我初中作文

時間：2026-03-20 02:28:55 初中作文

【熱門】我初中作文（通用20篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】我初中作文（通用20篇）

　　我初中作文篇1

　　每個人都會有犯傻的時候，但是能從中學到知識或者改正也算是進步。

　　在我十歲時就犯了一個很傻的事，那時我特別喜歡小動物，大人就給我買了一只小烏龜，我有傷心事或高興的事都喜歡說給它聽，它也十分乖巧，每次我給它說什么它總是把頭伸出來以示它懂了，我把它當作我親密的小伙伴。

　　四川的夏天十分悶熱，有天下午我覺得太熱了就去洗澡，我看到小烏龜在它的小房子里（廁所里的一個盆子）不停游動，好像在說：“小主人，我也很熱，你幫幫洗洗吧。”我自己洗好澡后就用淋浴給小烏龜洗澡，小烏龜在我手上用力的伸腳，我想難道小淘氣也像我一樣喜歡燙點的水洗澡，我就把水溫調到四十二度，這也是我喜歡的.溫度，我對小烏龜說：“你很舒服吧，不用感謝我，誰叫我們是好朋友呢。”但在洗澡過程中小烏龜都在用力的伸腳，感覺它高興慘了。我前前后后的把小烏龜全身都洗了個遍，洗了半小時我也累了就把小烏龜放回盆子里，看到小烏龜懶洋洋的在盆里我覺得它今天也玩累了。

　　過了兩天去和小烏龜說話看它不怎么理我，我想肯定是天氣太熱它也不想聽我說話了，因為我也熱得不想動，后來我聽到小烏龜喉嚨里發出哮喘聲我覺得它肯定生病了，我想我有時感冒了多喝開水沒幾天就好了我想再觀察它幾天，結果第二天我再去看小烏龜時它仰在水面上，四個小腳伸出殼外，我覺得事情有點嚴重了趕快叫爸爸爺爺來看小烏龜怎么回事，爺爺把小烏龜拿起來看了看說小烏龜好像被人用熱水燙過，我羞愧的低下了頭承認是自己給小烏龜洗過澡，爺爺說小烏龜已經死了，我聽了傷心的哭了，接下來的好幾天我心情都很不好，因為自己不懂怎么照顧小烏龜把它害死了。后來我查了相關資料了解到烏龜適合的生存溫度是在10至20度。

　　過后我想過我當時為什么那么傻，原因就是自己懂的東西太少并且沒學會多學多問的習慣，以后我要勤奮學習各種知識來盡量減少這種傻事的發生。

　　這個傻事讓我懂得了要學會用適當的方式來關愛小動物，要不就成我樣弄巧成拙了。

　　我初中作文篇2

　　白駒過隙，韶光流逝，步入初中。如今的我們已不是當年玩過家家的我們了，也不是在教室里一字一句，誦讀“江南好，風景舊曾諳……”的我們了。如今的我們已告別童年，帶著美好的憧憬，步入初中了。

　　已經感受了7天的初中生活了，但是心中卻還是異常激動。走進校園，綠樹成蔭，除了小學校園擁有的干凈和生氣，初中校園注重的更多的是肅穆和初中特有的學習氣氛。

　　步入初中了，除了那種新奇感，我覺得初中生活帶給我的更多的是緊張的氣氛。初中，尤其是好的初中，競爭是多么激烈啊，競爭激烈的同時，帶給我們的是沉重的壓力。稍不留神，成績就會拉在隊伍的后面，變成了同學們的墊腳石。所以學習絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛，才能在初中三年的學習中取得成績，而不是走一趟渾水路。

　　步入初中了，對初中的學習有種發自心的畏懼。甚至想永遠不上初中。總覺得初中三年生活是為了應付中考的。一想到中考，心中就有一種莫名的畏懼。初中生活到底是怎樣的呢？從小學開始，我就在想，帶著憧憬和緊張感。只是沒想時間流逝得這么快，剛剛還只是一個小六學生，沒有中考的壓力，轉眼間就升入初中，并已經感受了7天的初中生活了。7天里，我認識了好多的朋友。有朋友在一旁幫助，我覺得學習變得輕松得多。我也認識了各科的'老師，熟悉了各個老師不同的教學方法，發現初中學習的生活，其實并沒有自己想得那么恐怖。

　　雖然不知道小學生活與初中生活有什么區別，也不知道適應初中學習的好方法，這樣面對初中生活，我挺茫然的。但是我自我認為，在課前預習，課中摘好筆記，課后整理筆記和溫習一天學習的課程，每天都堅持這樣，風雨無阻，就一定能學好這三年的課程。其實三年說短不短，說長也不長，三年時間一眨眼就會過去了。在這三年里，我一定會好好學習，考上自己理想的學校。

　　升入初中，已不能在像小學里一樣，悠閑的學習，沒有升學的壓力。初一新生更需要適應這個初中大家庭，適應初中的學習氣氛，還要處理好游戲與學習的關系。雖然這些對我們初一的新生來說有些困難，但我認為，我一定能在最短的時間內適應初中生活。

　　告別的小學，步入了初中。我相信，我會融入到新生活中，以昂揚的心態面對中學生活。

　　我初中作文篇3

　　王則龍是一名高中生，愛看武俠片，還經常用手機別人交流武俠片。

　　由于父母做生意忙缺乏對他的管教，就他漸漸步入了社會，經常跟人打架、偷東西、欺負人。終于有一天，王則龍的班主任告訴了他父母王則龍的情況。他的父母心急如焚，想方設法要挽救自己的孩子。一天，王則龍接到個恐嚇電話：“王則龍，你小子要是再干壞事就完蛋了，我盯著你呢！”王則龍很害怕，把這事告訴了父母，他的父母安慰他：“沒關系，別怕，量他不敢怎么樣，可能是被你欺負過的人，你就別干壞事了，如他所愿就沒事了。”王則龍幾天之內一直沒干過什么壞事，直到有一天，他正要欺負一個同學，這時，他的手機響了，又是那個神秘人物：“王則龍，我盯著你呢。”說完，他就掛了。王則龍害怕了，他不敢再欺負人了。就這樣，王則龍不再干壞事，天天用功讀書。在參加高考前，他十分警張。一天，他不小心被別的同學撞了，正要大打出手時，他的手機又響了。

　　王則龍的臉色變了，他立刻對那同學說：“對不起，是我不對。”在高考中，他發揮穩定，以高分考取了復旦大學。他的大學生涯為他日后成為企業家打下了基礎。畢業后，他的才學受到了一家大公司的青睞。才不到兩年，他就平步青云，坐上了總經理的位置，并學會了經商之道。五年后，王則龍三十歲了。他決定有翻作為。他離開了公司，用貸款和自己的'錢辦了一家公司。由于他講誠信，很多人都愿意跟他合作，在他四十歲的時候，他已經是一家資金達一億多的大公司的董事長。

　　他一直十分老實，不干壞事，別人也都愿意跟他合作。當記者采訪他，問他有今天的成就，給他幫助最大的人是誰時，他說：“給我幫助最大的是我高中時威脅我的那個神秘人。幾年后，當他功成名就時，他的父親卻與世長辭了。當他整理父親遺物時，發現了一個日記本。上面寫了他的父親請人監視他，只到他進入大學的殿堂。王則龍看完后，淚如雨下，悲傷的情景無法用任何一個詞語來表達。王則龍明白了，那個威脅自己的人是父親請來的。父親為了自己操碎了心，他十分后悔。王則龍一直很懷念他的慈父，沒當想起父親，他都會失聲痛哭。我盯著你呢。

　　我初中作文篇4

　　從我開始上學開始，老師的形象就很嚴厲，尤其是班主任。在學習的過程中，有很多老師，也有很多班主任。我覺得每個人都應該有一個能讓自己記憶深刻的老師。其實這是一段美好的回憶，我也時常想起。一想起那個讓我記憶深刻的班主任，心里就忍不住懷念。事實上，這不是時間可以忘記的。這是對自己深刻的記憶，烙在心里。每次想到要回到那個時候，印象最深的就是一個班主任。他姓王，是一個即將退休的老師。

　　那是我來到初中的第一天，我在慢慢適應。我還在朝著一個初中生的方向改變。我還記得當我遇到王先生的時候，我不認為他是老師。班主任的`形象在我心里反正不是那樣的。王先生穿著時尚，我當時就驚呆了。當時王先生就要退休了，他的衣服真的是時尚了一輩子，讓我很好奇。王先生向我們作了自我介紹，他講話很幽默。我們都覺得和他交流不會有壓力，因為王先生的性格讓我們沒有那種感覺，我第一次見到他的時候他就給我留下了深刻的印象。

　　王先生是我們一年級的班主任。他對我們要求不嚴格，和我們交流的時候總是很和藹。我還記得我們犯錯的時候，王老師會單獨找我們談話，然后他會一直整理思路，耐心的教我們。當時他很開心，因為和老師沒有距離感，我們經常私下請老師娛樂。我們打籃球，玩一些我們玩的東西，王先生甚至喜歡。很難得，我們就這樣玩。

　　在擔任我們班主任期間，王先生還稱我們為歷史。我最喜歡的是王老師講課的方式，真的是極其幽默，因為那時候他剛上初中，對一些科目很陌生。我從未接觸過歷史。王老師的歷史講課真的很精彩，不是死記硬背，而是總給我們講一些故事，然后讓我記住，另外，王老師講課的時候很幽默。這種課我們往往更容易記住，但現在卻難以忘懷。初一過得很快。當時很開心。王老師幽默的講課風格和獨特的性格。雖然他是班主任，但是我們一直把他當朋友，在相處的過程中我們一直很開心。

　　一年級結束后，王先生不再擔任我們的班主任。由于某些原因，大家都不知道，也沒教我們歷史，但我還是能見到王先生。每次在學校遇到王先生，我都會想起一年級的記憶。我真的很感謝我的班主任老師王老師帶給我們的精彩。

　　我初中作文篇5

　　小學時，老師讓買一種硬皮日記本，我家附近的商店不是沒有就是賣沒了，我便想第二天去學校附近買吧，可事情總是不如人愿，第二天出門太匆忙忘記帶錢了。

　　第二天，我苦惱地趴在桌上，我的朋友看見我,忙問：“你怎么了，不舒服嗎?”我無力地搖了搖頭。他更是著急地問：“到底怎么了，說出來，也許我能幫你呢!”我仿佛看到一絲希望，忙問：“你買到老師讓買的硬皮日記本了么?”“買到了，怎么了?”“那你帶了幾個?”他不解地說：“就一個呀，怎么啦?”最后一絲希望也破滅了，我無奈地說：“我家附近都賣沒了，今天出門又忘帶錢了，明天上課還要用，我該怎么辦呀?”他想了想便從書包中把他的硬皮筆記本掏給了我。我不解地問：“給了我，你用什么呀?”他卻十分不在意地說：“我回家時再買一個不就行了嗎?”我十分感激地說：“真是太謝謝你了，多少錢，我明天給你。”他只是笑了笑，無所謂地說：“不用了，我們是朋友，如果今天遇到困難的人是我的話你也一定會這么做的。”他說完便轉身走了。隨著他的背影漸漸遠去，一種莫名的'感覺涌上了心頭，這也許就是感動吧。這個朋友值得我一生去珍惜。

　　從那時開始到現在，每當我遇到困難時，我總會想起那位朋友，在我當時那么無助的情況下他無私地幫助了我。從那時起我很少向困難低頭，因為我知道就算有再大的困難，再大的挫折，我身邊總會有一個身影與我共同面對，共同走過。我堅信我們在以后的學習生活中，無論誰遇到了困難，我們都會無私地幫助他，伸出我們援助之手，戰勝困難。

　　是友誼給了我力量，讓我越過一道道難關。是友誼給了我力量，讓我買過一段段坎坷。那件事已過去很久，但友誼帶給我的力量永遠也不會消失。

　　我初中作文篇6

　　孔子是中國歷史上一位杰出的思想家、教育家，他的一些思想理論在中國是婦孺皆知的。他的思想被概括為“仁”，即“愛人”，能有這樣的思想，我認為他不僅是一個博學多才的儒者，更是一位善良的人。

　　而他最令我佩服的是他對自己學說的堅定，他并不會因為自己的想法與當前一些權貴的想法不同而改變。在他周游列國的14年里，我想那或許是他一生中較為坎坷的一段時光，但他并不屈服于困難，就像他說的：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”

　　他是一位品德高尚的學者他正直、樂觀向上、積極進取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。他認為：“吾之于人也，誰毀誰譽？如有所譽者，其有所試矣。斯民也，三代之所以直道而行也。”

　　我認為，他是中國最好的`老師，因為他富有同情心，樂于助人，待人真誠、寬厚。他能做到“己所不欲，勿施于人。”他是第一位開創了“有教無類”的教學制度的人，與“學在官府”不同，人人都可以接受教育。

　　在我眼中，孔子是一位博學多聞，沉靜寡欲而堅強固執的人。他的思想之所以能萬古不衰，正是因為其價值遠遠超越了時代，在教人如何做人，更是將他的一生作為了我們學習的榜樣。子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”

　　我初中作文篇7

　　夏天，有時候是雷雨交加，有時候是風和日麗，而有時又是烏云密布......夏天，蘊含著無窮無盡的韻味，猶如小孩的心靈一般，純潔而又捉摸不定。

　　夏姑娘手腕上挎著一個色彩斑斕的花籃，為大帝蓋上一條翠綠輕柔的毯子，又在上面點綴一些五顏六色的小花，使得大地變得充滿活力，生機勃勃，年輕無極限。

　　夏姑娘輕輕拂動樹林，一陣微風涌來，使人們感到的喜悅，享受。人們在微風中載歌載舞，無不顯得欣喜。

　　瞧，雷公公來了，天空中猶如撕開了一個口子，伴隨著轟隆隆的雷鳴聲，大雨猶如用盆子倒一樣。

　　雨落在瓦片上，猶如一顆顆珍珠濺在瓦片上，雨落在荷葉上，猶如一朵朵水晶花在綠葉的襯托下綻放，雨落在池塘中，咚咚的聲響為魚兒們敲響了歡快的`樂章。

　　俗話說得好，六月的天，孩兒的臉——說變就變。過一會兒就雨過天晴了，天空中出現一道絢麗的彩虹，小青蛙們也似乎看見了它，高興的在荷葉上蹦來蹦去。

　　含苞待放的菡萏在吮吸過多的露滴后，紛紛爭先恐后的開放粉紅色的花瓣在荷葉和池水的襯托下無不顯得光彩奪目。

　　早晨，露珠猶如水晶珠子一般一滴滴落下，晶瑩剔誘，令人何嘗不欣喜。中午，太陽猶如一個大火球懸掛在空中，將大地炙烤得通紅，人們在樹下乘涼，閑談，顯得十分悠閑;傍晚，晚霞映紅了整片天空，讓天空又多了一種顏色，不再顯得那么孤獨，單調;深夜，璀璨的星空和皎潔的月光，不知牽動了多少人思鄉的傷懷?

　　“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”，確實是這樣，只有在夏天，不論是西湖還是什么地方，景色才是最美的，令人流連忘返!

　　我喜歡夏天，喜歡夏天的生機勃勃，喜歡他的說變就變，喜歡它的風光不與四時同。不過，我更喜歡它的無窮無盡的韻味!

　　我初中作文篇8

　　我從小就喜歡唱歌，一年級的時候我喜歡《聰明的一休》；二年級喜歡《想唱就唱》；三年級喜歡《稻香》；如今我上四年級了，喜歡的歌曲又不同了，現在我最喜歡《隱形的翅膀》。

　　那就是張韶涵姐姐演唱的《隱形的翅膀》，這是一首勵志的歌曲。鼓勵別人在困境中不要害怕，要在孤單中堅強，再傷心也不能流淚，也許我的一些夢想要過幾年后才會實現，但是我還很年輕，只要我堅持自己的理想就一定能成功。我也曾經看過這部同名反映殘疾人生活的青春勵志影片《隱形的翅膀》影片中身處逆境卻自強不息、豁達開朗、頑強拼搏的主人公精神，深深地激發了我拼搏的斗志，“當上天在給你關上一扇門的同時，也為你打開一扇窗。”人生就是不斷超越自身的體能、戰勝對手和困難、戰勝生活中不公正遭遇的過程。

　　唐代“杜牧”有句詩叫“青春留不住，白發自然生”，就是說青春是挽留不住的.，白發到時候就長出來了。我想這首歌的作曲人王雅君阿姨，可能是因為某些特殊的原因，讓自己變得脆弱，不堅強，所以提筆寫下了這首勵志的歌，鼓勵并讓自己堅強起來，讓自信永遠陪伴著她。

　　現在這就是我最喜歡的歌，“每一次，都在孤單徘徊中堅強，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”聽著這些有著不同情感的歌曲，伴隨著我成長，讓我變得更加勇敢，也為我的童年增添更多夢想。

　　我初中作文篇9

　　瞧！鏡子里有一個小女孩，白白的皮膚，黑黑的頭發，高高的個子，瘦瘦的身材。這是誰呢？這就是我。別看我外表不錯，我的缺點可是數也數不清，比如說：

　　我很粗心。一次數學考試后，要發卷了，我的心里像揣了幾只小兔子一樣“怦怦”地跳個不停。我以為會考一百分的。沒想到，一道一百九十七除以八的余數忘寫了，得了九十九分。我的心頓時沉到了海底。我一拍腦門，想：哎，我這個人呀，是死也改不了粗心這個毛病了！

　　我很健忘。有一次周末的.作業是卷子，一發下來，我隨手一塞抽屜。放學以后，背起書包就走，早把抽屜里的卷子忘到九霄云外去了。回到家，在書包里翻了半天也沒找到，手忙腳亂地把書包里的東西倒出來，還沒找到！我嚇出了一身冷汗，趕緊跑回學校找，可學校已經關門。我垂頭喪氣地回到家，把事情告訴了媽媽，果然不出我所料，媽媽使出她那“河東獅吼功”向我吼了一陣子。還讓我“閉門思過”并寫保證書，然后明天給我復印一份卷子。

　　看了我的缺點，你一定會著急吧！不過我會改正的，展現出最完美的自己，加油！

　　我初中作文篇10

　　我的身材偏瘦，雖然穿著寬大的衣服，可是媽媽說我仍然像一根竹竿。

　　記得有一次，我不想洗澡，就憑著瘦小的身材，躲進被子里，倦成一團。媽媽樓上樓下，找遍了也找不到我，納悶地說：“他跑哪去了呢？”后來還坐到了床上，她甚至坐到了我的`腳上，都沒發現。

　　雖然我很瘦，但跑得像風一樣快。這幾年學校舉辦運動會，我連續得了兩個銀牌，兩個金牌，在男子60米、100米，200米比賽中，每次我出場時，別的家長都對自己的孩子說：“超過尤程立，冠軍就是你的了！”還有的同學聽到有我參賽，都不敢報名了。

　　不過，我想說的是一次意外的事情。這件事就是剛剛過去的校運動會100米比賽。那天早上我起得很早，很想睡覺，所以只跑了第二名。到了終點以后，我的臉就變得蒼白，很想哭，因為我以前跑100米，都是第一。媽媽說：“沒事，不要因為一次失敗就放棄。”聽到這話，我心里好受多了。明年我一定還要參加100米跑，相信很瘦但跑得快的我明年可以重現輝煌！

　　我初中作文篇11

　　你們一定不了解我吧!接下來我就自我介紹一下。

　　我叫夏翔宇，今年九歲了，屬龍。我個子很高，人很瘦，戴一副近視眼鏡，雖然眼睛不大，但嘴巴可不小，小時候，由于特別愛說話，整天嘰嘰喳喳講個不停，家里的人都說鬧死了，于是就給我起了個小名“鬧鬧”。

　　我這人外表看有點斯文，不像其他男孩子那樣，下課總愛打打鬧鬧。在課余時間我喜歡畫畫、看書，媽媽總是說我有點像女孩子。

　　我的優點是愛幫助別人，比如同桌忘了帶鋼筆了，我就把我的鋼筆借給他用。我還愛勞動，在家里，我經常幫媽媽做力所能及的家務活。我也有缺點，我的缺點就是不愛運動，體育成績一直不太好。不過在體育老師安老師的幫助下，目前我漸漸也喜歡上了運動，身體也比以前健壯多了。

　　我特別愛看書，有一天，我早上六點鐘就坐在窗前看書，由于太專注竟忘記了吃飯，媽媽笑著說“課外書成了我最可口的營養早餐了。”我看的書內容十分廣泛，卡通漫畫、童話故事、小說書都是我的`最愛。我爸爸給我買了好多這些方面的書籍。

　　這就是我——一個不太活潑，有點斯文的小男孩。

　　我初中作文篇12

　　我叫于子卜，今年8歲了，在六盤水實驗小學讀書。我是一個漂亮的小女孩。你看!我長著粉嘟嘟的鴨蛋臉，上面有一雙水汪汪的大眼睛，它一轉就能想出一個好辦法，我的鼻子尖尖的像小鷹嘴，中等身材的我不胖不瘦，那櫻桃小嘴很可愛。我開心的時候像朵花，生氣的時候像朵烏云，激動的時候眼睛就發著亮。

　　我是一個多才多藝的孩子。我課外還學習了鋼琴、跳舞、作文、畫畫、書法，回家以后都會把所學的展示給家長看，所以老師、家長都夸我是個多才多藝的好孩子。我有時候有點內向，每當我走進教室，別人問我：“于子卜，你在干嗎?”我沒吭聲，在學校我看著同學們一起交流，我也想跟同學們一起玩、一起笑、一起說，但有時就是不想說話。

　　我不僅樂于助人，還會幫家人做家務，寫完作業，我就會掃地、拖地。奶奶、爸爸、媽媽都夸我是家務小能手。

　　這就是我，一個漂亮的.小女孩，將來我要當一名老師，教會更多的少先隊員。聽了我的介紹，你喜歡我嗎?你喜歡的話，就來跟我交朋友吧!

　　我初中作文篇13

　　當校長激動地讀完手里的演講稿時，我們結束了六年的小學生活，包括快樂、不滿和不可磨滅的記憶。

　　畢業典禮上，校長在升旗臺上鄭重的對我們說了最后一句話：“同學們，現在你們即將結束這六年的小學生活。雖然你即將面對不同的情況，但你的`最終目標只有一個，那就是為自己的未來而奮斗。”雖然校長還在用他的演講和我們說話，但我們都熱淚盈眶。畢竟我們即將和陪伴了我們六年的伴侶分開。

　　當我們拿起陪伴我們來到這個地方六年的書包，默默走到學校門口的時候，忍不住哭了出來。老師既滿意又遺憾地看著我們。畢竟我們并不完美，因為我們之間有很深的情感交集，一根細線牽著我們的感情。

　　當我們走到學校門口時，不禁回頭看了一眼母校。在這里，我們一起走過了很長的路，做了很多事情。然而，離這條路不遠，會有一條新的路等著我們。我們最終會為自己的理想而奮斗。

　　“還有很長的路要走，但你會一直走在這條路上。加油。”老師對我們說了最后一句話，和我們一樣，忍不住哭了。因為我們身上有太多的期待，因為老師給我們傾注了太多的情感，因為我們在一起…

　　告別母校的那一天，我們分開了，但我相信我們會再見面的！珍惜這里的每一天，每一點，每一段記憶。

　　我初中作文篇14

　　在溫州，有一個小男孩，他長著一頭烏黑的頭發，還有一雙不大不小的眼鏡，這個小男孩就是我，我特別愛看書，還有一張能說會道的嘴巴，但我有一個小小的缺點——太愛哭。

　　在學校里，我經常和同學們一起在操場上奔跑，在教室里游戲，這使我的學習之余更加輕松快樂。有時候也會發生不愉快的事情，比如玩“抓人”的時候，陳天裔大搖大擺地走來：“你被抓了嗎？”“沒有。”我回答道，“你被抓了嗎？”“也沒有。”話音剛落，就沖過來吼了一聲：“抓！”我措手不及，憤憤不平沖著他吼：“你耍賴！”誰知，他還拋來了一句：“這叫‘智取’！”我非常傷心，禁不住大哭起來，這時，陳天裔說：“你怎么這么好騙！”說完便走了，只剩下一個站在那哭泣的`我。

　　還有一次，我打飯的時候，最愛吃的豬肉鋪一不小心掉了，我又嚎啕大哭起來，于是，我很愛哭的消息就在全班擴散開來了。記得還有一次，我在操場上運動時，手被樹枝刮破了皮，立即流下了眼淚，同學看見了，嘆了口氣：“唉，你真愛哭。”

　　可現在，我這個毛病慢慢改正了，你們瞧，我現在不怎么愛哭了吧！因為我覺得愛哭是軟弱的表現，我想要變得勇敢，就得先學會不哭！

　　我初中作文篇15

　　談到幸福的關鍵，有些人不知道幸福的關鍵是什么，往往把幸福的關鍵放在別人身上。

　　一位女士抱怨說：“我很不開心，因為我丈夫經常出差不在家。”她把幸福的鑰匙放在以前的一個學生手里。一位母親說：“孩子的不聽話讓我很生氣。”她把幸福的鑰匙給了她的孩子。男的說：“老板不欣賞我，我很郁悶！”幸福的鑰匙在我的`上級手里。婆婆說：“媳婦不孝順，我真慘。”婆婆把這把幸福的鑰匙給了媳婦。小伙子從文具店出來，說：“老板服務太差，真把我炸了！”年輕人把幸福的鑰匙給了文具店老板。

　　當我們任由別人支配自己的情緒時，我們覺得自己是受害者，對現狀無能為力，抱怨和憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始責怪別人，發信息：“你要為我的痛苦負責！”這個時候，我們把這個偉大的責任托付給身邊的人，要求他們讓我幸福。我們似乎承認，我們只能可憐地被擺布。這樣的人讓別人不喜歡接近，甚至害怕。

　　快樂的來源是自己，而不是別人！所以，一個成熟的人，才能掌握自己幸福的關鍵。他可以給別人帶來快樂和幸福，而不是期待別人讓他快樂。

　　其實幸福的鑰匙永遠在自己手里。

　　我初中作文篇16

　　從媽媽生下我以后，家中就多了許多的事情，因為有了我。其中有一些令人生氣的事，還有許多又趣的事。

　　記的有一年夏天夜晚的時候，我在樓下和同齡人在一起玩的時候，頭摔破了，事情是這樣的，當時，我們正在比賽跑步，看誰跑得快，我正在跑，沒有注意路上有一個易拉罐，一腳踩下去，迎面跌倒頭上就直接破了，血流成河。當時，爸爸正從樓上下來，看見這一幕，爸爸趕緊把我扶上了車，并馬上向醫院駛去，那次聽爸爸告訴我說我一昏昏了5個多小時，傷的很重很重，住了兩天以后我才出院，而爸爸也花了不少的錢。但他卻只關心我，不關心錢，我才深深地感受到家人是這么關心我。在我小的'時候，還給家里帶來了不少的麻煩，就比如，我在爸爸媽媽吃飯時睡醒了，媽媽就不得不先不吃飯，而先是把我哄好了，看著我又一次入睡了才去吃飯，而這時候飯已經冷了。還有我小時候不懂事，有關少衣物要媽媽洗啊！

　　隨著年齡的增長，我也漸漸領悟的了父母對我的關愛，一切都是因為有了我。

　　我初中作文篇17

　　我是一個勤勞、樂于助人的小女孩，讓我們去聽聽我自豪的事情吧！

　　記得有一次，媽媽沒有讓我擦窗戶，我主動來擦窗戶。我先搬了一個小椅子，又抬來一桶水。然后拿來一塊濕抹布，放在水里面洗了洗。然后擦起了窗戶，我一邊擦窗戶，一邊唱著歌曲。過了一會兒，我又拿來了干抹布擦窗戶，窗戶被我擦得一干二凈，看著閃閃發亮的窗戶，我心里得意極了！“這就是我的`成果。”我自言自語的說。

　　媽媽看著潔白又干凈的窗戶，又看看我臉上開心的微笑，自己也開心的笑了。

　　我不僅是勤勞的好孩子，還是非常的樂于助人。有一次，外面下起了傾盆大雨，我打著雨傘走在濕漉漉的大路上。突然，一個小孩子從路邊跑到了馬路中間，他想到對面的小店里買口香糖。一眨眼，一輛自行車騎了過來，因為路上濕漉漉的，所以自行車停不下來了。我趕緊跑過去，把小孩抱到了路邊。小孩大聲的說：“小姐姐快來，我給你幾個口香糖。”“謝謝你，我不要了。”我快步走回了家。

　　你們覺得我棒不棒！

　　我初中作文篇18

　　一個很普通的男孩子。在濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁不高，也不矮，很普通，這就是我。

　　我是一個助人為樂的人。記得有一天放學后，突然下起了大暴雨，幸虧我的書包里隨時都準備著雨傘就在我撐著雨傘快步走回家時，一個小男孩坐在雨中大哭，他的膝蓋受了傷，一只鞋在幾丈外遠，另一只則穿在腳上，我立馬就跑過去位是怎么回事原來是小男孩沒有帶雨具，想快快跑回家去，可是一不小心踢著了一塊大石頭，整個人扒在地上，就哇哇大哭了起來。我二話沒說就把他抱了起來，問他的家在那兒，他指了指中上路的.盡頭，哇，我的天哪！這么遠！可我還是一手撐著傘，一手抱著他跑了過去，這時，雨下得更大了，我的衣服也濕透了。到了他的家后我把他放了下來，可他連一聲協也沒有，就沖進了家，真是氣死我也！可看看表，已經沒有時間生氣了，我又撐著雨傘跑進了雨中……

　　我不但樂于助人，還特別有愛心。還記得上一次在老家，一只小鳥受了傷，掉在了地上，我趕快把它抱了回去讓媽媽給它療傷，經過媽媽的精心治療，一個星期過后，它又可以在藍天上自由自在的飛翔了，看到它的飛翔的樣子，我心里真是高興！

　　朋友，覺的我這個人怎么樣，愿意和我交朋友嗎？

　　我初中作文篇19

　　為了我，媽媽放棄了在嵊州的工作，陪我來杭州讀書，盡管媽媽再苦再累，也要為我撐起整個家。

　　為了培養我的音樂細胞，媽媽給我報了竹笛班，因此上竹笛課的那天，我的作業都會做到很晚。為此我大發脾氣，大聲對媽媽說道：“你為什么要給我報竹笛班呢？讓我作業寫到很晚！”媽媽聽后不但沒有生氣，而是心平氣和地對我說：“我那是為了你啊！你有了這一技之長，你就可以上臺表演節目，不至于因什么都不會，而默默無聞。媽媽那時就因為沒有表演才能而很尷尬。”

　　我聽后并沒回答，但心里卻涌出了一股暖流，我把這句話一直記在心里。原來，媽媽什么都是為了我，為了培養我的藝術細胞，為了我可以更自信地展現自已。連我的以后都想過了，我卻這樣抱怨媽媽，想想都感覺后悔，唉！

　　后來，我對媽媽說：“媽，我不會放棄的，我會一直堅持下去的.。”

　　“是的，做任何事情都要堅持，不要遇到一點困難就退縮。”媽媽心平氣和地說。

　　我想這就是媽媽的愛，它是我前進的最大力量。媽媽，我愛你。

　　我初中作文篇20

　　家，是溫暖的港灣，使我們不可或缺的事物，有父母，有親人的`地方就是家。家，處處讓我感到溫暖。

　　記得開始學自行車的時候，對我來說可是苦不堪言。一個晴朗的下午，我又要去學自行車了。心理真是很不情愿：汽騎車總免不了磕磕碰碰。

　　但在被強行要求下，我還是去了。跟以往一樣，爸爸扶著自行車，我負責才腳踏，自行車就可以暢行無阻了。走之前，我還不忘囑咐一句：扶住我！我騎得挺快，爸爸也跟得很緊。不過，在那一段時間里，我感覺到自行車似乎更難踩動了，但我依舊快樂地騎著。我眼看前面就要轉彎了，輕輕一扭，車頭便調了個頭。這是，我得意地望了一下我爸，發現他的手并沒有扶在自行車上，自己只顧自兒地跑。

　　我頓時黃了，又有點對我爸失去了信心。接著，車頭不自覺得扭了幾下，眼看就要倒了下來，爸爸用粗壯、黝黑的手扶住了我，這時，我發現爸爸的手上已經有了老繭。把我扶起來后，我又望了一眼爸爸的手臂，上面有一道被樹枝擦過的傷痕。我真恨我自己，爸爸這么勞累，還要陪我學騎車。

　　從此，我再也沒有依賴爸爸，也沒有再說過一句“扶著我”。自行車有時候會有點小阻礙，但是，總有一股力量促使著我前進——那就是“家”的力量！

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