[精華]什么一直都在作文15篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的什么一直都在作文,希望對大家有所幫助。
![[精華]什么一直都在作文15篇](/pic/00/d7f7cec405.jpg)
什么一直都在作文1
永遠記得那張陽光下熱情洋溢的臉。
一一題記
陌生的老師,沒有彼此會心的笑臉,沒有往日熟悉的氣氛,每個人的眼角都流露出一份小心翼翼。我仔細地看著這位新的班主任。身高,嗯,不高吧;長相,五官甚是標致。他時不時的撩一下頭發,那時常似笑非笑的嘴角露出他的莫名其妙。這就是他留給我的第一印象。
“濃縮的都是精華”,的確如此,他是個不折不扣的'物理“學霸”。四十歲出頭的他渾身散發著活力,用不完的精力讓我沉浸在他打造的物理世界里。慶哥(班上流傳的稱呼)對待物理十分嚴謹,對于一些物理題也總會讓我們認真完成,做上好幾遍才肯開啟下一問題。此乃慶哥特點之最——精力充沛,教學負責。
歲月還沒有磨平他那血氣方剛的火爆脾氣,可能有時候,你會發現本班同學悄然無聲,沒錯,要么是物理課,要么就是班會。但是,每每這時,慶哥也總會用他那一口獨一無二的陵普話給我們講笑話,來緩解那壓抑的課堂氣氛。幽默的語言總能讓我們嘴角上揚。哎,慶哥,真讓人琢磨不透。此乃慶哥魅力所在——極具個性,真實自在。
一年時光,朝夕相處,點點滴滴盡在不言中。他的舉動,至今回憶起來還真是令我感觸良多。還記得他那久穿不膩的淺藍色外套,五指釘耙的撩頭發方式,軍訓期間的“綠豆米湯”,不拘小節的生活作風……此乃慶哥個性特征——真我風采,無拘無束。
而現在,慶哥去外地交流一年,剛好,他回來我們也就畢業了。談及此事,滿是遺憾。也不知慶哥是否還會記得我們,還記得我們的點點滴滴。
但是,我們是不會忘記的,會永遠記得那張在陽光下熱情洋溢的臉。
慶哥,祝你一切順利!
什么一直都在作文2
記憶深處的那朵花,雖然沒有嬌艷美麗的花瓣,沒有光鮮亮麗的顏色,也沒有芬芳撲鼻的香氣,是那么的樸素,但那堅強的精神,卻植根于我心中,一直都在。
那年夏天,父親帶我去爬山。目的是想讓我感受山里的新鮮空氣,領略大自然的美麗。天氣晴朗,天空被染成湛藍色,找不到一絲絲的`白。偶爾有幾只淘氣的麻雀歡呼著從我們頭頂上方飛過。陽光透過樹枝,碎金迸濺,斑駁地散落在山路上。我的心情隨之明朗起來。開始爬山了,我躍躍欲試,背著裝有零食和水的背包蹦蹦跳跳地往前走。我走在最前面,后面是弟弟,然后是爸爸。
過了不久,天空中的太陽正在散發無限的熱量,樹上的蟬開始歡快地高歌,宣告著天氣的燥熱。我脫掉穿在身上的薄外套。又走了一會兒,我頂著臉上豆大的汗珠,停了下來。我彎下腰,手撐著膝蓋,氣喘吁吁地說:“這里有個亭子,我們休息一會兒吧。”我在亭子里眺望遠處的景色,又俯視山底,心想:原來我們都爬到這么高了,絕不能放棄,我暗暗給自己打氣。休息完畢,我咕嘟咕嘟喝了差不多半瓶水,便又開始出發。這時,最前面的變成了爸爸,接著是弟弟,最后是我。奈何我越走越累,再加上天氣炎熱,全然沒有剛開始爬山的那種輕松。我兩只手插著腰,艱難地走著路,那姿勢,真像個年邁的老奶奶在過馬路。我的腿像灌了鉛,邁一步都費力得很,終于不受控制地停了下來。汗水不知不覺布滿額頭,像小溪般不斷地流下來,我也不斷地用手擦拭。爸爸看到此番情景,開始鼓勵我:“別放棄,再加把勁兒就到山頂了!再咬著牙堅持堅持!”我揉著酸痛的胳膊和腿,艱難地說:“不行!我的腿好痛,上不去了!”爸爸說:“不,再堅持一把,肯定行!我相信你!”聽了這番話,我仍然不敢邁出第一步。
剎那間,一朵花闖入了我的眼簾。花瓣是白色,莖是綠色,只是一朵簡簡單單、樸樸素素的花,是那么的不起眼。我又仔細看了看,原來,它生長在一節枯木里。它那么的渺小,卻又有著震撼人心的力量!這花在枯樹干里都能絕境逢生,這是多么頑強的精神!我能想象它在這里生長有多不容易,它終不忘自己是一朵花的使命,永不放棄地吸收著陽光和雨露,在艱苦的環境中扎根生長,汲取不多的養料。連這朵花都這么努力的生長,我又有什么理由在此刻放棄?我的心中頓時有了信念,一口氣沖上了山頂。
這朵花早已植根于我心中,每當我處于困頓艱難而想放棄時,便會想起它。那朵花,一直都在,我的人生之路,有你相伴。
什么一直都在作文3
地上灑滿陽光,站在古城門口一大一小的水車前,玉龍雪山的雪水嘩嘩流淌從這流入鋪滿青石板的石道上。走進古道,納西人在水邊蓋房,在水邊鋪路。在水邊賣花,賣得大致是山茶,沒有仔細琢磨,街上大大小小的水渠,清涼透亮的水,活蹦亂跳。綠色的水草在水中無拘無束。
微風和煦,陽光晃眼,并沒有急著找客棧,踩著青石板,爬到高處,一瞬間,小城,木屋,鱗次櫛比,仿若迷宮。狗在門口睡,貓在窗臺爬。整幅畫面協調生動。到傍晚,找了一間客棧,主人是個北京姐姐,頗為有趣的是她擁有一只本地的貓。走進長廊,一股古樸氣息撲來,像是隱隱幽香。第二天早晨醒來,陽光照進斑駁的窗欞,打開四合窗,向遠方望去,玉龍雪山的水不竭止地流淌,院子里長了一棵會開花的樹,把整個小院給烘托了一種美感。去洗漱,冰涼的自來水打在臉上,整個人都清醒了不少。那位北京姐姐來了,從身后拿出一捧山茶花,“也叫索瑪”她說,山茶花的花骨朵粉嫩嫩地,還帶著晶瑩剔透的水珠,仿佛一戳就破,花散發出隱隱幽香,像是麗江的早晨,麗江的.空氣,我把花插在礦泉水瓶里,她急忙說:它花期不長,你盡早欣賞。我沒說話,心里掠過一絲憂傷。
走出小院,來到古街,銅色的瓦磚,在陽光的照耀下隱隱發光,納西女人在屋前聊天,老人在打盹,孩子們在門前嬉戲,身邊曬著一大筐紅辣椒。想必只有來到麗江才有這用心,在吆喝的女販里,買了一根小黃瓜,還帶著嫩黃的小花,和微微凸起的毛尖刺,沾滿了一顆顆飽滿的水珠,從腰間折斷,汁水飛濺,清甜爽口,讓人流連忘返。穿梭整個小城,沒有世俗,只有熱鬧。
走過燈紅酒綠的大街,被吸引住了,世人所詬病的俗媚,在我眼里是熱鬧繁華。穿過大街小巷,很容易在人群中找到悲傷的背影,是來尋求熱鬧。
在離開的那天,坐著呼呼的綠皮火車,離那個小城逐漸遠去。沒有雪山,木屋,索瑪。大致只有在那才能安靜閑適吧。想起那束索瑪……北京姐姐打電話來告別,說那束索瑪還在綻放……只是少了一人對它嫣然一笑。
閉上眼睛,沉入夢鄉,隱隱又聞到索瑪的幽香,原來索瑪一直都在。
什么一直都在作文4
奶奶家門旁的那棵棗樹從記事起就已經在那里了。每天奶奶拿著蒲葵扇,坐在農村特有的小木凳上,笑盈盈地對我:“這棵棗樹呀,從你爸爸出生的時候就有了。”橙紅色的余暉照在她的臉上,寫滿了歲月的痕跡。在我那稚嫩的記憶里,木門旁大樹上一片翠綠一直都在。
小時候摘棗吃是我最大的樂趣。棗樹足有兩層樓那么高,主干又高又挺,每條枝干都給人一種生機勃勃的感覺。每年都會結很多很多又大又肥的棗子。“奶奶,我想吃棗了。”“好,好,奶奶從地里回來就給你去摘。”
可我哪里會這么聽話乖乖等奶奶回來,自己悄悄了去找雜物房拿了摘棗用的竿子,那竿子的頭是用鐵做的,桿是實木。足有那個棗樹那么高。可重啦!陽光從大大小小的樹葉穿過,印在我的眼里全是青綠的光,哪里還見什么棗。這時奶奶回來了,拍拍我的腦袋:“哪有你這么摘的,奶奶給你打下來。”我在奶奶旁邊歡快地撿地上的棗,那些棗啊,沾上了泥土的`清香,更透人了……
夕陽西下,奶奶早就般著小木凳,坐在棗樹下,給我講父親小時候的故事。一聽到父親挨爺爺的揍了,我就咯咯地笑,奶奶總是會刮一下我鼻子,我們一起開懷大笑。那笑聲,如銀鈴般,和奶奶的愛交織在一起,充滿了我的童年。那棵在奶奶家古老的木門旁的大樹,一直是我童年最美好的回憶。
時間的年輪一圈圈地被刻畫著。當我再次回到奶奶家時,那棵大樹已經不在了。只留下了一節樹干,我問奶奶,他說是樹老了慢慢枯死了。爺爺就把它給鋸了,我不相信還總呆呆地望著那棵只剩一點樹干的棗樹出神。奶奶摘了大西瓜逗我開心,我看著那個大西瓜,心里卻酸酸的。
又過了幾年,家里房子蓋新,木門換成了堅實的鐵門,旁的泥土路也被水里給覆蓋了。連棗樹的根的痕跡也不見了。那天傍晚我和奶奶對著相坐,她老了,頭發白了,手粗糙了不少,奶奶看著我又開始講述以前的故事。我聽她講到那棵門旁的棗樹,我抬頭一望,啊!那滿樹的翠綠,原來一直都在呀……
什么一直都在作文5
人生正如《詩經》中所言,道阻且長,道阻且躋,道阻且右。生命幾多坎坷,人生幾多曲折。當人生偶遇狂風暴雨,怎能不打濕心靈?不過,雨后便是彩虹,終會撥云見日,逆境終會成就人生。
依稀記得那年,你剛被園丁栽種不久。那時的你纖細柔弱,我曾以為你不可能變得挺拔高大。然而,并不是這樣。
那一年,素描考級。我本來信心滿滿,可中途卻有幾個細節畫得太灰,使整個畫面看著有些飄浮,盡管老師和父母一致建議我重新畫一幅,但我依舊堅持。
一個月后,我得意洋洋地交給老師,認為自己一定能過,結果卻令我大失所望。
我考級失敗了!
那是我第一次考級失敗,它就像一把利刃,刺破了我驕傲浮躁的心,碾碎了我眼中的光。嚴冬,雪花飄落,寒風刺骨,我獨自漫步在雪中,雪像一把把鹽一般從空中飄落,撒在我的傷口上。
突然,一抹深綠的挺拔的身姿闖入我的`眼簾,在一些不起眼的雜樹中,我看到了你——一棵筆直挺拔的松柏。你那棕褐樹皮上的溝壑,是歲月流逝的痕跡;你那蒼翠深綠的枝葉,是歷經磨難的結果;你那挺拔高大的身軀,是逆境成長的收獲;你絲毫不懼寒風,傲然挺立在皚皚白雪之中,你那么不畏艱難!你那么蒼翠,那么鮮活!在寒風暴雪中,你不畏嚴寒,獨自挺立,你一絲不茍地做著冬天那一道頑強不屈的風景!這正是你從一棵柔弱的小樹變得高大挺拔的原因啊!
如果一棵柏樹可以,那我又怎么不行?
我陷入思考:不經歷一番徹骨寒,怎能悟出其中的道理呢?當時的我驕傲自大,沒有聽取父母與老師的建議,導致現在追悔莫及。自此,我勤加練習,認真對待每一幅畫,做好每一件事。這件事告訴我,人生考驗難免,但不要心浮氣躁。無論什么時候,都應當認真對待。
雨后便是彩虹,撥云將會見日,逆境如詩,人生如畫。
什么一直都在作文6
生活中有些小事情,總能讓人心頭溫暖。一直都在的感動,讓我在疲憊時、彷徨時、難過時充滿力量,更堅定前進的方向。
親情給我感動
那是一個寒冷的冬天,夜己深了,雨滴滴答答地落在窗戶上,瞌睡的燈光讓整個夜晚顯得毫無生機。而此時的我正在桌案上奮筆疾書,筆尖在空白的紙張上瘋狂飛舞著。不知不覺,困意悄然襲來,無法抵制困意的我模糊地閉上眼睛。忽然一個響雷猛地將我驚醒,卻發現自己睡在溫暖的床上,母親正躡手躡腳地關著窗戶。一陣暖意涌上心頭,無聲的陪伴一直都在。
友情給我感動
上課鈴打響了,我急躁不安的抖著雙腿,無法消除我對八百米體育測試的恐懼。一聲哨響,同學們如離弦的箭跑遠了,而我落在大家的身后。時間一分一秒地流逝,頭上的冷汗不知何時已凝聚成股。還剩最后的兩百米時,我像是個沒氣的皮球,張著嘴巴貪婪地吸著空氣,雙腿越來越難邁開。此時,已在終點的你奮力向我揮手,喊著我的名字,你的一聲聲“加油”直鉆入心中。望著你,我咬緊牙關向終點沖去。遇見你,是青春的幸運,鼓勵一直都在。
師生情給我感動
本以為你會嚴肅地責怪我考試失利,但你卻安慰我:“不要氣餒,你應該重鼓勇氣,我相信你一定可以。”本以為你會寬容我偶爾的偷懶未完成作業,但你卻嚴肅地告誡我:“不該荒廢自己的'時間”。本以為你會批評因病而不認真上課的我,但你卻暖心的為我準備了一壺溫開水。在為理想奮飛的路上,你的愛一直都在。
冰心曾說:愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花。感恩一切不期而遇的美好,感動一直都在。
什么一直都在作文7
時間模糊了記憶,時間帶走了過去,不過幸好,時間留下了你們。
――題記
時間是很神奇的東西。他留下的,是適合的。但他每走過一輪,會有春花秋黃,人影凌亂,物是人非。多少人在孩提時許下了美好的承諾,但最終確是故人已散。時間對我很仁慈,它沒有帶走你們,你們還在。
初一入校剛剛分班時,我看著操場上來來往往的人潮,忽然感到了一陣慌亂,如果新的班連一個之前認識的人都沒有,總感覺是不方便的`。找到自己的班號后,我順著已經站好的人群向后走,邊走邊打量著隊伍里的人,幾乎全是生面孔,我心里有了一點點的焦慮,卻只能故作淡定。
忽然,熟悉的你就出現在了我的面前,我一下子欣喜若狂,三步并坐兩步的走過去,抓住你的手就往隊伍后插。看到了很熟悉的人,一下子感覺很安心,真的很安心。我們互相認識了六年,可是時間好像不愿意讓我們只認識六年。時光大好,故人猶在。
初三月考,看著我那慘不忍睹的成績,我的心里涼了半截,我只能安慰自己:沒關系的,都已經猜到會是這樣了,沒事的。但是我還是不太爭氣的流出了眼淚。真的,考的太差啊。
這時,有人默默的抱住了我,旁邊也有人溫熱的手覆上了我的肩頭。給我打氣說:“沒事沒事,下次再考回來就行了。”晚上,大家都在討論自己的成績。考試不理想的我并沒有想說太多的話,只是有人突然的一句“下次期中,一起啊”使我心里多了一股溫熱。還好啊,還好,你們還陪著我,你們還在。
時間很仁慈,它從來不曾讓你們遠離,它留下了你們。時光很好,你們都在,你們還在。
什么一直都在作文8
自苦寒來的梅花,一朵朵盛開,亦終有落地的一天;雖化作淤泥,但卻持久芳香,令人牽腸掛肚,令人銘記于心,久不能忘!
十二月,是一個寒冷的月份,棉衣羽絨圍繞在身,將全身都裹得嚴嚴實實。頭上那手指般大小的太陽,不肯多施舍一點它的溫暖,興許是白云眷戀那般暖和,因此都湊過去了。
老家的梅花樹開花了,點點紅色綴著那樹的枝干,這個十二月,是灰暗的,黑的不見天日,我期盼著哪怕一點點的光亮也好。以往和藹可親的爺爺,現在正去往大人們口中的美好世界!他生平最喜愛的就是門前那棵正處于青春年華最美時期的梅花樹;樹在我出生時便在了。今年的樹在入冬那會便開花凋零了,快的還沒來得及眨眼睛;家里現在有很多人,老房瓦門前堆集了很多人,他們或敲地板,或捧頭,還有的不發一言的在爬滿藤蔓的墻角悄然流淚;眼前的景象令人我著實不舒服,于是只能慢慢的走到院子的樹下坐著,想起以往,爺爺總是拿著只毛筆,握著我的手龍飛鳳舞地在潔凈的紙上揮灑,大多寫的是關于梅花的詩詞,老人兩鬢的白霜猶如他肚子里的墨水一般,一根一根,數也數不清。他沾了沾墨,嘴里時不時念叨著“好詩,好詩啊!”也會對我絮叨“小孩!你可也要和它一樣啊……”
今年的梅花凋零的早,它多美啊,但再美的花也終究會有凋謝的一天;它隱藏在我心里,好似永遠也不會再開花了,如同枯萎的草,枯黃泛爛。但它盛開之時那最美的.時刻,已永遠刻畫在心中,抹不去,沖不掉。我沒有等到老人的歸來,他就像那花一樣,消失了,藏起來,不見蹤影,哪都找不到了。
晚霞橫出一片天涯,在夕陽的周圍編織著橙色的彩綢,映著一層層余輝,隨風輕輕飄蕩;而夕陽夾雜著那優美的五線譜輝映,將黑暗的天空點燃,將彤紅的臉照亮,花已枯萎,芳香永存;留在記憶最深處,埋藏起來,在夕陽的映照下,仿佛看到一位老人與小女孩在院中那梅花樹下賞花,他用那布滿滄桑的手,撫摸著孩子,老人的目光和煦,恬然,充滿著深情。那樹上的花綻放鮮麗,熟悉的梅花樹一直都在。
什么一直都在作文9
昏暗的房間里,有一束燈光照射下來。溫暖了在空間漂浮的空氣,溫暖了冰冷的桌椅,溫暖了不斷吹來的凜冽寒風,也溫暖了我的心。
鐘聲滴答滴答的步伐正朝我靠近,我在爭分奪秒的奮力奔跑。一次午夜,因悶熱而到陽臺透氣,卻見你的背影在黑夜中拉長,一旁是煙蒂散落……這個孤獨的'背影讓我心頭一酸,想起我那不堪入目的分數。頓時明了:白日里他的訓斥原來是對我的希望,是對我最好的鼓勵。
時間倒流,那時我還小,他也沒有現在這般惆悵。他掌心粗糲,卻小心翼翼牽著我一步一步往前走。我蹣跚學步,他耐心至極。終于,他放開我的手,我艱難的要回頭看,卻不受控制,踉蹌了幾步。正迎上身后是那關切的目光,一陣溫暖縈繞我的心頭。他,一直在那。
那天,父親接我來得晚些,我獨自一人走在回家的小路上。正遇上幾個高年級的大哥哥,攔著路,揪著我不放,讓我拿出些東西來孝敬。此時無助與恐懼讓人瑟瑟發抖。正不知所措,父親開著摩托車來接我放學,那群大哥哥便一哄而散了。望著他深邃的眼眸,似旱地里一汪清泉,給我滋潤;似牢固的大廈,給我以安全感;像攀過萬山之后遇見的美景;像陽光一樣溫暖著我。他是我的超級英雄,我需要的時候,他一直都在。
我要為他歌頌一首贊歌:是他用堅強的身軀扛起家的重擔;是他用自己的青春來換我的成長;是他用自己的疲憊來換我的笑容。他是——父親!
當我陷入迷茫不安,當我蜷縮在角落,當晴天轉為陰天,我都不懼怕!因為,他一直都在我的身后,在我心里最溫柔的地方,一直保護著我。
什么一直都在作文10
一束陽光射下,照出斑駁的影子,那一束光,照到了一個微小的生命。
它不知從哪里來,只是默默吸收著天賜的雨水,敞開懷抱,擁抱那不常有的些許陽光。它——就是那株野花,在墻角默默生長著。
在閑逛庭院之時,眼里只有婀娜多姿的蓮花和菜坪上生機勃勃的景象。我完全沒有注意到這朵躲在墻角的野花,可有一束陽光點亮了它,我發現了它。
它不是什么名貴的花種,只是來歷不明的野花,可它的氣質卻絲毫不輸給任何花。它仰著頭,叉著腰,竟比睡蓮更顯氣質。這片地方幾乎已被遺忘,我翻了翻它生活的土壤,里面摻著墻灰,幾乎感覺不到這片土的水分。它是怎么長大的?
它頭頂的樹霸占了大部分陽光,能照下來的光,少得可憐,最近有好長時間沒有下雨了。在它的周圍只有一些雜草,難道它的生命和雜草一樣頑強?我準備明天將它拔去。
那天晚上,天空中飄起了蒙蒙小雨,但一會兒,風忽的'刮猛了,發出凄涼的慘叫聲。墻邊的樹也被刮得搖擺起來,雨重重地打在窗戶上,隔著窗戶都聽得一清二楚。水缸中的水也被吹起了陣陣漣漪,睡蓮在水中翻滾。那野花也應該已經被連根拔起了吧。
次日,風止了、雨停了。再去庭院看看,架子上的盆栽已被打碎,但那株野花還在,這怎么可能!也許,是它身旁的大樹替它擋住了風雨,它依舊在那個墻角翩翩起舞。我決定放棄傷害它了。
如今,多年過去了,它留下了許多后代,那個墻角已成了一處獨特的風景:綠蔭下的野花叢。
致敬這朵不知名的野花,也致敬每一個生命。其實,它們一直都在,一直頑強的活在這個世界上。
什么一直都在作文11
一葉飄零而知秋,一枝勃發而見春,于平淡中,于微小中,讓夢想萌芽,舒展,無論夢想是多么的遙不可及,但我要奔跑在逐夢的路上,迎來春意盎然。夢想一直都在。
夢想的萌芽
古人云:“讀萬卷書,行萬里路”。讓夢想萌芽,因為夢想,是放飛自由的風箏;夢想,是照亮成才之路的燈塔;夢想,是決定未來的關鍵。
小時候,在夏夜的月光下,媽媽常常一邊拿著故事書,一邊給我講《牛郎織女》、《司馬光砸缸》、《女媧補天》、《夸父追日》等故事。我總是頗有興趣,也常常問一些稀奇古怪的問題。媽媽總是對我說:“孩子,到書里探索吧”!在那一刻,我就迫不及待地奔進書的懷抱,如饑似渴地尋找我那夢寐以求的答案。于是,一顆叫做“為夢想而奮斗”的'種子悄然無聲地落在我的心上,它讓我發憤圖強,促使我一直努力奮斗著。
“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。這是媽媽教我的第一首古詩,她常常對我說:“孩子,生活不容易,一定要好好學習,要有夢想,努力奮斗啊”!這是我總是似非似懂的點點頭,心里想著樹立一個小目標,一步一個腳印走上來。
夢想的舒展
我一直堅信:唯努力學習,才能成就夢想。因此,我總是孜孜不倦地讀,焚膏繼晷地寫,渴望讓我的夢想舒展。
“讓刻苦成為習慣,用汗水澆灌未來”。引用這句名言激勵我學習,讓我持續進步。我愛那古典優雅的唐詩宋詞,我沉醉于那“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風的”的清新,纏綿的雨絲,撩撥人的心弦。我要努力學習,我要堅持穿過風吹雨打,我想要擁有一個美好的未來。這些夢想堅定著我的行動,使我更加刻苦,我要讓夢想舒展,實現。
學習正如走路一樣,追夢之路漫漫無際,走得越多,感悟越多。學習亦是如此,唯有學的越多,夢想才會更加堅定,才會一直存在我的心中。
什么一直都在作文12
你一直都在
輕輕地你來了,輕輕地你走了,揮一揮衣袖不帶走一片云彩。卻在我的心海里激起圈圈漣漪……
托著下巴,望著那密密麻麻的黑板,那個站在講臺上孜孜不倦的新身影,那張陌生的臉,思緒開始漫無邊際地游走飄忽……
仿佛一切又回到了從前,一如惋惜……
第一次見老陳,是在初二上學期,開學第一天,同樣的場景,作為新老師,他走進了我們的班級。大不留心的走上了講臺。作著自我介紹,而后與我們高談闊論,天南地北無所不談。我第一次發現,原來語文課可以這樣上。活躍的課堂,不用被課本束縛,我們像一批批脫僵的野馬,在語文課上自由的奔馳著。老陳說“課本只是一種形式,只是要活學活用,學語文需要的是一種積累,是課外的一種擴展。”同樣也是第一次聽到這樣的說法。
老陳很少讓我們進行抄寫類的作業,他說“抄寫只是一種機械的行為,課本是死的`,人是活的,”重點班3班的同學手都抄折了,望著我們那眼神“嘖嘖……”擺明了羨慕嫉妒恨唄。
老陳帶給我們的驚喜,遠遠不止這些,他教會了我如何以朋友的身份與老師交往。要大膽提問,敢于質疑,要學會堅持自己的觀點。為此,在課堂上我們常常爭地面紅耳赤。最后他總笑著說,“老師并不代表權威。”
因為我們班都是住校生,所有老陳成了我們現場版的新聞聯播,伊拉克的局勢又開始動蕩了、神9升天了、出現了第一位女航天員劉洋、中國籍作家莫言被提名若貝爾文學獎,莫言獲獎了、神10深空了、女航天員王亞平要進行太空授課了,諸如此類等等。
自從莫言被提名開始,老陳就在我們耳邊天天念叨著他的名字。導致他的大名我們班上無人不知無人不曉。莫言原名管漠業,山東高密人……
一次考試,問到中國誰獲得了諾貝爾文學獎,重點3班的答案天馬行空,千奇百怪,有填老舍的,有填魯迅的,還有填冰心的……而我們班同學齊刷刷地寫著——莫言。
……
“嗯,不錯,這個句子表達了詩人對大自然無限的熱愛。”
新老師那高八度的聲音,又重新把我的思緒拉回了課堂。那些事那個人,仿佛已經是很久遠的事情了……
窗外的陽光,暖洋洋地照在新老師身上,很美……那堂課在這樣的陽光下也變得格外吸引人了……其實新老師也沒有那么糟,其實是我自己一直活在過去的回憶里,停滯不前。心一下子變得釋然了,腦海里又浮現出老陳那鼓勵的眼神……
其實老陳你一直都在,不是嗎?
什么一直都在作文13
歲月漫漫,人生路長,總有阻途的荊棘,難熬的沼澤,但心若向陽,何懼陰暗,相信陽光一直都在。
漫漫奮斗期的陽光
人在這個世界上,無論選擇哪一條道路,都是鮮花與荊棘同在。我也曾在畢業班這轉折點中徘徊不定,有時候考慮一件事,時間說長亦短。那段時間有些焦慮、有些彷徨,每次遇到挫折都是因為有家人在鼓勵我,感謝我的至親們雖笨拙,卻包含無限的愛意的語言,不斷地鼓勵我,激勵我,這些語言如陽光一樣,暖暖煦煦地印在心中,激勵我去乘風破浪。
寸寸拼搏期的陽光
時光的流逝,淡滌舊跡。陽光投射整個世界,我漸漸地找到目標,漸漸地愛上了人生目標,即使經歷過荊棘的阻攔也不愿放棄,而奔向目標才是我永不放棄的`追求。心中的陽光一直都在,緊緊地跟隨著我的步伐,它閃耀著、溫暖著我。使我不被痛苦抓住尾巴,而我要做的是不忘給人生目標點燃一盞名叫陽光的燈火。仰望簌簌飄葉的背后,迎面而來的是一片寸寸耀眼的陽光,它會不變的、不朽的在我身旁照耀著我。
陽光明媚,微風不燥,溫煦的言語,激情的擁抱,燦爛的笑臉,所有的這些都溫暖著我的心田,讓我堅信陽光一直都在,也希望我們都帶著陽光生活在世界上。陽光,它仿佛是一條長長的線。它在我們心中的最深處生長著萌發著,親朋好友給予我那一束束溫暖的陽光。就像陽光在指尖跳舞,就像空氣中彌漫著花香,它始終不滅,它會一直燃燒到人生的盡頭。
陽光一直都在,心中有暖陽,激情燃燒;眼中有星辰,眺望大千世界。帶著陽光走向溫暖的道路吧,帶著最絢爛的驕陽迎接多姿多彩的人生。
什么一直都在作文14
總有人讓你百煉鋼化為繞指柔,教你溫柔對待世界。
——題記
那是四年前一個陰沉的夏日,我獨自走在前往輔導班的路上。那時我的母親堅信笨鳥先飛,給我報了大大小小的興趣班、補習班。各種壓力砸在我還略顯稚嫩的肩膀上,以至于我小小年紀便像《西游記》里的林黛玉——怨天尤人又牙尖嘴利,說不出討喜的話。天色逐漸灰淡,路邊的樹林與灌木張牙舞爪地與陰風起奏,好似下一秒就要撲向路邊匆匆行走的人們。一只白色塑料袋被陰風無力的摧殘著,最終掛在高高的樹梢上虛弱地搖曳著。
當我百無聊賴地走過垃圾桶,不經意一瞥卻嚇了一跳:只見一個乞討者正灰溜溜地坐在垃圾桶旁,身上大大小小的補丁與線頭,像雞窩似的頭發與胡須,裸露在外的手和腿像干枯的樹皮一樣充滿褶皺,身上散發著難以言喻的味道,面前的.蛇皮袋大張著口委屈地望著他的主人。我眼底淺淺劃過一絲鄙夷與淡淡的厭惡,心想:真是沒臉,明明有手有腳,為什么要干這種毫無尊嚴的行當?我不愿再看,腳步不停地向前走。
再走過沒多久,我不知出于什么心理向后方瞄了一眼,這一眼卻叫我愣住了:一個身形消瘦的青年正蹲下,將一盒還在冒著熱氣的餃子遞向乞討者,面上帶著淡淡的笑容,眼底好像有星辰似的閃著光。那乞討者愣了一下,才猶猶豫豫將餃子接了過來,頓了一會兒才大口地吃了起來。那青年將錢包拿出來,把里面所剩不多的紙幣都抽出來放在蛇皮袋里,拍拍正在埋頭吃飯的乞討者的肩膀,才轉身離開。
陽光從厚重的云層中穿透下來,灑在大地上,那縷陽光好像圣光一般輕輕落在青年的肩上。我面上不知為什么一陣燥熱,連忙轉身離開。
春夏秋冬,一次交替過去,我又看到當年那個乞討者,他正費力地將一沓紙板放到生銹的三輪車上,隨著動作,我看到他腋下正拄著一個拐杖,那手在手腕處顯得光禿一片,而手腕側得褲腿則空蕩蕩地晃著。我沉默的看著,突然感到毫無來由的愧疚與心酸。
多對這個世界釋放善意吧,你不經意的一次善意舉動,可能是迷途者的一束光亮——其實善意一直都在。
什么一直都在作文15
還記得,那是一個秋天,風兒那么纏綿,原本明亮的天空被幾片諾大的烏云遮擋。背上書包的我,邁著沉重的步伐走去學校。烏云遲遲不肯消散,壓得我幾乎喘不過氣來,真有種“黑云壓城城欲摧”之勢。
“叮鈴鈴……”鈴聲似乎慵懶不堪,有氣無力地響起。大家都安靜地坐著,今天是個沉重的日子,要公布成績了。我緊握雙手,身體一直抖動不安,因為我知道將會發生可怕的事……
果然,班主任黑著臉走上講臺,全班都無一人說話,靜待卷紙下發。“砰砰……”心臟好像要跳出來似的。
終于卷紙下發,一切都塵埃落定。我皺緊的濃眉也舒展開來。老師叫我去一下,我拿著卷紙高興地去了。本以為老師會夸我考了第一,但果然“童話里都是騙人的。”
老師生氣地吼道:“這題你也能錯?上課去干什么了?”鼻子一陣酸楚,視線也漸趨模糊,之后鏡片上面都掛滿了水珠。“啪……”教室安靜了,我只感到后背一陣疼痛,隨之而來的是一陣火燒火燎的熱。老師仍然用大眼珠瞪著我,我的臉火辣辣的',低垂著頭,眼淚如噴泉般奔涌而出。
就在那一刻,世界安靜了,仿佛那一瞬被永遠定格。老師高聲說“下去吧!”我被驚得往后退了一步,兩腿發軟地走下講臺。
忍著疼痛,我一人獨思,才明白,老師就是要教我不要將分數看得比知識還重,分數說明不了一切,我所力求的應是知識之豐實,而不是分數的高低。
我想那一“巴掌”不僅打在我身體上,它更會烙在我心里。一巴掌,教會我為人謙虛;一巴掌,教會我淡泊名利;一巴掌,教會我終生學習!
老師,您是那樣一朵花,開在我歲月的彼岸;您是那樣一陣風,揚起我夢鄉的波瀾;您是那樣一份真,常駐在我心田……
光陰似箭,歲月如梭,“巴掌”一直都在!
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