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成功作文

時間:2026-03-24 16:42:14 成功

實用的成功作文(優)

  在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的成功作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的成功作文(優)

成功作文 篇1

  早就聽說“小升初是一場沒有硝煙的戰役”。今年終于輪到我參加這場“戰役”了。記得我五年級的時候,就常聽到我父母與別的學生家長探討關于小升初的事,給我的感覺是考上一所重點中學,要經過重重考度,過五關斬六將,還要準備各種各樣的證書,以展示自己多才多藝,德智體全面發展,真是不容易。

  為此,我的日程被安排得滿滿當當的。功課要學,級要考,琴要彈,泳要游,畫兒要畫……最重要的'是,還要選擇上一個合適的培訓班,因為聽許多人說,要想上哪個學校,就必須上哪個學校的培訓部,權衡之后,我父母為我選擇了西外的培訓班。

  兩學期下來,感覺培訓部的培訓方向重在為我們打下良好的學習基礎,并在此基礎上給予提高,而涉及奧數的內容不多,到了六年級,進入實驗班,才開始增加大量的奧數內容,而據說升學考試中,奧數占了相當大的比例,很重要,由于我以前沒有很系統地學過奧數,所以總覺得在這方面有所欠缺。恰在此時,我媽媽聽到了關于奧數網的事,也聽說很多學生在那里上課效果很好,為了“小升初”更加有把握,媽媽就又給我在奧數網報了一個小升初沖刺班,盡管只講了七次課,就參加了西外的結業考試,但這幾次課對我來說仍然至關重要。以前老師也常常強調學習中預習、聽講、復習的重要性,但我重視的不夠。此次上奧數網的課,由于題目都比平時學的要難,所以如果上述三個環節中,有一個環節做得不好,就會很明顯地影響到聽課的效果。認識到這一點,給我的學習帶來很大好處。在這里,我還想說的是,給我們講課的張利鋒老師講得特別好,他不僅把每個知識點給我們分析得清晰透徹,還給我們講了很好的解題思路和方法,我從中受益匪淺。

  經過努力,我在西外培訓部的重要結業考試中取得了數英160多分的好成績,順利獲得了西外的面試機會,在面試中,我表現積極主動,得到了老師的好評,最終考上西外(我心目中的學校),我真心感謝所有教過我的老師們,是他們培養了我。小升初雖然結束了,但今后的路還很長,我要繼續努力,以更好的姿態迎接新的挑戰。

成功作文 篇2

  吃完晚飯后,我幫爸爸媽媽把碟子、碗、筷子都端到廚房里,讓爸爸把碗洗了,然后我把寫的作業給媽媽檢查,媽媽在檢查的時候發現我有四道錯題,我把錯題更正了后,媽媽又開始檢查,看我改得對不對,媽媽一看,改對了,但是還有錯題,是一道應用題,我因為粗心而把算式列錯了,但答案對了,還有兩道重量口算題,我是因為粗心而把單位名數沒寫,媽媽說:“如果這是考試,像你這樣粗心在考試的時候就錯了四道題,聽到媽媽這些話我臉紅了,感覺到非常慚愧,我暗暗下決心:今后我一定要改掉這個粗心壞毛病。然后我把卷子上的.錯題改了,把卷子又重新檢查了一遍。媽媽叫我出去玩,因為夏天天氣比較熱,有些人下去就坐在樹蔭下乘涼。我說:“媽媽你陪我去踢沙包吧!”媽媽說:“好吧!”

  媽媽在踢沙包的時候一踢能踢五六個,而我只能踢一個,媽媽說:“不要灰心,堅持就是勝利。”我聽了,就堅持練踢沙包,最后終于能踢三個了!

  通過這件事情,我懂得了堅持就是成功,我學會了踢沙包。

成功作文 篇3

  今天,是愉快的一天,也是收獲滿滿的一天!我終于可以“腳踏實地”地換回我的鞋子,心滿意足地離開了滑冰場。

  因為疫情的緣故,我已經在家整整呆了3個月了。在這3個月時間里,沒有同學的歡聲笑語,只有老師們熟悉的聲音從冰冷的屏幕里傳來,日子別提有多難過了。

  終于快要開學了,想到可以回到學校,重新開啟我的校園生活,我的心情就像一壺剛燒開的水一樣,沸騰得要快要溢出來。更讓人沸騰的是,在復學復課的頭一天,媽媽說送完行李回學校以后,帶我去溜冰場溜冰,這可是我夢寐以求的事情!

  我們來到了目的地,推開溜冰場的大門,一股冷氣撲面而來。穿著短袖的我,不由地打了一個寒顫。進去后,在工作人員的指引下,我穿上了滑冰鞋,帶上了手套和其它護具,步履維艱地向溜冰場地一步一步地挪動。突然,我的腳不聽使喚了,腳底一滑,重心不穩,身子往后一仰,整個人跌了個八字朝天。我的`心像被霜打的茄子——焉了。我還沒到場地呢,就站不穩了,要是到冰上,將會遇到什么情況呀?我能像別人一樣,在溜冰場上大展身手,行云流水,風馳電掣嗎?

  我好不容易蠕動到冰面上,看到一些比我年齡小的小朋友。他們一個個身輕如燕,在冰面上輕快地飛馳,仿佛一只只海燕在海面上飛翔。他們婀娜多姿,風姿綽約,仿佛一只只冰雪精靈在冰面上翩翩起舞。我情不自禁地把腳踏上了冰面,剛想來一個華麗的轉身,一個踉蹌,我又摔倒了。旁邊的一些人看著我狼狽的模樣,紛紛向投來關切的目光,我也只好齜著牙裂著嘴,強作歡笑。我忍著疼痛,扶著墻慢慢爬起來。

  當我再次看見別人在冰面上自由穿梭時,我的心重新鼓足勇氣,重燃斗志。我不相信自己學不會!于是,我開始扶著墻慢慢的滑動,身體微微顫顫地向前傾,努力保持著平衡。此刻,在冰冷的場地里,我的額頭上去布滿了汗水。媽媽在旁邊說:“你先扶著墻,找到平衡點之后,再慢慢松開手。”我特意留心觀察了周圍人們的滑冰姿勢,他們都是彎著腰,身體前傾,保持身體重心,目視前方。于是,我也模仿著他們的姿勢,慢慢的松開雙手,雖然我的動作不像燕子一樣輕盈優美,但也總算穩住了重心,開始緩緩前進了。漸漸地,我越滑越順暢,越滑越自信。盡管我的手早已被凍僵了,但我的心卻興奮不已。這一刻,我感受到了成功的喜悅。

  時間過得飛快,轉眼間2個小時過去了。我帶著這份喜悅,戀戀不舍地離開了溜冰場。更讓我喜悅的是,我懂得了:做一件事情,只要堅持下去,就會成功。即使不成功,能堅持,本身就是個人挑戰自我的一種勝利。

成功作文 篇4

  提起愛因斯坦,大家應該都很熟悉吧!他是世界上最偉大的科學家之一,他曾總結過一個關于成功的公式:成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。他運用這個公式創造了一個又一個成功的奇跡。

  你們可能不知道吧,他小的時候卻是個十分貪玩的孩子。愛因斯坦經常和一些淘氣的孩子混在一起,他的媽媽常常為此憂心忡忡,再三告戒他應該遠離那些孩子。然而,這些話對他來說如同耳旁風。直到他16歲那年,父親給他講了這樣一個故事:有一天,愛因斯坦的爸爸和鄰居杰克叔叔去清掃煙囪,杰克叔叔走在前面,他爸爸走在后面。出了煙囪后,杰克叔叔一身灰塵,他爸爸身上卻一塵不染。他爸爸看杰克叔叔一身灰塵的樣子,以為自己也一身灰塵,就到小河里洗了洗澡。杰克叔叔犯了同樣的錯誤,他看到愛因斯坦的爸爸身上很干凈,以為自己身上也很干凈,于是他直接上了街,街上的人們都哈哈大笑。

  爸爸用這個故事告訴愛因斯坦:別人誰都不是自己的鏡子,自己才是自己最真實的鏡子;拿別人當鏡子的人,白癡也能照成天才。愛因斯坦聽完這個故事后,深刻反思了自己的所做所為,決心痛改前非。在他以后的人生里,他用自己的實際行動總結出了成功的經驗。

  我想,愛因斯坦的成功,不僅僅是他總結的那三條經驗,還應當包括他那知錯就改的精神。想想我自己,彈古箏的時候,經常有手形不正確的'現象,媽媽指出來,我就會不耐煩地說:“沒錯呀,對著呢!”依舊我行我素,這樣我就沒有運用正確的方法,也沒有做到知錯就改。在彈古箏的過程中,我老想抽出時間,說些無關緊要的空話來磨洋工。另外,自己把練習時間當成“壓縮餅干”一樣盡量縮短,由以前的每天一個小時,壓縮成四十分鐘,甚至半個小時。這就又沒有做到少說空話和付出艱苦的勞動。唉!怪不得,最近一段時間,我的古箏成績不太理想!看來,我得對照成功的公式好好反思反思了!

  同學們,你們想成功嗎?那么請做到:艱苦的勞動、正確的方法、少說空話和知錯就改!相信,成功就在你眼前!

成功作文 篇5

  冬季運動會的一天下午,我們三(2)班和三(3)、(4)、(5)、(6)班拔河。

  我們先和三(3)班比,我們輸了。但我們并沒有灰心。該換位子了,我們這邊只有二十個男生、二十個女生,只有四十個人,三(3)班作弊,加了五個男生、五個女生,就有五十個人。但是,他們五十個學生還斗不過我們四十個,我們和三(3)班打成了平手。我們還要和他們比。你們猜猜,這次是誰贏了?我們三(2)班!

  就這樣,我們又和三(4)、(5)、(6)班比,都是我們班贏,我們班一連贏了七場。

  后來,我們去問裁判老師,老師慎重地說:“三(2)班第一,三(3)班倒數第一。”

  我們聽了,哈哈大笑。原來三(3)班也有這個下場!我知道這種幸災樂禍的心理是不健康的,但是,他們三(3)班的學生也曾經這樣嘲笑過我們。

  放學了,我們大家帶著微笑回家了。我們成功了,我們第一次成功了!

  我心里想,下次冬季運動會我還要參加拔河比賽這個集體項目。我愛拔河!拔河讓我認識到了:群眾的力量是偉大的!群眾的'力量是無限的!

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