他十分重視和倡導把數學理論應用到生產實踐中，并親自組織和推廣“優選法”、“統籌法”，使之在社會主義現代化建設中顯示出了巨大的威力。
他一生勤奮耕耘，共發表200余篇學術論文、10部專著。作為數學教育家，他培養出陳景潤、王元、陸啟鏗等一批優秀的數學家，并形成了中國數學學派，有的人已成為世界級的數學家。
1985年6月12日，華羅庚在日本講學時，因突發心肌梗塞而去世，終年75歲。一生以“最大希望就是工作到生命的最后一刻”自勉的華羅庚，將永遠活在人民的心中。
華羅庚的故事8
1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學習。上中學時，在一次數學課上，老師給同學們出了一道著名的難題：“今有物不知其數，三三數之余二，五五數之余三，七七數之余二，問物幾何？”大家正在思考時，華羅庚站起來說：“23”他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表揚。從此，他喜歡上了數學。
華羅庚上完初中一年級后，因家境貧困而失學了，只好替父母站柜臺，但他仍然堅持自學數學。經過自己不懈的努力，他的《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》論文，被清華大學數學系主任熊慶來教授發現，邀請他來清華大學；華羅庚被聘為大學教師，這在清華大學的歷史上是破天荒的事情。
1936年夏，已經是杰出數學家的華羅庚，作為訪問學者在英國劍橋大學工作兩年。而此時抗日的消息傳遍英國，他懷著強烈的`愛國熱忱，風塵仆仆地回到祖國，為西南聯合大學講課。
華羅庚十分注意數學方法在工農業生產中的直接應用。他經常深入工廠進行指導，進行數學應用普及工作，并編寫了科普讀物。
華羅庚也為青年樹立了自學成才的光輝榜樣，他是一位自學成才、沒有大學畢業文憑的數學家。他說：“不怕困難，刻苦學習，是我學好數學最主要的經驗”，“所謂天才就是靠堅持不斷的努力。”
華羅庚還是一位數學教育家，他培養了像王元、陳景潤、陸啟鏗、楊樂、張廣厚等一大批卓越數學家。為了培養青年一代，他為中學生編寫了一些課外讀物。
華羅庚的故事9
侯寶林“智斗”華羅庚
一次，在人民大會堂開會，大數學家華羅庚跟侯寶林坐在一起，說：“我特別喜歡聽你的相聲，相聲我不是太在行，但是，你要是有數學問題，可以來找我!”
這句話，本來也沒有什么，可是侯寶林不愿意了。
數學問題找你?瞧不起我們說相聲的.?
侯寶林馬上說：“華先生，我向您請教一個數學問題。”
“沒問題，你說吧!”
“這2+2在什么地方不等于4呀?”
“啊?2+2在什么地方不等于4?它在哪兒都等于4呀!”
“完了吧!您不知道了吧?”
“這我真不知道。”
“不知道我告訴你!在哪兒呀?在你們數學家喝醉酒的時候。”侯寶林“砸”了華羅庚一“掛”!
華羅庚心想：你這是拿我開玩笑呀?玩腦筋急轉彎?我也不是吃素的!他便予以回敬，說：“侯先生，你看人民大會堂小賣部，那橘子汁多少錢一斤?”
“四毛四呀!我昨天還打了半斤呢!”
“哎!我給你四毛四分錢，你給我打上一斤橘子汁。同時再問問你，那爆米花多少錢一斤呀?”
“爆米花八分錢一斤。”
“好!你再給我買上半斤爆米花!”
“就給我四毛四分錢?”
“對呀!你看看，怎么能買來?”
侯寶林心想，這也是腦筋急轉彎!這么個大數學家，不可能讓我給掏四分錢，他沉思了一下，說：“華先生，我有答案了!”
“哦?有答案了?”
“對呀!四毛四一斤橘子汁，我呀，一兩一兩打，您看了嗎，他絕對不能找我要五分錢一兩吧?四分四厘一兩，四舍五入，打一兩四分錢，打一斤四毛錢，還剩四分錢我給您買那半斤爆米花!”
嘿!太聰明啦!華羅庚心悅誠服地說：“好!我得拜你為師!”
華羅庚的故事10
1、在中國，有一位數學家是家喻戶曉的，這就是華羅庚，人們往往把這個名字當作"數學家"、"自學成才"和"聰明"的代名詞。隨著"華羅庚金杯"少年數學邀請賽的廣泛開展.這位當代中國的傳奇數學家在少年兒童中也廣為知曉了。
2、華羅庚于1910年11月12日出生在江蘇省金壇縣。1924年從金壇中學初中畢業后，因家境貧寒，年僅14歲的華羅庚便在父親經營的小雜貨鋪里當伙計。他的中學老師王維克很欣賞他的數學才華，鼓勵他繼續自學數學。19歲那年，華羅庚突然染上傷寒，此后在腿部留下了殘疾。
3、在病痛和貧困面前，華羅庚沒有失望，反而更加迷戀數學，他四處尋找數學書自修。在那個小鎮上只有三本數學書可用，一本代數、一本幾何以及一本50頁的微積分。他貪婪地把它們讀得爛透，并嘗試寫些論文，投寄到《科學》、《學藝》等刊物發表。1929年華羅庚發表了他的第一篇論文"Sturm氏定理之研究"(《科學》第14卷第4期)。1930年l 2月他又在《科學》第15卷第2期上發表了蘇家駒之代數的五次方程解法不能成立之理由》，文中指出，蘇家駒的解法中把一個13階行列式算錯了。
4、這后一篇論文引起了清華大學數學系的重視，系主任熊慶來是"慧眼識英雄"的伯樂。1931年，華羅庚經他的同鄉唐培經教員引薦，被破例錄用為清華大學數學系的圖書管理員，這為他的學習創造了有利條件。不到一年半的光景，華羅庚旁聽了數學系的全部課程，打下了堅實的現代數學基礎。在楊武之教授(楊振寧之父)指導下，兩年之中，華羅庚寫出了一批很有質量的數論論文。憑藉他的天賦和雄厚的學力，1933年，華羅庚被清華大學破格聘為助教。一個鄉間來的.青年人，只有初中文憑，居然能登上中國最高學府的講臺，這簡直是一個奇跡。 1934-1936年，華羅庚在楊武之等教授的關心下，深入研究數論，他閱讀丁許多當時國際上數論權威的著作，寫出了20余篇高質量的論文，多數發表在國外的數學雜志上。1935年-1936年，美國數學家維納(N.Wiener)和法國數學家阿達瑪(J.Hndamard)相繼來華講學，華羅庚認真地聽了他們的講課。維納對華羅庚尤為器重，把華羅庚推薦給當時世界最負盛名的數學家之一：英國的哈代(G Hnrdy)。并由中華文化教育基金會資助上劍橋大學專攻解析數論。1936年，年僅26歲的華羅庚離別家中的妻子與二個孩子，作為訪問學者來到英國.初步領略到這個世界數學中心的學術生活。剛到劍橋時，哈代就預言，"華在兩年內可望得到學位"。數論是劍橋大學的強項。在劍橋的兩年中，華羅庚發表了10多篇數論方面的論文。每一篇都可作為博士學位論文。但因為學費昂貴，他始終末正式注冊讀學位。直到1980年，華羅庚才在法國南錫大學第-次接受榮譽博士學位。后來又獲香港中文大學(1983年)、美國伊利諾斯大學(1984年)榮譽博士學位。
華羅庚的故事11
由于家境貧寒，華羅庚失學后，一邊幫助父親照顧小店，一邊繼續自學數學。雜貨店的生意不太好，父親白天幫人收購蠶絲，晚上算賬。有一天晚上，算來算去賬上錯了一千多元，把父親急得滿頭大汗。伙計點上香燭，求狐仙幫忙，可還是沒算清。華羅庚在屋子里聞到香氣，就出來說“不要求狐仙了，讓我來幫你們算賬吧。”父親開始還不相信兒子有這本事，把兩大本賬冊往他面前一推。結果華羅庚沒花多少時間就把賬目全部理清了。父親一看，兒子學數學還真有用，這才不反對他學習了。
華羅庚的故事12
1、去年，一個名為“比你優秀的人比你還努力”的話題沖上了微博熱門話題榜并“霸占”了很久，這大概戳中了很多人的心——每當看到那些“別人家的孩子”，我們總會把他們優秀的原因歸結為“我智商沒有他們高”，可他們在背后所付出的'努力又怎是“智商”二字足以概括？
2、我國著名書法家王羲之從小跟隨書法家衛夫人學習書法，他廢寢忘食地苦練，被他用來清洗筆具的家門前清澈的池塘久而久之也變成了墨池。而他也開創了“飄若浮云，矯若驚龍”的書風，更寫出了“天下第一行書”。
3、我國著名數學家華羅庚因家境貧寒，初中便輟學幫家里照看小賣部，但憑借自己的執著與努力，五年之內便自學完了高中到大學的數學課程，后又因自己的勤奮認真為數學領域貢獻了燦爛的一筆，成為了“中國現代數學之父”。
4、在當今世界上，“積極廢人”們似乎越來越多，他們總是有著遠大的志向卻不肯用奮斗去兌換，時刻做著“白日夢”，明明只付出了一丁點兒努力卻試圖擁有100%的成果但最終只能得到內心上的滿足，因為只有那些付出了200%努力的人才能得到世界的嘉獎。
華羅庚的故事13
華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的.謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。
華羅庚很不甘心地說道：“能否想出一種辦法來計算一下呢？”
鄰居家的孩子聽到這話大笑起來，說道：“等你將來當了數學家再考慮這個問題吧！不過你要是能當上數學家，恐怕就要日出西山了。”
華羅庚不顧鄰家孩子的嘲笑，堅定地說：“以后我一定能想出辦法來的”
當然，計算出這些石人、石馬的重量，對于后來果真成為數學家的華羅庚來講，根本不在話下。
華羅庚的故事14
華羅庚（1910年11月12日—1985年6月12日）是中國數學家中的巨人，被譽為“數學泰斗”。他在數論、代數幾何、函數論等多個數學領域取得了突出成就，對中國數學事業的發展做出了卓越貢獻。華羅庚不僅是一位卓越的學者，更是一位偉大的教育家和愛國者，他在數學研究、數學教育、學科發展和社會服務等方面都留下了深刻的印記。
華羅庚的數學成就
華羅庚的數學領域涵蓋廣泛，他主要研究方向包括數論、代數幾何、函數論等。他在解決數學難題和提出新的數學理論方面取得了突出成就，其中尤以他在數論領域的工作備受推崇。他曾經證明了費馬大定理的一個特例，即當n為奇數時a^{n}+b^{n}=c^{n}沒有正整數解，這一成果震驚了世界數學界。他還對數學基本理論進行了深入探究，解決了若干代數幾何和函數論的難題，并提出了一系列重要結論，如華羅庚猜想、華羅庚—楊振寧理論等。他的成就不僅在國內引起廣泛關注，也在國際上贏得了巨大聲譽，多次獲得國際獎項和榮譽。
華羅庚的數學教育貢獻
華羅庚是一位杰出的數學教育家，他致力于提高中國數學研究水平和推動數學教育的發展。他曾經擔任清華大學和上海交通大學的數學系主任，還多次參與編寫數學教材和指導學生科研。他對數學教育的貢獻在于兩個方面：一是倡導數學應用，提倡數學與自然科學、工程技術的有機結合，鼓勵學生進行實際應用研究；二是注重培養學生的創新能力，強調培養學生的思辨能力和自主創新精神。他的教育思想和方法對中國數學教育的發展具有重要啟示意義。
華羅庚的學科建設貢獻
華羅庚在中國數學事業的發展中發揮了積極作用。他倡導數學應該是一門開放的科學，主張與國際接軌，推動中國數學研究水平的`提高。他多次擔任中國數學會主席等職務，為中國數學事業的發展做出了重要貢獻。同時，他也注重學科建設，倡導數學應該聯合其他學科，形成交叉學科研究，推動數學應用的發展。他的思想和實踐對中國數學事業的發展起到了積極的引領作用。
華羅庚的社會服務貢獻
華羅庚不僅是一位杰出的數學家和教育家，更是一位偉大的愛國者和社會活動家。他在社會服務方面表現出了極高的熱情和責任感，積極參加國家重大科學項目和國際合作交流活動，為中國數學事業贏得了榮譽和聲譽。他還關注社會公益事業，積極參與抗擊自然災害、扶貧濟困、促進教育發展等社會活動，為促進社會進步和民族繁榮做出了卓越貢獻。
結語
華羅庚是中國數學事業的奠基人之一，他的一生踐行著“求實、創新、團結、奮進”的數學精神，為中國數學事業的發展立下了不朽的功勛。他的數學成就和學術影響將永遠激勵著我們，引領著我們繼續前行，開拓數學的新天地。
華羅庚的故事15
從文明之火第一次燃起的那一刻起，數學就一直伴隨著人類。芝加哥科技博物館列出了古今88位大數學家，華是其中之一。
初露鋒芒
1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學習。上中學時，在一次數學課上，老師給同學們出了一道著名的難題：“今有物不知其數，三三數之余二，五五數之余三，七七數之余二，問物幾何？”大家正在思考時，華羅庚站起來說“23”，他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表揚。從此，他喜歡上了數學。
他剛入校的時候，許多老師和同學都認為他“平庸、低能”，他暗暗發誓，一定要用優異的學習成績來回擊這種偏見！從此，華羅庚全身心地鉆到數學里，如同著了魔似的。他的腦袋里裝滿了數學公式，攻克數學難題成了他最大的樂趣。白天，他連走路時都在思索著解題方法；夜里，他守著小油燈不知疲倦地演算著……就這樣，華羅庚攻下了一道道難題，并從中享受到了無窮的快樂。
勤奮成才
華羅庚家境貧寒，初中未畢業便輟學在家。他已對數學產生了強烈的興趣，輟學之后，更懂得用功讀書。可憐的是他只有一本《大代數》，一本《解析幾何》及一本從老師那兒借來摘抄的50頁的微積分。
為了抽出時間學習，他經常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐的時候，華羅庚已經點著油燈在看書了。伏天的晚上，他很少到外面去乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學習。嚴冬，他常常把硯臺放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著墨汁做習題。每逢年節，華羅庚也不去親戚家里串門，埋頭在家里讀書。大家給他起了個綽號，叫“羅呆子”。
他的志氣與行徑，幾乎沒有人能夠理解。世界上的事情往往就是這樣的，阻力愈大，反阻力也愈大；困難愈多，克服困難的決心也愈堅。沒有時間，他養成了早起、善于利用零碎時間、善于心算的習慣。沒有書，也養成了他勤于動手、勤于獨立思考的`習慣。這種習慣一直保持到他的晚年。
身殘志堅
華羅庚十九歲那年，染上了極其可怕的傷寒病。這場大病，幾乎毀了他的一生。從舊歷臘月廿四日開始，他足足病了半年，從此因病左腿殘疾，走路要左腿先畫一個大圓圈，右腿再邁上一小步。對于這種奇特而費力的步履，他曾幽默地戲稱為“圓與切線的運動”。
在逆境中，他頑強地與命運抗爭，誓言是：“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”經過了幾年的自學，華羅庚開始在雜志上投稿。一開始，他的稿件不斷被拒絕。原因是他寫的問題已被國外某個專家給證明過了。這反而使華羅庚增添了信心，因為這些問題都是他自己鉆研出來的，并沒有看過別人的解題方法。
1930年，華羅庚在《科學》雜志上發表了一篇論文《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》，被清華大學數學系主任熊慶來教授發現，讓熊慶來驚奇不已，迅即作出決定：“這個年輕人應該請他到清華來！”這時華羅庚只有21歲，他終于離開了雜貨店的“暗室”，來到了北京的清華大學。
天才出于勤奮
來到清華工作是華羅庚一生中的一個重要轉折點，他的數學生涯真正從這里開始。
從初中畢業生到一個大學教師，華羅庚只花了六年半時間。他后來對友人說：“人家受的教育比我多，我必須用加倍的時間以補救我的缺失，所以人家每天8小時的工作，我要工作12小時以上才覺得安心。”華羅庚在清華大學的4年中，在數論方面發表了十幾篇論文，自修了英、法、德語。25歲時他已成為蜚聲國際的青年學者。華羅庚迅速由助理提升為助教、教員，以后又被中華文化教育基金會聘為研究員。
華羅庚從不迷信天才，認為：“天才由于積累，聰明在于勤奮。”他提出“樹老易空，人老易松，科學之道，戒之以空，戒之以松，我愿一輩子從實而終”的名言，作為對自己的告誡。直到他逝世前不久，還這樣寫道：“發白才知智叟呆，埋頭苦干向未來，勤能補拙是良劑，一分辛苦一分才。”
不慕虛名求真學
1936年，華羅庚26歲，由清華保送到英國留學，就讀的是最著名的劍橋大學。數學首席教授哈代托人告訴華羅庚他只要一年就可以獲得博士學位。獲得博士學位需要一年專心研究一個問題，但華羅庚說：“我來劍橋，是為了求學問，不是為了得學位的。”他放棄了博士學位，作為訪問學者同時攻讀七八門學科，在劍橋的兩年時間寫了20篇論文。論水準，每一篇論文都可以拿到一個博士學位。他提出的一個理論被數學界稱為“華氏定理”，改進了哈代的結論，哈代說：“太好了，我的著作把它寫成是無法改進的，這回我的著作非改不可了！”華羅庚被認為是“劍橋的光榮”！
在劍橋大學的兩年中，華羅庚就“華林問題”“他利問題”“奇數的哥德巴赫問題”寫了18篇論文，先后發表在英、蘇、印度、法、德等國的雜志上，其中包括《論高斯的完整三角和估計問題》這篇有名的論文。按其成就，已經越過了每一條院士的要求，但在劍橋他從未正式申請過學位。他擁有的唯一一張文憑，就是初中畢業文憑。
愛國情深
1938年，抗日戰爭正進行得如火如荼，英國人要華羅庚留下來教書，他毅然放棄在英國的一切回到祖國，到西南聯大與同胞們共患難。清華大學的資格審查委員會一致通過，讓只有初中文憑的華羅庚晉升為大學教授。
1946年秋天，迫于國內的白色恐怖，華羅庚再次出國，美國伊利諾大學把華羅庚聘為終身教授，并給了他相當優厚的待遇，希望他把那里建成世界級的代數研究中心。1950年，祖國解放的消息傳到美國，華羅庚毅然放棄優厚的條件，舉家回國。
他一生致力于發展祖國的科學事業，尤其是數學研究。他一生給我們留下了200多篇學術論文和10部專著，其中8部在國外翻譯出版，部分已被收入本世紀數學經典。他還寫了10多部科普作品。他的名字已載入國際著名科學家的史冊。他是中國科學界的驕傲，是中華民族的驕傲。
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