忐忑不安作文【精華15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的忐忑不安作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
忐忑不安作文1
在一次學(xué)習(xí)中，我意外知道《左傳》中“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！边@句名言，我牢牢記住了這句話，并堅(jiān)信，這句名言在我今后的人生道路上，一定會(huì)給予我很大的幫助，然后，回憶起我以往犯過(guò)的一個(gè)錯(cuò)誤。
有一次，我去姑媽家玩兒，剛好有一個(gè)和我非常熟悉，而且和我非常友好的.朋友也來(lái)啦，我倆在姑媽家把能玩的都玩啦，閑著沒(méi)事，就拿著羽毛拍下樓去打羽毛球了。在我倆把羽毛球打得正激烈時(shí)，不知是我太投入，用力過(guò)度，還是一陣風(fēng)吹的，一不小心，把羽毛球打到了亭子頂上去了。頓時(shí)，我心中忐忑不安起來(lái)，生怕被姑媽責(zé)罵，所以我倆都隱瞞了此事。在之后的時(shí)光里，我不知怎么了，走一步都感覺(jué)背了一個(gè)巨物在行走，我終于忍受不住這感覺(jué)了，懷著慚愧的心向姑媽誠(chéng)懇的坦白并道歉，沒(méi)想到姑媽的神態(tài)中沒(méi)有一絲責(zé)怪，反而笑瞇瞇地原諒了我。我當(dāng)時(shí)驚訝了，姑媽為什么原諒我？為什么還笑著原諒我？為什么沒(méi)有責(zé)怪我？一連串的問(wèn)題在我腦中浮現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)多時(shí)的思考，我認(rèn)為姑媽這樣是教育了我，讓我明白錯(cuò)誤并不可怕，只要勇于承擔(dān)并坦白，就能得到大人的諒解。過(guò)后，我如釋重負(fù)般的，全身輕松了下來(lái)。
從此事之后，我很少再隱瞞錯(cuò)誤，而只有誠(chéng)實(shí)的孩子，才受人們喜愛(ài)。
忐忑不安作文2
開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！我特別高興，因?yàn)轳R上就可以見(jiàn)到我最親愛(ài)的伙伴們和我最敬愛(ài)的兩位老師啦！
可是，轉(zhuǎn)眼一想，萬(wàn)一我哪一項(xiàng)作業(yè)漏寫、忘帶了怎么辦？萬(wàn)一我哪一項(xiàng)作業(yè)完成得不好，惹老師生氣，老師批評(píng)我了怎么辦？如果真是那樣，那我就成為全班同學(xué)的笑柄了。
于是，我把作業(yè)檢查了一遍又一遍，在書包里數(shù)了一次又一次。即使檢查了那么多遍，我還是不放心，又讓爸爸幫著我檢查。終于，我和爸爸在保證萬(wàn)無(wú)一失的情況下，我才放下心來(lái)。
走進(jìn)教室，我又開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，感覺(jué)自己這個(gè)也沒(méi)帶，那個(gè)又沒(méi)寫，特別是數(shù)學(xué)老師在領(lǐng)通知書那天特別叮囑過(guò)，好好預(yù)習(xí)新課，開(kāi)學(xué)來(lái)了就考試……想到這，我更害怕了，害怕自己考不好，哎！上課了，老師讓我們把假期作業(yè)拿出來(lái)，讓組長(zhǎng)檢查。��！我所有的作業(yè)都過(guò)關(guān)了，我那顆懸著的'心終于可以落地了。
忐忑不安的一天伴隨著放學(xué)鈴聲的響起而結(jié)束了。
忐忑不安作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的寒假，我坐在小區(qū)最美麗的草坪上看書，這可真是一種享受��！
書中人物的悲歡離合常常使我看得廢寢忘食，我聚精會(huì)神地看著。
弟弟來(lái)到了我身邊，沒(méi)出聲，跟著我一起看書。終于，生性活潑的他遇到不認(rèn)識(shí)的字了，問(wèn)道：“哥哥，這字咋讀呀？”弟弟指著“忐忑不安”問(wèn)道�！吧舷虏话玻 �，我毫不在意地回答了一聲�！吧舷虏话玻�？哦�！保艿軕�(yīng)聲道。剎那間，我意識(shí)到自己讀錯(cuò)了，急忙糾正道：“是忐忑不安�！薄办话彩巧耨R意思��？”弟弟想要刨根問(wèn)底。我像一個(gè)大哲學(xué)家似的，搖頭晃腦地說(shuō)道：“忐忑的意思是：心神不定。心神極為不安。形容膽怯，對(duì)事情沒(méi)有把握。忐忑不安的`近義詞是：惶惶不安、坐立不安、心神不定……，它的反義詞是：心安理得、悠然自得、鎮(zhèn)定自若……�！�
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間過(guò)得真快，在說(shuō)說(shuō)笑笑之中，不知何時(shí)已到了傍晚時(shí)分。在回家的路上，我給弟弟講了許多關(guān)于漢字的知識(shí)，如：漢字的形體演變、甲骨文的來(lái)歷、漢字古老悠久的歷史……
我給弟弟講了這么多關(guān)于漢字的知識(shí)，他又對(duì)我增加了幾分敬佩之情。嘻嘻！說(shuō)來(lái)慚愧，這些都是我剛剛從本單元的綜合性學(xué)習(xí)：《遨游漢字王國(guó)》學(xué)來(lái)的哦！
忐忑不安作文4
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的中午，可這么好的天氣，我并不覺(jué)得高興，而是垂頭喪氣地走在回家的路上，唉!還不是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)考試，考砸了呢!
路旁的小花不再開(kāi)得嬌艷欲滴了，而是耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的模樣;樹(shù)上的麻雀嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在議論著我：“快看，那個(gè)同學(xué)考試又沒(méi)考好，等著回家挨批評(píng)了�！边B路邊的小石頭也欺負(fù)我，害我差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭。我的心中好像壓了一塊巨大的石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我明明很仔細(xì)做題啊，為什么才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢?上課時(shí)我不是很認(rèn)真聽(tīng)講嗎?考試前我不是復(fù)習(xí)了錯(cuò)題本嗎?唉!回到家，又要碰到爸爸異樣的目光，又要看到媽媽那失望的表情……我慢吞吞地一步一步挪移著，巴不得晚點(diǎn)回到家，哪怕晚一分鐘也好啊!這又怨得了誰(shuí)呢?
該來(lái)的終究會(huì)來(lái)的，這不我已經(jīng)到了家門口，窗戶外射進(jìn)兩三束斜斜的太陽(yáng)，是那么的刺眼，我都睜不開(kāi)眼睛，好想這只是一場(chǎng)夢(mèng)!
我站在家門口，遲疑了一會(huì)兒，才用顫抖的手去敲門。媽媽一開(kāi)門就笑瞇瞇地說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)，聽(tīng)老師在微信上說(shuō)，你們這次數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了，快說(shuō)說(shuō)，考了多少分?”看著媽媽的笑容，我的心再一次被戳中，我低著頭，不敢看她的眼睛。媽媽見(jiàn)我那垂頭喪氣的'樣子，就立馬明白了，幫我提書包的大手這時(shí)候也沒(méi)有了。我只好小心翼翼地放下書包，拿出了一張皺皺巴巴的試卷，那試卷右上角的79分像一把刀一般插進(jìn)了我的心里。媽媽一邊盯著試卷，一邊搖著撥浪鼓的腦袋，對(duì)我無(wú)比的失望。
我趴在桌子上，那太陽(yáng)光射在窗戶的玻璃上一閃一閃，太耀眼了!我閉上眼睛不再看它……
忐忑不安作文5
回憶起以前的事兒，最讓我忐忑而難忘的便是那一次考試過(guò)后。那一次，老師抱著卷子走進(jìn)來(lái)：“我們今天考試�！蔽铱戳丝丛囶}，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知我只考了69分。放學(xué)了，大家一路上都嘻嘻哈哈的，我卻怎么也笑不出來(lái)，因?yàn)閶寢屇强膳碌难凵駨奈夷X海中劃過(guò)，我多么希望不放學(xué)呀！
在回家的路上，我默默祈禱著：“媽媽有事兒出門了，媽媽有事兒出門了……”到了門口，我的心跳加快了。我握緊了手走進(jìn)了家門，不料媽媽還真的不在。我松了一口氣，躺在了床上。不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了誰(shuí)在敲門，以為媽媽回來(lái)了，剛平靜下來(lái)的心又開(kāi)始加速跳動(dòng)。我深吸了一口氣，打開(kāi)門一看，唉，原來(lái)是那只可惡的`小雞又在啄門了！我剛回到房里，又傳來(lái)了腳步聲，媽媽那獅子般的臉出現(xiàn)在了我的腦海里：她咬著牙關(guān)，瞪著眼睛，手里還拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“面條”……我開(kāi)了門，原來(lái)是奶奶叫我吃飯，老天保佑，又躲過(guò)了一劫。
奶奶擺了一桌子的飯菜，我無(wú)論怎么吃都無(wú)法品嘗到以前那香噴噴的滋味了。奶奶不停地給我?jiàn)A菜，我卻怎么也吃不下了。我問(wèn)奶奶：“媽媽去哪兒了？”奶奶說(shuō)：“回娘家去了�！蔽铱偹闼闪艘豢跉猓赡棠逃终f(shuō)：“晚上就會(huì)回來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了一心希望晚上不要到來(lái)。
晚上我心神不寧，坐立不安，突然有人敲門，我額頭上擠出了密密的汗珠。——原來(lái)是爺爺回家了，他對(duì)我們說(shuō)：“你媽媽今天不回來(lái)了。”這可把我樂(lè)壞了，馬上露出了笑臉。
這一天我過(guò)得可真不好受呀！
忐忑不安作文6
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我高興過(guò)、傷心過(guò)、惱怒過(guò)......但是，最讓我記憶猶新的是那次——在一個(gè)下著毛毛細(xì)雨、天氣陰沉沉的、凜冽的寒風(fēng)呼呼直響的下午，一位九歲左右的小學(xué)生撐著傘，手里緊緊地攥著一張寫著一個(gè)鮮紅的78分的試卷。那個(gè)小學(xué)生便是我。這次科學(xué)考試我只考了78分，是我在學(xué)生生涯中的歷史最低分！我心想：爸爸回家后看到我只有這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，一定會(huì)......我不敢繼續(xù)往后想。雨越下越大，我忐忑不安地走回家。到家后，我放下書包，在客廳里來(lái)回踱步，連寫作業(yè)的心情都沒(méi)有了。
突然，我的腦海里蹦出了一個(gè)鬼主意：我可以把卷子藏起來(lái)呀！我一拍腦袋，趕緊拿來(lái)試卷。但是，該把試卷藏哪兒呢？我走到書架前，想把試卷塞進(jìn)去，可又立刻把手收了回來(lái)。不行，媽媽在整理書架時(shí)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我又走道茶幾前，想把試卷放進(jìn)茶幾的小柜子里，但我轉(zhuǎn)念一想，柜門有一部分時(shí)透明的，很顯眼，十分容易被發(fā)現(xiàn)。我又......時(shí)間一晃而過(guò)，爸爸下班的時(shí)間馬上就要到了！我心急如焚，忽然，想起一句話，“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)房間，從書包里拿出一本大書，將試卷夾在里面，再把書放回書包——大功告成。之后，我便若無(wú)其事地開(kāi)始寫作業(yè)。沒(méi)過(guò)多久，門外傳來(lái)了開(kāi)門聲。我探頭一看，爸爸回來(lái)了。我的心就像緊繃的弦，局促不安。當(dāng)爸爸進(jìn)來(lái)看我的時(shí)候，我若無(wú)其事地做著作業(yè)，就像一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
但爸爸站在那兒遲遲不肯走開(kāi)，我如坐針氈，腦子想著各種最壞的'情況。我扭頭一看，原來(lái)爸爸在看手機(jī)，真是虛驚一場(chǎng)。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。終于，我熬到了吃晚飯時(shí)間，到現(xiàn)在暫時(shí)還風(fēng)平浪靜，我長(zhǎng)舒一口氣。馬上就要睡覺(jué)了，我在心中暗暗竊喜：這次一定發(fā)現(xiàn)不了了！可殊不知老天爺是故意的，還是專門來(lái)逗我的。就在我即將去洗漱的時(shí)候，媽媽突然問(wèn)道：“徐奕洋，你科學(xué)考了幾分呀？”我如五雷轟頂，心想：完了，死定了！我呆了半天也沒(méi)回答。媽媽又追問(wèn)道：“到底幾分？”我慢慢吞吞地走進(jìn)房間，拿出試卷，給了媽媽�！安�78分!”媽媽十分驚訝。這時(shí)爸爸循聲而來(lái)。我靜靜地等待著一陣“狂風(fēng)暴雨”的到來(lái)。爸爸厲聲道：“為什么你不早點(diǎn)告訴我？”我沒(méi)有吱聲。
爸爸仿佛猜出了我的心思，說(shuō)：“任何事都不能蒙混過(guò)關(guān)，學(xué)習(xí)也一樣。你把考低分的試卷藏起來(lái)，不給我們看，那你怎么會(huì)知道你的弱點(diǎn)在哪兒，又怎么能正視自己的不足之處，從而取得進(jìn)步？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“徐奕洋，你要記住這個(gè)道理�！睕](méi)錯(cuò)，做什么事都不能蒙混過(guò)關(guān)，要認(rèn)真地對(duì)待，這是我從那件忐忑不安的事中得到的啟示。
忐忑不安作文7
下一堂課就是美術(shù)課。我的心越來(lái)越忐忑不安了。隨著高老師踏著有力的腳步走進(jìn)教室，我的心也跳得越來(lái)越快了。
這堂課高老師要對(duì)我們的手工作品進(jìn)行拍照。而我的作品——一輛公交車，還掉了一個(gè)輪子呢！這輪子非得用瓶蓋子做不可，可這時(shí)候我上哪兒找蓋子去呢？
高老師一進(jìn)教室，就讓我們把作品拿出來(lái)，準(zhǔn)備按順序拍照。我的心里就像揣個(gè)兔子一樣亂跳起來(lái)，心想：怎么辦呢？沒(méi)有輪子怎么拍�。坎槐桓呃蠋熍鷤�(gè)狗血淋頭才怪呢！這時(shí)的我真像一只熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
高老師已經(jīng)拍到5號(hào)了，而我是16號(hào)，最多5分鐘就輪到我了。我心急如焚，只好病急亂投醫(yī)了。我問(wèn)周邊的同學(xué)有沒(méi)有空瓶子，或是瓶蓋。他們每個(gè)人頭都搖得像波浪鼓一樣的。這時(shí)老師已經(jīng)拍到10號(hào)了。我急中生智，終于想到了—個(gè)救急的辦法。我就到林宏宇那邊，小心翼翼地問(wèn)：“林宏宇，你能不能把你的一個(gè)輪子借我用用��？”林宏宇一口回絕：“不行！”我強(qiáng)壓心中要爆發(fā)的“火山”，哀求地說(shuō)：“你的號(hào)在我之前，只要你先拍完照，下一個(gè)輪子給我。我拍好照就還給你！”林宏宇聽(tīng)了，左右為難。在我苦口婆心的勸說(shuō)下，林宏宇終于同意了。我總算松了一口氣。
林宏宇的作品拍完照之后，馬上把他的輪子卸下來(lái)給我的車安上。我懷著忐忑不安的心上了講臺(tái)，將手中小小的車交給高老師。這時(shí)，我有些后悔了，那么小的'車，讓老師看了，還不笑掉大牙�。�
老師看了我的車后，沒(méi)說(shuō)什么，拍了照就還了給我。我那塊懸在心頭的石頭終于落了地�？僧�(dāng)我看到丁地蘭的車時(shí)，不禁驚呆了。因?yàn)槎〉靥m的車可是個(gè)“巨無(wú)霸”，我的車和他的車相比，真是“小巫見(jiàn)大巫”呀！我的心情立刻由晴轉(zhuǎn)陰，失落極了。
回到位置之后，我真想哭，為什么不能做大一點(diǎn)呢？都沒(méi)臉見(jiàn)人了。
我悶悶不樂(lè)地坐在位子上，其他同學(xué)臉上都陽(yáng)光燦爛，只有我哭喪著臉。
這節(jié)課，讓我深深領(lǐng)悟到：做任何事都要有認(rèn)真的態(tài)度！
忐忑不安作文8
每當(dāng)英語(yǔ)老師上課，都會(huì)抽查我們背誦課文。
有的時(shí)候課文太長(zhǎng)，碰巧當(dāng)天的作業(yè)又多，我就有了畏難情緒，根本沒(méi)有心思去背。第二天上課的時(shí)候，我就很心虛，如同像小鹿一般忐忑不安，生怕被抽出來(lái)。
叮鈴鈴，刺耳而又熟悉的聲音響了起來(lái)，大家都有序地回到了座位上。“喂，老師今天要抽背，你背了嗎?”同桌低聲問(wèn)我。哎呀，我忘了呀!我一臉無(wú)奈，默默祈禱著：不要抽我!不要抽查我!
只見(jiàn)英語(yǔ)老師英姿颯爽走進(jìn)教室，目光掃視一周，嚴(yán)厲地說(shuō)：“沒(méi)有背書的同學(xué)，自覺(jué)站起來(lái)�！彼ⅰ⑺�、刷，已有好幾位小同學(xué)都站起來(lái)了。我卻暗地里打著小算盤：沒(méi)背誦課文是要被罰抄整篇文章的，我可不想抄�？墒且粫�(huì)兒抽到我，那就全完了。我的心如十五個(gè)吊桶七上八下，仍然故作鎮(zhèn)定地坐著。
“開(kāi)始抽背!”老師指向了我的方向。我怯怯地看著老師，滿臉狐疑：是叫我嗎?手心瘋狂地出汗，心怦怦直跳，大氣也不敢出。
“說(shuō)你呢，還不快站起來(lái)，別磨蹭!”老師肯定地說(shuō)。我緩慢地正要站起來(lái)，可是前桌的同學(xué)一下子站了起來(lái)�！半y道老師所指的不是我，而是他?他真是我的救命稻草!”我心中暗喜。
“開(kāi)始背吧!”看老師示意，那個(gè)同學(xué)流利地背誦起來(lái)。我松了一口氣。一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被點(diǎn)來(lái)抽背了，我放下的心提到了嗓子眼，也越來(lái)越害怕、緊張�！皶�(huì)不會(huì)突然又抽到我呢?如果我被點(diǎn)名，沒(méi)背出來(lái)那得多丟人啊，還會(huì)被老師批評(píng)說(shuō)不老實(shí)!”
“好了，今天的'抽查到此結(jié)束，正式開(kāi)始今天的課程!”老師話音剛落，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：還好今天沒(méi)有被點(diǎn)名，不然就尷尬了。
可是這種忐忑不安的感覺(jué)，真難受啊!學(xué)習(xí)還是得踏踏實(shí)實(shí)呀!躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五!這次沒(méi)抽到，不代表下次也不會(huì)抽到。這種不安的感覺(jué)，我再也不想嘗試了，再也不能抱有僥幸的心理了。
當(dāng)我再看向自己的手心時(shí)，雙手就像放在水里浸泡了一般，全是汗珠。這種忐忑的滋味已經(jīng)牢牢印在心里了。
忐忑不安作文9
打開(kāi)通往精神世界的大門，那一些猶如泡沫般的記憶瞬間在我腦海里涌動(dòng)，有的泡沫像鋼板一樣怎么去扎都扎不破，也有的像一片紙一扎就破。那一次的事，真讓我忐忑不安。
記得7歲那年的夏天，我?guī)е诲X塞的滿滿的錢包，有限地走向商店。一進(jìn)門，只見(jiàn)老板面帶微笑地從房間走出來(lái)：“小朋友，需要點(diǎn)什么？我的目光迅速掃描了一眼貨架，用手指了指兩包薯片一瓶水。在付錢時(shí)，老板還在報(bào)賬：“收你8元，找你2元�！蔽颐つ康亟舆^(guò)錢，塞進(jìn)了錢包。再回去的途中，我拿出剛找回來(lái)的錢，一下便愣在原地。猜我看到了什么——一張20元鈔票！我只買了8元的東西，支付了10元，怎么找我20元？正要跑回店里時(shí)，又一次待在了原地，心里出現(xiàn)了天使與惡魔：還是回去吧，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子；還回去？拿都拿了，不如收下吧，這不可以買更多東西嗎；可要是不還，被你媽發(fā)現(xiàn)了，肯定要受皮肉之苦；藏好一點(diǎn)不就可以了？不用被打，還有錢花，豈不是雙贏？
傾聽(tīng)了一番爭(zhēng)吵，我心里天使戰(zhàn)略了上風(fēng)。老師一直教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)，我應(yīng)該把錢還回去�！袄习澹义e(cuò)錢了。”老板先是一愣，接著是一喜：“謝謝，我真糊涂！孩子，你真誠(chéng)實(shí)呀。”老板的微笑讓我覺(jué)的這事做的值得！
物質(zhì)雖然從20降到了2，但我的心情開(kāi)心了20倍！
忐忑不安作文10
生活有如調(diào)味料，酸甜苦辣咸，各式各樣。當(dāng)然，也有激動(dòng)、悲傷、欣喜若狂和委屈，但忐忑，是讓我印象最為深刻的。
考室里傳來(lái)的考官的聲音：“下一個(gè)。”我“騰”地站了起來(lái)，朝教室走去。坐在椅子上，我心里像住著一只小兔，上躥下跳，弄得連手心都出汗了。窗外的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上蹦蹦跳跳，云也若無(wú)其事地飄著，教室里只有考官翻書頁(yè)的“沙沙”聲，攪得心里很不安。
“D大調(diào)。”我一聽(tīng)，心“咯噔”了一下，愣住了，“什么D大調(diào)？我沒(méi)彈過(guò)呀！會(huì)不會(huì)是我彈漏了，還是我沒(méi)看到？難道有小偷把我那頁(yè)撕了……”一邊想一邊緩緩地抬起手，在鍵盤上顫抖地彈下了一個(gè)“咪”，不安地想：這是什么��？“看錯(cuò)了，換另一首�！笨脊俚穆曇舸驍嗔宋业乃季w，我不由得松了一口氣，咽了咽口水，滋潤(rùn)一下干得要命的喉嚨，輕輕地應(yīng)了聲“嗯”。
我重新彈起了考官出的題，但心還跳得飛快，只有我知道在看似行云流水的'節(jié)奏下，我的手和每個(gè)音符都是顫抖的，剛才的那一幕，仍心有余悸。
回到家的幾天里，我一直坐立不安，心神不寧。一會(huì)想：考官會(huì)不會(huì)聽(tīng)出來(lái)我彈得不好啊，如果聽(tīng)出來(lái)了，那會(huì)不會(huì)不過(guò)關(guān)��？一會(huì)又想：考不過(guò)關(guān)，會(huì)不會(huì)被鋼琴老師批評(píng)��？怎么辦啊……望著窗外不斷撞擊玻璃的飛蟲(chóng)，就像我此刻的心情，毫無(wú)著落。媽媽見(jiàn)我坐著一動(dòng)不動(dòng)，就安慰我：“反正都已經(jīng)考了，是吧，放輕松點(diǎn)。”
到了星期日晚上，在老師家門口，看著別人領(lǐng)著證書回家，我不禁忐忑起來(lái)，連開(kāi)門進(jìn)去的勇氣都沒(méi)有了，腦海中還出現(xiàn)老師責(zé)備的場(chǎng)景：你看看你，平時(shí)就是要多練琴，現(xiàn)在不過(guò)關(guān)，又要重考。是吧，這就是你不好好練習(xí)的后果。硬著頭皮開(kāi)門進(jìn)去，接過(guò)老師發(fā)的紅紅的證書，不由得送來(lái)口氣，懸著得心也落了下來(lái)。
忐忑，真是一種奇妙又不好受的東西。
忐忑不安作文11
教室里傳來(lái)陣陣?yán)世实淖x書聲，老師臉上洋溢著微笑，而我卻忐忑不安……
原來(lái)，周末去上輔導(dǎo)課的時(shí)候，老師宣布了一個(gè)對(duì)于我而言壞到透頂?shù)南ⅰ椴椤逗商猎律繁痴b情況。我的天哪，回家我背是背了，但讓我第一個(gè)背誦，我好緊張啊！怎么辦？怎么辦��？我又慌急慌忙地打開(kāi)書本翻到文章，“自我催眠”中，但這么一會(huì)兒也實(shí)在背不出什么。我只好央求老天爺千萬(wàn)不要讓那“幸運(yùn)之星”附身于我。
“來(lái)，官穎宜來(lái)背。”什么？被幸運(yùn)之神照顧到的我被抽到了，明明是十二分的幾率，但卻偏偏是我。天哪，我還不太會(huì)背啊。我回想老師之前對(duì)待不按要求做的同學(xué)，都是漲著通紅的臉，瞪著大大的眼睛看著他，不禁頭冒冷汗。好吧，我只好鼓起勇氣，勉強(qiáng)地站起來(lái)。老師用期待的眼神望著我，但我卻不敢回望�！斑�，曲曲折折的荷塘上面，彌望的'是田園的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”然后……然后我腦中一片空白！我心跳得很快，無(wú)論多想打開(kāi)那“記憶之門”，但那門像與我對(duì)著干，被焊接了一般，任我怎么想也想不起來(lái)。
我的眼神開(kāi)始飄忽不定，手捏著衣服的邊角，緊張得咽了咽口水。身邊的同學(xué)與老師都望著我，除了我的心跳，周圍便是安靜的。背熟的同學(xué)早迫不及待了，爭(zhēng)搶著想展示自己，都高高地舉手。我緊張地看著老師的一舉一動(dòng)，生怕他向我發(fā)火。而老師并沒(méi)有生氣，而是示意周圍同學(xué)安靜，向我提醒了一個(gè)短句。我像是撿到救命稻草，重獲新生，記憶如泉涌噴出。但背了幾句，記憶之門又無(wú)情地關(guān)上了。老師又溫柔地?fù)]起手，提醒了我。終于，我背完了《荷塘月色》。雖然老師并沒(méi)有批評(píng)我，但我內(nèi)心忐忑不安，生怕老師從此不喜歡我。課程繼續(xù)進(jìn)行，而我在心里默默自責(zé)，默默后悔：如果我在家背得滾瓜爛熟，就能從容面對(duì)這次抽測(cè)了……
課程結(jié)束了，我的一顆心還在忐忑之中。
忐忑不安作文12
一個(gè)人的內(nèi)心不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，生活中經(jīng)歷的任何事情，都會(huì)帶給我們不一樣的感受，會(huì)是興奮、沮喪、愧疚……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的下午，正在上課，我有點(diǎn)打瞌睡，腦袋迷迷糊糊的，根本聽(tīng)不進(jìn)去老師的話。過(guò)了好一會(huì)兒，我猛地驚醒，回頭看看表，我的天！整整過(guò)去了五分鐘！我的內(nèi)心忐忑不安，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)了吧！老師為什么不叫我？同桌為什么不叫我？我的.天！我做了什么？我上課竟然睡覺(jué)了！老師會(huì)怎樣批評(píng)我？這真是太不光彩了！怎么辦？怎么辦？怎么辦！
“叮鈴鈴”一聲鈴響“拉出”了我，我大口喘著氣，卻感到背后發(fā)涼。我緩緩站起身，正準(zhǔn)備離開(kāi)教室，老師在身后喊道：“范凱瑞，來(lái)我辦公室一趟！”我覺(jué)得我完了，這件事要是傳出去了，可就鬧大笑話了。
走在前往辦公室的路上，我頭上直冒汗，天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，好像在嘲笑我。站在辦公室門口，我渾身顫抖，心里好像有一百只兔子在跳。
“來(lái)，過(guò)來(lái)�！蔽异话驳刈呦蜣k公室，辦公室內(nèi)無(wú)數(shù)道尖銳的目光望向我，我頓時(shí)有一種萬(wàn)箭穿心的寒意。
“給”老師丟給我一個(gè)本子和一支筆，“今天上課時(shí)沒(méi)有批評(píng)你是給你面子，現(xiàn)在，針對(duì)你今天的不良行為進(jìn)行檢討。”我接過(guò)本子和筆，在老師們的凝視下趴在桌子上寫了起來(lái)。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我寫完了檢討，卻又陷入了忐忑之中，天哪！終于寫完了！老師應(yīng)該不會(huì)告訴其他人吧？可千萬(wàn)不要啊！要是說(shuō)出去了，我不得“粉身碎骨”嗎？
“好了，你走吧，我不會(huì)告訴你家長(zhǎng)的�！崩蠋煛耙徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，將我“拉”了出來(lái)，天哪！這一下午真是太驚險(xiǎn)了！
我迅速地跑回教室，小心翼翼地回到座位，裝作什么都沒(méi)有發(fā)生。
同學(xué)們上課可千萬(wàn)不能睡覺(jué)�。�
忐忑不安作文13
明天就開(kāi)學(xué)了，我作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)做，我在床上翻來(lái)覆去，思道：完了，等著被老師批吧。要不現(xiàn)在去做，做做表面文章。
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我決定，寫個(gè)名字。
第二天我向旁邊的何涵宇說(shuō)：“何涵宇，作業(yè)做完了嗎？”“作業(yè)？做完了，當(dāng)然做完了�！蔽覂�(nèi)心有點(diǎn)崩潰。完了，只有我一個(gè)人沒(méi)有做完。但我又想，張老師不每次不檢查嗎？管他了，我不怕。
終天等到交作業(yè)了，我看到徐一泰手一直在發(fā)抖，我看到了說(shuō)：“徐一泰，放心，我一點(diǎn)也沒(méi)有做，不用擔(dān)心的�！�
徐一泰說(shuō)：“你沒(méi)做作業(yè)？”
我反問(wèn)：“怎么，你不是也一點(diǎn)沒(méi)有做嗎？”
他說(shuō)：“我做了。”
我說(shuō)：“你的手在發(fā)抖�！�
他又說(shuō)：“冷啊！”
完了，我正在想象那時(shí)沒(méi)做作業(yè)被挨批的時(shí)候，班長(zhǎng)一把奪過(guò)我手中的作業(yè)本。
中午又到了，班長(zhǎng)在登記名字，何涵宇做了七頁(yè)，許俊杰一點(diǎn)也沒(méi)寫。
原來(lái)何涵宇沒(méi)有寫，這個(gè)家伙居然也沒(méi)有寫。
“丁鈴鈴。”放學(xué)了。我和何涵宇正想趁火打劫偷偷溜走，作業(yè)沒(méi)做的'同學(xué)，家長(zhǎng)馬上來(lái)學(xué)校。
“蒼天吶，大地吶，你為什么要對(duì)我，”何涵宇喊。
“不是你自己對(duì)自己?jiǎn)�？”我回答道�?/p>
過(guò)了一會(huì)，爸媽匆匆趕來(lái)，臉上充滿憤怒，眼睛瞪著我，我的內(nèi)心真是忐忑不安。
忐忑不安作文14
火辣辣的太陽(yáng)雖然還未直照，但路旁的沙土已現(xiàn)出膽怯的光亮。小草也像經(jīng)受不住太陽(yáng)的炙烤，慢慢地垂下了葉子，只有池塘里的魚(yú)兒不怕熱，在依岸傍樹(shù)的水中自由自在地游著。漫步池塘邊，我心中仍然激蕩著那一份忐忑不安。
那一天，我使勁按壓著我那忐忑不安的小心臟啊！那一天雖然稱不上美好，但也稱不上失望，我本快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮地在街上蹦噠著，可是發(fā)現(xiàn)你不在身邊了，我急急忙忙地在四處尋找著，可連一點(diǎn)蹤跡都沒(méi)有，我的心開(kāi)始慌張，啊，你在哪兒？我會(huì)來(lái)尋找你的，你要等我一下，千萬(wàn)不要走丟了呀！
我突然想起你是不是在車上呀？希望吧，希望吧，我在心中祈禱著，你千萬(wàn)不要走丟了，我望了望手上那一根狗繩哦，好像沒(méi)給你系上狗繩，你應(yīng)該在車上，應(yīng)該不是走丟，不要走丟啊，求你啦……
我像風(fēng)兒一般的速度，回到了停車場(chǎng)，媽媽也跟了上來(lái)，她按了按手中的鑰匙——滴！車門打開(kāi)了，啊，太好了，你在車上啊，原來(lái)你在這兒啊，我的心一下子平靜了下來(lái)。
太陽(yáng)開(kāi)始火辣起來(lái)，路邊的沙子也開(kāi)始發(fā)光，小草還是那么脆弱，經(jīng)不住太陽(yáng)的`炙烤，樹(shù)葉也嬌羞地低下了頭，魚(yú)兒又在水上游了起來(lái)。
那一份忐忑不安，仍留在我的心中，讓我永生難忘啊，幸好那一天你在車上是我的粗心大意，萬(wàn)一你走丟了，我得有多傷心啊，你雖然是一只小動(dòng)物，但在我心中，你是那么重要，那么不可被取代。也許你在別人的心中是那么的渺小，那么沒(méi)有用處，可你在我心中永遠(yuǎn)是那個(gè)一顆“最亮的星”！
忐忑不安作文15
“叮鈴鈴”下課了，這是最后一節(jié)課以前，我放學(xué)總是邁著大步，臉上仿佛寫著我很開(kāi)心這幾個(gè)大字，可是今天卻胡思亂想。
路旁的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像在責(zé)怪我，花兒也在堵著我，并且一副無(wú)精打采的樣子，樹(shù)葉沙沙作響使我更加心煩氣躁，事情的經(jīng)過(guò)是我把值日班長(zhǎng)的手冊(cè)交到了下一年的時(shí)候上，明天星期六公務(wù)員要來(lái)這里考試，星期2冊(cè)子已經(jīng)不見(jiàn)了，到處找也沒(méi)有找到，星期已經(jīng)星期二了，我很怕它丟了……
到了家里一寫作業(yè)，奇怪完全沒(méi)有動(dòng)力，還懶洋洋的'提不起勁，腦子也想停止了工作，原本這樣簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題竟然也要一分鐘一道，索性我扔下筆一個(gè)在腦子里的聲音說(shuō)：“趕快給老師說(shuō)看看有什么解決方法�！绷硪粋�(gè)在腦子里的聲音說(shuō)：“怕什么，老師又沒(méi)有提到這件事，就算提到了也可以在隨機(jī)應(yīng)變。”
第2天早上我已經(jīng)忘卻了此事，有一個(gè)人問(wèn)我冊(cè)子在哪，我隨口一說(shuō)：“在家里，忘帶了�！本桶阉^(guò)去了，結(jié)果還沒(méi)有讀書我就因?yàn)槿チ撕痛T被隔離了，路上我怕老師給家長(zhǎng)說(shuō)，準(zhǔn)備回家就給老師打電話。
回到家里我立馬給老師打了個(gè)電話，其實(shí)老師早就知道了這件事其實(shí)沒(méi)給我說(shuō)，并且早上安佳琪已經(jīng)找到了，原來(lái)是鬧了個(gè)烏龍，值日班長(zhǎng)的冊(cè)子就在后面的柜子里。
漸漸的我也記不起了，這樣的小事讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓我們變得更好。
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