文化初中作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的文化初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文化初中作文1
文化公園動工于20xx年9月，竣工于20xx年，位于安福縣城北部，和縣行政中心相對，是一個新建成的開放式的，集文化展示、休閑游憩為一體的多功能公園。
這個星期，老師說只要不下雨，就去文化公園瀏覽。我們懷著興奮的心情一直期盼著。還好，星期天沒下雨。我們說說笑笑地向那里進發了。
文化公園的正中心是一座大概有六層樓高的塔，大有高聳入云的壯觀氣勢。塔身共四個面，每個面都呈上窄下寬的梯形，塔基牢固寬大，塔尖細小精致。塔的四面頂部的位置都懸掛著一頂大大的掛鐘，到了整點的時候會發出悠揚的樂曲來報時。游人在很遠的地方也可以看到時間。塔的四面分別印刻著“福、祿、壽、喜”四個大字，用隸書、小篆、行書、草書、楷書等不同的字體書寫著，這四個字寄寓著人們對生活的美好祝福吧。
塔的四周環繞兩圈白色大理石的欄桿，兩圈欄桿之間有人工水池。每當夜幕降臨的時候，池子里會噴出五顏六色的噴泉，伴隨著音樂，變幻著各種圖案，真是美麗極了。
在欄桿的外圍，還散落著六塊用大理石雕刻而成的'弧形的文化墻。正面是灰色的浮雕圖像，背面是黑色的行楷碑文，圖文互為補充，從歷史人文等不同方面介紹著古縣安福。
第一塊以“和諧安福”為主題：雕刻著安福的自然景物
第二塊以“騰飛安福”為主題：介紹了安福的特產，有馳名中外的安福火腿、有名的陳山紅心杉，以及鎢煤等豐富的自然資源。
第三塊以“人文安福”為主題：介紹了安福這塊寶地從古至今的名人，有古代官員、文學家、僧人、文化名人、將軍等。
第四塊以“魅力安福”為主題：介紹了安福這塊福地一些有名的風景景點，比如楓林橋、柘溪古村、塘邊古村、相帥府、蓮舫庵、筆架山等。
第五塊以“創新安福”為主題：介紹了這些年來安福縣各行各業有不同領域取得的成績。我們看到了熟悉的安福中學、醫院，還有正在建設中的體育館，以及世界競走運動員劉虹等。
第六塊以“業績安福”為主題：介紹了安福這些年的變化。
中午時分，太陽高照，時間不早了，我們也該踏上歸途了。平常我們經常跟著爺爺奶奶來這嬉戲玩耍，對很多東西熟視無睹，今天跟著老師來這里，通過仔細的觀察，我們對家鄉的人文歷史、特色特產、輝煌歷程都有了更進一步的了解。這將使我們將更加了解自己的家鄉，更加熱愛自己的家鄉！
文化初中作文2
六朝古都的南京，名勝古跡充斥眼簾，如中山陵，明孝陵，總統府，梅花山……多不勝數，讓人有看不過來的感覺而我卻有著悲傷傳說的莫愁湖。
莫愁糊在城西南偶水西門處，原是秦淮河入江的河槽，后淤塞成湖，唐時叫橫塘，因其依傍在石頭城，故又稱石城湖。“石城西湖，名莫湖”（出自《太平寰江》）。
莫愁公園，明清風格的亭臺樓，多聚集在東南面。公園深處，只見湖水清澈，水里的水草，水中嬉戲的魚兒都看得一清二楚。水弄山影，丹桂飄香。這一切組合，看起來高低起伏，使這座擁有江南園林0特色的名園，更顯如詩如畫，與皇家園的富麗堂皇莊嚴氣派相比，而顯得更加小巧纖細又不失典雅和含蓄，自然中質樸美的韻味，愈加清秀婉約。
小時候聽婆婆講有關莫愁女的傳說。那是一個有關愛情的悲傷故事。莫愁與心愛之人兩情相悅，卻未曾喜歡這位女子。此女心生怨恨，將莫愁留在身邊，以便擺布，同時博取徐澄歡心。可是徐澄信堅如鐵，這讓女兒由于因愛生恨，設下毒計，挖去莫愁的眼睛。一系列的`變故后，莫愁投河自盡。
這個講述和黑暗的封建勢力摧毀了一段本應該流傳千古的佳話，卻造成一場千古遺憾的悲劇。但純潔堅貞的莫愁女，卻與美麗的莫愁湖長存人間。
莫愁湖中有許多海棠花，每當海棠花勝開時節，總是吸引大量游人。海棠花勝開最茂盛時約在三月下旬，花開多為半重瓣，少有單瓣花。屬薔薇科，海棠花開時在5朵—7朵，傘形狀花序，未開時紅色，開后漸漸成粉紅色。全年盛開，別名有：梨花海棠，斷腸草，思鄉草。素有“花中神仙”“花尊貴”的海棠花喜光，不耐陰，對嚴寒氣候有較強的適應性，其耐干旱能力也很強。海棠花分布極廣，平原山地，海拔50—20xx米左右的地方都能看見它的芳影。
每到海棠花盛開時期，無數游人前來觀賞。西府海棠，疏落有致，卓爾不群；垂絲海棠，妖嬈艷麗，婀娜多姿；木瓜海棠，莊重典雅，落落大方……吸影無數游客注足觀賞，留連忘返。花姿瀟灑，花開似錦的海棠，使莫愁湖展現出別樣的風采。
站在大片的海棠前，不禁使人嘆為觀止。來到近前細細觀賞，讓人情不自禁贊嘆大自然的鬼斧神功。站在其中如若天堂，使人忘卻一切煩惱。看那飄落的花瓣，就像落入凡間的小精靈，讓人不禁心頭一陣心疼，開時綻放美麗，落時亦燦爛。
莫愁女的傳說與海棠花一虛一實，兩者結合給莫愁湖公園一種飄渺而又真實的意境。惟有親自觀賞游玩，身臨其境，才能深刻的感受到大自然賦予下的莫愁湖。
莫愁啊！莫愁，我心目中的天堂！
文化初中作文3
曾幾何時，我們的青春已悄然被強大的科技所占據；筆和紙變為了屏幕上閃爍的光標，對面的暢談變為了自己對著一臺冰冷的機器，有說有笑；旅游的快樂變為了摁下快門的瞬間，或許沒有那封家書，那份文化的傳承的話，我的青春也是一樣的吧？
風，搖動風鈴，發出叮叮當當的響聲，夜幕降臨！點上一盞煤油燈，戴上老花鏡，小心翼翼地捧著一打發黃的紙張，讀著讀著，竟有淚花浮現。那是我第一次認識家書，它是一種交流的'工具，但那也是我第一次看見平日里不茍言笑的外公流下眼淚。
許多年過去，一日，我竟意外收到外公寫來的信，心中十分感動，急忙回了短信表示感謝，但不料幾日后外公打來電話問我怎么不回信？我很詫異，回了啊，那幾條短信就是，不料，他竟長嘆一聲，不久竟病倒了。
心中掛念著外公，更是害怕陪伴多年的外公就此離世，因為那是一種無法承受的痛楚，但那封家書無疑給了我一種慰藉，淡淡的墨香，淺淺的墨痕，熟悉的字體之間仿佛又浮現出外公飽經風霜的面孔來，信上的黑白字，平滑的紙張，信中的“勤、勉”二字讓我耳邊回蕩起了外公的諄諄教誨，家書，或許是親人只見的牽掛吧，但那一聲長嘆——突然我意識到了什么，外公嘆的是人們，是我對于文化的漠視與冷淡吧？他將這份沉甸甸的傳承遞給我，我卻沒有接住哪！它掉在地上，摔了個粉碎。只留下了遺憾。
也許是想彌補我的過錯，我的青春也因此而改變，自發地遠離了網絡，而是捧起一部《春秋》，一部《史記》，開始接受這文化的傳承，漸漸的，我明晰了牛角掛書的背后李密的勤奮，逃離不言，下自成蹊的背后李廣的真誠，洛陽紙貴，一字千金的背后經典的流傳；開始了解文化發展到今日的不易，同情它所受到過的傷痛，正是因為有人不重視這份文化，才會丟失莫高窟的珍寶，才會失去端午節，直到最后，國將不國，或許唯有我們痛定思痛，鄭重接過，并保護這文化的傳承，才是對我們祖國最好的回報。
我的青春因這份厚重的文化而改變，不是理性的理解，而是感性的認識，不是游戲中刀光劍影，而是歷史長河的深邃沉重，文化！是文化讓青春無悔，讓青春璀璨！
文化初中作文4
人生，每時每刻都在體驗，但是是不是文化體驗，這需要有一雙文化的眼光。民族文化，是隱藏在中國古老的歷史中。中華民族上下五千年，文化自然也有許多，但是否人人都能正確體驗文化，這不可得知。
暑假，我有幸來到蒙古族，而蒙古族的摔跤比賽，也讓我驚嘆不已。比賽開始了，兩位長著膀子的重量級選手上場了，說這時遲那時快，這時，一位選手企圖將對手絆倒，但對手太重了，根本絆不倒，所以失敗了。過了一會兒，另一位選手也企圖將對手推倒，但對手底盤很穩，所以沒有推倒。20分鐘后，這場比賽以平局收場，不過，比賽中兩位選手的勇士精神，還是讓我驚嘆不已。不一會兒，我也與一位同位的小女孩比賽。在比賽中，我發現蒙古族的小姑娘雖然看著個子小，但力量可真大。作文開賽10分鐘后，我便被蒙古族姑娘給絆倒在地，躺在地上望著天空的我想：中華民族文化真深遠！
還有一次，我有幸來到了藏族，見到了當地非常有名的酥油茶。
酥油茶，以酥油與奶茶混合制成的茶，在藏族人生活的地區，這種溫暖驅寒的茶極其重要。而在這次旅行中，我幸運的品嘗到了這樣的酥油茶，酥油茶入口清滑和溫暖。在這個寒冷的世界，酥油茶使我感覺到家的`溫暖。
最后一次的民族體驗，我來到了蒙古族，體驗了他們的騎馬文化。在廣闊的大草原中，蒙古族人盡情地騎馬。而我也由族人騎著馬，帶著我走在廣闊的大草原中，我心想：遠離城市的喧鬧，這兒的民族文化很美麗！
體驗文化，是個不簡單的事，需以平靜的心態，眼光去體驗，成長，就是一場體驗。
文化初中作文5
悠悠華夏，中國傳統文化源遠流長。無論是“大道之行也，天下為公”的想法，還是“人法地，地法天，天法道，道法自然”論斷，都讓我們炎黃子孫受益終生。回顧我的成長，我和中國傳統文化緊密相隨。今天，讓我給大家講下我與傳統文化的故事。
兒時，父母教我背誦三字經“人之初，性本善，習相近，性相遠”，那時候呀呀學語的我第一次感受到語言的美麗。當時的我雖然不明白里面的具體含義，但是由于讀起來朗朗上口，背起來倒也挺有樂趣。這更是為我積累了寶貴的人生財富，這也是我第一次接觸到國學。以至于到現在，我還能背誦起來，每每讀出來，總覺得自己好厲害，到讓我感覺到“腹有詩書氣自華”的意味了。
長大了，我對傳統文化有了更深刻的理解。如今，我也會在本子上寫上我喜歡的詩歌，還會寫幾句我自己的感受。也許是讀的多了，讓我更加深刻的走進了作者的世界中。有時候，也多了份多愁善感。相應的對生活了有了更深的認識。我非常欣賞的詩句是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我常常想這里面蘊含了多少豪邁和激情。這些平平仄仄的詩句伴隨著我的`成長，我想的我對傳統的文化的喜愛并沒截止，我還要探索更深的奧秘。
在閑暇之余，我還會讀下四大名著等書籍。其中我最喜歡的是《紅樓夢》，我聽媽媽說，這本書蘊含了豐富的哲理，并且是中國傳統文化的代表。如今，不懂的地方，我就會請教父母。我感覺這本書就如酒釀一樣，香醇美味，讓我沉醉其中。我會和林黛玉一樣去憂思，和賈寶玉一樣去嘆氣，這其中的各種滋味，我想也只有認真品讀的人才會更加的理解其中吧。
學會思考，學會做人，這就是我的認知。中國的傳統文化會一直熠熠生輝、歷久彌新。它獨特的魅力也會吸引更多的人去品味、去發揚。今天，我雖然只是一名初中生，然而，我很慶幸，我愛上了傳統文化。此刻，我只想說，我非常感恩，這些優秀的文化滋養著我，讓我變成一個更優秀的自己。我相信，未來的我一定會無可限量，我更相信，傳統文化定會伴我健康成長。
文化初中作文6
泉州是水上古絲綢之路的起錨地，是一座有著歷史悠久久遠文化藝術歷史時間的漂亮之地。
二零一三年的小學八月二十七日，泉州十分無上光榮地備選為中國第一個亞太地區文化藝術之都。
人生道路如同是水上的.波浪紋，有時候起，有時候落，好運氣，歹運，總嘛要照起工來行，三分天注定，七分靠闖蕩，愛拼才會贏它是【愛拼才會贏】里的歌詞，這歌備受眾老外及該國老百姓的鐘愛，還讓觀眾及歌唱者都溢于言表一股積極主動的運動感。我明白泉州擁有全球歷史文化遺產，如南音、木偶等。看了《海納百川閩南韻》以后，我驚訝著泉州擁有全球宗教信仰歷史博物館、閩南小北京故宮這些多資五彩繽紛、博大精深的閩南文化。泉州的木偶十分知名：木偶的發源時間很早以前，在夏商周時期就會有，真實廣為流傳到閩南，還是西晉末年北方地區對決，北方地區很多人口數量、大家族都往南轉移，有一部分人趕到閩南，給閩南產生了很多的中華文化，木偶也跟隨送到閩南了。美譽御前清曲的南音也是由于南遷送到閩南的。
著黃頭飾、花方巾、藍上衣外套、銀褲帶、寬褲腿的好看服飾的惠安女，不但服飾好看人好看，并且還非常地任勞任怨，賢淑勤儉持家。惠女水庫便是一萬兩千多的惠安女肩挑手扛修建而成，水利樞紐的容積有一億二千多立方。
閩南文化絢麗多彩，閩南文化博大精深，閩南文化是可以上善若水的這就是亞太地區文化藝術之都泉州！
文化初中作文7
灰蒙蒙的天，寒風刺骨，但絲毫不影響我們的心情，因為我們終于盼來了一直魂牽夢繞的秋游，興致勃勃的邁上大巴，有說有笑的前往目的地，時間過的很快，一下子就到達了目的地，都錦生博物館。在那里我了解了先人的智慧結晶，了解了都錦生巧斧天工版的絲綢技藝，在那里，讓我這個對絲綢文化孤陋寡聞的人對杭綢更深層次的了解了。
下了車，看見了響當當的六個大字：都錦生博物館。心想，這人是誰，難道他對絲綢文化有不可撼動的地位嗎？看了在說。走進去，一張織著錦字的絲綢制品映入眼簾。心想，這跟普通的十字繡品沒什么差別啊，難道還有什么其他的元素在里面嗎，聽阿姨說這僅僅只是最簡單的絲綢制品嗎？我心里頓時充滿這疑問？那么難一點的是什么呢？阿姨口中重頭戲到底是什么呢？突然，只見前方堵塞情況比較嚴重，好不容易擠到里面，湊個熱鬧，不看不知道，一看嚇一跳。眼前的一幕讓我和我的小伙伴們都驚呆了！都錦生不但將清明上河圖編織的栩栩如生，還把達芬奇的名畫《蒙娜麗莎的微笑》織了出來，看來頓時覺得都錦生真的是毛厲害，毛厲害，毛厲害的'啊。（重要的話說三遍）。走進生產車間，只見轟鳴的機器聲嘎嘎作響。不過一臺機器卻吸引了大部分同學的注意力，使他們停下來駐足癡望，原來是一臺可以上下左右反復作業的機器。對于我們這些對絲綢文化癡呆的猶如“土包子一樣的游客”這次活動可算是“劉姥姥進大觀園”了，原來小機器也有大作為啊！
參觀完博物館，我們競走5公里左右，我們這些驢友總算到達了中餐地點，拿出自己的食物，分享著你一點我一點，好不樂乎。
這次秋游，是短暫的，但是美好的記憶即經歷是深深印在了我們的腦海里，這一次，我們記住了先人的文化，發奮圖強將文化傳承下去！
文化初中作文8
中國缺什么？在我眼里中國從來不是富饒的國家，它缺錢，人均生產值少的可憐；缺資源，任何巨大的總量在除去14億這個天文數字后都顯得那么稀少；更缺人才，別的國家幾千萬，幾百萬，甚至區區幾十萬的人口中都會有好幾個獲得諾貝爾獎，而我泱泱大國竟然一億個人都出不了一個，這真是個莫大的諷刺。雖然這些事實壓得我們透不過氣來，但我心中有一樣是永遠不會缺的，那就是文化。堅船利炮奴役不了我們，我們的文化傳承五千年從未斷絕，它有著豐富的底蘊，巨大的競爭力！
可是我們漸漸發現自己與它的聯系竟越來越弱，難道這5千年風雨中不曾動搖的文化將在安逸中消亡嗎？
漢族這個人數最多，歷史悠久的大族，成為唯一一個失去本民族傳統服裝的民族。我們與漢服唯一的交集只剩下電視里的古裝劇情。少數民族會穿著代表本民族特色的服飾出席各個隆重的場合，而當我看到穿著西服的領導人們時，我迷惑了，這代表了什么呢，我們標榜的對象們帶頭摒棄傳統文化嗎？
還有更多漸漸與我們走入永不相交道路的東西。
瀟灑飄逸的書法能使我們的漢字發揮最大的美感，毛筆握在先祖手中幾千年不曾丟棄，如今卻只蜷縮在文具店不為人知的小小角落。而今我們握在手中的硬筆能夠寫出行云流水，筆力遒勁的墨寶么？
武術無人不知無人不曉，但其中真諦只有真正練習的的人才會知道，緣由是武俠片為了追求可憐的票房而用上了曲折的故事和唯美的愛情，打斗情節更是夸張，追求修心的`武術竟成為工具！
越來越快速的生活不知不覺推動了中醫的沒落。中醫是幾千年前人不斷總結留下的精華。“治本”是其不變的宗旨。我曾看過一本主寫中醫的小說，即使只能看到一些縮影，但不影響我感受它的偉大。系統的藥材分析，巧妙的各種搭配，層出不窮的治療手段，更有各種流傳民間的土方法。“偏方治大病”根本不是無稽之談，畢竟中醫在探索人體奧妙方面走的如此之遠。可終究老邁的它又如何跟得上這么快的時代節奏。
我們愛看《西游記》，我卻有些不看好它，它雖弘揚了佛法，可貶低了本土道教。道家由老子所創，莊子發展，更于百家爭鳴中脫穎而出，在唐朝唐太宗認祖歸宗，利用道家思想治國，唐朝一度成為中國最鼎盛的朝代。佛教被用來奴役人們，壓迫反抗；道教教人領悟天地，擴展人的思想。最終佛教發展，道教沒落。大概是道不符合統治者的意志吧？
我從未想過自己文化情結這么深，也沒想過中國文化如此沒落，但愿中國不要將傳統文化當成君主專制的陪葬品吧！
文化初中作文9
說起中國傳統文化那可是數不勝數，而讓我記憶最深刻的就是那春節了。
春節是中國人最傳統的節日，是象征團結、興旺，對未來寄托新的期望的佳節，如何慶祝這個節日，在千百年的歷史發展中，構成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今，其有個風俗習慣就是吃餃子了。我為了能吃上這美味的餃子，我就自我做了起來。
想吃餃子當然就要包餃子，這餃子可不是那么容易做的。包餃子之前首先要和面，我倒了一些面粉放在盤里，之后又拿碗倒了一些水放了進去，剛開始水倒少了，揉出來的面拿了起來，向下掉面渣，我又加了點水之后，面全部都粘在我手上。哎，水總是加不適宜，光和面就這么難，等到吃上餃子要等到什么時候啊！我又加了一點干面粉，面總算弄好了，我拿起餃子皮在媽媽旁邊學著包餃子，包出來一個又一個餃子，之后我突然覺得包餃子也不是那么困難，最終包好了。開始煮了，我在鍋旁盼著餃子煮熟，看著餃子在過的`翻騰如同一條條白色的魚兒在歡快的玩耍。餃子煮熟了！嘴里吃著香噴噴的餃子，心里說不出的開心。我覺得離中國傳統文化走進了一步。
文化初中作文10
中華優秀傳統文化博大精深，不但有許多著名學者為我們留下了許多光輝的著作，智慧的結晶，而且深入到我們社會生活的方方面面。好的東西，內化于心，化為自己的東西，才能真正成為優秀傳統文化的傳人。
當然，繼承優秀傳統文化不可以泥古不化。過去的文化產生于過去的時代，不可能不受到歷史條件的限制。今天我們當然應當善于分清精華與糟粕。而且中華優秀傳統文化的一個特點就是能夠與時俱進，不斷隨著時代的發展而發展變化，也只有這樣才能永遠保持光輝。
人類已經有了幾千年的文明史，任何一個國家、一個民族都是在承前啟后，繼往開來中走到今天的。當代中國是歷史中國的延續和發展，當代中國思想文化也是中國傳統思想文化的傳承和升華。要認識今天的'中國、今天的中國人，就要深入了解中國的文化血脈，準確的把握滋養中國人的土壤文化。
當今世界，文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯，越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，博大精深的中華優秀傳統文化是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基。青少年是祖國的未來，民族的希望，是中華民族傳統文化的傳承者和弘揚者。青少年要傳承中華優秀傳統文化，培養社會主義核心價值觀，推動文化創新和發展，讓中華優秀傳統文化在我們心中生根發芽。
青少年朋友們，讓我們以實際行動，傳承中華優秀傳統文化，共筑中華民族共有的美好精神家園，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
文化初中作文11
文化源于水，亦溶于水。幾千年來博大精深的中華文化早已植根在每一個人的血脈之中，文化之水千年不斷，文化之血千年不枯。
如果說五千年來博大精深的中華文化像一條滔滔奔騰不息的黃河，那么，校園文化便是黃河咆哮千年所衍生的一條細小的支流。
雖說校園文化只是中華文化的一條小支脈，可麻雀雖小五臟俱全，校園文化亦有其獨特的風味。有人說，校園文化的獨特魅力便在于學生朝氣蓬勃的精神風貌上；亦有人說，校園文化的獨特魅力在于學生們在校訓立下的鴻鵠之志。但我覺得，校園文化的獨特魅力便在于學生與學生之間濃厚的學習氛圍中。
每天清晨伊始，黑夜與白天交接成一條界限，如墨的夜色與柔和的天色相爭，天地之間仿佛處于盤古開天之前的一片混沌。
佇立在黑暗之中的飯堂打開了燈，柔和的燈光如圣光般暫時驅散了黑暗，透過朦朧且如輕紗般的圣光，便可清晰地看見里面有數十人安靜而坐。他們靜默地看著擺在桌子上寫滿了筆記的書本，手中的筆不停地在草稿紙上抄寫著什么，紙與筆摩擦中發出“沙沙”的聲音，猶如盛夏寂靜的草叢中蛐蛐盛大的演奏曲，曲曲交融縈繞于梁，久久不散。窗臺內飯堂阿姨忙碌地為師生準備早餐的身影與他們伏案而習的背影交織成一幅唯美的國畫。
這樣心無旁騖的狀態直到太陽初升，溫暖的陽光驅散陰冷的黑暗，也照耀在他們青春而又充滿朝氣的臉龐。他們默默地收拾著桌臺上的書本，露出了如陽光般溫暖的`微笑，慢步走出飯堂。
這只是校園學習中小小的一部分。
在“立石麟志，擔振興責”的牌匾下，學術報告廳舉行了詩詞大會比拼。開始之前，選手們便摩拳擦掌，躍躍欲試，欲一展才子風采。比賽開始時，選手們卻又矜持而坐，帶著滿腹詩書氣，一句句耳熟能詳或生僻難懂的古詩在他們口中娓娓而來，談吐投足之間皆流露出現代學生的精神面貌。
在操場上，學校舉行了水火箭比賽，參賽的學生各顯神通，讓自己的火箭前進，在震天的吶喊和激烈的角逐間，一支支水火箭落地，決勝出了他們之間的王者。風微微吹過，撩起了他們的頭發，露出了稚嫩而青春的臉孔。
文化源于水，而溶于水，亦溶于血脈之中。文化不竭，血脈不枯！
文化初中作文12
在書柜二層的小角落里，承載著我與傳統文化的故事。
首先談談香料。青綠色的小陶瓷罐僅有兩寸大小，罐身挺立，遠看去活像個青蘋果，近看去，罐身分八瓣造型，微微帶有裂痕。釉色輕裂的.縫隙似乎訴說不盡年歲已久。來開罐細品，有八九顆木犀香丸，散出甜而不膩的清香，若隱若現。徐徐微風拂過，伴來一抹甜香浸滿書房，嗅久了，稍有些閑乏之意……傳統香丸與西方的香水不同，它沒有那么多的猛烈與激情來表現自己，而是守候在角落，默默演繹。幾時過去，曾經濃烈的香水早已散去，而木犀香仍存……
午后，天色稍暗，云遮往日光，整個書房變為冷色調，昏暗，不妨來點支蠟燭，明亮視線。
請往里瞧，幾把折扇。其一，名為“魚戲荷塘”，也是最名貴的一把。兩側大扇骨木質，鑲嵌著牛骨制成的白荷花，扇面上，題寫“金榜題名”，意在為中考祈禱。扇子充當了零零散散幾本書的背景，顯得更加古樸，端莊了
平日里來到書房，輕搖折扇，品木犀香。端來茶碗，隨意翻翻老莊著作。日光透過小窗，灑在書桌上，映在書上的幾行字上。我心平氣和地讀著，不求甚解，但度過了安靜的午后，也許這就是最愉悅的生活方式吧。
傳統文化，不必要刻意去保留，如果你足夠細心，就可以發現它早已陪伴在我們的生活左右。傳統文化像中國人的品格，淡雅而不張揚，我也正是這樣。
文化初中作文13
中國的文化，博大精深，我們身為中國人不僅應該學習優秀文化，還要傳承傳統美德。
中華上下五千年，通過這五千年的延續和發展，我國形成了泱泱大國的民族精神。我們也要學習這種民族精神。
我們中華文化亦稱華夏文化，是世界上最古老的文化之一，也是世界上持續時間最長的文化。中國神話，中華文化與歷史的瑰寶，通過口耳相傳或書面文字記載等各種形式流傳在寓言，小說，宗教，舞蹈，戲曲中。某方面而言，上古神話會被假定是歷史真實的一部分。
中國人是“龍的傳人”。龍也是作為中華民族信奉的圖騰，龍身上寄予了美好的品質和神奇的傳說。在龍的身上集中了人們美好的愿望，也常把世間的杰出人物稱為人中之龍。
無論是什么中華文化，我們都應傳承下去，從現在開始，"讀圣賢書，立君子品，做有德人。“要行得正，坐得端。”要有“天下興亡，匹夫有責。”的愛國主義精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的無私奉獻境界。努力學習優秀文化，傳承傳統美德。
二十一世紀，人類第三次站在了世紀的起跑線上，未來的.中國面臨嚴重的挑戰，迎接跨世紀的挑戰，關鍵在于人的素質。試想一下如果未來的接班人連修身也做不好，更不用說什么“齊家、治國、平天下”了。
所以，應當站在培養21世紀社會主義事業接班人的戰略高度來認識和理解開展傳統美德教育的重要意義。 提高學生道德認識，使他們知道懂得什么是美德，什么是非美德，從中能正確分辨真與偽、善與惡和美與丑，知榮辱、明愛憎，讓學生實踐良好的教育!
文化初中作文14
什么是“粉絲”？粉絲一詞是由英文“fans”音譯而來，“粉絲”這個群體主要由80、90、00后組成，他們有著時尚流行的心態，且因偶像的魅力而不斷地有人加入，漸漸地，他們遍布海外，成為了一個個龐大的家庭。
這個源于“fans”的詞匯有了更深的含義，粉絲已經不僅僅是一種現象，而是成為一種有著獨特性的.“粉絲文化'。隨著時代的發展，人們更加注重精神需要，而偶像的出現，不僅滿足了人們的需要，他們的顏值，身材，個人魅力以及能力更加加深了人們的精神追求，粉絲就這樣誕生了，“粉絲文化”絕非單純的追星，正是有了這種追求，社會大眾才能快速地接受并傳播。
“粉絲文化”無外乎三種精神；
第一種，團體精神
粉絲們因為一個人或是一個團隊而聚集在一起，和一群跟自己一樣有著相同信仰的陌生人，為了同一個目標而奮斗。
第二種，奉獻精神
粉絲們愛著自己的偶像，甘愿付出自己的時間，金錢，讓自己的偶像獲得成功
第三種，忠誠精神
正所謂“人紅是非多”，越紅的人緋聞越多，粉絲就是在這個時候表明自己的真愛，與偶像共患難的，他們對自己的偶像不離不棄，即使對方并沒有成為最閃耀的那顆星，但在他們心里，偶像永遠是那顆撒下幸福光輝的星星。
文化初中作文15
中華文化博大精深，上下五千年，要說最恢宏的時期，還得是盛世大唐。
從小我就對唐朝的各種文化有所了解，小時候拿到的第一本書就是一本《唐詩三百首》。小時候并不認識太多的字，所以那本書每個字上面都坐著拼音，我的童年有相當一段時間都是在和它的相處中度過的。
初唐，四杰王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，為后面唐朝最恢宏的文化盛世奠定了基礎。他們手中，耳熟能詳的詩句層出不窮。送別友人的時候，誰不希望說上一句“海內存知己，天涯若比鄰”？現在千家萬戶，隨便拉幾個孩子，包括我，會的第一句詩，誰的不是“鵝鵝鵝，曲項向天歌”？
唐玄宗天寶年間，李白、杜甫、王維、高適等大詩人都已“出道”。其中，李白還是我心中大唐的代表，算是繼屈原之后最偉大的浪漫主義詩人。筆法剛勁而又靈活，虛實結合的手法曾無數次抒發他心中的'壯志。他的“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少”讓我懂得要尊重身邊的每一個人，相信“人外有人”，并擇善而從。遇到挫折，一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”能瞬間點燃心中的斗志。
晚唐時期，小李杜也是競相開放，寫出的詩句完全不同于衰敗的晚唐。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”看似向往歸隱，卻認為唐朝尚有無限希望；“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”表達的則是純粹的無奈。
唐朝的傳統文化還大大地影響了日本。我一直希望可以回到大唐，去看一看那萬邦來朝的盛大景象，看一看日本的留學生學到新文化時欣喜的表情，也看一看那些大才子春風正得意的樣子。
傳統文化一直在潛移默化中影響著我。我真的想回到大唐去看一看，哪怕是在夢中。傳統文化的種子在我心中已經悄然開始發芽，并開始越長越高，帶我遨游在文化的天空。
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