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畢業的作文

時間:2026-05-11 16:00:39 畢業

【集合】畢業的作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的畢業的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【集合】畢業的作文

畢業的作文 篇1

  我現在是一個畢業生了。做一個優秀的畢業生,實在不是一件簡單的事,做一個優秀的畢業生,要刻苦學習,珍惜時間,虛心好學,講究方法。 我們現在的時間是一樣的,但發揮的作用卻不一樣。有人說:珍惜時間就是珍惜生命,浪費時間就是浪費生命。有些人抓緊時間復習、預習,決不浪費一秒鐘,埋頭苦干,這些人就是珍惜時間;相反有些人游手好閑,整個雙休日作業草草完成,一有空就看電視,玩游戲,這樣的人就是浪費時間。

  我要成為前者。 我一心想成為強者,所以,如果我有缺點,就不怕別人提意見,不管是什么人,誰向我提出都行。只要他說得對,我就會改正;只要他說的對我有好處,我一定會采納。 我是一個畢業生了,為了讀一所好初中,寫上一個完美的句號。盡管我的成績算得上優秀了,但是,離全校最好的同學還有距離,所以我要更努力學習。

  學習上有障礙是常有的事,但是,我要在困難的石頭的陰影里,看到勝利的光明,將困難的石頭變成走向勝利的臺階。做到這一點,只有“學海無涯苦作舟”了。在加倍努力的同時,一定會有巨大的痛苦,但是想到這是為了自己美好的明天而努力,我就會感到不那么痛苦,但是,我要避免不必要的`痛苦,題海戰術不是完全可取的。 在以后的學習里,我一定要做到高效高質,以后不管是什么學科,在做完了一個階段的學習后,我一定要做個總結,這樣可以使知識不在頭腦里像漿糊一樣,做到了這些,我一定能高效高質的。

畢業的作文 篇2

  離畢業還有一年,可我卻忍不住要把畢業前的暢想提前到現在來說。畢業是一件好事。它標志著從此你的兒童生活即將結束,呈現在你面前的是一個全新的舞臺,你需要在舞臺上面展示你自己。每一次畢業都是你人生中的一個里程碑,畢業后考上哪所學校都為你的未來打下了基礎。而我卻不喜歡畢業。我是個理想化的孩子,經常做夢夢到自己考上了名牌大學,有了許多榮譽。但,如果要以畢業來換取那一切的話,我多多少少還是有一些不愿意。

  因為,在我曾經呆過的校園,有著我難以忘卻的回憶。在那里,有我和朋友們的笑聲;有開運動會時,從田徑場上傳來的加油聲;還有每一次勝利后的喜悅;以及教室里的瑯瑯讀書聲……所有美好的事情,我都看在眼里,想在心里,刻在腦海里。我不愿意在畢業后,殘忍地抹去這些記憶。我只希望,能把這些美好的回憶永遠地埋藏在我心靈的深處。畢業后,也許我和我的朋友們會各奔東西,不再見面。

  可這沒什么好難過的。因為在畢業后,你會交到更多的朋友。但,也請不要因為有了新朋友,而把老朋友忘卻。畢業,是一件痛苦的事情?粗煜さ男@,看著親愛的朋友,看著慈祥的老師,當這些你曾經熟悉的事物、人就要與你分離時,此刻,你是否也在像我一樣心如刀絞。沒錯,畢業會給我們帶來很大的痛苦,可是這些痛苦會隨著即將到來的新生活而消失。初中的校園,初中的`朋友,初中的老師,也許能讓你體會到新的快樂。我曾經很渴望畢業,渴望走進一種全新的生活。我曾經準備在畢業后把兒時的回憶統統忘掉。可在我的心里,還是有著兒童的稚氣,這是我無論如何也無法抹去的。于是,我放棄了想要忘記兒時的回憶的想法,讓兒時的回憶伴隨著我長大。還有一年就要畢業了。到了那時,與朋友分離時,與校園分離時,與老師分離時,也許我會忍不住哭了,也許我會堅強地告訴朋友們:“不要傷心,其實初中的生活也很快樂。”也許,也許還有許許多多個也許。但到了那個時候,也許我已經明白了,明白了畢業,其實是件很快樂的事情。

畢業的作文 篇3

  一晃六年過去了,小學的生涯就要畫上圓滿的句號,我們即將告別敬愛的老師,親愛的同學,也要告別母校,我有些依依不舍。

  一年級時,我很調皮,不懂事,但慢慢的到了三四年級時,我就開始認識到了老師是多么的關心我,多么的照顧我,而同學又是多么的和藹可親。到了六年級時,我開始有些對大家不舍了,因為一到初中,我就要和大家說再見了。所以在這段寶貴的時光里,我一定要記住能說會道的老汪,和蝸牛一樣的老閔頭,和我一直打鬧玩耍的施澤陽更要記住全班46個同學和我們的老師。

  每當我想起大家在一起玩耍,在一起學習,在一起比賽時,我都十分開心,但是好景不長,我們馬上要離開了,所以我首先要感謝的是我的同學,是他們讓我快樂,當我橡皮沒帶時,你們總是借給我。當我不知這道題怎么做事,你們總是用慷慨的話語去讓我弄懂。之后,我要感謝我的老師,是你們讓我知道了,什么事惡,什么事善,也把我們送進了知識的殿堂,我一定會記住你們,謝謝你們對我的`關心與教導,你也成為了我的引路人。

  我們就要畢業了,就要離開這個學校了,一想起同學們的微笑,老師的安慰,我就覺得大家呆在一起的時間太少了,就像是一本書,看完就沒了,我們有太多的話沒說完?粗顫婇_朗的同學,看著諄諄教導我們的老師,看著母校的一花一草……我們有太多舍不得地方,所以我一定要把你們牢牢記在心中。

  在這里,我們要祝愿大家考上一個理想的中學,也希望母校創辦的越來越好。

畢業的作文 篇4

  我已經升入六年級,是畢業班的一名學生了,考試多,作業多,我也能理解,但讓我費解的是:臨近畢業憂還是樂?

  憂:

  考試越來越多。剛考完數學,還沒來得及歇口氣,語文老師又抱著一疊卷子走進教室……考試本身就是一種高負荷運轉大腦的運動,接連不斷的`考試真讓人吃不消!不過我有個問題:老師從哪兒找來這么多卷子?

  作業越來越多。在學校累些也就算了,回家總該讓我們歇會兒吧!可作業卻像一根永不疲倦的甩動的鞭子,催我們的思維繼續動,往前跑。而且每天要“跑”的路程也越來越長了。

  嘮叨越來越多。“同學們,該努力了!”“要畢業努力少不得!”……每天在學校接受老師的“加油”,燃起了我們的斗志;可回到家中,父母還要繼續給你“加油”,就很難將它們轉化為動力了,會覺得很煩!

  樂:

  哈哈!升入六年級就等于成學校的老大了!在也不用擔心受別人的欺負了,可以安心學習,沖刺重點中學。心煩時還可以在操場上找個小“出氣筒”——當然,好孩子是不會干那些事的。

  平時不太被重視的我們突然被重視了起來,這讓我們有點受寵若驚的感覺!

  說了這么多,我發現換個角度看待它們,感覺就會大轉彎。

  我們可以把考試看作畢業前的家常便飯,反正每一屆畢業生都會經歷,考就考唄;把作業鋪成通往成功的階梯;把嘮叨變成一點點的愛。

  畢業是憂還是樂,還得自己去看。

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