（優）擔當的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的擔當的作文，希望能夠幫助到大家。
擔當的作文1
感恩，身為90后，我們要懂得感恩，懂得分擔，讓我們看一看堅強、孝順、樂觀的馬鵬飛吧！
馬鵬飛8個月大的時候，父母就先后棄他而去，只有兩眼快要失明的奶奶照顧他。馬鵬飛五歲的時候，奶奶的'眼睛看不見了，馬鵬飛每天給奶奶洗腳、喂飯、按摩、喂水……“努力學習，回報社會”這是他生命的信條。2008年汶川大地震的時候，他一下子捐了50元，學校幾次勸他不用捐了，可他執意要捐，他說：“災區的小朋友太難了，一個3歲的小男孩什么都沒了，可我有奶奶，有飯吃，我比災區的孩子幸福多了……”
讀完馬鵬飛的故事，相信你已經被他的孝順、堅強、樂觀所打動。下面聽聽我的故事吧！
20xx年5月的一天，媽媽讓我陪著奶奶帶醫院輸液，扎上針以后，我坐在旁邊陪奶奶說話，過了將近兩個小時后，三瓶都輸完了，本來是要回家的，可是奶奶說她腰和肚子很疼，我握著小拳頭給奶奶捶腰。回家后，媽媽給奶奶做了點好吃的，可是剛吃進就吐了出來。媽媽又帶著奶奶到縣醫院做檢查。
真希望奶奶的病能快一點好起來��！
我雖然為奶奶做的不多，不能與馬鵬飛相比，但要從小事做起，我記得有一句諺語：要想做好大事，先從小事做起。
擔當的作文2
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！泵總�人都會有自身的擔子要挑起，無法逃脫，無處逃避。我們對生命存有敬畏，是因為它的神秘和未知，你永遠不知道下一秒將要發生什么？但上帝是公平的，無論你在生命的征途上走多久，走多遠，你永遠不會一直一帆風順，你的身上總有一些擔子，或大或小，或輕或重，并隨著時光的變遷，或增或減，而在這種情況下磨練出來的—就是擔當。擔當，顧名思義，就是承當；擔負（任務、責任等）：勇于擔當重任。每個人多少都有擔當，帶著畢生應有的責任，有如紅軍過長征般，走完生命的全程。
小時候，爸爸媽媽每次離家的時候都會蹲下來，認真對我說“孩子，你要聽話，要用心讀書，照顧好自己。我們要出去掙錢了，你不要哭，我們過年會回來的�！庇仔〉奈�，并不太明白父母的這些言語，只是從他們不舍的眼神中我感受到離別的氣味，那些酸楚的滋味。爸爸媽媽就這樣離開了，我的眼淚并不能讓她們奔波的腳步停下，他們依舊堅定的走向那個繁華的世界，努力去淘金。突然，一雙溫暖的大手，一雙長滿老繭的手撫摸著我那柔順的頭發，是奶奶，用她的體溫溫暖了我這顆冰涼的心。與父母的`分離，這就是留守兒童的命運，無法逃避的命運。奶奶代替了父母，擔當起培育下一代的責任。
在那孤寂的山村里，伴隨著落日的余暉，我依偎在奶奶的懷抱中，望著那不知盡頭的村口，心中不斷重復著：“爸爸媽媽，快回來吧，我不要玩具，不要漂亮的衣服，我不要讀書，只要你們可以回來，只要你們可以陪在我的身邊�！笨墒俏业暮魡緟s不能換來他們的理解，他們年復一年在外打工賺錢，他們總覺得錢不夠，父母總覺得他們賺很多錢才能養家糊口，才能擔當家庭的責任，這就是父輩口中所謂的擔當，事實也的確如此，沒有一定的經濟基礎談何養活一個家，而家的幸福并不一定單單就是物質的滿足，可惜，爸媽永遠也不知道，陪伴孩子成長的路程比給予經濟扶持兩者孰重孰輕，無形中我與他們之間的距離越來越遠。
而奶奶呢，祖輩呢？隨著歲月的蹉跎，他們的身軀越來越矮小，將兒子養大成人結婚生子又要幫著撫養孫輩，炎炎烈日，有他們勞作的身影，蕭瑟寒冬，有他們辛勞的痕跡，一代又一代的傳承，步入老年的他們依舊忙碌著，為了兒子，為了孫子，為了家庭的下一代，他們承擔了太多不該他們承擔的責任。
對我，一個普通的高中生而言，擔當就是對自己負責，這一刻竭盡全力做好自己的本分，有空照顧好長輩的情緒，為他們營造一個溫馨的家庭。在他們年老的時候，能夠老有所養，老有所依，老有所靠，老有所樂。我想任何一個人，都應該對家庭有所擔當：這不僅僅是物質上滿足家庭的需求，而且是精神層面上，滿足家庭成員的安全感，歸宿感，幸福感。我覺得這對每一個家庭都很重要，家庭幸福了，國家才會富裕，強大。
每個人都有生而存在的意義，從一定程度上說，那就是一個不斷成長的過程。我們常說人不能沒有擔當，可擔當重于泰山時，時間的長短就會變得刻意而深刻。人們無法消磨時光的漫長，于是主觀的把它分割成或長短不齊的片段一晝夜是一天。一個四季的輪回是一年。從這些的片段中，人們細致地規劃自己的人生。擔當在某種程度下，就是擔子；男女老少都是挑夫，誰也無法卸下。我們要做的，就是如何把它擔的更好、更平穩。當擔當過重，人們便開始爬，以一種最堅強、最敬畏的姿式，與人們所共同擁有的這片土地貼的更近！把塵埃和充滿堅毅的汗味，一起吸進肺里，目光如獵鷹般緊盯著前方，因為如此，即使是爬，人們也很偉大。所以，永遠也不要嫌棄你所擔當的，就算是累，也別放棄。要知道，無擔當，不人生。
擔當的作文3
什么是真正的讀書人？能使文斷字誦讀詩書的人嗎？是能引經據典，揮斥方遒的人嗎？還是像屈原，是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；或是如范仲淹，是“進亦憂退亦憂”……讀了那么多故事，學習那么多公式，已經在教室里苦讀12年的我們，可曾問自己，我想成為怎樣的讀書人？
正如梁啟超在演講中說，俠之大者，為國為民。我以為，讀書人有如俠客，擁有高超本領，一身肝膽志氣，匡世濟民于危亂之中。
讀書人需有俠之義氣，為生民謀福利。曾子說，士不可不弘毅，任重而道遠。以民生為己任，看似渺遠而偉大，其實正在身邊。在讀研究生鄭能量，頂著疫情風險前往武漢做志愿者，能為他人做出一份自己的貢獻，他將此生無憾；多少年輕的護士、醫生剪去頭發，毅然報名支援一線，請愿書上“不計報酬，無畏生死”重如千鈞。一位醫生坦言，前往一線救人，能讓自己的知識發揮最大的作用，他無比欣慰。“無盡的遠方，無數的人們，都與我有關�！边@句話正是每一個關心蒼生疾苦的讀書人內心最好的寫照。
讀書人亦有俠之擔當，為萬世開太平。古有韓昌黎“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”；今有魯迅以筆為戈，“我以我血薦軒轅”；有毛澤東“數風流人物，還看今朝”，開辟中國新紀元。這些讀書人的典范，激勵著后人為實現中華民族的復興前仆后繼。今年疫情來勢洶洶，84歲的鐘南山院士，不惜衰朽，為了盡快穩定疫情，多次前往武漢了解最新狀況。采訪時他總是給人信心，將背后的舟車勞頓、日夜鉆研化為泯然一笑；當談到疫情，他的眼里又蓄滿淚水：“這么多人在奮斗，武漢一定能挺過難關�！庇腥苏f，成為這樣的人才是讀書的終極目的。的`確，學習更多的知識讓人有更加廣闊的境界，而這份廣闊和豐富則必須扎根于民族和人民，擔負起歷史的重任，俠之大者，其此之謂也。
我將成為怎樣的讀書人？我給出的答案是，真正的讀書人不僅僅要集知識之大成，更要有扶危濟困的俠肝義膽：有為生民謀福，忘懷自我，不計生死的義氣；有為普世太平，奉獻自我，創造幸福生活的擔當。讀書人之所以受人尊敬，不在于侃侃而談的本事，不在于幾篇論文的發表，也不在于什么樣層次的學歷，而在于面對常人無法解決的困難時有義不容辭的責任，給他人多一分心安�！靶釜q能畏后生”，青年之我將效仿一個個將汗水播撒在大地上的先行者，以讀書來汲取更多的知識，知識將給予我更大的能力，更高的境界，讓我更好地奉獻和擔當。
擔當的作文4
生命，就像沙漠里的仙人掌，就像戈壁灘上的白楊，活著，就要歷經磨難，接受并負起責任。
一個人要有擔當，才能百煉成鋼。一群人有擔當，能讓生命升華！一代人有擔當，能讓一個民族崛起。
他只是一個普通的醫生，在脊髓灰質炎橫行的時候，義無反顧地投入到疫苗的研制中，他肩負著無數家庭的希望，前往蘇聯學習疫苗的研制方法。他在蘇聯參加了國際幾輝大會，共同討論這個世界難題。當時的疫苗有兩種，一種是可以起到暫時免疫的美國死疫苗，另一種是可以終身免疫的蘇聯活疫苗。但是活疫苗沒有進行試驗，因此安全性不得而知。死疫苗雖然有效，但是價格過于昂貴，當時中國的經濟實力還是擔負不起，于是他在蘇聯科學家的幫助下，帶著病毒毒種回到國內。在夜以繼日的工作中，終于在1961年將第一批疫苗研制了出來，但是在實驗中卻出了問題，于是他立即進行改造。然而，誰來誰來試藥？這是個問題。他為了中國更多孩子的生命，不惜犧牲自己的孩子。他親自把疫苗給自己的兒子小東喂了下去。這是自己的希望，也是千千萬萬父母的希望。疫苗成功了！但是液體疫苗容易失效，因此他將疫苗改成糖丸的樣子，這糖丸也成了很多人童年的回憶。他就是顧方舟，他沒有辜負千千萬萬父母的希望。
一個醫生的責任是什么？是救死扶傷，更是在人民危難的時候救民于水深火熱之中。顧方舟在中國最危難的時候站了出來，幫助研究疫苗。都說醫者仁心，可是很少有醫生愿意用自己或家人的生命來拯救別人的生命。而顧方舟，卻為了千千萬萬的家庭而讓自己的兒子試服疫苗，這不是殘忍，是醫者大仁。顧方舟舍己幼，為人之幼。這種舍己為人無私奉獻的精神多么偉大。一個好的'醫生，必須要有責任，要有勇氣和擔當，顧方舟研究疫苗的道路多么艱辛，但他不曾放棄，這不僅是他仁慈的心，更是擔當的體現。他就像一個方舟，用自己的半生，載著新中國的孩子度過病毒的劫難。
生命因擔當而精彩，人生因有所作為而璀璨。
擔當的作文5
夢想是大海上明亮的航燈，指引前進的方向；夢想是冬夜里火紅的篝火，驅散冰冷的寒氣；夢想是一把小小的雨傘，遮擋著猛烈的雨滴……而夢想的實現，需要勇于擔當。
每個人都有夢想，我也不例外。我的夢想就是要當一名和愛迪生一樣的發明家，但是我遇到難題的.時候經常會選擇放棄。有一次，我又遇到了難題，正想放棄時，一個夢想小精靈突然冒了出來在我耳邊輕輕地對我說：“婷婷，你不是想當發明家，發明一種超級旅行箱嗎？怎么一碰到難題就輕易地放棄了呢？”我聽完了這番話十分慚愧。是啊，想要成功首先需要堅持不懈的精神，怎么能因為一條“攔路虎”，就輕易放棄呢？于是我迎難而上，完成了難題。
做一個好少年不僅要堅持不懈，還要勇于擔當。
一個勇于擔當的好少年要懂得好好學習，不怕輸，只有失敗才會有成功，一定要勤奮讀書，將來出人頭地報效祖國！
在我們的生活里就有艱苦奮斗的人，他們就是“白衣天使”！在他們的照顧下，病人恢復了健康，他們是生命的捍衛者，因為有了他們，生命才看見曙光，才有生還的希望。還記得在兩天前，天空下起了傾盆大雨，雨水像斷了線的珍珠一般掉落下來，濺在地面上，冒起陣陣水花，打得小草耷拉著腦袋，小鳥也躲起來不再唱歌，在這樣惡劣天氣下，醫護工作者們仍然堅守崗位，為小區的人們做核酸檢測，這就是責任和擔當。
我們也要敢與擔當，成就夢想，做德智體美勞的好少年。
擔當的作文6
什么是擔當？孟子說“舍生而取義者也”，文天祥說“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，林則徐說“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之”。這些舍身為國的大人物用自己的一生書寫了“擔當”兩個字。在我們寧波，也有這樣一位“心中有良知，行為有擔當”的大家，他就是王陽明。
在書本中，在老師的課上，我就聽說了先生的大名，但對他的了解實在不多，只知道他是一位哲學家，在我的印象中，陽明先生應該是書生的模樣，又或者像個隱士高人，要么弱不禁風，要么仙風道骨。直到寧波小記者團組織了“千年古城訪先賢，知行合一話實踐”的研學活動，我才真正走近了王陽明。
到達王陽明故居后，我們首先去了瑞云樓，在這里，王陽明度過了他的童年和少年時光，是他學習啟蒙之地。這時，我的眼前浮現出小王陽明在秉燭夜讀的情景；在美麗的.后花園，我仿佛看到了童年時期的王陽明無憂無慮地玩耍。
在陽明紀念館，我們一邊聽講解，一邊完成任務卡，學習到了許多關于王陽明的精神，了解到了他極不平凡的一生。正如他的名字一樣，王陽明一生都光明磊落，無愧天地，他四處講學，不分門第貴賤。學識淵博的他，不光飽讀詩書，還帶兵打仗，為國家建功立業。在當官時，更是不畏奸臣，堅守正義，雖被流放到貴州偏僻的地方，仍然不折不撓，積極樂觀，不停地苦讀，堅守住了為百姓謀福祉的擔當。臨終前，他的門人守候在身旁，問他有什么遺言，王陽明笑了笑，用手指向胸前，說道：“我心光明，亦復何言？”心懷光明，一生擔當起百姓大任的王陽明真的做到了無悔于世了！
時間如白駒過隙，游學時間不知不覺中飛逝了。在歸途前，我們在王陽明的雕像前合照。陽明先生雖已不復存在，但是他為國擔當、為民擔當的品質會一直留在我們的心底，時時激勵我們做一個勇于擔當的人！
擔當的作文7
學會放棄，需要勇氣。那么，學會不放棄，是否需要更大的勇氣？
好像越長大，就要學會更多殘酷的事情，比如——放棄。放棄一些睡眠時間，放棄很喜歡的玩具，放棄讀溫柔或皆大歡喜的小說，慢慢長大，在取舍之間穿梭。
（一）
疫情期間，上網課。那個時候才初一，學不會如何控制自己，經常在上課時突然來一段“小插曲”，回過神來時，已經跟不上了。
就這樣過了三個多月，回到了學校。想著作為好學生的我，不能落下，就在復習時“全力以赴”。結果期末考試成績下來時，還是比之前低很多。
當時真的有種后悔的感覺，后悔上課時為什么不好好聽課。但后悔已是無用。那一刻，忽然就明白了身上的負擔——好好學習。
所以在接下來的`初二里，我帶著這種負擔，帶著“努力怎能沒有收獲”的想法學習著。這一年，成績有了大幅提升與突破，雖然有時很累，很想卸下負擔，但還是“驚艷他們”的想法走了下來。
取得好成績時，取得大突破時，就想：有的時候，負擔并非像很多人說的那樣壞嘛，它可以激勵人的！
（二）
有一天早晨，不到六點半時，睡夢中聽見臥室門外很亂，有水流、搬椅子的聲音，我睜開眼，戴上眼鏡，從床上爬下來，打開屋門，發現媽媽在吃飯。
“吵到你了？”她說，“我一會兒要去上班了，那個，飯都做好了，現在還太早，再回去睡會兒吧，還有，醒了記得先喝口水。”她笑著對我說。
“為什么這么早？”
“改時間了，以后都這個時間。”
“這些領導，真是的�！蔽亦洁熘�，回房間，關上了屋門。我倚在門上，聽著媽媽長嘆了一聲。洗碗、穿衣服、開門、關門，她走了。
我回到了床上，翻過身朝墻，想睡著。一閉眼，腦海里盡是她那頭“因操心而掉”的頭發，那雙睜得的很小卻依然炯炯有神的眼睛和那張疲憊的臉。我放棄了再睡一會兒的念頭，平躺著，雙眼望著天花板，內心罵罵咧咧。
那個早上，她讓我想到了蝸牛。她就像背著重殼的蝸牛，盡管背負著負擔，承載著壓力和艱辛，卻始終不放棄，負重前行。因為這是它的家，是她奉獻一切的地方。
負擔存在又如何，消失又如何？只能說，它沒降臨到你頭上時，你輕快；它來了，你反感。但倘若這世上沒有任何一個人有負擔，大家都快快樂樂地活一輩子，我們就永遠不會長大。
擔當的作文8
新生代，未必就不懂責任與付出，即使是“00后”，也開始在社會上貢獻自己的力量。
在這場全民戰“疫”中，年輕人用自己的行動撕掉了許多固化的標簽，讓大家看到了新時代新青年的勇氣與擔當。
疫情暴發時，騎行300公里返崗的女醫生甘如意;封城之際，武漢街頭的義務送藥人吳悠;隔離點里，做護士的女大學生志愿者……
這些冒著風險給他人送去溫暖的“逆行者”，都是十幾、二十幾歲的年輕人。
廣東省第一個承諾捐獻血漿的康復者小陳，是位19歲的在讀大學生;“千里走單騎”從國外運回五箱口罩的趙珺延，是個只有15歲的少年……
這些“00后”在疫情中成長，在磨礪中脫掉了稚氣，代之以勇氣。
還有數不清的“90后”醫護人員、警察、志愿者……在疫情中沖在第一線，成了巨浪中的中流砥柱，戰“疫”時的社會中堅。
為了不耽誤網課學習，到屋頂蹭信號的.寒門學霸全杰通，同樣讓我們看到了未來的希望。
不囿于一時的境遇，堅定地迎著風向前，怎樣的艱難險阻不能逾越?
一代人有一代人的際遇，一代人也有一代人的奮斗。
事實證明，當考驗來臨時，今天的年輕人不是躲在庇護傘下的“旁觀者”，而是敢于挺身而出的“當事人”。
我們都應當以甘如意、吳悠他們為榜樣，心中匯聚陽光，腳下積蓄力量，在關鍵時刻，能為別人撐起一片天空，在將來的某一天，能夠扛起社會前行。
青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
如果我們每個人都能肩負起使命，活出燦爛的青春，祖國的未來必然是一片光明!
擔當的作文9
優秀的文學作品是心靈的歌，因故寫作離不開對心靈的堅守；而同時文學作品又是社會的產物，情感的表達離不開對閱讀取向的適應。而我認為，這兩點是并行不悖的。只有在堅守和適應中煉造一個平衡，才能造就燦爛的文學。
堅守一片沉靜的心湖，是文學千年來不變的要求。文學本就是人發泄情感的領域，為此，只有保護這片潔凈的領域不受污染，才能產出干凈的文學。如同前些日子的微軟詩人“小冰”，它能寫出許多富有意蘊的詩句。但即使如此，我卻對把人工智能定義為詩作者的看法不敢茍同。文字語言只是文學作品的固化表現，機器回答不出他寫詩的'理由。同樣地，人之所以有理由制作，正是因為內心中一股亟待宣泄的洪流。高爾基致于如《海燕》馳騁于暴風雨，赫胥黎勇于質疑《美麗新世界》，這都是起源于他們內心的斗士之魂；而泰戈爾《吉檀迦利》的暢游、鮑勃迪倫動人的《答案在風中飄蕩》，也無不是映射了內心中最美麗而憂傷的一塊田地。文學因心靈而美麗，而一但文學脫節與心靈，成為追逐網絡上“月票”或現實中名利的工具、那文學就一文不值。
但即使如此，“堅守內心”也不應成為泥古不化的借口。面對大眾流行的閱讀口味，文學創作總應作出適當的調整。誠然，文學要從內心出發，但更不能脫離社會環境。法國“憤怒的青年”與美國“垮掉的一代”，二者的作家必定都有其內心深遠的思想。但后者可以誕生出菲茨杰拉德與《了不起的蓋茨比》，前者卻快速走向沒落，根本原因就在于前者與社會相脫節，無法引起大眾的共鳴。由是觀之，大學生讀不完《紅樓夢》的怪象也不應一概怪罪于流行的閱讀取向。因為《紅樓夢》中晦澀難懂的部分實在不在少數，如果《紅樓夢》再只能在紅學家的書架上“潔身自好”，那么閱讀群眾也只能越來越少。堅守不是固步自封，文章的題材不能決定文章的好壞；但每個時代，總需要一兩本好書，去唱響其主旋律。
而正因如此，我們才更應在堅守與適應中找到一個平衡。在這點上，莫言很好地做到了。他的書中，充滿了大眾喜聞樂見的“魔幻現實主義”，但字里行間都流露這一個老人的真性情。又如余華的《活著》《第七天》，無不以極其悲情感沖擊的文筆吸引讀者眼球，但誰能說這又不是他的真實情感呢？
堅守與變化從來不是相悖的，這還是屈原和司馬遷的對子。有人選擇高潔，有人選擇與世浮沉。屈原與司馬遷都沒有錯。而文學創作更是是如此。只有在堅守內心與適應社會中掌握平衡，好的文學才能有其社會擔當與心靈深度，才能真正向世界綻放。
擔當的作文10
在社會上，有些人隨手把垃圾扔在地上，他們沒有把愛護公共衛生當做自己的責任；有些人在安靜的夜晚燃放煙花爆竹，人們被吵醒，空氣被污染，他們沒有把保護環境當做自己的使命；有些人每天吃喝玩樂，游手好閑，他們沒有把珍惜時光當做自己的功課……事實上，我們應該做一個有責任心、有擔當的人。
責任和擔當，體現著一個人的品質。春秋戰國時期的教育家孔子，以天下蒼生為己任，他周游列國，游說諸侯實施他“仁”的政策，造福百姓。但各國君主忙于戰事，對他不理不睬，有的甚至想逼他至死。孔子并沒有放棄，一路上，他把自己的理念傳給弟子們，其中的子貢最為出色，他讓魯國在戰火中幸存�？鬃拥膿斪屛覀兛吹搅怂膱猿�，他的執著，子貢也很好地把這一份傳承來的責任和擔當發揮出來。是啊，要做成一件事情就要有責任和擔當。有了責任和擔當，就像雄鷹有了搏擊長空的雙翼。
責任和擔當，改變著一個世界的`命運。哥白尼發現了地球的公轉，提出了“日心說”，但是由于教會的迫害，他在死去前才寫出日心說的書籍，同他一起歸于塵土。幾年后，布魯諾發現了哥白尼的日心說，并堅持哥白尼的說法，推出一系列的真理，因為托勒密提出的“地心說”符合教會的“上帝創造一切”的說法，“日心說”不符合，最后布魯諾被教會燒死。而科技發達的今天，人造衛星證明，日心說是正確的。是啊，如果沒有有責任心，有擔當的哥白尼和布魯諾，這個世界將繼續黑暗，人們還要被所謂的“神”統治多久�。≌且驗橛辛烁绨啄�、布魯諾這樣一些有擔當的人，點燃了科學與神學之間的戰火。是他們讓我們的世界這匹駿馬有了奔騰萬里的動力。
沒錯，我們很有可能當不了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，也很有可能成不了“與民同樂”的歐陽修，但是，作為祖國的未來，我們應該把擔當和責任放到小事中去：我們可以隨手撿起一片垃圾；我們可以在公共場合保持禮貌；我們可以抓住每分每秒，認真生活……
擔當的作文11
當今社會人們的“擔當”的意識似乎淡薄了，“扶不扶”這個問題被人們熱議，面對倒在路邊的老人，是否擔當成了棘手的問題，但是，擔當精神真的消失了嗎？縱觀古今中外，我們也許可以得到一個肯定的答案。
在讀《三國演義》的時候，劉備的形象總是頂天立地的。在城池被攻破，自身難保的`情況下，劉備做出了驚人的決定——帶著城里的百姓一起后撤。即使幾萬百姓有的老弱病殘，有的扶老攜幼，行軍速度極慢。若棄百姓，則柳暗花明，成功脫困；攜民行軍，大兵壓境，危機重重，在這樣的抉擇之下，劉備擔起了幾萬百姓生死存亡的擔子，但他意志堅定，與百姓誓同生死。劉備的擔當是一方諸侯對百姓的責任感、使命感，是不計得失、毅然決然的擔當。
“感動中國”年度人物吳斌本是一個普通的公交司機，一次出車正常行駛間，突如其來的鐵片砸破了擋風玻璃，插入他的肝臟、肋骨，但他不顧劇烈的疼痛，平穩拉動手剎，停下車，將每位乘客安然無恙地疏散下車，但自己卻因搶救無效死亡。生死攸關之際，吳斌強烈的職業責任和擔當保全了車上所有乘客的生命安全。他用生命詮釋了立足崗位，盡職盡責的擔當精神。他曾說過：“工作不僅僅是飯碗，更多的是一種責任�！边@也是當代責任感的最有力見證。
貝克漢姆是著名的足球明星，因此，源源不斷的公司找他代言。面對金錢、利益的誘惑，貝克漢姆把對粉絲的責任放在第一位。每一個要他代言的產品他都要親自試用，還聘請專業團隊一起鑒定，直到確認產品高質量，達到標準才答應代言。這種實事求是，一絲不茍的擔當也是值得肯定和贊揚的。
種種事例證明，我們并不缺少擔當，它是人與人之間最堅固的橋梁。所以，只要我們在自己的本份內擔當起一種責任，就能使擔當之火永存，更能使社會更加美好！
擔當的作文12
在這個多姿多彩的世界上，社會經濟發展水平已不斷提高。這時的“勇于擔當”，已不分年齡、不論身份，都顯得尤為重要。
有一個小故事：小睿正值七歲，他在小區騎車時撞倒了3歲的小朋友，但他并沒有道歉，也沒有留下聯系方式。媽媽了解情況后認為：小睿應該正視錯誤、承擔過失；父母也應該承擔責任，加強教育。另外，他們寫了一份“尋人啟事”，表達其深切的歉意并愿意承擔檢查及治療的一切費用，小睿也親手寫了道歉的話�？吹竭@里，我們不免為媽媽的“做法”點贊！因此，只有“勇于擔當”，才能有所作為，才可稱得上“大寫”的人！
是的！“勇于擔當”，不分年齡；“勇于擔當”，不論身份。挫折只能嚇到懦夫，而勝利永遠屬于勇者！如何做一個“勇于擔當”的人？在很多情況下，我們可以選擇自己承擔責任。我們既然選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報做出合理的選擇、作出正確的評估。
縱觀古今，橫跨中外，有諸多仁人志士拋頭顱、灑熱血，他們為了一句承諾、一份責任、一個使命，不負韶華、只爭朝夕！周恩來“為中華之崛起而讀書”，巴金為國為民樹立了“說真話”的'榜樣，錢學森放棄高額薪水回歸報國，美國前總統里根兒時因踢球打破商店玻璃暑假做苦力賠償15美元，白求恩身居異國毫不利己、專門利人，居里夫婦獻身科學事業。他們均是“勇于擔當”的最好佐證。
我們青少年應該怎樣“勇于擔當”呢？無論何時何地，我們都應該努力提高自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。
古今中外，凡成大事者，定須“勇于擔當”。我擔當，我無悔！
擔當的作文13
在世界的大舞臺上，我們扮演著種種角色，在人生之路上，我們風雨兼程，小到我們現在還有些稚嫩的肩膀，大如民族的氣節，國家的脊梁，承載著的是一代代人的責任和擔當。
為家擔當，風雨無阻。每個人都渴望一個溫馨幸福的家庭，作為一個男人，我們必須有一顆強大的內心，來擔當自己的家庭。大雨嘩嘩落下，風蕭蕭吹來，斜撐著一把傘，牢牢地將它撐在靠在自己腰邊的兒子頭上，左手提著自己的事業，頭頂人生的風雨，肩上擔著一個家庭的希望。濕透的衣服緊貼后背，留給人們一個風雨中堅強的背影。一張網友拍攝在網上流傳的照片很好的`詮釋了這一切。
為社會擔當，明天是更好的未來。經濟在發展，社會在進步，總有那么一些人，無論身處何時，身在何地，他們總會成為夜空中那顆璀璨的明星。平凡之人同樣擔起社會的大責。劉盛蘭老人，年過九旬，仍心系社會。風燭殘年，發出微弱的光，卻曾照亮了每個人的心靈；蒼老的手，默默的撿起地上的瓶罐，卻寫下了人間的大愛。走過古稀，走過耄耋，無聲的行動，幾十年的默默堅守，為寒門學子匯去一疊疊愛心之款，擔當起當今社會的高尚道德，讓我們相信社會的未來會更好。
為國擔當，激發心中的熱血，鮮紅的五星紅旗，震撼人心的《義勇軍進行曲》，在我們每個中華兒女心中早已烙下了深深的印記�；仨哌^的路，八年的浴血抗戰，終得以在天安門奏響嘹亮的國歌；在黑暗中前行，探索治國之道，終有了如今的中國特色社會主義道路，在這條路上，我們將擔起中國的偉大使命，點燃心中的火焰，讓中國在我們這代人的推動下，又翻開嶄新的一頁，為國擔當之心，每一個中華兒女須銘記于心，融之于血，革命先輩們毀家抒難，精忠為國，我們應當擔起責任，積蓄力量，為國盡中華兒女之責。
在現在這樣一個價值觀多元的時代中，擔當精神尤為重要點燃心中的激情，磨練自己的翅膀，練就一對寬闊有力的肩膀，擔當這一切，我們這一代人準備好了么？
擔當的作文14
總有那么一些事，我們無論如何都會去做，不為獎勵，不為稱譽。單就為那心中的一份責任與義務，我們義無反顧。擔當，兩個普普通通的漢字，組合在一起卻在人格頂處熠熠生輝。
那是一個夏日放學的午后。臨近期末，天空又擠滿了大朵的烏云，壓得人透不過氣來。無事的同學都飛也似的收拾好書包逃離了班級，生怕這毫無預兆的大雨澆了自己。轉身正收拾書包欲走，卻見后墻的黑板上忽然出現了一幅令人哭笑不得的板報，肆意地涂鴉加上龍飛鳳舞的字體，我倏地意識到這應該就是宣傳委員為了應付明天檢查的補作吧。
時間仿佛倒流了。白天，我們在這里學習。講臺上老師悉心指導的身影又出現了，耳畔仿佛傳來同學們朗朗的讀書聲。下課，我們在這里笑鬧。是誰拿了誰的水瓶，又放進誰的位子里，又是誰用瓶蓋彈了誰的后腦勺，卻裝作一無所知。這就是我們共同學習生活的.地方呵，難道我們每一個人不都有責任讓她美麗起來么?
面對被擦得一干二凈的黑板，我有些手足無措，仿佛要為了一個新生的嬰兒置辦衣物，卻不知如何才能把他打扮得漂漂亮亮。轟隆隆一聲驚雷炸響在耳畔，天空仿佛裂開了口子，雨水傾盆而下，我卻不再糾結，只要是誠心誠意的擔當，結果如何又何妨。
執起粉筆，我按照腦海中的構圖分好板塊，一絲不茍地比著尺子，劃著粉筆。畫畫功底并不深厚的我努力描摹著事物的造型。亭子，小溪，一件件在我細致的勾勒中初現雛形。雨似乎是越下越大了，但這清新的雨幕也為我隔去了所有的噪聲，獨留我一人徜徉在這神思的海洋中。濃墨重彩的平涂，信馬由韁的勾勒，腦海中的圖景都一個個生靈活現的出現在眼前。雙臂早已因持續的高舉而酸疼無比，但就這樣執拗地堅持著，只為盡力完成心中那最美的畫幅。是什么在耳畔縈繞，是什么在心中騰升，也許，只是為了對班級的這一份擔當吧。
雨已在無聲無息中停了，我卻直到將畫面處理完了才意識到。抬頭看一眼墻上那在這段時間唯一陪伴我的活物，時鐘的指針已經悄悄躍過了“8”。我輕輕地撣去肩頭的粉筆灰，揉著酸疼的手臂，嘴角卻在不經意間上揚。黑板上的色彩仿佛有了靈性，漫出了畫框，充溢在整個教室中。心中那沉甸甸的擔當的擔子放下了，我笑得那么輕松。也許正是這有意的擔當，給予了我這難忘的成就感吧。
班級，我們學習生活的地方，在這里記錄了我們成長中無盡的歡樂。作為這里的一員，我們有義務使這里美麗起來。也許以后回憶起來，這擔當的記憶會使這里的初中生活更加珍貴吧!
擔當的作文15
太陽接受炎熱，擔負起照亮世界的責任；花兒接受色彩，擔負起點綴大自然的責任；大樹接受風塵，擔負起凈化空氣的責任······擔當，是一種態度。勇于擔當，將會成就我們的人生。
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠了13美元。當時，這個數目可不小，可以買125只生蛋的母雞！男孩沒辦法，只好去尋求父親的`幫助。然而，父親卻斬釘截鐵地說：“你必須對自己的過失負責，我可以借你13美元，但你在一年后必須還我�！庇谑牵泻㈤_始了艱辛的打工生活，經過半年努力，終于掙夠了13美元這一“天文數字”還給了父親。
這個男孩就是后來的美國總統——里根。他說：“通過自己的努力來承擔過失，使我懂得了什么是責任�！彼麑ψ约核赶碌腻e誤負責，這就是一種擔當，對人格品質的擔當。
有句名言說：“愚蠢的人總能為愚蠢找到借口，但也必然付出代價�！边@種人，指的就是沒有擔當精神的人，他們總是為了尋求別人的寬容而為自己詭辯。事實上，這是沒有用的，因為他們抹去了心中的“擔當”二字。不會擔當的人，就是懦夫！因為他們不會對品質負責，不會對人生負責，更不會對國家負責！
擔當要從小事做起，從現在做起。讓我們今天就挺起胸膛，學會擔當吧！
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