初中作文600字

時間：2026-03-29 01:45:51 初中作文

有關初中作文600字集錦十篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關初中作文600字集錦十篇

初中作文600字篇1

　　我媽媽是一位中學教師。她一對閃著智慧光芒眸子里，透著無盡慈愛；一雙經歷千百滄桑手中，含著厚重恩澤。在我印象里，她眼睛與雙手串聯起來，承載起深深母愛，化作一道道光輝，使我沐浴其中。

　　媽媽眼神里總透露出無限關懷。很小時候，每當我一個人走路時，媽媽總是用她慈愛目光注視著我，臉上露出淡淡笑容，似乎在為我掃除前方障礙；稍大一些，當我能一個人出去時候，媽媽則先叮囑一番，再用她關切目光送我出門，似乎在提醒我路上小心；現在，雖然媽媽已不再像小時那樣看著我走路但我深知，她那充滿關愛目光，是在注視著我在人生道路上前行……

　　媽媽雙手則是她濃濃母愛一種載體。媽媽手粗糙得很，上面皺紋一道一道，一到冬天就干裂起來，痛得很。然而這仍然阻礙不她對我愛。一次，正值冬日，北風“呼呼”刮過，媽媽送我去上學。忽然，她一回頭望到我毫無遮擋手，不禁皺起眉頭：“怎么又沒戴手套？”我對此滿不在乎：“忘記戴，反正又不冷，不戴也沒什么。”但是媽媽卻執意將她手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我心中一陣感動，我素知媽媽手禁不住風，因此不愿聽從，然而媽媽不容商量目光最終還是讓我戴上那副還帶著她體溫手套。北風一陣陣地刮來，媽媽手上裂出鮮血，那浸透深深母愛鮮血。我眼眶不禁濕潤……

　　沐浴在這溫暖母愛光輝中，我感覺無比幸福。媽媽用她深深母愛為我編織起一個充滿溫情搖籃，讓我幸福地臥在這個搖籃之中。想著想著，我耳邊又回蕩起那一首小詩：“母親啊！天上風雨來，鳥兒躲到它巢里；心中風雨來，我只躲到你懷里。”

初中作文600字篇2

　　想不到，三年的初中時光如此匆匆！轉眼就離開母校了，我真不得。三年的學習生涯中，我們已經經歷了許多‘酸甜苦辣`·咸’的事∶我們在學校里一起歡笑，一起悲傷；一起聽小鳥的歡叫，一起聞小草的芬芳，一起在槐樹下玩耍……

　　敬愛的老師，你您還記得嗎？那是我初一的時候，我的手骨折了，您非常關心我：上課時您問我會不會；下課時讓同學別讓撞到我；做早操時讓我在教室里看書，體育課時…您對我的關心，就像母親對孩子那樣。是啊，每個老師都把學生當做自己的孩子，盡心照顧著。老師，是您讓我成為一個有知識的人；是您教會我們做人的道理；是您讓我們變的更有用；是您讓我們成為了祖國的優秀人才！老師，您就是那辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵；您就是那無私奉獻的蠟燭，燃燒了自己的`生命，卻照亮了別人的道路；您就是那茂盛的大樹，用自己的身軀來為我們遮風擋雨。老師，謝謝您對我的撫育深情！

　　親愛的同學，你們還記得嗎？下課時，我們一起追組嬉戲，一起在教室里溫習功課；上課時，我們一起談論知識，一起和老師開玩笑。這三年的時光是多么的多姿多彩啊！同學們，謝謝你們給了我最珍貴的友情！

　　慈愛的母校，您是我們成長的搖籃，我們是在您的懷抱中長大的。路過沒有您那溫暖的懷抱，或許就不會有我們的茁壯成長。你還是我們汲取知識的殿堂，我們的知識因您而豐富。您是我們生活的樂園，春天，花壇的花兒爭奇斗艷，讓人眼前一亮；夏天，我們在樹下乘涼；秋天，桂花香飄進教室，讓我們心曠神怡；冬天，我們在操場堆雪人。母校，謝謝您為我們創造出美好的學習環境！

　　畢業時，我站在校門口，回想起初中三年的點點滴滴，是多么的舍不得。

初中作文600字篇3

　　大千世界，無奇不有現在有的大男人都心甘情愿當女人了，希奇吧，這兒就來了幾個，愿意當女人的。

　　在一個上車處，豎著一塊大牌子，寫著簡短的五個字-----母子上車處。這里本來一概站著對母子，可是卻站著幾個冷漠的大男人，令人發笑。旁邊的一個小孩說：“這幾個叔叔不守規矩，情愿充當婦女了。“聽到這些，人們爆發出一陣排山倒海的狂笑聲，可是，那幾個男人還是沒有動搖的.意思，只有第四個人猶豫了一下，可是并沒有走開，讓給旁邊的那對母子。那對母子是從鄉下來得，不識字，要去父母家，想看看他們的身體怎樣，那個婦女問旁邊的一個小姑娘，說：“小姑娘，你知道牌子上寫的什么嗎？“小姑娘回答：“母子上車處。““謝謝你啊“她想；為什么母子上車處會站著幾個大男人呢，真不害羞，我應該去呀，不能這么軟弱了，應該去找他們評理。母子倆走到他們面前，說：“大哥們，讓一讓吧，這里是母子上車處，我是個文盲，可是你們總不是吧，你們心甘情愿當婦女嗎？“第四個人難為情的說：“對不起，我們不是故意的，我們只想上班，因為我們今天有急事來晚了，只有這里好上車，真的對不起呀，大哥。二哥。我們走吧“原來，前面的兩個人是他的親兄弟，第3個人一看，母子上車處沒有了男的，只有一對母子，不好意思的笑了笑，灰溜溜的跑掉了，那位母子為自己贏回了權利。

　　我想：如果世界上沒有這種假文盲，多獻出一點愛心，那么將來會像一首歌上唱的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……

初中作文600字篇4

　　我生在21世紀，長在21世紀，從我記事起，每天的娛樂就是看著動畫片，吃著冰激凌，跳著街舞，玩著輪滑……全然是一個活潑好動，熱情奔放的新時代少年。爸爸媽媽嫌我過于活潑，給我報了一個書法班，讓我練練毛筆字，同時也磨磨我的心性。原以為，漢字就橫豎撇捺筆畫擺好就行，沒想到接觸以后，才發現書法的內涵是那么豐富，學習過程是那么讓人回味和深思。

　　在一筆一畫的書寫中，有著漢字內在的精氣神；每種字體的背后，唱響的是那個時代的聲音；墨汁慢慢浸透在宣紙上，洇染出書寫者的神韻……漢字，以千變萬化的線條，濃妝淡抹的筆痕，疏密有致的行氣，盡展中華文化的博大精深。

　　作為用慣了電腦打字，習慣了語音輸入的我，學寫毛筆字真不是一件簡單的事。拿著毛筆的手抖得不停，寫出來的字活賽毛毛蟲；懸腕的手不多時就酸得不行，只能寫寫停停，慢慢適應；端坐在沒有風扇的屋子里（風扇會吹亂紙），不多時就汗流浹背，腰酸背痛。至于寫出來的字，除了橫不平豎不直之外，頓筆和提筆的地方也不到位，整個字扭在一起，要多難看有多難看。我看著自己寫出來的奇丑無比的字，委屈地想哭，還是老師用微笑的話語鼓勵我：“比昨天的.好多啦，大家都有這個過程，要堅持，加油！”從老師的言語中，我獲得了堅持的力量。

　　在日復一日的練習中，我的手果真不怎么抖了，懸腕時候也不怎么酸了，至于端坐一兩個小時，也能堅持下來了，字也很爭氣似的地越寫越美觀了。每一次練習，我不僅收獲了寫字的快樂——那是一種手之于筆之于心的只可意會不可言傳的快樂，還真切地感受到中華書法文化的奇特。它充滿了各種形象的美、各種角度的美、各種風格的美、各種內涵的美。書法，既看形，又重意，說白了就是要把感悟所寫的情景，融入其中。有神韻、有美感的字，才是優秀的書法。

　　在學習書法的過程中，我體會到了中華文化的韻味。它成了我無法割舍的情懷，我要將書法學習堅持下去，將這種文化精神傳承并發揚光大。

初中作文600字篇5

　　夏日來臨，海濱仲夏夜，最最讓人爽意的莫過于夏日的風了。吃過晚飯，帶上門，信步走在馬路上，到處是納涼的人群，不由想到海邊走走，于是，就朝海堤方向走去。

　　走過一片綠草坪，越過會展中心，就到了海邊了。

　　夜色逐漸籠了上來，習習海風吹起海面陣陣些微濤聲，這是一個不寧靜的夜晚，因那些微的濤聲，也因海濱大堤上一對對漫步的親密戀人，還有夏夜的燥熱；這又是一個愜意的夜晚，因那習習海風，海風，勞累了自己，卻惠顧了這個美麗的夜晚，還有海岸上這一群楚楚動人的麗人，以及淡然不知所以的我。

　　這個夢一樣的鏡頭拉長在20xx年的海濱仲夏夜，往事已去，難忘良宵

　　時過境遷，今又初夏——20xx年的初夏，由于工作關系，已遷離了那美麗的海濱居住。

　　燥熱肆虐了三天，昨夜一場小雨，換來今天特別舒適愜意的涼爽，讓我想起那年的風月海濱夜，同樣的結果，不同的起因，無論是風的輕撫還是雨的揮灑，換來的是一樣美麗結果。

　　我愛這樣的夏夜，因風呼雨喚的功勞，讓人心情舒暢，讓夜色柔和而美麗。

　　我愿做夏日的風，雖不能像春風，綠化大地，裝扮新世界，——那是改天換地的大手筆，但我喜歡的就是這種默默無聞，實實在在地送給與我相遇的人們一個好心情，一個舒適的擦肩而過。不圖回報，不求感恩，只需要那剎那相遇的彼此真實擁有的美麗心情。人生在世，不應有恨，亦不屑去怨。“予人玫瑰，手留余香”是對美好人生的最恰切的詮釋。以善良的'內心與謙和的態度去面對與你相遇的人或事，這些人或事會因你而美麗。

　　我愿做夏日的風，以佛菩薩的慈悲心去入世修行，不喜不怒，只為結彼此善緣。

　　我愿做夏日的風，換你我相遇時擁有一份祥和舒適的心情，而不必過分在意自己的得失。

　　夏日的風，令我回想前程往事，感慨萬千，似有所悟；然而，隨筆漫步，又不知所言，不過，倒是覺得今年夏日的心情清涼而安適。

初中作文600字篇6

　　那天是姐姐去上大學，然后我一家人送姐姐到車站。車站里的人很多，在這開學季不少的家人們送著自己的孩子去學校。不過，我家里的情況不一樣，姐姐是要一個人去大學里報道的，我們也只能將姐姐送到這里。

　　姐姐考上的大學離家里可遠了，坐最便宜的火車，也得好幾百來塊。這些錢對于家里來說也是一筆不少的開支了，姐姐也是最懂事的，早在拿到了學校的通知書的時候，就主動對家里人說她能一個人去學校里報道。

　　這天，我們站在車站里，阿爸阿媽一直在囑咐著姐姐在外面要好好注意自己的身體，家里的事情全都不要姐姐操心了，姐姐只管去認真的學習。尚小的我，呆呆的站在一旁看著。我睜著大眼睛看著背著大包小包的姐姐，心里還不知道姐姐這是要去外地了呢。

　　時間過去的很快，姐姐的`那一趟火車很快的就到站了。我還記得這時候，姐姐突然看著我，然后彎腰一把將我抱在了懷里，姐姐笑著對我說，等她下次回來的時候，一定會給我帶來不少好吃的東西。我被姐姐所說的好吃的東西給吸引了，看著姐姐歡喜的說好啊好啊。

　　火車到站了，廣播里報著火車的班次，姐姐看著手中的火車票，表情在這一瞬間不舍起來。

　　“阿爸，阿媽我走了。”姐姐并沒有看著我們，而是將頭撇到一旁。接著，姐姐將我放下，然后拿上行李緩緩向前走去。

　　一直懵懵懂懂的我也在這時才知道，原來姐姐要走了，突然的，我看著姐姐離去的背影大哭了起來。原本姐姐想跑回來安慰我，可是火車鳴笛了，馬上就得走了。

　　阿爸突然將我抱在了懷里，然后朝著姐姐擺手道：“沒事，我能哄好她，你趕緊上車。”

　　猶豫著的姐姐終是回過身，然后朝著火車車廂跑了去，姐姐離去的背影也從此記在了我的心里。

　　一直到如今，每次一說起這個來，姐姐都會說，我當時哭的聲音可大了。我笑著聽著姐姐說，也不禁疑惑，當時的我怎么就哭的這么厲害呢？姐姐又不是要將我拋棄了。

初中作文600字篇7

　　讀了《三國演義》這本書，我覺得自已受益匪淺，在書中眾多的人物中，劉備是我最喜歡的其中一個。劉備，字玄德，是漢朝中山靖王劉勝的后代，從小胸懷大志，但因家道早己敗落，靠賣草鞋度日，與母親相依為命。書中劉備胸懷大志、待人厚道、恪守孝道、求賢若渴、禮賢下士的品德令人稱贊，這就是我喜歡他的原因。

　　說到劉備我不由想起膾炙人口、家喻戶曉的《三顧茅蘆》的典故，三國時有個最有名的賢士，名叫諸葛亮，字孔明，人稱“臥龍先生”。劉備很早就聽說過他的大名，后來又有許多人向劉備推薦諸葛亮，于是，劉備非常渴望見到諸葛亮。

　　有一天，劉備帶領關羽、張飛，準備好禮物去拜訪諸葛亮，三人來到諸葛亮的莊院前，劉備下了馬，問“有人在家嗎?”。劉備聽說諸葛亮不在，十分失望，但又不甘心就這樣回去，于是又在莊院苦苦等候了半天，還是不見諸葛亮回，最后才在張飛、關羽的勸說下無奈地離去。之后劉備等人又去過一次諸葛亮的莊院，但正好碰到諸葛亮睡覺，因不忍心打擾，只好空手而回。第三次拜訪諸葛亮正是隆冬時節，陰云密布、大雪紛飛，張飛勸劉備換一個天氣好點的日子再去，劉備說“我就是想讓孔明知道我的.誠意啊!”這時，機會正好來了，諸葛亮回來了，劉備誠懇邀請諸葛亮出山，為國家效力。諸葛亮開始不肯答應，但被劉備這種求賢若渴的精神深深地感動，便答應出山助劉備一臂之力。劉備得到諸葛亮的鼎立相助后，如虎添翼，很快就形成了三國鼎立之勢。

　　這則故事，真是叫我難以忘懷。我真的被劉備為實現自己的抱負而執著追求的精神所感動，我想如果我們能像劉備求賢若渴那樣，在學習上“求知若渴”一定會達到自己理想的目標。

初中作文600字篇8

　　前天中午，快遞公司送來一個包裹，是爸爸的一個朋友從江西寄來的。打開一看，里面有鄱陽湖銀魚干、千年葛根粉、油淋魚、茶樹菇等江西特產。銀魚是我從未見過的，所以我對它特別感興趣。

　　今天中午，媽媽說要煮銀魚冬瓜湯，我心里自然很激動。吃飯時間到了，我走進廚房，爸爸正揭開鍋蓋，見到的正是銀魚冬瓜湯。湯是乳白色的，銀魚也是乳白色的。

　　吃飯時，媽媽先夾起一條銀魚嘗了嘗，感慨道：“真鮮！”我也忍不住吃了一條銀魚。銀魚很小，嚼在嘴里很嫩，感覺不到魚刺的存在。雖然銀魚很小，可味道確實很不錯。

　　吃完午飯，我仍忘不了銀魚，便打開電腦，到百度里搜尋有關銀魚的資料。在網上，我了解到銀魚是一種淡水魚，長大后大約七到十厘米長。整體是半透明的，色澤如銀，所以才叫銀魚。銀魚也叫冰魚、玻璃魚。民間還稱它為“面丈魚”“面條魚”。

　　關于銀魚，還有一個美麗的傳說：從前，水晶宮龍王身邊有一對童男童女，男的叫銀果，女的叫銀花，一日，龍王派他們倆到人間查看生物生長情況。在人間，他們看到人們過著美滿幸福的生活，十分羨慕。以后，他們倆的感情日益深厚，于是結為夫妻，過著男耕女織，相敬相愛的自由生活，再也不愿回水晶宮了。后來，龍王知道了這件事，認為銀果、銀花違犯令條，罪不能容，便派水兵水將，將他們捉拿回宮問罪，并傳旨將銀果、銀花打出水晶宮，永為全身透明的小魚。

　　傳說雖然不可信，但還是感覺到銀魚的'神奇。

　　爸爸還告訴我，在他小的時候，我們這一帶的河里也有銀魚，現在由于河水的污染，我們這里已沒有銀魚生存了。

　　唉！真想看看活生生的銀魚。

初中作文600字篇9

　　“我已經長大了！”莫過于這個年代的孩子和父母爭吵時，最后一招殺手锏了。可是，究竟什么才是長大呢？

　　小時候，由于個體原因，我比同齡的孩子都長得高點兒，家里有什么客人或是親戚朋友串門，都會注意到我，“呀，孩子都長這么大了”。那時什么都不懂，隨便就把“這么”略去了，就以為長高就是長大。

　　當我第一次學會蛋炒飯，并把飯盛給媽媽時，媽媽還沒有吃，就高興地說：“孩子長大了。”那時的我就以為長大就得會做飯。

　　當遠在他鄉的表兄回來時，總會大包小包的，帶一些東西回來，讓一輩子都沒來過高平城幾次的爺爺奶奶見一見新奇的'產品，前些年還帶他們去了趟天安門。家里人都夸表兄：“這孩子真長大了，都會疼家里人了。”那時，我認為長大，要學會孝敬。

　　隨著一天天的成長，長大的代名詞在我心中越來越多：長得高、自理、孝順、自立……反而又有些迷茫了。

　　有一次，去醫院看望住院的姥姥，剛進去，姥姥就說：“孩兒來了，”我不解地看著媽媽，在我心中，我的母親具備著我心中所有的長大的代名詞，但在此刻，媽媽就像我考試不及格一樣，怯怯地湊過去握著姥姥的手，滿含歉意地說：“媽，對不起，我……我來遲了。”而姥姥笑著撫摸著母親的頭發，“說這干什么，來就好了。”這一刻，我似乎明白了長大的含義。

　　也許，人根本就長不大，因為在父母眼中，孩子永遠是孩子，犯錯時會哭，快樂時會笑，所有的褒義詞都是屬于他們的孩子，轉個角度，孩子眼中的父母永遠是大人，困難時會承擔，寧靜時會陪伴，所有的褒義詞都屬于他們眼中的超級英雄。長大是那么純粹，并不像我理解得那么復雜。

初中作文600字篇10

　　中午在食堂吃過飯,我們都陸續回到教室,開始午休,突然小明驚慌失措地說:“天哪!昨天生日我爸剛給我買的1200元的手機不見了!”

　　我們異口同聲地說:“不會吧!”這時候,班級炸開了一鍋粥,大家議論紛紛,由于有的'同學問小明:“你是不是忘在哪兒了?”小明說:“我手機都寸不里身的,不可能!”有的同學問:“是不是被人偷了?”小明說:“有可能!”有人問:“是不是被別人偷了?”小明說:有可能!有人又問:“是不是被別班人偷了呢?”小明說:“不可能,我昨天才買來,別班誰也不知道!”經過大家的推測,手機就是自己班的人偷的。

　　這時老師來了,了解了情況后,她決定要把這件事情查個水落石出,于是她叫同學們把自己同桌的口袋摸摸,有沒有手機。這事情許多同學都不愿意,說侵犯隱私權,老師說:“因為是非常情況，所以委屈大家。”同學勉強都愿意了。經過5分鐘摸查,全班同學都說沒有,最后老師也束手無策,我說:“是不是丟在學校了某某個地方了。”大家說:“有可能。”于是我們來到傳達室播出尋物啟示，但兩節課過去了，手機還是毫無音訊。

　　這時，我想到了一個好辦法，對全班說：“說不定沒搜仔細，只要用老師的手機打一下，手機在誰身上，誰就是小偷！”同學都說好主意。老師在撥小明的手機號碼后，全班同學都屏住呼吸，只聽見手機嘟——嘟——的響聲，手機響了，大家高興地朝聲音那邊看去，原來手機就在小明自己身上。

　　最后真相大白了，原來小明的口袋破了，手機從那個洞掉到了褲角里，他居然不知道，同學都埋怨他，小明也不好意思的笑笑。原來真正的“竊賊”是小明自己啊！

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