忐忑不安作文[優選15篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的忐忑不安作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![忐忑不安作文[優選15篇]](/pic/00/d7f7cec4069_5fbf7f03a552e.jpg)
忐忑不安作文1
我躺在床上，心里十分不安，那時已是夜半時分。但我在床上輾轉反側，怎么也睡不著。因為今天的數學考試，讓我一直惴惴不安。
終于天亮了。我大步走出宿舍，懷著一顆不安的心走入教室。我還沒有進入教室，就聽見班級里議論紛紛：有的一律在哭訴自己昨天沒有認真答題，有好幾道應用題題都丟了分，有的清一色在自言自語，抱怨因為自己的馬虎而做錯了題，丟了分兒；還有的都在愁眉苦臉。
看了他們的表現，我的心跳的更厲害了。仿佛心中有一只小兔子在跳，又如一只小鹿在我的心中亂撞，我的心幾乎提到了嗓子眼兒。我也開始胡思亂想：難道我的`數學真的沒有考好嗎？似乎他們說的題我好像也錯了，完了！完了！我徹底失去了信心……
上課鈴響了，這節是數學課。我既期盼著上數學課，又害怕上數學課。老師如約而至，可是老師并沒有提考試成績，我想可能是老師還沒有批閱完吧。就這樣，這40分鐘的數學課在我的心不在焉中度過。
就這樣，我等了一天還沒有任何消息。時間終于來到了晚上。今天的晚自習是數學老師值班。當數學老師走進來的時候，我發現老師面色鐵青。我心里暗暗叫道：大事不好！那時，仿佛整個世界都失去了色彩，仿佛同學們早晨的預言都成了現實。
數學老師把試卷發下來后，說：“這次考試一點也不好，看看這是你們平常的分數嗎？”
我不敢直視老師，也不敢看我的試卷，生怕試卷把我的心擊碎了。但忐忑不安的心終于戰勝了恐懼，呀！95分，雖然比我平時的分數低，但我還是深吸了一口氣。比我預想的好多了。
唉，忐忑不安的心終于平靜下來了。
忐忑不安作文2
人的一生中，也許有千千萬萬的感受，但忐忑不安要數最刺激的了吧。
那是四年級的一天早晨，我早上起來已經7點20了，又因為急匆匆，忘了拿紅領巾。一到校，面對的就是老師充滿責備的眼神我被扣分了。
上午的坐立不安過后，到了中午，剛吃完飯，我就收到了陸老師邀請我去辦公室的`消息。我的內心好像被針擦了一下，猛地跳了一下。我手心的汗立刻滲透出來。但我還是假裝鎮定，吞吞吐吐地擠出：“去就去，誰怕誰！”我出了教室，走在走廊里，短短的路好似很長。我頭低低地垂下，眼珠在眼眶里東竄西竄，望著四周，仿佛想要逃出這狹窄的“屋子”。我眉頭緊鎖，好似被刀子挖去兩塊肉，又好似兩座聳起的小山。嘴巴為了跟上眉頭和眼，也牢牢的緊閉，不斷地吸入空氣，又咽到肚子里。我的左手四根手指緊握著大拇指，右手在身上東抓西抓，仿佛是被蟲子咬了。悶熱的空氣使我的手心不斷冒汗，那種感覺，火辣辣的，使人心煩意燥。有感覺背上有火焰燃燒，一股熱氣蔓延全身，卻時不時地打哆嗦。我的腳像灌了鉛，一步步拖著，行動極其緩慢。我心想：如果老師又打電話叫家長，多難為情呀，怎么辦？
窗外，太陽緩緩地挪移，斑斑駁駁地碎影照在地面上。一聲聲歡呼和玩耍聲像一條水蛇鉆進耳朵。而它使我更加心驚，渾身不自在。
淡淡的茶香飄入鼻翼，我的第六感告訴我，老師辦公室到了。我平靜下來，心想：這只不過是一次教育，對我有益，沒什么可怕的。
于是，我大步流星踏進辦公室，卻發現里面有許多老師，我的臉漸漸地從淺紅變成深紅，火辣辣的燙。隨后，我看見了陸老師，她并未發現我。我的內心又開始激烈地爭吵著：我到底該不該走過去呢？陸老師看見我，讓我過去。我拖著腳挪移了。
“幫我把這些本子發一下，謝謝。”我立馬放松下來，虛驚一場呀！
忐忑不安作文3
“嗒、嗒、嗒……”向老師抱著一沓試卷，踩著雪白的高跟鞋快步走進教室，而我們的心也提到了嗓子眼。霎時，整個教室陷入一片死寂，同學們都端正地坐在座位上，大氣都不敢出，就連窗外的風都停止了吹拂，仿佛空氣都凝固了。
我不禁打了一個冷顫。唉！我早料到這一刻最終還是要來臨的，可我沒想到它竟來得如此之快！我在心里默默祈禱：天靈靈，地靈靈，賜我一個高分行不行？
突然，“啪”的一聲打斷了我的思緒，向老師將那沓厚厚的試卷重重地拍在講臺上，她面色鐵青，眼神里充滿怒火：“這次數學考試的成績出來了！很多同學都沒有考出應有的水平！請念到名字的同學上來拿試卷。”向老師獅子般的吼聲在耳邊回響，好像整棟樓都在搖晃。我的心里在打鼓，節奏越來越快。
已經有幾個同學上臺領試卷了，平時輕如鴻毛的試卷，現在卻變得重如泰山，每個同學的腳步都非常沉重，仿佛灌了鉛。望著旁邊一張張難過的臉，沮喪的臉，郁悶的臉，我的`心里就像一個無底洞，毫無底氣。
“王思琪！”老師喊到了我的名字，我心里一驚，先是一愣，然后趕緊站起來，快步走上講臺。老師仔細地看著我的試卷，而我的心里像有一只小鹿在亂撞。我一心想要看看分數，便踮起腳，脖子使勁地向上伸。什么？86分？不可能，不可能，肯定是我看錯了。老師將試卷遞給我，我定睛一看，嗬，原來是98分。剎那間，忐忑消失了，我心里的大石頭終于落了地。老師向同學們宣布：“王思琪考了98分，是我們班最高分，大家都要向他學習。”同學們都投來了羨慕的目光，我邁著輕快的步子，回到了座位上。頓時，一縷陽光悄然而至，幾棵楊柳在風中搖曳，小鳥在枝頭歌唱，我的心里也豁然開朗。
這漫長而又忐忑的“開卷”時刻，牢牢地在粘在我的記憶里。希望下次“開卷”，能不要這么“刺激”……
忐忑不安作文4
最讓我難忘的一節課是上周五的一節語文課。
叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學們格外緊張，有的抓緊時間看書，有的.急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，有的在默默地背誦。
噠噠噠，老師走進教室把課本放在講臺上，看著同學們說：這節課我們要抽背古詩。老師說到這里，我心想：我還背的不熟練，千萬不要點到我啊。我雙手緊緊握在一起，手心都出汗了，腿也開始發抖。
開始抽查了，老師先抽查了李光明，他背的很大聲，但是斷斷續續不夠流利。老師很不開心，眉頭緊皺，眼睛瞪的大大的，手指著李光明說：達不到背誦要求，下課到辦公室來。看到老師的樣子，我心想：下一個千萬別是我。
下一個同學秦如雪，沒提問到我。我長出了一口氣，眉頭舒展開來，眼睛瞇著，嘴巴抿著，露出了酒窩。我對著被提問的同學做了個鬼臉。接著要背誦的是婧瑤。老師微笑著對我說。是我，我頓時笑不出來了。我慢慢的從座位上站起來，背的一點也不流利，聲音如蚊子一般。老師聽后皺起眉頭拍著桌子對我說：不會背，還不好好復習，還在笑話別人。下課到我辦公室來背。
叮鈴鈴經過這次抽查，我明白了對待學習要勤學苦練，不能存僥幸心理。
忐忑不安作文5
從小到大，我經歷了很多事，但是有一件事到現在我都還記憶猶新……
在我七歲那年的一個雙休日，我的表妹小吳來找我玩，我開心極了，我帶著她來到樓下的'公園里玩，我們蹦啊！跳啊！玩得可開心了。
玩著，玩著，我們都玩累了，便走到旁邊的長椅上休息，正巧，我的同學來了，他們叫我一起去玩，我答應了，我讓表妹在長椅上等我……
交代完后，我方心的和同學去玩了。
我玩著，玩著……
我漸漸的將表妹給忘了……
當----當----當……"五點的鐘聲敲響了。
我回到家后才想起表妹還在公園，我非常害怕，懷著忐忑不安的心理，來到樓下，邊走還邊想：表妹會不會被壞人抓走了？如果被抓走了我要怎么辦呢……我的腦袋里不停地想著！!
來到公園，我看到表妹好端端地坐在那里，就在這一剎那間，我突然想到了什么，一步就沖上去抱住表妹，哭了！!
表妹忙安慰我，我笑了，不知是為什么？后來的事我已經忘了！!但在那一刻我感到了前所未有的親情！!!
看來親人與親人之間是有愛的！!
忐忑不安作文6
記得那是我八歲時的一年,有一次舞蹈考級。經過無數次反復的練習，終于到了考級的時間，我急忙拿起早就準備好的衣服，出發去考級現場。
不知什么原因，我那天心里特別不安。坐在車上，我在腦海里一遍又一遍演練著舞蹈動作，卻依然難掩心中的忐忑。“奇怪，我的舞蹈鞋呢？不會沒帶吧！怎么辦，怎么辦？哦，原來在這兒呢……”車里放著音樂，那時快時慢的節奏，像極了我此刻難以平靜的心情。
到了目的地，老師已經在那兒等著了，我飛快地奔向試衣間，生怕走慢了考級就開始了。“快了快了，馬上就到我了，前面只剩三個人了，糟糕，剛剛竟然忘了再練習一遍，萬一跳錯了一個動作怎么辦？頭發又松了，可是還來不來得及重新扎一遍……”我的心里越來越忐忑不安，用手死死地揪著裙子，上面的`流蘇都被我揪掉了幾根。
終于到我了，我深吸一口氣，壓下心底的不安與忐忑，走了進去，盡我最大的努力跳完了這支舞。音樂戛然而止，舞蹈也跳完了，我那忐忑不安和度日如年的心情瞬間化為烏有，蹦蹦跳跳地和媽媽回了家。
忐忑不安作文7
“出成績啦！出成績啦！”我們班同學們興奮地喊叫著，一個個就像清晨樹林中歡快的鳥兒似的，都迫不及待的想要知道自己的成績。而我呢？一點也不期待，因為我知道這次肯定考砸了。
老師在講臺上念著成績，我在下面一直低著頭不敢看向老師。“怎么還沒念到我呀？我也不至于考這么差呀！”此時，我已經是熱鍋上的'螞蟻，急得團團轉了。終于念到我的名字了，得知成績后，我瞬間臉變得通紅不敢看向四周，我雖然沒有看向老師，但我已經感覺她對我非常失望。
終于放學了，我走在回家的路上，心里難過極了，回家一定會挨上一頓批評，我失望地抬起頭，看了看身旁的花花草草，它們仿佛也無精打采似的，天空不禁暗了下來，空中沒有一只鳥兒，它們仿佛都離我遠去。
我帶著失落的心情走回家中，心里忐忑不安，我低著那沉重的頭走到我的房間，在一旁的媽媽仿佛看穿了我的心思說：“玉璐，是不是這次考試沒考好呀！”我看向媽媽：“額……對！”媽媽說：“不必難過，失敗是成功之母，如果你一次沒考好，你就認定是失敗的，那我告訴你那是錯的，打起精神，相信自己，好好努力，認真學習，你就是最棒的！”我聽了媽媽的這番話，心情瞬間好了百倍。
謝謝你！媽媽，讓我在失敗中找回信心。
忐忑不安作文8
如今，我還清楚地記得過去一次數學考試以及考試后的不安給我帶來的成長。
與往常一樣，到了發卷子的時候，我還是十分悠閑地等著卷子。不一會兒，卷子便落在桌子上，我看也不看一眼，正打算一把將卷子塞進桌子里，無意掃了一下分數，嗯？十位竟然是“8”，仔細一看，分數才“82”分？“這么差嗎？'95+'的我豈會如此？”我不敢相信地擦了擦眼睛，分數依舊礙眼地立在那框里，儼然一個高大的魔鬼，正狠狠地盯著我。我擦著雙眼，一遍又一遍，直到眼睛擦紅了，都未曾發生絲毫改變，此時，我徹底絕望了。
我的心怦然一擊，忽然變得十分沉重，仿佛萬噸重的鉛壓在我的心口，讓我無比壓抑。“完了，考試考成這副鬼樣子，怎么辦？完了！”我心中不斷地重復著，大腦仿佛不再是我的，不受我的'控制。洗手臺旁，我望著鏡中的我，甚是蒼白。那冷得有些刺骨的水，“嘩嘩”地從我手上流過，讓我再次想起這件事，又不由自主地顫抖了一下。回到教室看著那張卷子的錯題，感到越來越惶恐，以及焦慮。
放學路上，我無力地邁著步伐，向家走去，越走越無力。“啊，這卷子還要簽字，這下我可死定了。”我依舊默默地說著喪氣話。天空中烏云密布，考砸了的我心里也滿是烏云。回家后，媽媽并沒有指責我，只是說：“不必過于看重成績，而是看錯在哪里，為什么錯了，這才是大道。”
是啊，只要懂得了這個道理，才是面對學習得正確態度，倘若我早些知道，還何必如此不安呢？
忐忑不安作文9
“人非圣賢，孰能無過！”錯了能及時改正就好，記憶中，那次批評使我至今難忘。
事情發生在六年級剛開學的時候，那時候我們班又一次興起了游戲風潮。其實早在四、五年級的時候，我們班就興起過游戲風潮，有些同學在周末組隊打游戲，甚至還建立了游戲群，還有群主全程指導，課間都在切磋游戲玩法，當然，這種情況引起了老師的重視，很快，風潮被遏制了。
六年級剛開學的'時候，可能是前些日子和同學玩游戲被老師發現了，所以我一進班就感覺氣氛不對。果不其然，同學告訴我下課要被老師“請”到辦公室，第一節課我過的那叫個忐忑啊，“叮鈴鈴”，下課了，我們幾個同學一起往辦公室的方向走去，當我們剛走出教室門口，就看見郝老師大步流星地向教室走來，手里托著一本書和一個茶杯，臉上的表情十分嚴肅，我想，這下可完了。之前就因為玩游戲的事挨過批評了，這次又被發現了。
郝老師走進教室，像往常一樣拍了兩下手示意我們安靜下來，我以為這次又要挨批了，可誰知老師并沒有和我們著急，而是心平氣和地和我們說了玩游戲地缺點，還給我們講了很多，讓我們了解玩游戲不是不可以，可以適當地玩一會，但不能沉迷，要把玩游戲地時間用來做一些有益的事，做一些對我們的健康和成長有好處地戶外運動，這樣既享受了玩耍的快樂，又鍛煉了身體。
時至今日，郝老師地教誨一直記在我心中。
忐忑不安作文10
我忍住了，我忍住了，我忍不住了，說我們90后在蜜罐里長大，可是誰知道，我們光鮮外表下的傷口...都說90后是幸福的一代，像小公主小皇帝一樣被愛的一代。但是，那些知道90后傷害的成年人，那些勾心斗角，那些勾心斗角，那些朋友的背叛，那些骯臟的心，都讓我們過早的經歷了這一切。90后，我們不是壞孩子，雖然我們唱k歌，去舞廳；雖然我們染頭發，燙頭發，抽煙，但是在美好的外表下，我們是一顆破碎的心。我們只能假裝開心，天真，開朗，然后笑著說要流淚，其實我很堅強。
我們不是90后的壞孩子，我們只是假裝，我們只是最后留下悲傷，然后在夜里向黑暗哭泣。哭過之后，我們對自己說，其實我很開心。誰能知道這種自我安慰？我們，不是壞男孩...
我們90后都不是壞孩子。上課的`時候，我們會想認真聽講，進步，得到大人老師的嘉獎，發自內心的笑，找一個能說真話的好朋友。不是我們學會了虛偽，而是這個世界迫使我們學會戴上許多虛偽的面具；不是我們學會了順從陰陽，而是這個社會讓我們明白了只有這樣的人才能在社會上立足。
不是我們變壞了。雖然身邊的人一直在變，但其實我們一直很迷茫。哪里才能有真正的朋友？哪里有真正對你好的朋友。雖然我們之間的每一段感情都在變化，但我心中的那個人永遠不會變。
我們不是壞男孩！
忐忑不安作文11
有一件事讓我的心一天都忐忑不安。
那天早晨，外婆不在家，我就想著花錢買個煎餅，可是我怕外婆知道會罵我，想想早飯換個口味也不錯，于是我自作主張拿了錢。
上學路上我一邊啃煎餅，一邊想著萬一被外婆知道了怎么辦？心里一直忐忑不安。從早上的第一節課到中午吃飯的時候，就因為買煎餅這事兒，好幾節課都沒認真聽講。下午我回到了家，外婆望著我，我想：不會被外婆發現了吧？外婆面帶笑容地說道：“餓了吧！來吃飯。”唉，我瞬間送了一口氣，還好沒被發現，剛才真是太恐怖了。
要想人不知除非己莫為，逃的過初一逃不過十五啊！果然不錯，以前做會計的外婆兩天后查賬時發現了少了錢，我放學回家后，外婆惡狠狠地在門口看著我，我感到了不對勁，“怎么啦？眉頭皺的`那么緊。”我裝作不知情的樣子問外婆，她用著她那好似猛虎般的嗓子對著我喊“你是不是拿了我的錢？”“沒有啊！”
“那我這賬上的錢怎么會少？”“我可不知道，這可不關我事。”過了幾分鐘，外婆見我還沒說出實話，她就拿出了他多年以來藏了好久的“打狗棍”，這時我才說出了事情，外婆知道后嘆老嘆氣對我說：“早知道是你想吃煎餅，和我說一聲就行啊，害得我白白的生了一場氣。”說完還摸了摸我的頭，我眼眶一熱低下了頭。
那一次煎餅事件后，我每次拿錢要買什么東西都會和她說一聲。到現在我還一直忘不了這段記憶。
忐忑不安作文12
“雙方對視十秒鐘，開始”大家都緊緊地盯著對方的眼睛，想要從對方的眼神里找到蛛絲馬跡。
這究竟怎么了？好緊張的樣子！聽我慢慢道來。
上課了，蔣老師拿著一套《小散本》走進了教室，告訴我們：“這節課玩一場石頭剪刀布，角逐出的最終獲勝者，將成為那套書的主人。但出手勢之前必須對方對視十秒鐘。”
小悠虎視眈眈地盯著我，那不大的`眼睛里好像要放出一道閃電，隨時有可能會把我劈死。
我惶恐不安地凝視著她，心里仿佛有千萬頭小鹿在賽跑，身子都僵硬了，一動也不敢動，心里只有一個念頭：我該怎么贏？
時間在流逝，十秒鐘快要過去了，我隱隱約約地看到她的食指和中指微微伸動了一下。這是騙我出“石頭”？哼，那我就出“剪刀”，這樣至少還能打個平手。
“石頭，剪刀，布”我毫不猶豫地出了“剪刀”，而我眼前的卻是一塊大大的“石頭”。
哎，早知道我就出“石頭”或者“布”了！真是“聰明反被聰明誤”啊！
經過層層刪選，小王和小吳進入總決賽。對視十秒，只見小吳同學不停地向小王扮著鬼臉，一會兒是個“豬八戒”，一會兒又是“長鼻子大象”，臺下的同學被逗得哄堂大笑。小王死死地用手捂住嘴巴，努力不讓自己笑出聲來。小王見他不識這套，便又來了個“紅眼睛兔子”，這下，小王實在忍不住了，失聲笑了出來。
“預備”蔣老師一聲令下，他們都調整了心態，認真地注視著對方。我的心也繃得緊緊的，仿佛下一刻就要蹦出來。“石頭，剪刀，布！”“呼”我長嘆了一口氣，懸著的心也落了下來。他們兩個都出了“石頭”，打了平手。于是，他們把那套上下冊的書平分，一人一本。當然，這也是最友善的選擇。
校園生活因一串串歡聲笑語而變得豐富多彩，也給童年留下了一段美好的回憶。
忐忑不安作文13
今天心情很忐忑。因為今天是我們一年級新生的第一次專業考試，有理數的及格考試。
下午上完兩節課，我們出去考試。在同學們嘈雜的`聲音里，我也聽到有人在念叨:風小水冷，壯士一去不復返。我心想:沒那么難過！但是我的心在打鼓，我的神經很緊張。
考試開始了。唉，為什么只有我一個人沒有試卷？難過的我開始緊張，跑了好幾個考場都沒有卷子。整個市場好得多，也更令人愉快。回考場，喊！他們已經開始做了。我匆忙回到座位上。為什么最后一個問題真的很難？還好還有半個小時，足夠我想清楚了。我仔細對比，哦，沒錯！我一直寫得很努力，該寫完了。初中壓力很大！
我發現，人如果做事情態度好，就會事半功倍。所以我要保持良好的心態。并祝自己取得好成績。
忐忑不安作文14
那次，大家再分寒假小隊，還缺一個小組，我毫不猶豫舉了手。但當大家分完的時候我忐忑不安的`想：回家爸爸會不會責怪我呀，原來當小隊組長已經夠他受的了。又來一次……他……會不會說我呀…說我一頓也好……自己自作自受……也沒有什么可抱怨的。
忐忑不安作文15
“你這次數學考試，得了多少分啊？”“我，我這次考了93分。”就是因為這一句謊話，讓我忐忑不安了一整天。
記得那是在五年級的時候，我們班數學考試，考得正好是我最不熟悉的一個單元，我拼盡全力，還是有好幾道題沒有答，正當我在思考時，突然下課鈴響了，我只好交卷了，那下課鈴仿佛在嘲笑我：“哈哈！快看！快看！他還有一些題沒有寫呢，哈哈……”
幾天后成績出來了，果然考得不好，才得了89分，看到這個成績，我頓時絕望了，一想：完了！要是讓媽知道了我的成績，我肯定完了！平時我可是跟媽媽打保票說我都學得很扎實了。
看著同學們都在開心地玩耍，我卻坐在凳子上，無精打采，一動不動，考慮回家如何交差。
回家的路上，小鳥在樹上“嘰嘰”地叫著，仿佛也在笑我似的，我低下頭，想象著回家后，媽媽知道成績后的反應，就在這時，電話響了，一看是媽媽，調整了一下語氣，忐忑不安地接起了電話，“你這次數學考試發揮得怎么樣？得了多少分？”
媽媽問道，我說：“我，我考了93分。”
“好的，那你回家之后讓我看看。”
聽到這句話，我心虛得不得了，一直提心吊膽，我在樓底下徘徊了許久，最終決定面對這個躲不過的現實，我鼓足了勇氣，打開了門。
媽媽一見到我，就說：“我看看你哪道題錯了。”
我裝著要上廁所的樣子，匆忙跑進了廁所，媽媽好像已經知道了我的小秘密似的，我看瞞不過媽媽了，于是就把這件事的前因后果都對媽媽說了一遍，瞬間如釋重負，不過，我還等著媽媽的.批評。
可是，媽媽不但沒有批評我，反而還表揚了我，她說：“首先敢于承認錯誤，做個誠實的孩子，媽媽給你點個贊；其次，分數的多少并不是最重要的，測試只是檢測你這一段時間的學習成果，只要你把錯題弄懂就行了。”聽了這話，我的心情瞬間舒暢了。
在以后的日子里，我會端正學習的態度，扎扎實實地上好每一節課，成績也會坦然接受。撒謊的感覺真不好，就像做賊怕被發現，時時刻刻提心吊膽。我下定決心，以后一定做一個誠實的人。
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