十二生肖的故事大全15篇

十二生肖的故事1

　　活動目標：

　　1、能夠安靜的聽故事。

　　2、了解十二生肖的排列順序。

　　活動準備：

　　故事《十二生肖的傳說》

　　指導要點：

　　一、講故事，集中幼兒注意力師：小朋友們知道生肖有多少個嘛？（十二個）你們知道生肖是怎么來的嗎？今天老師就給你們帶來了一個關于十二生肖的傳說的故事。

　　二、教師提問幫助幼兒了解故事情節，再次說故事

　　1、提問：

　　① 故事里你都聽到了什么動物？

　　② 貓是十二生肖里的動物嗎？

　　③ 為什么貓不是十二生肖里的動物呢？它和老鼠發生了一件什么事？

　　2、再次講述故事師：老師再講一遍故事，小朋友們來聽聽是不是和你們說的一樣。這遍故事聽完小朋友們要告訴老師十二生肖的排列順序是什么？

　　三、引導幼兒總結十二生肖的排列順序，并說出自己的`生肖

　　1、說出十二生肖的排列順序師：故事說完了，小朋友們能說出十二生肖的排列順序嗎？我們一起來試試看。（鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬）

　　2、引導幼兒討論自己生肖師：十二生肖里你是屬什么的？現在你可以和你身邊的小朋友說一說。

　　四、活動延伸：

　　小朋友們都能說出自己的生肖，那你們可以回家問問自己的爸爸媽媽自己是哪一年出生的，把這個故事告訴給他們聽，問一問他們是屬什么的。

　　活動反思：

　　幼兒通過欣賞故事，知道十二生肖的由來，因為是大班的孩子，都知道十二生肖是哪幾個，也為這個活動做好了前期經驗的鋪墊。知道自己的生肖和別人生肖為什么不同，小朋友會通過年齡的比較，知道區別。最后活動的記錄也是讓幼兒能了解家人。

十二生肖的故事2

　　今天，我讀了《十二生肖鼠的故事》。說的`是貓和老鼠參加十二生肖的評選，因為貓愛睡懶覺，老鼠答應早上叫貓一塊去，到了第二天早上，老鼠早就醒了，可是它光考慮自己的事情，把好朋友貓的事給忘了，就自己去報名了。

　　結果，老鼠被選上了，可貓卻因為睡懶覺，起床太遲了，沒有被選上。后來，貓見了老鼠就吃它。

　　看完這個故事，我認為貓和老鼠做得都不對。貓不應該依賴別人，睡懶覺，應該自己的事情自己做。老鼠應該守信用，不能光想自己。

十二生肖的故事3

　　從前，有一只卯兔，碰見了一條長龍在試飛，卯兔狠狠地瞪了長龍一眼，就跳走了，這一切都被試飛的長龍看見了。

　　因此，他們結成小仇人，而卯兔卻還不知道自己招惹了長龍，哼著小曲去找寅虎大哥，到了寅虎大哥家門前，卯兔敲著門大聲的喊：“寅虎二哥，寅虎二哥，快開門那，快開門那。”卯兔喊了好幾聲。

　　寅虎才打開家門，說：“卯兔小妹，你招惹了長龍老大，我也保不住你的性命啊！”過了一會，長龍飛來了，說：“卯兔小妹，你過來，我有事要跟你說。”

　　卯兔發著抖走了過去，誰知長龍卻說：“卯兔小妹，請你以后別瞪人好嗎？拜托，拜托，那樣不禮貌。”

　　卯兔開心的回答：“好！好！好！長龍大哥，我以后再也不瞪人了，尤其是你。”

　　當卯兔開開心心的準備沖出寅虎的.家門時，卻被寅虎擋住了，寅虎說：“卯兔小妹，你找我干什么呀？”卯兔回答說：“寅虎二哥，我來呀，是報喜事的，今天我們終于把偷你糧食的小偷抓住了，正等您去處罰呢！”

　　寅虎聽了高興極了，跳了起來，還差點把頭撞到門框頂上，它高興的問道：“小偷是什么動物？叫什么名字？”卯兔回答：“狐貍唄！叫哈利得。”

　　寅虎一下子沖了出去，到了開會的房子里，哈利得被受害者們左一拳右一腳打的嗷嗷直叫！

　　突然，卯兔沖進來大喊：“這是你自找的，鄉親們打啊！狠狠的打！讓他再偷，這就是報應。”這時候寅虎也沖了進來，在狠狠地打哈里得。

　　哈利得聽了這句話連忙說：“大姐們，大哥們，饒了我吧！我以后再也不敢了。”

　　最后，哈利得被貓頭鷹警官和黑貓警長判成無期徒刑。鄉親們知道了后高興地活奔亂跳，還有的大叫到：“好！好！好！就這樣！讓他再偷！活該！”

十二生肖的故事4

　　森林里要舉行運動會，很多動物都踴躍參加。

　　隨著一聲哨響， 比賽開始，各種動物奮勇向前，不甘落后。好壯觀的比賽場景！狡猾的鼠眼看很快接近終點了，自己此時又累得氣喘吁吁，便靈機一動，計上心來，甜甜地說：“牛大哥，天這么熱，坐一會吧。”牛不知是計，聽鼠這么一說，憨厚地回答：“好！”牛剛坐下，鼠一個箭步沖向終點，搶得了第一，牛只好屈居第二。牛非常生氣，一直不原諒鼠，所以直到現在它的眼睛還瞪得那么大。這時，虎匆匆從后面趕來，只得了第三名。 可憐的龍因為被玉皇大帝派去降雨了。剛降完雨，累得滿頭大汗，就馬不停蹄地趕了過來。可惜就在龍快到終點的時候，兔卻跑了過來，搶先一步，得了第四名。龍非常生氣，決定幫助它的好兄弟——蛇。于是，它大嘴一張，天上下起了瓢潑大雨。好多動物只好躲起了雨。由于蛇不怕雨，繼續前行，獲得了第六。雨停了，馬健步向終點奔來，得了第七名。因為下雨路滑，羊、猴、雞跑不快，三個動物分別借了一輛二手自行車，奮力向終點騎去，分別得了第八、第九、第十名。狗和豬一個在看電視，一個在吃東西,把比賽的事忘得一干二凈。看了一陣子，吃了一陣子，一看表，這才想起來，他們就拼命地跑。狗比豬矯健些，在豬前跑到了終點。等豬跑到了終點，氣喘吁吁地說：“我的肚子好餓啊！餓死了！”大家聽后，不禁哈哈大笑。

　　可憐的貓還在睡覺，當它醒來，跑到終點時，發現比賽早已結束。貓簡直恨死老鼠了，因為老鼠答應叫它的.。所以從那以后，它每次看見老鼠都要追著吃。

　　怎么樣，十二生肖的故事有趣吧！

十二生肖的故事5

　　十二生肖為什么會被尊為神靈？是誰賦予了它們執掌人們生死和命運的權力？這要從十二生肖的起源和本命觀念的蛻變說起。

　　十二生肖是從動物崇拜和圖騰崇拜演變來的。在原始社會生產力和認識自然的能力極低的情況下，人們對馬、牛、羊、雞、犬等與自己生活息息相關的動物產生依賴感，對虎、蛇等危害自身安全的動物產生恐懼感，對嗅覺發達的狗、善于奔走的馬等動物產生崇敬感，都是很自然的事情。

　　動物崇拜使原始人產生了萬物有靈觀念。在萬物有靈觀念的作用下，原始人認為他們所崇拜的動物之所以這樣了不起，是他們部族祖先的靈魂附在了這些動物身上的緣故。于是這些動物就成了他們部族的圖騰。殷商甲骨文記載的“馬方”、“虎方”，都是與商王朝并存的國家；《列子》一書在談到黃帝和炎帝的戰爭的時候，提到黃帝“帥熊、羆、狼、豹、、虎為前驅，雕、、鷹、鳶為旗幟”，具有圖騰崇拜的顯著特征；還有古書所記載的“伏羲鱗身，女媧蛇軀”、炎帝“人身牛首”、舜帝“狀如雞，鳴似鳳”等，也可以用圖騰崇拜來解釋。正是附在圖騰動物身上的祖先之靈，演變成了后來的生肖本命神。

　　有了本命神，必有本命觀念。本命觀念使古人把對圖騰動物的崇拜心理投射到天文星相上去，用動物的名稱去給星座命名。環列周天的二十八宿，就被經過一番劃分組合，而命名為東方蒼龍、南方朱雀、西方白虎、北方玄武（龜蛇）。在同樣的心理支配下，人們用一些動物來標識古天文歷法概念，也是非常自然的事情。

　　許多學者認為，生肖與地支同源，可以追溯到史前的傳說時代。《史記》所謂黃帝“造甲子以命歲”、“大撓作甲子”，就是這類說法的反映。這里所說的“甲子”指十二生肖。就是說，當初用來指代歲星在周天黃道的具體位置的，既不是星紀、玄枵、訾、降婁等十二次，也不是子、丑、寅、卯等十二支，而是鼠、牛、虎、兔等十二生肖。所謂“造甲子”，是實行干支紀年紀月以后的說法。

　　民族學家劉堯漢先生對少數民族十二獸歷的.研究，得出了與此相類似的結論。劉先生指出，居住于四川大涼山地區的彝族居民，其十二生肖與漢族完全一樣，而這十二生肖與他們的十二獸紀日和十月歷法有關。所謂十二獸紀日和十月歷法，即今日為鼠日，明日為牛日，以此類推，三輪為一個月，計３６天，一年為１０個月。劉堯漢先生在所著《彝族社會歷史調查研究文集》中認為，在漢族的歷史上，這種以十二生肖紀日的十月歷法產生于夏禹時代，十二生肖屬于這種遠古歷法的遺留。這種看法在學術界得到了越來越普遍的認同。

　　古人總是試圖從日月運行、斗轉星移中，探索出“天”與“天道”的奧秘，中國古代哲學的形成和發展，在很大程度上是以古天文歷法為基礎的。于是，通過古天文歷法這座橋梁，十二生肖逐漸融入了陰陽

十二生肖的故事6

　　大家會不會奇怪，十二生肖中為什么沒有貓呢？老鼠為什么排第一呢？

　　貓和老鼠從前其實是好朋友，有一次，玉皇大帝號召動物們來天庭報名。規定按照這12種動物來做人的生肖，貓擔心第二天起不來。就跟鄰居老鼠說：“鼠老弟，我怕起不來，明天你來叫我吧。”老鼠答應了。第二天，老鼠一大早起來了，沒叫貓就自己去天庭了。

　　在路上，老鼠看見了老牛。正要前往天庭。老鼠緊追在后，老鼠想去天庭的'路還遠著呢，這樣走下去我到半路就沒力氣了，我得想個辦法。老鼠靈機一動，對老牛說：“牛大哥，我唱歌給你聽吧！”老牛答應了。過了一會，老牛說：“你怎么沒唱啊。”老鼠說：“我唱了，只是聲音太小了，你聽不到啊！要不然讓我騎在你背上吧。”老牛答應了，就這樣老鼠騎在老牛背上，老鼠一路給老牛唱歌，一直到老天庭。

　　老牛說：“太好了，我是第一。”這時老鼠偷偷從老牛背上遛出來，“吱”的一聲竄到老牛前面，就這樣小小的老鼠就位居第一了。貓睡到中午才起來，錯過了選拔的時間，從此貓和老鼠就結下了深仇大恨，老鼠只有不停的躲。

十二生肖的故事7

　　教材分析：

　　十二生肖，是每個生命出生、成長的見證，它們傳遞著勞動人民的美好品德和善良愿望，反映著中華民族自古對生命的尊崇、對生活的熱愛。《十二生肖》這個生動有趣的民間傳說，不僅讓孩子們認識了十二個神態各異、古怪精靈的小動物，更重要的是激發了孩子們熱愛生活、熱愛傳統文化的感情，使他們在以后的語文學習中逐漸領略到祖國傳統文化的豐厚與博大。

　　教學目標：

　　1.正確認讀本課十七個生字，會寫文中六個生字。采用小組合作的方式鼓勵學生自主識字，激發學習興趣，提高識字能力。2.通過多種形式的朗讀、講故事等方法，使學生了解課文內容，體會故事中的情趣。能背誦課后的《十二生肖歌》。

　　3.使學生初步體會傳說故事中反映出的民俗文化和好惡感情，感受中華傳統文化的豐富內涵，培養熱愛祖國傳統文化的感情。

　　教學重難點：

　　1.正確認讀本課課后的十七個生字，會寫六個生字。

　　2.理解課文大意，了解神話傳說中十二生肖的來歷。

　　課前準備：

　　學生自備生字卡片，多媒體課件。

　　課時安排：

　　兩課時

　　第一課課時任務：讀文識字、美讀感悟、拓展閱讀教學過程：

　　一、情趣倒入

　　(一)學生交流課前了解的家人的屬相。

　　(二)提出問題：剛才大家談到這么多屬相，誰知道屬相一共有幾個，分別是什么?課件出示圖片

　　教師小結，激發興趣：中國人的屬相有12個，分別以12種動物命名，也就是我們平時說的十二生肖，它們是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。十二生肖是我國特有的傳統文化，我們用一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。為什么古代的人們會把這十二種動物作為生肖呢?這里邊還有一個有趣的故事。(板書課題)

　　二、讀文識字

　　(一)根據讀書提示，用自己喜歡的方式讀課文。出示課件，提出讀書要求：

　　1.借助拼音熟讀課文，要求把句子讀正確、讀通順。

　　2.圈出課文中的生字詞，讀一讀，用自己喜歡的方式記一記。

　　(二)小組合作讀書、互助識字。

　　在小組內輪讀課文，互相評價，糾正同學讀錯的地方，提出需要改進的地方;

　　小組成員交流識字方法，識字有困難可以向同學請教識字方法。小組成員互相抽讀生字卡片，檢查識字效果。

　　(三)班內交流讀書、識字情況，教師指導識字。

　　1.指名分段朗讀課文，師生給予評價，對有困難的同學進行針對性指導。

　　2.課件出示帶有生字的句子，指名朗讀。聯系上下文和生活實際理解“款待、酒足飯飽、貪圖、赴宴、命名”等詞語的意思。

　　3.課件出示生詞，小組競賽開火車認讀。

　　4.課件出示“動物樂園大闖關”，認字、組詞，鞏固識字效果。

　　三、美讀感悟

　　(一)再讀課文，與同桌交流自己讀懂了什么?

　　(二)全班交流，指導學生有感情地朗讀課文。

　　預設：

　　1.小老鼠很饞。指導讀好句子“住在萬獸園的小老鼠聞到香味，便喊來園里的動物一起……”，

　　師;邊讀句子邊想象十二個小動物喝醉酒的情景。帶著你的想象讀一讀這句話。出示課件

　　生讀

　　2.王母娘娘非常嚴厲。

　　師：(出示課件)你從哪個詞感受到王母娘娘非常嚴厲?想象著媽媽平時嚴厲的表情，帶著這個表情讀一讀這句話。

　　3.了解十二生肖的來歷。

　　師追問：那么十二生肖究竟是怎么來的呢?誰能用自己的話講述一下?

　　生自主回答。

　　(三)出示課件，用自己的話講一講這個故事。 1.提出問題：想一想，怎樣才能把故事講得生動有趣?2.結合學生的回答，進行方法指導，使學生注意以下幾個方面：(1)按照故事發展的順序講。

　　(2)可以根據自己的想象為故事中的人物設計對話。 (3)講故事時加上動作、表情會更吸引聽眾。 3.指名講故事

　　四、拓展閱讀

　　1.出示閱讀材料《十二屬相圖》

　　1.用“XXXXX”把兒歌中動物的名稱畫出來。 2.你最喜歡什么小動物?為什么?

　　第二課時課時任務：寫字指導、有效練習

　　一、寫字指導

　　1.課件出示生字，讀一讀田字格里的生字，仔細觀察每個字的結構、占格位置;想一想怎樣把字寫正確、寫好看。 2.引導學生交流，教師范寫，重點指導：

　　王：獨體字，注意豎要寫在豎中線上，第三橫略長。母：獨體字，注意筆順是：豎折、橫折鉤、點、橫、點。足、定：這兩個字最后四筆是相同的，筆順是：豎、橫、撇、捺，最后兩筆筆畫要舒展。 3.學生描紅，練寫。

　　4.與同桌交換作品，相互欣賞，提出改進的建議。

　　二、有效練習板書設計

　　教學反思：

　　這篇課文的作者抓住兒童喜歡聽故事、講故事的特點，以故事的.形式講述了用浪漫、幻想創造的《十二生肖》傳說，使學生初步體會傳說故事中反映出的民俗文化和好惡感情，激發學生熱愛生活、熱愛傳統文化的感情。本節課，我也緊扣這一主題，緊緊圍繞正確認讀本課17個生字，正確流利地朗讀課文，初步了解課文內容這三個教學目標，展開教學。

　　設計一：由生活引入課題

　　我由學生熟悉的生日、屬相引到周圍人的屬相，引出十二生肖是十二種動物，是我們的祖先為了記住每個人出生的年份，聰明的創造出用這十二種動物命名不同的年份的方法，這種由學生熟悉的事物引入課題的方法，有利于激發學生的興趣，調動他們的興奮點。

　　設計二：借助漢語拼音初讀課文，讀準字音。

　　由于學生年齡還小，識字量有限，所以在指讀過程中難免會出現讀錯字音的情況，因此在學生朗讀出現錯誤的情況下，我重點指導了“因為、因而、輪換”這三個字的讀音，并鼓勵學生在互相評價中獲得提升和進步。至于識字效果，在隨后的全班交流匯報中，孩子們你一言我一語，繁難的生字被大家的“奇思妙想”化解了，孩子們的聰明才智已經證明了自己在小組學習中的成果。為了加深學生記憶，將識字教學引向生活這個更廣闊的大課堂，針對一些生活中的常用字，我也會適時引導：“你還曾經在哪見到過這個字?我們的身邊有沒有?”這也是新《課標》中所提倡的：課程走向學生的生活世界。讓學生逐步養成做一個有心人，在生活中主動識字，擴大積累。

　　但問題也隨之而來，相對每一課十幾個的二類字，課堂容量總是那么滿滿的，雖然也有游戲相輔，但長而久之，枯燥、單調的弊病就會很容易的暴露出來，如何才能改變這種傳統、單一的識字教學模式，使之也能向閱讀課那樣有味道，一直是我在摸索和探求的，懇請得到各位老師和領導的指點。

十二生肖的故事8

　　中國文化是帶有古味的文化，中國文化博大精深，有許多自己獨特的亮點。今天我們要講的亮點就是中國屬相——十二生肖。十二生肖分別是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。對于這個排名，大家會生疑：老鼠那么弱小是怎么當上第一的呢？這其中有個故事。

　　傳說，玉皇大帝排位那天，動物們紛紛早起，老牛跑得比較快，很快就到了前面，老鼠太累了，見到老牛想到了一個辦法，它說：牛大哥，我給您講故事聽吧。牛點頭，老鼠講著講著就抵達了終點。老牛高興地說：我是第一了！老鼠更先一步跳到終點：不，我才是第一。原來，老鼠是靠著自己的智慧坐上第一的位子。

　　除了這個故事，《十二生肖的故事》這本書中還有一個關于鼠的有趣故事，名叫《老鼠嫁女》讓我講給你聽吧。

　　有一對老鼠夫婦想把女兒嫁給最強的丈夫。他們找到太陽，太陽說他不是最強的，烏云才是，烏云說風才是最強的，風說墻才是最強的，墻見到老鼠開始瑟瑟發抖，墻說：你們老鼠無論多堅硬的墻都能穿透，你們才是最厲害的呀！老鼠夫婦一聽，原來他們自己也有一技之長啊！他們把女兒嫁給了一個年輕的老鼠，過平安穩定的日子。

　　《老鼠嫁女》這個故事讓我明白了：人都有自己擅長的領域。它就像一塊被石頭包裹的美玉，沒被人發現的'時候，它永遠只是一塊沒有價值的石頭，等它被切開的那一天，里面的美玉自然會被發現。

十二生肖的故事9

　　今天我們再來講2個動物，到哪兩個動物了呢，對了，到馬和羊了。

　　一個呢是馬，馬呢，是人類的好幫手，它跑步特別厲害，雖然不是最快的，但它能跑很長很長的路。人類很早就用馬來幫忙干活了，如騎馬打仗啊，拉車啊之類的。馬呢還有一個特點，就是讓它去做一件事情，它就一定會克服困難努力去完成，不會輕易放棄。另一個呢，是羊性情溫順，總是喜歡和伙伴們待在一起，不喜歡一個人待著，所以呢羊總是一群一群的在一起，一群羊叫什么呢哈哈，叫羊群。

　　故事開始了：十二生肖一起快樂的生活著，這天，一個農民伯伯找到了十二生肖，說他的駱駝走丟了，請它們幫忙尋找。

　　生肖們就問農民伯伯：那你的駱駝和其他駱駝有什么不一樣呢？我怎么才能知道是你的駱駝呢。

　　農民伯伯答道：我的駱駝左眼是瞎的，嘴里掉了2顆大牙。

　　十二生肖說：奧，我知道了。那它是怎么丟的啊。

　　農民伯伯繼續說：我本來想帶著駱駝去沙漠里面探險，可是后來我發現忘了水壺，我就回家去取水壺了，等我再回來就發現駱駝不見了。

　　十二生肖說：好吧，那我們就讓我小馬和小羊一起去幫你找駱駝吧。

　　小馬一聽有點不高興說：我一個人去就行了，我跑得快，又跑得遠，很快就會回來，小羊慢吞吞的，我不想和他一起去。

　　其他的生肖們說：小馬，小馬，你是跑得快，小羊跑得慢，可是小羊可以給你做伴，這樣你就不寂寞了，遇到事情你們還可以一起商量呢，它一定會幫到你的。

　　小馬說：那好吧。

　　就這樣小馬和小羊一起出發去尋找駱駝了，他們跑啊跑、跑啊跑，跑了很久，來到了一個岔路口，這個岔路口有3個岔路，可是到底走哪條路呢？小馬和小羊都不知道了，小馬著急的說：我們干脆點兵點將來選路吧，點兵點將，騎馬打仗，有錢喝酒，沒錢就走，點到哪條走哪條。

　　小羊連忙阻止道：小馬，你這樣是不行的，我們如果選錯路，跑得再快也找不到駱駝了。說完，小羊看了看四周，發現樹上有幾只小鳥在玩耍。

　　小羊就和小鳥打了個招呼：小鳥小鳥，你好，你能幫我個忙嗎？

　　小鳥們唧唧喳喳的說：你好，小羊，有什么需要我們幫忙嗎。

　　小羊問小鳥們：你們有沒有看到一只駱駝從哪條路上過去了啊。

　　小鳥們嘰嘰喳喳的說：我看見一只駱駝從中間的`路走了過去。

　　小馬和小羊給小鳥們說了謝謝，就從從小鳥指的路上追駱駝去了。

　　他們跑啊跑，跑啊跑，小羊有點累了，就對小馬說：小馬，小馬，走了這么久，我們都沒有找到駱駝，也許它已經回去了呢，我們不找了回去吧，我都餓了。

　　小馬說：小鳥都見到駱駝從這條路上過去了，而我們又沒有碰到駱駝回來，所以駱駝應該還沒有回去，我們不把駱駝找回來，農民伯伯該多著急啊。你若餓了，就先吃點東西吧，累了我們就稍微歇會再走。

　　小羊說：那好吧，我先吃點草喝點水，然后我們繼續去找駱駝。

　　他們繼續跑啊跑，跑啊跑，又來到了一個路口，這次有4個路口，可是他們又不知道駱駝從那個路口走了，小羊到每個路口看了看，說：駱駝是從最左邊的路口走的。

　　小馬問道：你怎么知道的呢？

　　小羊說：我看到這條路上有駱駝的腳印，而其他路上沒有駱駝的腳印。

　　小馬和小羊又出發了，跑啊跑，跑啊跑，又來到了一個路口，這次呢竟有5個咯口，而且都是石頭路，他們看不到駱駝的腳印了，那怎么辦呢？

　　小馬著急了：我們每條路都試試吧，或者我們點兵點將各選一條路。

　　小羊想想說：小馬你先等一等，不要著急，等我觀察觀察再說。

　　小羊到每條路上都細細觀察了一會，回來對小馬說，駱駝是從最中間的岔道走的。

　　小馬問小羊：你怎么知道的？

　　小羊咩咩的笑了笑說：我剛才仔細觀察了下所有道路，最中間的路，右邊的草被吃光了，而左邊的草沒有被吃掉，而且右邊的每叢草都沒有被吃的很干凈，其他路上呢要么沒草，要么兩邊的草都在。

　　小馬說：那也不能說明就是我們要找的駱駝吃的啊。

　　小羊又解釋說；你還記不記得你們伯伯說他的駱駝左眼的瞎的，所以這個駱駝只能看到右面的草，沒看到左面的草。那只駱駝缺了2顆牙，它吃草就吃不干凈，所以我判斷它是從最右面的路上走的。

　　小馬點點頭：你說的很有道理，那我們快點走吧。

　　就這樣，小馬和小羊一路跑啊跑，跑啊跑，終于找回了農民伯伯丟失的駱駝。

　　回到家，大家都給他們鼓起了掌，夸獎他們，小羊謙虛的說：是因為小馬跑得快，所以才找到了駱駝，而且，中間的時候，我又累又餓，我都不想再找了，多虧了小馬一定要堅持找下去，我們才找回了駱駝。

　　小馬說道：也多虧了小羊，它問了小鳥，還仔細觀察，開動腦筋，我們才能找到正確的路，不然我也是瞎跑，現在還不知道跑哪去了呢。

　　大家聽了都笑了起來。 農民伯伯也向小馬小羊和其他生肖們道謝后，牽著駱駝離開了。

十二生肖的故事10

　　一天，某國的國王發了一則通告：朕將要請十二個動物當朕的將士，并給它們取名為十二生肖。不管什么動物都可以參加。按先后順序排列。聽到此消息后，動物們開心極了！紛紛趕來參加。

　　貓第一個聽到消息，可是它生病了。不能參加，于是，它請來了自己最好的朋友：小老鼠。它對小老鼠說：“兄弟，國王將要請十二個動物當他的將士。可我現在病了，你幫我去參加吧。等我病好了再讓我當。怎么樣？”老鼠連連點頭說：“大哥放心，小弟一定照辦。”

　　老鼠一出門，立刻跑到國王跟前。發現皇國王早已讓士兵準備好十二個座位。士兵說：“老鼠你的一個來就讓你做第一個。”老鼠早已把貓的話忘到九霄云外去了。于是它做了第一個生肖。

　　過了一會兒，老黃牛也來了。士兵說：“你不在家好好耕田，怎么也來了？”老黃牛說：“皇上不是說任何動物都可以來嗎？”士兵說：“那好吧，你就坐在老鼠后面。”老黃牛慢慢吞吞的走到第二個座位上坐下來。

　　接著，老虎又來了。士兵說：“老虎你坐在老黃牛后面吧。”老虎不服氣，大聲吼道：“我的力氣比老鼠和老黃牛都大，我應該坐在第一個！”士兵拿起長矛對著老虎：“這是國王的命令，你敢違抗嗎？”老虎只好乖乖的做到了第三座。

　　不遠處，龍和兔子正向這里趕來。兔子跑得快，一下子跑到了座位上。龍埋怨道：“哎，誰叫我跑這么慢。”士兵說：“你是該向兔子學習了。兔子，你坐在第四位，龍坐在第五位。”蛇也游了過來，說：“我是龍的親戚，我也來。”說著它坐到了第六位。

　　在很遠的地方，有一個小黑點正風馳電掣的趕來，那小黑點似乎晚了，因為羊已經在不遠處了來了。可那小黑點越來越大，定睛一看，原來是馬。馬的速度比羊快幾十倍。最終，馬取得了“勝利”搶到了第七位。羊做到了第八位，非常氣憤，恨自己跑得沒馬快。馬的速度的`確讓在場人目瞪口呆。

　　猴來了，它機靈的爬到座位上，氣憤地說：“我的位置竟然在第九個！！”

　　雞也跑了過來，二話沒說，坐在了第十位。大概它今天心情不好吧。

　　狗跑過來一看，自己竟然在第十一位，便走到兔跟，前對兔汪汪大叫：“兔子，上次跟你比跑，我贏了，你給我下來！讓我上去！”士兵對狗說：“你沒看清通告嗎？是按先來后到

　　順序。”狗無奈的走到了第十一位。

　　又過了好長一會兒時間，豬懶懶的來了。它說：“啊不會吧？我在最后一位？都怪我在家睡懶覺。”士兵說：“誰叫你那么懶？你在最后一個。”

　　于是國王就把它們命為：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬，做自己的將士。

　　另外，貓聽說了此事，知道老鼠背叛了它，結果氣死了。從此，貓和鼠結下了深仇。

十二生肖的故事11

　　大家一定都知道十二生肖的順序，可是你知道它們的來歷嗎？這里面有一個非常有趣的故事呢！

　　很久很久以前，人們總是忘記自己是在什么時間出生的，也不知道自己究竟多少歲。玉皇大帝想了個好辦法，準備選十二種動物分別代表十二個年份。他吩咐土地公公通知所有的動物，明天來一場渡河比賽，評出前十二名的名次。

　　所有的動物們都在高興地議論這場比賽的事。當時貓和老鼠是好朋友，老鼠說：“我們不會游泳，怎么過河？”貓說：“牛哥哥水性好，找牛哥哥來幫忙。”于是它們去找老牛。老牛同意了。

　　比賽當天，公雞還沒有睡醒，牛、老鼠、貓就已經來到了河邊。老牛讓老鼠和貓爬到它的背上，貓平時就愛貪睡，今兒又起了個大早，所以很快在牛背上睡著了。老鼠很想得第一，于是在快要抵達河岸的時候，它趁機把熟睡的貓推下河去，又爬到老牛的耳朵里對老牛說：“牛哥哥，加油！我們馬上就到了。”老牛爬上對岸，高興的沖上終點。可就在這時，老鼠突然從牛的耳朵里跳了出來，得了第一，辛苦了半天的老牛得了第二，老牛頓時瞪大了眼睛－－傻在那兒了。所以從此老牛眼睛都是瞪得大大的。

　　一陣虎嘯過后，濕淋淋的老虎來了，它問玉皇大帝：“我是不是第一名？”“不，老鼠和牛比你早，你只能是第三名。”老虎一下子像一只泄了氣的皮球。

　　這時龍從天而降，眼看就要抵達終點，兔子卻突然竄了出來，搶先沖向終點，搶了第四名，原來不會游泳的兔子只能憑借自己優異的長跑成績，繞了大半圈河岸，一路飛奔而來。

　　為什么會飛的龍來得這么晚？原來它去給干旱的西北幫忙降雨去了。

　　馬蹄聲越來越近，塵土飛揚，就在人們以為馬是第六名時，蛇突然從草叢中一躍而起，恰好落在終點線上，成了第六名。

　　羊、猴、雞在河邊撿到一根大粗木頭，聰明的猴子建議大家坐在木頭上，齊心合力劃過來，按照上岸順序，分別排位八、九、十名。

　　貪玩的.狗在水里正玩得痛快，遠遠看見上岸的猴和雞，才想起比賽的事，趕緊游了過來，幸好還有名額，排在第十一位。

　　只剩下一個名額了，會是誰呢？大家都伸長脖子，向大路上看，肥豬氣喘吁吁地跑來：“你們都在這兒，一定有什么好吃的，快，讓我嘗嘗吧，我快餓死了。”大家都笑了，罵道：“這個蠢豬，就知道吃。”于是豬稀里糊涂得當了十二生肖的最后一名。

　　比賽結束了，濕淋淋的貓被白鵝馱來了，它問玉皇大帝：“我能排第幾名？”當聽說比賽結束了，貓大聲喊道：“死老鼠，我絕不饒你。”然后撲向老鼠，老鼠嚇得奪路而逃。從此以后，貓見了老鼠就抓，老鼠見了貓就逃，成為了世世代代的冤家。

十二生肖的故事12

　　傳說古時的馬有雙翅，叫天馬。它地上會跑，水中能游，天上能飛，是一種極有威力的動物，

　　后來它在玉帝殿前做了一匹御馬。天馬因玉帝寵愛，漸漸驕橫起來，時常胡作非為，一日，天馬出天宮，直奔東海要硬闖龍宮。守宮門的神龜帶領蝦兵蟹將一齊阻擋，天馬惱羞成怒，飛腿踢死了神龜。此事告到天宮，玉帝便下令削去天馬雙翅，壓在昆侖山下，300年不許翻身。200多年后，人類始祖--人祖，要從昆侖山經過，天宮玉馬園的神仙便給天馬透了信，并告訴天馬如何才能從山下出來，當人祖經過時，天馬大喊道：“善良的人祖，快來救我，我愿同您去人世間終生為您效力。”人祖聽了，生出同情之心，便依天馬所言，砍去了山頂上的桃樹，只聽一聲巨響，天馬從昆侖山底一躍而出。

　　天馬為了答謝人祖救命之恩，同人祖來到人世間，終生終世為人祖效勞。平時耕地拉車、馱物、任勞任愿，在戰時，披甲備鞍，征戰沙場，同主人出生入死，屢建戰功。

　　從此，馬和人就成了形影不離的好朋友。當玉帝準備挑選十二種動物生肖時，馬成了人類推選的動物之一。玉帝也因馬立功贖罪，有助于人而允許馬當上了生肖。

　　民間的傳說固然是虛構的，但事實上馬與人類的關系這親密，是任何家畜所不能比的。自從人類告別漁獵時代，進入農耕社會，馬就成了人類最先伺養的動物之一。馬以它的那聰明、勇敢、忠誠耐勞的特征，成為人類可靠的朋友，得力的助手，無論是在農耕、農耕、運輸、交通等方面，還是在古今中外的血雨腥風的戰場上，馬都給人類立下了汗馬功勞。無怪古人將馬作為“六畜之首”來評價了。在今天，盡管由于科技發達，機械化程度的提高，馬作為人類的.助手這一作用對削弱，但千百萬年來那一幅幅天馬行空、老驥伏櫪、千金買骨、義馬救主的動人圖景，那一份祖先遺傳下來的戀馬之情卻永遠不會消失。

　　馬，以它的忠誠、勤懇、靈性獲得了人類的認同，它成為人類的生肖是當之無愧的。

　　上午11時至下午1時(即“午時”)，依據道士的說法，中午太陽當頂陽氣達到極點，陰氣漸漸增加，在陰陽換柱之時，一般物者躺著休息，只有馬還習慣站著，甚至睡覺也站著，從不躺著，這樣，午時就屬馬了。

十二生肖的故事13

　　在很多久很久以前，山上一片森林里住著很多動物。

　　有一天，玉皇大帝說：從所有的動物里選十二個動物做生肖。老鼠和它的好朋友貓聽到了玉皇大帝說的，也決定去競選。可是貓愛睡懶覺，第二天起不來，于是老鼠主動說明天叫醒貓。

　　到了第二天的`早上，老鼠把昨天答應貓的事情忘得一干二凈，穿上衣服就趕忙地跑了。一路上，老鼠看到沒有人，以為是第一個到的，所以老鼠就慢慢地走。沒想到老鼠聽到了一聲很大的聲響傳來，老鼠抬頭一看是牛，牛問老鼠：你去哪里呢？

　　老鼠想了想，要是說去十二生肖報名的話，牛一定會沖到我前面去。老鼠反問牛說：你去哪了？牛說：我去報名十二生肖參選。說完牛就沖在老鼠的前面。

　　老鼠和牛都跑起來了，跑呀跑呀老鼠說：我給你唱一首歌聽。牛說：好呢！老鼠沒唱就動了嘴，牛說：你為什么不唱呀？老鼠說：我聲音太小了。老鼠要求就坐在牛頭上唱歌，牛答應了。唱著唱著就快到報名的地方，老鼠趕快地抬腿跳了過去，因此老鼠得了第一名。

　　從此之后老鼠在十二生肖里是排名第一名，也是最聰明的一只鼠。

十二生肖的故事14

　　自從十二生肖的排名順序確定之后，所有動物都對投機取巧的老鼠產生了反感。

　　于是在一個晚上，其余十一種動物聚集在一起，討論著對付老鼠的招數。大家正為難之時，聰明的兔子眼前一亮，計上心來說：“唉！貓兒不是老鼠的對敵嗎？我們不妨把貓兒請來，讓貓兒對付老鼠，問題不就解決了嗎？”大伙兒都連聲叫好，決定請貓兒對付該死的老鼠。

　　正巧，一只耳朵很靈的老鼠在洞里聽到了它們的對話，便對同伴說；“完了，貓兒要來吃我們了！這都是生肖排名惹出來的事，難道我們在第一位就不行嗎？”這時，鼠爺爺外出尋找食物回來，便問：“什么完了，完了，完了的，多不吉利，你活得不是好好的嗎？”那只靈老鼠回答：“不就是因為我們生肖排了第一，其他動物恨死我們了，還去找貓兒來吃我們。這真不公平！”洞里的其他老鼠也紛紛罵了起來。鼠爺爺安慰他的孩子們，勸大家不要著急，說他有辦法對付貓兒。

　　第二天，其他動物們正美美地盤算著自己的計劃肯定成功時，老鼠們也在為自己的計劃準備著。

　　突然，老鼠洞口傳來一陣“喵，喵”的叫聲，老鼠雖然已經作好了心理準備，但還是被嚇得膽戰心驚。這時，貓兒向洞口撲了過來，沒想到洞口太小，貓兒的鼻子撞到了墻上，貓兒疼得哇哇直叫，退出了老鼠洞。老鼠見了哈哈大笑。這時，平時總是懶洋洋的豬突然“精神振奮”，大聲叫到：“笑什么笑，總有一天會抓到你們的，這次算你們走運！”

　　貓兒休息了一會兒，又把大爪子伸進洞口想抓老鼠。一只聰明的老鼠趕緊對伙伴大力士鼠說：“快去把那個大箱子搬來！”大力士鼠順從地搬來了箱子，并且與聰明鼠一起找著機會對著貓兒的爪子砸下去，疼得貓兒嗷嗷直叫，氣歪了鼻子，其他老鼠又笑得肚子疼。在一旁的牛說：“哼！這次也算你們走運！下次你們就完蛋了！”但是說完，它也忍不住地捧腹大笑。

　　這下子，貓兒再不敢隨便動了。于是，雞自作聰明說：“我就不信我們斗不過他們，馬先送貓兒去醫院，我們來對付它！”馬背著貓兒走了，其他動物與老鼠又開始了一場激烈的戰爭。

　　牛先走出隊伍向老鼠挑戰，它用自己尖利的角對著洞口頂啊頂，但是被老鼠用鋼針扎傷，正巧馬回來了，雞便對馬說：“麻煩你了，請再把牛送到醫院去吧。”馬背上牛，不厭其煩地走向醫院，走著走著，馬總覺得自己無論如何是斗不過老鼠的，便覺得沒趣，把牛扔下回家去了。路上見了狗便撒了個謊：“牛因為傷勢過重已經死亡了。”而此時，牛已經被過路人剝了皮拿去賣了。

　　狗趕緊將這個消息告訴了其它動物，動物們聽了，更是氣憤，都抱怨是老鼠把牛害得這么慘，但是又都不敢再向老鼠挑戰，而洞里的老鼠開心得手舞足蹈，這場戰爭就這樣結束了。

　　第二天，動物們想與牛告別，馬卻說：“牛死得這么慘，誰去了，厄運就會和它交朋友。”這一來，大伙可就不敢去了，馬心里暗暗高興，沒人時就夸自己騙人的水平高，而且非常得意。

　　羊在一次旅行中，看到一個人賣的牛皮與以前一起生活過的牛非常相象，不過想起了馬的話，便漸漸淡忘了此事。狗在旅行中也看到了牛皮，回去對同伴說了此事，大家質問馬，馬卻吞吞吐吐地說：“那，那是、是不可、可能的。”大家便開始對馬產生了懷疑，突然馬又來了靈感，說：“唉，會不會是那些老鼠搞的？老鼠的牙齒很鋒利的，有可能是老鼠把牛咬死的。”大家異口同聲地答到：“很有可能，并且有百分之九十九點九九的可能！”大家又把對馬的懷疑拋到九霄云外去了。

　　后來，精明的龍還是產生了懷疑，親自跑去尋找這張牛皮，發現牛皮上并沒有老鼠的`齒印，而且對事情進一步進行調查分析，終于揭開了事情的真相。

　　動物們將馬告上了動物法庭，開始馬還憑著它的小聰明與大家爭辯，后來在無奈之中將整個戰爭的前后事情全部抖了出來，經過動物們的討論，法官做出了如下判決：馬觸犯了第二十五條法律“不準撒謊”以及第三十條法律“尊老愛幼，保護弱者”的規定，對受傷的牛不僅沒有保護，反而將牛隨意丟棄在路上，判決馬一輩子不能享受悠閑的生活，必須不停地幫人干活；兔挑起爭端，雞指揮惡斗，都觸犯了第十五條法律“不準斗毆”的規定，必須長期呆在籠子里，不得隨意活動。

　　老鼠得知這個消息，更是心花怒放，但是他們的死對手貓兒傷愈也出院了，貓兒對老鼠更是恨之入骨。

　　從那時起，人們就看到馬改變了以往的性情，變得吃苦耐勞，帶著人們游四方或背負著沉重的貨物東奔西走，而雞兔則很老實地呆在籠子里，但有時會不甘寂寞地“雞兔同籠”，老鼠見了貓則溜得更快了。

十二生肖的故事15

　　犬，戌，尨，龐，豺舅，地羊，黃耳，韓盧狗是人類最早馴化的家畜之一。它嗅覺很靈敏，能嗅出一百萬多種物質的氣味；聽覺也很靈敏，能聽到振動頻率在十萬赫茲以上的`聲音，而人只能聽到三萬赫茲以下的聲音。狗又叫“犬”，但多作書面語。俗以十二地支之戌和十二生肖之狗相配，故以戌稱狗。狗古稱尨，《詩·召南·野有死麕》：“舒而脫脫兮，無感我悅兮，天使尨也吠。”毛傳：“尨，狗也非禮相陵則狗吠。”馬瑞辰通釋：“龍，蓋田犬，吠大之通名。”又稱“龐”。又俗稱“豺舅”，《爾雅翼·釋獸二》：“豺：也傳狗者豺之舅，遇豺狗，輒跪如拜狀”。又稱“地羊”，是古方言異名。李時珍《本草綱目》中《狗》：“犬，齊人名地羊。”西晉的陸機，有狗名黃耳，曾為陸機傳遞家書，所以為狗的代稱。又稱“韓盧”，原指戰國時韓國善跑的黑狗。《戰國策·秦策三》：“以秦卒之勇，車騎之多，以當諸侯，譬如馳韓盧而遂蹇兔也。”鮑彪注引《博物志》：“韓有黑犬，名盧。”所以韓盧泛指狗。

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